在嘗試中成長(zhǎng)作文(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的在嘗試中成長(zhǎng)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
在嘗試中成長(zhǎng)作文1
成長(zhǎng)就如同一縷風(fēng),雖無(wú)言,但滋潤(rùn)了我們的心田;成長(zhǎng)就如同一絲陽(yáng)光,雖無(wú)聲,但照亮了人生的旅途……在我們成長(zhǎng)過(guò)程中的一次次嘗試,則是這一場(chǎng)漫漫人生路上最為絢麗奪目的一道彩虹。而這每一次的嘗試,也許是坎坷的,也許是順利的,也許是失意的,也許是成功的……在嘗試中成長(zhǎng),永遠(yuǎn)是痛并快樂(lè)著的!
猶記得,曾經(jīng)的'自己是那么的不善言辭,在課堂上的我,永遠(yuǎn)只能是一個(gè)舞臺(tái)底下的觀(guān)眾。我從不敢大膽地發(fā)言,或者像別人那樣毫不遲疑地舉起手來(lái)。
于是,舉手發(fā)言,這成了我的致命弱點(diǎn)。雖然我也曾經(jīng)羨慕過(guò)那些總是能在發(fā)言后博得一片掌聲的同學(xué),雖然我也曾經(jīng)不斷地想要改變自己,可是我總是做得不盡人意。直到后來(lái),我發(fā)現(xiàn)老師常常將殷切的目光落在我的身上,而此時(shí)的我心中總是忐忑不安,我故作視而不見(jiàn),然后深深地低下頭去,每每到了這個(gè)時(shí)候,我似乎總能夠聽(tīng)到來(lái)自老師心底的那一聲嘆息。
直到在一節(jié)語(yǔ)文課上,老師在課上拋出了一個(gè)難題,我先是一怔,緊接著心中又是一動(dòng),這不正是我昨天復(fù)習(xí)到的知識(shí)嗎?班上的同學(xué)都在遲疑著,此時(shí)的氣氛很是凝重,老師又將目光定格在了我的身上,那眼神里滿(mǎn)是期盼,我垂著眼簾,低下了頭。老師將目光轉(zhuǎn)移到了別處。良久,我的耳畔才傳來(lái)老師的聲音:“難道你們都不會(huì)嗎?”我猶豫著,想到了老師對(duì)我的殷殷期盼,我對(duì)自己的恨鐵不成鋼,此時(shí)的我心中有如洶涌的海浪在翻滾著,毫不平靜。我不禁在心中發(fā)出質(zhì)問(wèn):“為什么?為什么不嘗試一下呢?”我仿佛被心底的這一聲怒吼給問(wèn)住了……我抬起頭,怯怯地舉起了手,待回答完了問(wèn)題后,我再次看向老師,她的眼神中有欣喜、有驕傲,老師舉起了手帶頭為我鼓掌……那一刻,我才真正覺(jué)得自己已經(jīng)成長(zhǎng)了許多!
從嘗試著大膽發(fā)言的那一刻起,我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己。在嘗試中成長(zhǎng),是收獲的,更是不易的!
在嘗試中成長(zhǎng)作文2
幼時(shí)的我常常因?yàn)槭芰艘稽c(diǎn)委屈而在奶奶的院子前哭泣,好像一點(diǎn)點(diǎn)困難也能讓我眼中如黃河決堤一般。所以奶奶常常笑著說(shuō)我是個(gè)長(zhǎng)不大的小男孩!
在個(gè)多雨夏天,奶奶在院子里種下一棵小樹(shù),從此以后那棵小樹(shù)便是我童年的伙伴。有一次,窗外下著傾盆大雨,我連忙拉著奶奶的手,讓她到雨中為小樹(shù)搭起篷子,但奶奶卻笑著拍拍我的腦袋搖了搖頭,輕輕的對(duì)我說(shuō):"它需要去嘗試接受困難。"嘗試接受困難?我不理解奶奶的話(huà),只是望著暴雨中,小樹(shù)被打折的.枝干和滿(mǎn)地的落葉傷心的哭泣著!
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)奶奶的行為越來(lái)越奇怪,她非但不在雨天中為小樹(shù)搭雨篷,反而在艷陽(yáng)高照的天氣里,用鋒利的剪刀在小樹(shù)樹(shù)干上留下輕輕的傷痕。我憤怒地質(zhì)問(wèn)奶奶:"你為什么要這么傷害小樹(shù)?"奶奶只是笑著搖了搖頭,留下一句:"它需要嘗試接受困難。"便離開(kāi)了。
再長(zhǎng)大些后,我離開(kāi)了奶奶的院子,在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活我尋找自己的夢(mèng)想,每當(dāng)我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想或是朋友的誤解而暗自神傷時(shí),我總會(huì)想起奶奶說(shuō)的那句話(huà),和暴風(fēng)雨下那棵小樹(shù)筆直的身影。不知不覺(jué)地我好像有些明白奶奶說(shuō)的了。
漸漸地當(dāng)我遇到困難時(shí),我不再留下毫無(wú)用處的淚水而是積極地向困難發(fā)起挑戰(zhàn),因此我大膽地參加了學(xué)校的各種競(jìng)賽,我與困難的較量中我徹底明白了奶奶的話(huà)。
一個(gè)暑假我又來(lái)到奶奶的院子前,望著這棵從小樹(shù)成長(zhǎng)為如今茂密翠綠的大樹(shù),撫摸著它身上密布的傷痕,我心里忽然記起了那句古訓(xùn):古今成大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志。
若沒(méi)有身上密布的刀痕,小樹(shù)又怎能長(zhǎng)出更加強(qiáng)壯的枝干,若沒(méi)有暴風(fēng)雨的磨礪,又怎能激發(fā)出小樹(shù)無(wú)盡的求生潛能,從而成長(zhǎng)為蒼天大樹(shù)呢?這些不都是在磨礪小樹(shù)的"堅(jiān)韌不拔之志嗎?"現(xiàn)在小樹(shù)成長(zhǎng)為了蒼天大樹(shù),而我,也從原來(lái)遇到困難愛(ài)哭泣的男孩成長(zhǎng)為一個(gè)勇于接受困難的男子漢。在嘗試著接受困難這不只是小樹(shù)的成長(zhǎng),更是我的成長(zhǎng)。
