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【實(shí)用】假如的作文合集8篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的假如的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
假如的作文 篇1
一天,我忽發(fā)奇想,孔子,假如我是您的學(xué)生,那該多好!
清晨,我“自行束修以上”,就可以沐浴在您的杏壇里,聆聽著您的教誨,“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎”……再也不須擔(dān)心課外輔導(dǎo)的巨資投入,真正如魚得水,生活在了學(xué)習(xí)生活的陽光里,那該多好!
老師,您“不憤不啟,不悱不發(fā)”,我則舉一反三,聞一知二,甚至聞一知十,學(xué)而思,思而學(xué),真真如沐春風(fēng)啊,哪里還須堆積如山的應(yīng)考練習(xí),哪里還須家長(zhǎng)和老師的千嘮叨萬囑咐,哪里還須……
我也愿意侍坐在您的身邊,聽您曰:“以吾一日長(zhǎng)乎爾,毋吾以也。居則曰:‘不吾知也,如或知爾,則何以哉’!痹敢饪吹侥倪又,愿意聽到您的喟然長(zhǎng)嘆,也神往那“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風(fēng)乎舞雩,詠而歸”的童話般的境界。您讓陽光精靈般的灑在了我們的身上,讓知識(shí)泉水般的在我們的心中蕩漾。哪里還能看到老師的橫眉冷對(duì)千夫指,我們只須默念老師的俯首甘為孺子牛啊!
當(dāng)然,老師您也有過錯(cuò),我也可以像子路那樣給您擺臉色看,也會(huì)把您逼得當(dāng)面賭咒,“予所否者,天厭之!天厭之!”您可真是我們的.良師益友,瞧著您那著急的樣子,我們?cè)趺茨懿桓矚g您,更愛您呢!有了您,我們就再也看不到那些長(zhǎng)著真理的面孔,每句話都放之四海而皆準(zhǔn)的夫子老師,他們只配“天厭之!天厭之!”
老師啊,如果您“道不行,乘桴浮于海”,我可要一定跟著您,不管前方有多少風(fēng)浪!即使還有野人的嘲弄,即使還有暴民的包圍,即使還會(huì)被餓扁肚子,我也寸步不離,因?yàn)橹挥心拍苁刮业男撵`飛翔,我不能再被禁錮在牢籠里,我要真正自由地飛翔!
假如的作文 篇2
年齡越來越大了,個(gè)字越來越高了,思想越來越成熟了。還記得小時(shí)候天天盼望著長(zhǎng)大,以為長(zhǎng)大后,所愿的事都會(huì)如自己所愿,可當(dāng)真正長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn),很多事并不是自己想象中的樣子。想找回從前的自己。卻發(fā)現(xiàn),回不去了。
假如我是從前的自己,我可以放肆的大笑,不顧旁人的眼光,我可以很單純的覺得心情好就是要大笑,而現(xiàn)在呢,不論心情是好是壞,都要保持一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的微笑,露出八顆牙的那種,我不知道這是不是稱之為復(fù)雜,總之讓我感覺有點(diǎn)不舒服。
假如我是從前的自己,我可以想學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí),想畫畫的時(shí)候畫畫,做著自己喜歡做的事情。那時(shí)候就認(rèn)為學(xué)習(xí)不是為了自己,而是為了父母,為了老師,與自己無關(guān)。然而,長(zhǎng)大后。我發(fā)現(xiàn)原來學(xué)習(xí)不是為了別人,是為了自己和自己的將來。但學(xué)習(xí)是那么累,并不像小時(shí)候所認(rèn)為的那么輕松,再也感受不到從前那種學(xué)習(xí)的.快樂。
假如我是從前的自己,我會(huì)單純的覺得世界上只有兩種人——好人和壞人,F(xiàn)在呢,我知道還有另外一種人——虛偽的人。他們介于好人與壞人之間,而且每個(gè)人都是虛偽的,都不會(huì)做到永遠(yuǎn)的表里如一,有時(shí)還會(huì)為了不得已,而說謊或傷害他人。畢竟現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)是那么的復(fù)雜。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,知道的事情和懂得的道理也越來越多啦,本以為會(huì)更快樂,更充實(shí)。生活的確比從前更充實(shí)了,但我沒有感到更快樂,反而感到了不開心,F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),原來從前的自己才是最快樂的。
假如我是從前的自己,我會(huì)萬分珍惜那些快樂的時(shí)光。
假如的作文 篇3
假如我來到20年后的福州,“它”會(huì)是什么樣子呢?