身后奶奶輕輕的拍拍我的肩膀,笑著對(duì)我說(shuō):恩,不錯(cuò)呀,已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)男子漢啦。是啊,我也笑著回答道,"我嘗試的去接受困難中,我在嘗試中成長(zhǎng)了。"
在嘗試中成長(zhǎng)作文3
人的一生總是一步一步腳踏實(shí)地地走過(guò)來(lái),這每一個(gè)腳印都記錄了一段成長(zhǎng)的歷程,有的腳印模糊不清,有的腳印卻輪廓清晰,歷歷在目。我最清晰的腳印是——在嘗試中成長(zhǎng)。
自從上了初中我對(duì)學(xué)習(xí)是越發(fā)的喜愛(ài),雖然初中以來(lái)我的成績(jī)略有好轉(zhuǎn),但與我的一個(gè)同學(xué)相比可就差遠(yuǎn)了,我便暗暗下定決心要超越她。
在這期中考的日子里我一刻也不敢松懈,每天總把時(shí)間安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的,也總按時(shí)間表來(lái)學(xué)習(xí),所以我每天睡覺(jué)心里可踏實(shí)了。終于激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)了——期中考,考完試時(shí)我信心十足,心想:這回我肯定能拿到第一了!可是,年級(jí)期中考試總結(jié)大會(huì)那天天氣晴朗,心里卻有一片烏云蔓延著——我沒(méi)超過(guò)我同學(xué)。
此后我的.心情變得很沮喪,每天我把作業(yè)寫(xiě)完了,別的事情也就不理了,學(xué)習(xí)也擱在了一邊,我認(rèn)為我無(wú)論怎么努力,再怎么嘗試也無(wú)法超越我的同學(xué),再怎么努力也是白費(fèi)的。
有一天,我看見(jiàn)隔壁養(yǎng)蠶的老奶奶的蠶將破繭而出。慢慢地蛹的背部裂開(kāi)了一道縫,蠶伸出了半只白色的翅膀,我屏住呼吸,眼珠子一刻也不敢動(dòng)。剛開(kāi)始蠶拼命地掙扎著,扇動(dòng)著那單只翅膀嘗試著出來(lái),但都沒(méi)有成功,好一會(huì)它不動(dòng)了。這使我有些失落,在我放棄希望時(shí),蠶又扇動(dòng)著半只翅膀,嘗試著破繭而出,這令我失落的心情又燃燒起了希望,我不停地為蠶加油打氣。蠶的另一只翅膀,觸須也出來(lái)了,最終它破繭而出飛起來(lái)了,那時(shí)我像看了希望,再也壓抑不住內(nèi)心的傷痛——失聲大哭起來(lái)。
我明白了,我真的明白了。我也是像蠶一樣不斷地嘗試,在嘗試中破繭而出,或許我這次失敗了但我的努力還是有回報(bào)的,讓我有了嘗試著向他人挑戰(zhàn)的決心。
或許每一次的嘗試都并不是成功的,但它卻豐富了我們的生活。在我以后的生活中一定還會(huì)有許多的嘗試等待著我,但我一定會(huì)用樂(lè)觀(guān)的心,去接受?chē)L試中的失敗和成功,就讓我的人生充滿(mǎn)了嘗試,讓在嘗試的歷程中成長(zhǎng)!
讓我的人生寫(xiě)滿(mǎn)“嘗試”!
在嘗試中成長(zhǎng)作文4
成長(zhǎng)就如同一縷風(fēng),雖無(wú)言,但滋潤(rùn)了我們的心田;成長(zhǎng)就如同一絲陽(yáng)光,雖無(wú)聲,但照亮了人生的旅途……在我們成長(zhǎng)過(guò)程中的一次次嘗試,則是這一場(chǎng)漫漫人生路上最為絢麗奪目的一道彩虹。而這每一次的嘗試,也許是坎坷的,也許是順利的,也許是失意的,也許是成功的……在嘗試中成長(zhǎng),永遠(yuǎn)是痛并快樂(lè)著的!猶記得,曾經(jīng)的自己是那么的不善言辭,在課堂上的我,永遠(yuǎn)只能是一個(gè)舞臺(tái)底下的觀(guān)眾。我從不敢大膽地發(fā)言,或者像別人那樣毫不遲疑地舉起手來(lái)。于是,舉手發(fā)言,這成了我的致命弱點(diǎn)。雖然我也曾經(jīng)羨慕過(guò)那些總是能在發(fā)言后博得一片掌聲的同學(xué),雖然我也曾經(jīng)不斷地想要改變自己,可是我總是做得不盡人意。直到后來(lái),我發(fā)現(xiàn)老師常常將殷切的目光落在我的身上,而此時(shí)的我心中總是忐忑不安,我故作視而不見(jiàn),然后深深地低下頭去,每每到了這個(gè)時(shí)候,我似乎總能夠聽(tīng)到來(lái)自老師心底的那一聲嘆息。直到在一節(jié)語(yǔ)文課上,老師在課上拋出了一個(gè)難題,我先是一怔,緊接著心中又是一動(dòng),這不正是我昨天復(fù)習(xí)到的知識(shí)嗎?班上的同學(xué)都在遲疑著,此時(shí)的氣氛很是凝重,老師又將目光定格在了我的身上,那眼神里滿(mǎn)是期盼,我垂著眼簾,低下了頭。
老師將目光轉(zhuǎn)移到了別處。良久,我的耳畔才傳來(lái)老師的聲音:“難道你們都不會(huì)嗎?”我猶豫著,想到了老師對(duì)我的`殷殷期盼,我對(duì)自己的恨鐵不成鋼,此時(shí)的我心中有如洶涌的海浪在翻滾著,毫不平靜。我不禁在心中發(fā)出質(zhì)問(wèn):“為什么?為什么不嘗試一下呢?”我仿佛被心底的這一聲怒吼給問(wèn)住了……我抬起頭,怯怯地舉起了手,待回答完了問(wèn)題后,我再次看向老師,她的眼神中有欣喜、有驕傲,老師舉起了手帶頭為我鼓掌……那一刻,我才真正覺(jué)得自己已經(jīng)成長(zhǎng)了許多!從嘗試著大膽發(fā)言的那一刻起,我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己。在嘗試中成長(zhǎng),是收獲的,更是不易的!PS:這是上學(xué)期我們期中考的作文題,我本來(lái)以為寫(xiě)的一塌糊涂……結(jié)果滿(mǎn)分40的作文,我38分,語(yǔ)文老師說(shuō)考場(chǎng)作文,短短的幾十分鐘可以寫(xiě)到這樣算不錯(cuò)了……捂臉。遁走。
在嘗試中成長(zhǎng)作文5
人生中有許多的“第一次”,這個(gè)“第一次”就是我們?cè)趪L試中所品味到的。它會(huì)讓我們經(jīng)歷酸甜苦辣,它們能讓我們的智慧得到增長(zhǎng),人性得到升華,能力得到提升,品味到人生的真諦!
憶起,那種種往事,能擁有現(xiàn)在的能力,不都是經(jīng)過(guò)嘗試得到的嗎?
我第一次練習(xí)寫(xiě)作,起初感到很好奇:寫(xiě)作是什么呢?“作”是什么意思呢?這些問(wèn)題總是伴隨著我,直到有一次老師要教我們學(xué)習(xí)寫(xiě)法,手法來(lái)寫(xiě)作,我搞懂了。之后就會(huì)覺(jué)得很難,但不斷練習(xí),我終于嘗到了寫(xiě)作的樂(lè)趣?臻e時(shí),我會(huì)找來(lái)幾頁(yè)紙,提起筆,看到眼前的畫(huà)面,根據(jù)大腦的構(gòu)思,就這樣開(kāi)始了寫(xiě)作。嘗試讓我明白:寫(xiě)作不僅僅要靠靈感,還要靠我們的努力,多看一些書(shū),多思一些事,多去用書(shū)本理解那些名作家的心,便會(huì)體會(huì)到其中的美趣!就是如此,在嘗試中我學(xué)會(huì)了寫(xiě)作,在寫(xiě)作中我陶冶了情操,領(lǐng)悟了人生。
學(xué)習(xí)中需要嘗試,不只如此,生活中更需要嘗試。
以前的我很不懂事,直到上了學(xué),有了朋友,我懂得了“將心比心”。
離開(kāi)小學(xué),步入了初中。很多人我都不認(rèn)識(shí),感覺(jué)一切都那么陌生。我想起了小學(xué)的朋友。生活了幾天,我感到周?chē)娜硕己苡押,我嘗試著與她們交朋友。一句“Hello”打破了我們之間的`陌生,一句幽默的話(huà)語(yǔ)讓我擁有了更多的朋友,甚至是一個(gè)關(guān)切的眼神,一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì)都讓我們成為朋友之中的朋友。就這樣,嘗試讓我學(xué)會(huì)了主動(dòng)交流。
在大街上,更需要愛(ài)。一次我陪生病的媽媽去醫(yī)院看病,當(dāng)我去給她掛號(hào)的時(shí)候,隊(duì)的排列如一條長(zhǎng)龍,好多的人啊!我占了一個(gè)位置,平靜而又焦急的等待著。忽然身后的一聲哀求使我感到矛盾:“小姑娘,可不可以讓我排到你前面?”要知道前面還有兩個(gè)就到我了,可我身后的竟是一位老奶奶,她說(shuō)要給她的孫女掛號(hào)。在猶豫不決下,我讓給了她。我的嘗試使我看到了別人的笑臉!
嘗試讓我學(xué)會(huì)了這么多,我在嘗試中得到了鍛煉,得到了成長(zhǎng)。這個(gè)成長(zhǎng)不僅僅是身體上的,更重要的是心靈的凈化,成長(zhǎng)起來(lái)!
在嘗試中成長(zhǎng)作文6
那時(shí)還是小草剛冒芽;柳樹(shù)剛長(zhǎng)出嫩嫩的枝條;冬眠動(dòng)物的剛蘇醒時(shí),我們便踏上了去“山青世界”的旅途,我看到樹(shù)在路邊為我們遮擋陽(yáng)光時(shí),我發(fā)現(xiàn)樹(shù)也要經(jīng)歷風(fēng)吹日曬也要學(xué)會(huì)在嘗試中成長(zhǎng)!
我們?cè)诘谒奶煜挛纾瑏?lái)到了攀巖的場(chǎng)所,我看到這龐然大物“攀登臺(tái)”佇立在我的眼前,我顫了一下,“哈,攀巖耶!太酷了!”“老師不去行嗎?”……許多同學(xué)在我的耳邊嘰嘰喳喳地議論起來(lái),我捂住了耳朵,內(nèi)心有些慌亂的想:“怎么辦?攀巖!怎么辦?我感到我身體里的血液正在急速循環(huán),看到許多女生都很踴躍的爬上去了,我對(duì)自己很沒(méi)有信心,在胡思亂想中輪到我了,腿好像黏在地上了一樣,怎么也抬不起來(lái),我努力的把手放到冰冷的石頭上,身體顫抖著,手緊緊的抓住石頭,生怕一不小心就會(huì)掉下去,摔得粉身碎骨。
風(fēng)輕輕吹過(guò),好像在說(shuō):“你可以的,只要堅(jiān)持你就是勝利者!”我努力的往上爬,快爬到終點(diǎn)時(shí),我已經(jīng)筋疲力盡了,想跳下去,可是已經(jīng)爬了這么高了,跳下去就白費(fèi)力氣了,如果爬上去,我已經(jīng)沒(méi)力氣爬了我往下看了看,下面的人都那么渺小,像是顯微鏡下的一個(gè)個(gè)小細(xì)胞,密密麻麻的,而我像一個(gè)巨人正努力的爬高,突然有一塊石頭滑動(dòng)了,我的身體晃動(dòng)了一下,下面的同學(xué)大聲的呼喊:“抓住,堅(jiān)持住往上爬!爬到了終點(diǎn)你就是勝利者,你不想挑戰(zhàn)一下你自己?jiǎn)?加油!”?tīng)到同學(xué)的.鼓勵(lì)聲使我振作起來(lái),一步一步艱難的往上爬,三步,兩步,一步,到了!我爬上臺(tái)子歡呼著,下面的同學(xué)也為我歡呼,我從來(lái)沒(méi)有這樣開(kāi)心過(guò),貌似自己沒(méi)這么累了,只剩下激動(dòng),我嘗試了攀巖。
這次的攀登,超越了我的極限,我不再害怕攀登了。這也讓我懂的了嘗試的重要性,其實(shí)我們每天都在嘗試,要學(xué)會(huì)嘗試新的東西,在嘗試中成長(zhǎng),只有不斷的嘗試,才會(huì)成長(zhǎng),才會(huì)有嘗試的喜悅。
在嘗試中成長(zhǎng)作文7
悠揚(yáng)的琴聲從電視機(jī)里傳出,六歲的我從玩具堆中抬頭一瞥,看見(jiàn)一個(gè)女孩忘情地拉著小提琴。我頓時(shí)沉浸在她的琴聲中。轉(zhuǎn)過(guò)身我對(duì)媽媽說(shuō):我要學(xué)小提琴。媽媽搖搖頭:你能像她一樣成功嗎?我說(shuō):不嘗試一下怎么知道呢!最終媽媽拗不過(guò)我的死纏爛打,給我買(mǎi)回了一把小提琴。