我坐上了時(shí)光穿梭機(jī),飛向了20xx年的福州。20年后的福州還會(huì)像現(xiàn)在一樣,隨處可見一個(gè)又一個(gè)的塑料包裝袋;行人和車輛亂闖紅燈;一到惡劣天氣或節(jié)假日時(shí),車輛堵得讓行人不能走出一步……我?guī)е诖趾ε碌?心情飛往了20xx年的福州。
半晌,我已經(jīng)到了20年以后的福州。走出時(shí)光穿梭機(jī),我忽然眼前一亮,這還是我認(rèn)識(shí)的那個(gè)福州嗎?馬路旁百花盛開,香氣撲鼻,好像一個(gè)大花園。汽車也變成了一朵朵云彩,“它”是靠垃圾發(fā)電的,“它”無噪音、無污染,綠色、安全又環(huán)保。
再看看路邊的小機(jī)器人們,他們是干什么的呢?原來它們就是清潔工呀!他們能在100公里之內(nèi)找到垃圾,并用一股特殊的力量,讓垃圾飛到自己的嘴里,化為能量。垃圾在他們的“肚子”里變成小方塊,小方塊會(huì)通過十次過濾而分解,分解成無毒物質(zhì)和有毒物質(zhì)。無毒物質(zhì)要經(jīng)過養(yǎng)分油箱變成肥料,從小機(jī)器人尾部的小圓桶里排到花叢中。而有毒物質(zhì)會(huì)變成氣體,經(jīng)過5次過濾,再通過花香箱變成帶有花香的新鮮空氣,最后從小機(jī)器人頭頂上的五角星里冒出來。
每個(gè)人的手上都有一個(gè)永遠(yuǎn)摘不下來的手環(huán)。如果你將垃圾隨便扔在地上,手環(huán)就會(huì)一直吸在那里,直到你把垃圾放進(jìn)小機(jī)器人的嘴里,它才會(huì)“放手”。
雖然20年后的福州非常美麗,但是我們還是要保護(hù)環(huán)境,這樣我們的城市才會(huì)更加美麗、昌盛!
假如的作文 篇4
假如我是一滴潔凈的水,我想我會(huì)這樣做……
假如我是一滴潔凈的水,我要告訴人類:24世紀(jì)的地球是一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的星球,面臨水資源問題刻不容緩,迫切需要組織有關(guān)學(xué)科的科技力量,進(jìn)一步研究探討水資源發(fā)展的新戰(zhàn)略。而身為地球的子民,你們不但不體恤地球,反而用水十分浪費(fèi),讓工業(yè)和城市污水大量任意排放,又使水質(zhì)污染日趨嚴(yán)重。要知道全球主要江河湖庫的水質(zhì)已受到不同程度污染,符合標(biāo)準(zhǔn)的可供水源急劇減少。你們?nèi)绱恕隘偪瘛钡匚廴疚覀兯易澹y道你們希望地球成為一個(gè)沒有任何生物的世界嗎?
假如我是一滴潔凈的水,我要讓你們了解我們——水的巨變。在地球剛誕生的時(shí)候,我們水是多么的美麗,我們的家族分布在世界的各地,為你們灌溉、發(fā)電、蓄洪等等。而現(xiàn)在,由于你們不愛惜我們,使我們的身上沾滿了污跡,讓世界的水資源缺少,江河湖海被流沙掩蓋。
假如我是一滴潔凈的水,我希望你們,甚至真誠(chéng)地懇求你們:收手吧!我請(qǐng)你們收起你們骯臟的行為,還給我們快樂的笑聲,清澈的身軀;我請(qǐng)你們豎起你們的耳朵,傾聽我們衷心的請(qǐng)求,凄涼的`哭訴;我請(qǐng)你們放下化學(xué)的武器,看清我們?yōu)鹾诘纳眢w,悲傷的神情;這是我——一滴潔凈的水從內(nèi)心發(fā)出的聲聲哀求啊,我多希望你們能和我們和睦相處!
假如我是一滴潔凈的水,我和我的同伴會(huì)盡自己最大的努力,滋潤(rùn)世界上每一寸沃土,而身為人類的你們也應(yīng)該成為節(jié)約保護(hù)水的積極行動(dòng)者,讓我們擁有一個(gè)舒適迷人的家園!