富有光澤的琴身讓我愛(ài)不釋手,我嘗到了擁有的喜悅。心里像喝著蜜糖一樣開(kāi)心。很快媽媽就給我找了一位老師。老師姓李,卻一點(diǎn)也不仁慈,而是長(zhǎng)著一張馬臉。學(xué)習(xí)小提琴兩個(gè)月,老師卻只教我練習(xí)指法和幾個(gè)基本音,最初想學(xué)琴的興奮和熱情都消散得無(wú)影無(wú)蹤,那段時(shí)間的生活對(duì)我來(lái)說(shuō)是一杯嘗起來(lái)平平淡淡的白開(kāi)水。
不過(guò)幾個(gè)月后我開(kāi)始學(xué)習(xí)幾首曲子了。密密麻麻的樂(lè)譜又長(zhǎng)又難記,在那個(gè)炎熱的夏天,我每天兩個(gè)小時(shí)都站在琴譜前練習(xí)。脖子上長(zhǎng)出了許多痱子,又痛又癢。終于有一天在有一次拉錯(cuò)時(shí),不耐煩的`我把小提琴往地上一摔,我不要學(xué)了!總是拉錯(cuò)!媽媽生氣地給了我一耳光,說(shuō):三分鐘熱度是不會(huì)成功的!怎么能半途而廢呢!我一邊抹著眼淚,一邊把小提琴撿起繼續(xù)練習(xí)。那時(shí)候,我嘗到了挫折的苦澀。
不久后我又開(kāi)始學(xué)習(xí)揉弦。但不是指尖滑來(lái)滑去,就是琴身也跟著晃,李老師讓我每天多花一小時(shí)練習(xí)。我再一次想要放棄但卻想起媽媽的話(huà),對(duì),不能半途而廢!于是我花了更多的時(shí)間在小提琴上,終于取得了成效。我嘗到了堅(jiān)持的喜悅。
就好像是命運(yùn)之神在眷顧著我,日復(fù)一日的努力終于得到回報(bào),我終于取得了小提琴十級(jí)的證書(shū)。
初一的時(shí)候,我代表學(xué)校參加市里舉辦的科藝節(jié)的電視節(jié)目錄制。悠揚(yáng)的琴聲從電視機(jī)里傳出,坐在電視機(jī)前的父母和老師,臉上都露出了欣慰的笑容。我嘗到了成功的喜悅。
現(xiàn)在想想,生活中充滿(mǎn)了各種機(jī)遇和挑戰(zhàn),凡事都去試試吧,嘗試總是你會(huì)讓更堅(jiān)強(qiáng),更自信,前方的荊棘和坎坷只會(huì)讓我迎難而上。在嘗試中成長(zhǎng),收獲成功的喜悅。
在嘗試中成長(zhǎng)作文8
如花的春季,閱讀輝煌的黎明,入水的心境,閱讀幽靜的歲月;如雪的靈魂,閱讀奇妙的童話(huà);如夢(mèng)的歲月,閱讀絢麗人生。
生活是什么?是歡笑,是淚水,是美妙的花,是苦澀的酒,是輕松得不能再輕松的甜歌,是沉重得不能再沉重的腳印——
小學(xué)時(shí),我的成績(jī)特差,上課經(jīng)常走神,考試總是不及格。有一次上數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師讓我做一個(gè)簡(jiǎn)單的解答題,而我卻無(wú)從下手,老師氣憤的在我面前扔下一句:“呆腦子!”頓時(shí),教室里響起了同學(xué)們的笑聲。那一刻,我傷心的哭了,任同學(xué)們的取笑在我耳邊回旋,我幼小的`心靈差點(diǎn)崩潰。
我狼狽的沖出教室,一路小跑沖回家,媽媽聽(tīng)了我的事情后,臉色頓時(shí)青了。然后她撫摸著我的頭,嚴(yán)肅的說(shuō):“孩子記,住落后就要挨打。男子漢,只要努力,別人有的我們也會(huì)有!眿寢屩v完這句話(huà)時(shí),我分明看見(jiàn)她的眼圈濕潤(rùn)了,這是我出生以來(lái)第一次看見(jiàn)媽媽哭,從那一刻起我記住了媽媽的話(huà),我不再讓媽媽為我流淚。
從那以后我每天拼了命的在學(xué)。上課如果走了神,我就會(huì)在自己的手掌上寫(xiě)個(gè)“心”字意思是要提醒自己專(zhuān)心致志。別的同學(xué)能用一分鐘學(xué)會(huì)的知識(shí),我學(xué)不會(huì),那么我就用十分鐘,一小時(shí),直到學(xué)會(huì)為止。
就這樣,我憑著這份苦勁和勇于嘗試的精神,在期末考試中有倒數(shù)上升到正數(shù)第三。我的進(jìn)步,使老師和同學(xué)們吃了一驚,他們想不到原先一個(gè)“呆腦子”的人,竟然能取得如此驚人的進(jìn)步。
當(dāng)我從老師手里接過(guò)鮮紅的獎(jiǎng)狀時(shí),我的眼淚不知不覺(jué)流了下來(lái)。我終于用我的不斷嘗試證明了我不是一個(gè)“呆腦子”。
我拿著獎(jiǎng)狀跑回家,小心地遞給媽媽。頓時(shí),媽媽傻了眼,等我回過(guò)神時(shí),媽媽已經(jīng)緊緊的把我抱在懷里,嘴里顫抖地說(shuō):“你做到了,你做到了。”
那一刻,我的心里徹底明白了,失敗并不可怕,可怕的是不再去嘗試。其實(shí)失敗就是成功的開(kāi)端,只有在失敗中成長(zhǎng),在失敗中嘗試,才能經(jīng)受住暴風(fēng)雨的襲擊。
腳下的路還很長(zhǎng),既然已經(jīng)踏上了人生的航程,就不可拒絕讓步;既然已選擇了遠(yuǎn)方,就不要停留;既然風(fēng)帆已揚(yáng)起,就不要拒絕起航。讓我們?cè)趪L試中健康成長(zhǎng),讓我們?cè)诓粩鄧L試中走向成功吧!
在嘗試中成長(zhǎng)作文9
曾經(jīng)有一位名人說(shuō)過(guò):“失敗固然痛苦,但更糟糕的是從未去嘗試!边@就像一只長(zhǎng)了羽毛的小鳥(niǎo)害怕從高空跌落在地上,而不敢嘗試飛翔,那這只小鳥(niǎo)永遠(yuǎn)也不能翱翔于藍(lán)天。對(duì)我來(lái)說(shuō),生活中的每一次嘗試就像一盞燈照亮了我成長(zhǎng)的道路。
在一個(gè)夏天的夜晚,我在家等著爸爸回來(lái)吃飯。這時(shí)的天氣悶得發(fā)慌,好像困在籠子里的猛獸正蓄勢(shì)待發(fā)地要沖出來(lái)一樣。果然,一陣轟隆轟隆的雷鳴過(guò)后,就開(kāi)始下起大雨了。
“啊——”我驚得大叫起來(lái),“糟糕,停電了!”怎么辦,家里的蠟燭用完了,有沒(méi)有手電筒。屋子里靜悄悄的、黑漆漆的,空氣間都彌漫著恐怖的氣息。突然間,又一聲驚天動(dòng)地的.雷鳴嚇得我飛快地沖進(jìn)房間,用被子把自己裹得緊緊的,縮成了一只刺猬!拔业某舭职、壞爸爸,為什么總是把我一個(gè)人丟在家里,讓我害怕!蔽倚÷暵裨怪蝗宦(tīng)見(jiàn)外面響起了“滴答滴答”的聲音。算了,我豁出去了,與其這樣躲著藏著,倒不如嘗試著勇敢去面對(duì)。我掀開(kāi)被子,走出了房間,打算一探究竟。我踮起腳尖,循著“滴答滴答”的聲音來(lái)到了廁所,才知道是水龍頭漏水害我虛驚一場(chǎng),我回想起剛才自己害怕的那個(gè)樣子,真是可笑得有點(diǎn)可愛(ài)。至于自己罵爸爸的那些話(huà),真是不應(yīng)該呀。為什么我不嘗試體諒爸爸。∥艺驹诖扒,望著外面烏黑的世界,靜靜地思考一切。
突然間,屋子里又恢復(fù)了明亮。屋外傳來(lái)了熟悉的摩托車(chē)聲音。我欣喜地跑下樓去開(kāi)門(mén),“爸,你回來(lái)啦!”“丫頭,剛才停電沒(méi)把你嚇壞吧,我不應(yīng)該那么晚回家!卑职脂F(xiàn)出了一絲愧疚!安,爸爸你辛苦了,我以后都不會(huì)再害怕了。”“真的?”“真的!”“女兒,你長(zhǎng)大了。”
我長(zhǎng)大了,在嘗試中長(zhǎng)大了。我懂得了只有嘗試過(guò)了黑暗,才會(huì)珍惜光明;只有嘗試過(guò)了寬容,才會(huì)變得快樂(lè);只有嘗試過(guò)了失敗,才會(huì)迎來(lái)成功……。只有在嘗試中成長(zhǎng)的人才能更好地成長(zhǎng)!
在嘗試中成長(zhǎng)作文10
大膽的嘗試,讓人增加勇氣;有趣的嘗試,讓人欣喜若狂;失敗的嘗試,讓人刻骨銘心;而成功的嘗試,則讓人受益匪淺……那一次嘗試,我至今記憶猶新。
那是去年暑假,媽媽帶我去普吉島浮潛,膽小的我說(shuō)什么也不敢嘗試。媽媽耐心開(kāi)導(dǎo)我:“不試試怎么知道行不行呢?你穿好救生衣,戴上蛙鏡,咬緊咬嘴,然后放松身體漂浮在海面上就ok了!”導(dǎo)游也在一旁鼓勵(lì)我:“放心,有救生衣沉不下去的,你還怕什么呢?”我覺(jué)得他們說(shuō)得有道理,便決定試一試。
可當(dāng)我“全副武裝”地站上船尾準(zhǔn)備下水時(shí),剛剛鼓起的勇氣瞬間飛得無(wú)影無(wú)蹤。我猶猶豫豫地抓著扶手不敢松開(kāi),不料,水手猛地一推我的后背,我就像一塊笨重的石頭砸入了水中。頓時(shí),海水淹沒(méi)了我的頭,我慌了神,一陣亂撲騰,張大嘴巴喊“媽媽”。嘴剛一張開(kāi),苦澀咸腥的海水便灌進(jìn)了我的嘴巴,涌進(jìn)了我的鼻子,嗆得我直咳嗽。導(dǎo)游見(jiàn)狀,遞給我一塊浮板,我就像抓住了救命稻草一般趴上了浮板,再也不敢下水。任憑導(dǎo)游怎么鼓勵(lì)、勸說(shuō),我就是死死抱著浮板不放手。這時(shí),媽媽游到我身邊,向我描述著水下光怪陸離的景色,聽(tīng)得我心里直癢癢。
最終,好奇心戰(zhàn)勝了心里的'恐懼。我橫了橫心,慢慢松開(kāi)了手,漂離了浮板。當(dāng)我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把頭埋下水面時(shí),眼前的景色使我驚呆了!只見(jiàn)各種各樣的魚(yú)兒漫游在絢麗的珊瑚叢中,各種顏色的海草在波浪的涌動(dòng)下翩翩起舞,陽(yáng)光透過(guò)清澈的海水射下來(lái),給水中的一切鍍上了七彩的光芒!哇,真是太奇妙了!我漸漸忘記了膽怯,盡情欣賞著眼前的一切,仿佛成了這天然水族箱中的一員……
這一次嘗試,我嘗到了成功的甜頭,也明白了一個(gè)道理:做任何事都要勇于嘗試,因?yàn)椴蝗L試,你永遠(yuǎn)只能當(dāng)“看客”,而不可能成為成功者!