假如的作文 篇5
假如我是一陣風(fēng),我會(huì)輕輕吹到母親的身邊,替她擦去額上的汗珠;假如我是一朵云,我會(huì)在天空慢慢漂浮,位在田間勞作的人們遮住炎熱的太陽;假如我是一只小鳥,我會(huì)飛遍田間地頭;吃點(diǎn)許許多多的害蟲,是禾苗茁壯成長(zhǎng);假如我是一條小魚,我會(huì)……
有一天,我在天空上緩緩的飛著,隱約聽到有人在嘆氣,我俯下身去一看,原來是農(nóng)民伯伯的莊稼害蟲太多,今年的收成肯定不好,這一年的辛苦也就白費(fèi)了,我仔細(xì)的審視了一遍莊稼,大部分都被害蟲侵略了,只有一小部分還安然無恙,我飛到農(nóng)民伯伯的肩膀上,對(duì)他說:“伯伯,你需要我的幫助嗎?”農(nóng)民伯伯瞧了我一眼,說:“團(tuán)結(jié)就是力量,你一只鳥怎能把我莊稼的害蟲吃光呢?要不然把你的伙伴們都叫過來吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,說:‘‘農(nóng)民伯伯,你放心,我一定把你的莊稼的害蟲全部清除”。
我像離弦的箭一樣飛到了我的家,扯開嗓門大聲喊:有一位農(nóng)民伯伯的.莊稼里出現(xiàn)了許多害蟲,我們應(yīng)該積極幫助他。’’不一會(huì)兒,成百上千的鳥兒跟著我到農(nóng)民伯伯的莊稼里,到了目的地,大伙還沒來得及休息,就自覺地干了起來,有的鳥兒吃害蟲,有的鳥兒在指揮,這場(chǎng)面,好不熱鬧!一個(gè)小時(shí),一個(gè)半小時(shí),兩個(gè)小時(shí),時(shí)間在飛快的流逝著,我們也把害蟲吃光了,這時(shí),農(nóng)民伯伯的臉上露出了久違的笑容,他激動(dòng)的說:“真不知道怎樣感謝大家!蔽艺f:“看到您的笑容,就是我們最大的心愿!”
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”鬧鐘響了,原來這是一場(chǎng)美妙的夢(mèng)!
假如的作文 篇6
我說的“多功能筆”,那就是有很多的的功能,那有些功能呢:第一,它是可以變換顏色的。在筆的末端,有一個(gè)很小的彩色屏幕。你想要什么顏色。只需按一下屏幕下方的黃色的圓按鈕,然后對(duì)著筆說出想要的顏色就行了。假如你不知道你心中想要的`顏色的真確名稱,就按一下那個(gè)三角形的紫按鈕,屏幕上就會(huì)出現(xiàn)各種顏色,有好幾頁,隨即還會(huì)跳出一個(gè)迷你鍵盤,用它來控制就行了。第二、這支筆不僅只是水筆的形態(tài),還可以變成鉛筆,彩色鉛筆,彩色圓珠筆。第三,它還可以變成一支粗粗的水彩筆。第四,你還可以讓它變成毛筆,不需要蘸墨,它自然會(huì)有。最后,它還能變成鋼筆,同樣,要什么顏色都成。節(jié)能:如果墨用完了,只需往筆桿里加滿水,筆桿內(nèi)有一個(gè)系統(tǒng),可以自動(dòng)生成各種顏色的墨水,可以寫好幾個(gè)月呢!(這種筆價(jià)格也不貴,只需一只普通鉛筆的價(jià)格,另外,你無需擔(dān)心這支筆過于重,它也只不過是一支普通子彈鉛的重量而已。)環(huán)保:如果這支筆舊了,你不想用了,就按下紅色的星形按鈕,再把筆扔到垃圾桶里,過一會(huì)兒,這支筆就會(huì)自動(dòng)銷毀。另外,假如,你在上課中玩這支筆,它首先會(huì)給你三次警告的機(jī)會(huì),警告過后繼續(xù)玩,它也會(huì)自動(dòng)銷毀,而且不會(huì)對(duì)環(huán)境造成任何污染。
假如我有一只多功能筆,我會(huì)讓它發(fā)揮最大優(yōu)點(diǎn),為人人做出貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
假如的作文 篇7
假如小學(xué)生活可以重來