在嘗試中成長(zhǎng)作文11
“第二十三次,失敗,”一旁被我稱(chēng)為助理的爸爸無(wú)奈的聳聳肩,“今天就先停一停吧,明天繼續(xù)!
我面露沮喪地將燒杯中的硝酸銀溶液倒入了廢液缸中,可我的眼神異常堅(jiān)定,我心中默念,這個(gè)實(shí)驗(yàn)不做成我誓不罷休!
這已經(jīng)是我連續(xù)嘗試失敗的第三天了,眼見(jiàn)著費(fèi)好大勁才求得的硝酸銀溶液一點(diǎn)一點(diǎn)地轉(zhuǎn)移到廢液缸中,我的內(nèi)心少不了一分焦急。然而,化學(xué)老師說(shuō),這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要耐心,銀原子重,很難附在銅絲表面,失敗是常事,但失敗不能停止嘗試!
第二天午飯后,我拉著爸爸又來(lái)到書(shū)房,我踮起腳拿起架子上的燒杯。陽(yáng)光很給力,曬得燒杯有了溫度,書(shū)房也被曬得悶熱,那種令人煩躁的悶。我將試劑瓶中少的可憐的溶液勻了一半倒入燒杯,為保持嘗試的'新鮮感,我特地從導(dǎo)線(xiàn)里抽了一根新銅絲置如燒杯里。我默念著化學(xué)方程式保佑嘗試成功。
陽(yáng)光仍在灼燒著書(shū)房里的空氣,爸爸一首歌聽(tīng)完,摘下耳機(jī),來(lái)我這邊詢(xún)問(wèn)情況。我依舊沮喪地?fù)u搖頭,眼神里昨日的堅(jiān)定卻消失的無(wú)影無(wú)蹤,我開(kāi)始懷疑我自己的能力了。
“最后再試一次吧!”爸爸拍拍我的肩膀,以示鼓勵(lì),“說(shuō)不定就成功了呢?”
我抬起頭看看爸爸。哦,原來(lái)我遺失的眼神被爸爸偷走了。四目對(duì)視間,我感到那股力量又重新回到我體內(nèi)。對(duì)啊,說(shuō)不定就成功了呢。新東方創(chuàng)始人俞敏洪說(shuō):當(dāng)你的能力被自己否定掉的時(shí)候,你在這個(gè)世上是做不出事情來(lái)得。
我孤注一擲地將僅剩的硝酸銀倒入燒杯,陽(yáng)光使燒杯中的溶液變得波光粼粼。
爸爸和我一同注視著燒杯,一分鐘,兩分鐘,哇,銅絲上好像有了層白光……我抑制不住胸中的喜悅,等待在五分鐘的結(jié)束。
在我頻頻看表后,指針終于動(dòng)完一大格,我迫不及待地倒去溶液,得意地像爸爸展示著銀白色的“銅絲”。陽(yáng)光終于離開(kāi)了留戀的腳步,空氣漸漸涼爽了起來(lái),那燥人的煩統(tǒng)統(tǒng)消失。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。可見(jiàn),想要取得成功,最重要的還是在成長(zhǎng)只能不斷地嘗試,修煉自己,千萬(wàn)不要因?yàn)橐淮涡⌒〉氖【屯V箛L試,萬(wàn)一下一次就成功了呢?我們不就是在一次次嘗試中學(xué)習(xí)吸取教訓(xùn),茁長(zhǎng)成長(zhǎng),最終取得成功的嗎?
第二十五次嘗試,成功!我的意志力也獲得了增長(zhǎng),這不就是一種成長(zhǎng)嘛!
在嘗試中成長(zhǎng)作文12
每一次木棉花開(kāi),每一次破繭成蝶,都在嘗試中成長(zhǎng),煥發(fā)生命的光彩。
嘗試——在余寒猶歷中成長(zhǎng)。
記得有一次,幼時(shí)的我常常因受了一點(diǎn)點(diǎn)的委屈而在我奶奶的院落子前哭泣,好像一點(diǎn)點(diǎn)困難也能讓我眼中如黃河決堤一般,所以奶奶經(jīng)常笑著說(shuō)我永遠(yuǎn)是個(gè)長(zhǎng)不大的小女孩。
在一個(gè)多雨的夏天,奶奶在院子下種了一棵小樹(shù),從此那棵小樹(shù)便是我的伙伴,有一次,窗外下著傾盆大雨,我連忙拉著奶奶的手,讓她到雨中讓小樹(shù)搭棚。但奶奶拍拍我的腦袋,搖搖頭說(shuō):“它需要去嘗試接受困難!薄皣L試?yán)щy?”我滿(mǎn)臉問(wèn)號(hào),只是望著暴雨中,小樹(shù)初拍斷的枝條和滿(mǎn)地落葉傷心而哭泣著!
后來(lái),我發(fā)現(xiàn)奶奶的行為越來(lái)越奇怪,她不但不在雨天搭棚,而在艷陽(yáng)高照的天氣里,用堅(jiān)銳的剪刀在樹(shù)桿上留下傷痕,我很憤怒地質(zhì)問(wèn)著奶奶:“你為什么要傷害小樹(shù)?”奶奶說(shuō)了一句“它需要嘗試接受困難”,說(shuō)完便走開(kāi)了。
我再長(zhǎng)大后,離開(kāi)了奶奶的院子,在校園生活的我追錄自己的'夢(mèng)想,每當(dāng)我考試考得不理想的時(shí)候或被朋友誤會(huì)而暗自傷神的時(shí)候,我總會(huì)想起奶奶說(shuō)的那句話(huà)和那暴風(fēng)雨那棵小樹(shù)筆直的身影,不知不覺(jué),我好像明白了奶奶說(shuō)的那句話(huà)的道理了。
漸漸地,當(dāng)我遇到挫折時(shí),我不再會(huì)是留下無(wú)用處的淚水,而是積極地向挫折挑戰(zhàn)。因此我大膽參加了學(xué)校中的競(jìng)賽,使我與困難的較量,明白了奶奶的話(huà)。
一個(gè)暑假,我又來(lái)到奶奶的院子前,望著這棵小樹(shù)長(zhǎng)成如今的參天大樹(shù),撫摸著它身上密布的傷痕,心里不由自主想起那句古訓(xùn):“今古成大事者,不惟有超世之才,亦以有堅(jiān)韌不拔之志”。
若沒(méi)有身上的密布的刀痕,怎能長(zhǎng)成如今的參天大樹(shù)呢?我也從我愛(ài)哭泣的小女孩,已經(jīng)變成勇敢大膽的人了。在接受?chē)L試中的困難,不僅是小樹(shù)的成長(zhǎng),更是我的成長(zhǎng)……
身后的奶奶,笑著我說(shuō):“嗯!不錯(cuò)啊!”我回答說(shuō):“呵呵,我嘗試中去接受困難,我在嘗試中成長(zhǎng)!”。
寒風(fēng)席卷了校園里的綠意,初春的陽(yáng)光灑下,將光禿的樹(shù)影印在地面上。落盡了葉的木棉樹(shù)無(wú)盡地伸展,一片頹照,滿(mǎn)目蕭瑟,看雨后,一切又是春機(jī)勃勃。
在嘗試中成長(zhǎng)作文13
我們難以想象無(wú)法行走的人生,于是我們學(xué)會(huì)了行走;我們難以忍受沒(méi)有光的世界,于是第一盞白熾燈在美國(guó)亮起;我們渴望自由飛翔,于是萊特兄弟制出了第一架飛機(jī)。
從爬行到站立,從黑暗到光明,從奔跑到飛翔,這一切的一切都是嘗試賦予我們的。嘗試伴我們成長(zhǎng),人生充滿(mǎn)嘗試。
嘗試,永不畏懼
我們都曾是不會(huì)行走的孩童,我們?cè)诘厣吓佬校覀兛释凶摺?/p>
在我們兩歲的某一天,一個(gè)聲音呼喚著我們:"站起來(lái)吧,大步的在這個(gè)世界上行走!"我們搖搖晃晃的站起來(lái),慒懂地邁出了人生的第一步。這是一生中最重要的嘗試。
難以想象,假如當(dāng)初的我們猶豫不決;假如當(dāng)初的我們畏懼跌倒和疼痛;假如當(dāng)初的我們沒(méi)有做那個(gè)勇敢的嘗試,我們的人生會(huì)是什么樣子?因?yàn)樾凶,我們成長(zhǎng)。
嘗試改變?nèi)松。別車(chē)跌倒,勇敢嘗試!
嘗試,永不放棄
我們的'城市被燈火簇?fù),每?dāng)看到燈光,我就想起了愛(ài)迪生。
試驗(yàn)了1600多次終于發(fā)明了電燈,假如當(dāng)年,他在第1599次的失敗后放棄實(shí)驗(yàn),那么現(xiàn)在的世界該是什么樣子呢?人生總會(huì)遇到挫折,嘗試與挫折幾乎是孿生兄妹。但是,莎士比亞說(shuō):"本來(lái)無(wú)望的事,大膽嘗試,往往能成功。"挫折不應(yīng)是嘗試的絆腳石,而應(yīng)是我們下一次嘗試的動(dòng)力:"我決不會(huì)再失敗!"
堅(jiān)信自己的力量,永不放棄,勇敢嘗試!
嘗試,永不改變信仰
當(dāng)萊特兄弟制造飛機(jī)時(shí),幾乎被所有人嘲諷。但他們沒(méi)有改變自己的信仰,而是以結(jié)果反駁了所有人。1903年,世界上的第一架飛機(jī)在4。6米的高空飛翔。這是人類(lèi)航空史的每一次振翅飛翔!因?yàn)閲L試,我們飛翔。
假如當(dāng)初的萊特兄弟改變了自己的信仰呢?或許現(xiàn)在的我們正坐著火車(chē)對(duì)空中的燕雀表達(dá)對(duì)天空的渴望。因?yàn)闆](méi)有嘗試,世界沒(méi)有長(zhǎng)大。
堅(jiān)持信念,用成果反駁他人,勇敢嘗試!
嘗試是人生的必修課,我們與嘗試并肩成長(zhǎng)。嘗試教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng),執(zhí)著,信仰,更令我們的心靈成長(zhǎng)。
帶著嘗試,讓我們和世界一起成長(zhǎng)!