如果小學(xué)生活可以重來,我一定積極參加班級(jí)的活動(dòng)。大概是在一、二年級(jí)的時(shí)候吧,老師正在布置暑假作業(yè)。到了最后,老師拿出了五張單子,是關(guān)于寫作文的,讓同學(xué)們自愿去領(lǐng)取。我一聽到是關(guān)于寫作文的,心里就不想寫,連忙把頭轉(zhuǎn)向了別處,不想讓老師叫到我的名字,F(xiàn)在回想起來,當(dāng)時(shí)的我實(shí)在是太傻,竟然用這種愚蠢的方式來逃避寫作業(yè)。
如果小學(xué)生活可以重來,我一定要提高作業(yè)的效率,認(rèn)真完成作業(yè)。那次,老師布置的同步練習(xí)中我有兩道題不會(huì)錯(cuò),本想等其他作業(yè)做完了之后再去思考,但我心里是這么想的,卻沒有去行動(dòng)。第二天,同步發(fā)下來,里面的作業(yè)令我大吃一驚:兩道空白的題目上打著大大的錯(cuò)號(hào)。這鮮艷的錯(cuò)號(hào),猶如一把刀,深深刺進(jìn)了我的心。當(dāng)我去改作業(yè)時(shí),心一直“砰砰”地跳著,生怕老師會(huì)批評(píng)我一頓。
假如小學(xué)生活可以重來,我一定要用童心去體驗(yàn)這個(gè)精彩的時(shí)刻,讓它有自己時(shí)代的魅力,不必考慮那么周細(xì),用童心去看藍(lán)天白云的`飛舞,用童心去聆聽花開的聲音,用童心去品味大海獨(dú)有的香氣,用童心去感知這個(gè)世界,它是多么的美妙。
假如的作文 篇8
假如我是一條魚,生活在這污水渾濁的水域。在這里工廠每日排放污水,還有數(shù)不勝數(shù)的塑料袋、易拉罐、食品包裝袋,這里時(shí)時(shí)散發(fā)著惡臭,我再也忍受不往了!然而我有了一個(gè)新夢(mèng)想----去大海定居!
我快樂地游著,幻想著大海里生活的美好,還哼著小調(diào)呢!突然,一種引力把我吸了過去,接著就是伸手不見五指的黑暗,以及天翻地覆的暈眩感,轉(zhuǎn)的我頭暈眼花直想吐。等我醒來后,我正在一個(gè)“新”世界,這里沒水也沒水生物,莫非我上了陸地!我拼命掙扎,想回到水中,長(zhǎng)時(shí)間離開水域使我皮膚緊繃,像有無數(shù)根鏈條緊緊鎖著我的喉嚨,我真的想哭,可流不出任何眼淚,難道我要死在這兒了嗎?
正當(dāng)我絕望時(shí),我的周圍走來了兩個(gè)人,這兩個(gè)人對(duì)我來說就像希望。我原以為他們會(huì)把我送回水中,可他們的對(duì)話令我傷透了心。一個(gè)男人說:“哇!運(yùn)氣真好,抽水抽來了一條大魚!”另一個(gè)男人說:“晚上有魚吃了!你說,清蒸還是紅燒?油炸還是水煮?”前一個(gè)男人說:“紅燒吧!走,找廚娘去。”然后,我來到了一塊菜板上,廚娘正舉起菜刀準(zhǔn)備向我砍來!刀上鋒冷的光芒刺痛了我的眼睛,我緊緊閉上了雙眼,然而邊上的女孩突然出了聲:“師父,剛有人說準(zhǔn)備了點(diǎn)心叫您去吃,這魚我來切吧!”廚娘點(diǎn)點(diǎn)頭,晃悠晃悠地?cái)[著肥胖的`身子去吃點(diǎn)心去了。
這時(shí)女孩捧起我快速離開,我一臉詫異。她把我?guī)У揭粭l干凈的小河邊,把我放到水中,溫柔地說:“快走吧,你自由啦!”我向她投以深情的目光,表達(dá)了我的謝意。我繼續(xù)游,一路上跋山涉水,遇見了大片大片的污水和凈水,可那凈水卻廖廖無幾。終于!我來到了大海邊,這里雖與夕陽海天相接,岸邊卻仍有些許垃圾,我嘆了口氣。
人類啊!你們要愛護(hù)你們所賴以生存的環(huán)境,不然終有一日會(huì)后悔的啊!我在心里深深地感嘆道。望了望夕陽,看了看岸邊的垃圾,我搖了搖頭,向大海的深處游去了……
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