在嘗試中成長(zhǎng)作文14
每一次木棉花開(kāi),每一次破繭成蝶,都是在嘗試中成長(zhǎng),煥發(fā)生命的光彩。
從小學(xué)開(kāi)始,我就一直承擔(dān)著管理班級(jí)的“重任”,上臺(tái)發(fā)言的機(jī)會(huì)幾乎是唾手可得?墒,每當(dāng)我站上講臺(tái),看見(jiàn)臺(tái)下的老師同學(xué)們都齊刷刷地盯著我,我的心里就會(huì)感到莫名的緊張,說(shuō)話(huà)變得斷斷續(xù)續(xù),甚至是忘詞。可當(dāng)我走下臺(tái)之后,我又會(huì)抱怨自己在講臺(tái)上發(fā)揮不佳,儼然一個(gè)“事后諸葛亮”。為了改掉這個(gè)壞毛病,我一遍又一遍的嘗試著,暗示自己:不要緊張,沒(méi)什么大不了的。可是,當(dāng)我做足了準(zhǔn)備走上講臺(tái)時(shí),雙腿又會(huì)不自主地打顫。慢慢地,我看著老師滿(mǎn)臉失望,看著其同學(xué)在講臺(tái)上收放自如的表現(xiàn),我的'心里很不是滋味。
星期二晚自習(xí),班主任著急地對(duì)我說(shuō):“盧穎,周五要進(jìn)行文明班級(jí)的評(píng)比,以主題班會(huì)形式。班長(zhǎng)臨時(shí)請(qǐng)假,所以我決定把這一次舉行主題班會(huì)的任務(wù)交給你,你先去把稿子整理一下,時(shí)間緊迫,老師相信你一定能行!”老師那充滿(mǎn)肯定與信任的目光打動(dòng)了我,給了我力量。我暗暗下定決心,這一次,我一定要出色地完成任務(wù)。
時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)身的功夫,星期五如約而至。下午,隨著上課鈴聲的響起,我深深地吸了一口氣,在心底為自己鼓勵(lì)加油。我有點(diǎn)緊張地走上講臺(tái),環(huán)視四周,驚訝地發(fā)現(xiàn)——每個(gè)老師,每一個(gè)同學(xué),都用充滿(mǎn)信任的眼神看著我。不知是不是大家的信任給了我力量,我剛開(kāi)始的不安被一種前所未有的輕松所替代,那一瞬間,我覺(jué)得自己好像更成熟了,我的語(yǔ)言流利通暢,我的舉止神態(tài)自然,沒(méi)有一絲一毫的緊張感和不安感?墒悄切┥吓_(tái)演講的學(xué)科代表卻十分緊張。當(dāng)所有的代表發(fā)言完之后,我才發(fā)現(xiàn)——距離下課還有一點(diǎn)時(shí)間。這可怎么辦呢?我在臺(tái)上頓時(shí)慌了起來(lái),不斷用求助的眼光看向老師。老師冷靜地用口型告訴我:別慌,臨場(chǎng)發(fā)揮。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,再次深呼吸,調(diào)整自己的心態(tài),將班會(huì)的內(nèi)容為大家總結(jié)一下,給大家留下了一個(gè)完美的印象。
在大家的掌聲中,我走下講臺(tái),如釋重負(fù)地呼了一大口氣,這才意識(shí)到,我的“講臺(tái)恐懼癥”不知不覺(jué)已經(jīng)消失了。
從恐懼到輕松的過(guò)程中,我經(jīng)歷了一段漫長(zhǎng)的嘗試過(guò)程,而這個(gè)過(guò)程,也正是我一步步成長(zhǎng)的見(jiàn)證。在嘗試中,我不斷地從失敗中吸取教訓(xùn),積累經(jīng)驗(yàn),在嘗試中,我努力地成長(zhǎng)。
在嘗試中成長(zhǎng)作文15
人生充滿(mǎn)了許多嘗試,許多嘗試的背后是收獲,是喜悅,然而更多的是感悟。在嘗試中,發(fā)現(xiàn)了能力,發(fā)現(xiàn)了內(nèi)在的潛質(zhì),人性得到了升華,心靈得到了凈化。
自從上了初中開(kāi)始,我第一次嘗試在運(yùn)動(dòng)會(huì)上報(bào)名參賽,小學(xué)的時(shí)候,我不知道操場(chǎng)一圈是什么概念,我從不參加運(yùn)動(dòng)會(huì),我也從來(lái)沒(méi)有知道過(guò)第一名的'喜悅感。正是由于初中的第一次嘗試,我開(kāi)始變得愛(ài)上了體育。
第一次報(bào)名參賽,是400米,對(duì)我而言,不多。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,當(dāng)老師喊出“初一女子400米運(yùn)動(dòng)員請(qǐng)到檢錄處檢錄”。那一刻,我的心提到了嗓子眼上,緊張地每一根神經(jīng)都在扭動(dòng)。號(hào)碼布掛在胸前,仿佛就是我的“旗牌號(hào)”。上場(chǎng)了,在賽道上,槍一響,運(yùn)動(dòng)員都沖了起來(lái),我也不例外。一個(gè)很小很小的數(shù)字400,我覺(jué)得太遠(yuǎn)了,距離逐漸拉大,越拉越遠(yuǎn)。我不想放棄,我也不想讓我無(wú)緣這次比賽,我拼足了勁兒向前沖,卻總覺(jué)得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)······終點(diǎn)到了,我卻無(wú)緣前六名。總算跑下來(lái)了,第一次的嘗試讓我知道了最基礎(chǔ)的一圈是什么概念。
轉(zhuǎn)眼間,又是一年運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了,我又嘗試著報(bào)了400,這一次跑下來(lái),我沒(méi)有比第一次跑的累,反而輕松了許多,雖然成績(jī)是倒一,但我也心滿(mǎn)意足。
在運(yùn)動(dòng)中,千萬(wàn)不要小看某一種運(yùn)動(dòng),古人說(shuō)過(guò)“站在這山看那山高,永遠(yuǎn)看不到最美的夕陽(yáng)”。我想,也是這樣,一次次嘗試跑400,卻讓我愛(ài)上了跑步,愛(ài)上了賽道。
初二了,老師說(shuō)要競(jìng)選團(tuán)支部書(shū)記。我嘗試著報(bào)了名。那天的競(jìng)選,當(dāng)著全年級(jí)人的面,我腿不住的發(fā)抖。從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么多人在臺(tái)下,太緊張了。我在那天的表現(xiàn)是最好的。但是,結(jié)果一出來(lái),我落選了,我并沒(méi)有因落選而失望,這一次的競(jìng)選,練就了我的勇氣,全年級(jí)人的掌聲給了我極大的鼓勵(lì)。在嘗試中,我又一次地得到了鍛煉,得到了提高,得到了升華。
在嘗試中成長(zhǎng),經(jīng)歷過(guò),也曾失敗過(guò),但不曾后悔,每一次提高,標(biāo)志著又進(jìn)入了另一階段,這一階段在成長(zhǎng),在感悟,人生只有一步一個(gè)腳印,才會(huì)有無(wú)憾的付出無(wú)愧的收獲。長(zhǎng)大之后,才知道嘗試是多么美好,才懂得嘗試所帶來(lái)的不同心得。
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