嘗試的作文15篇(精選)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的嘗試的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

嘗試的作文1

　　人生中有很多次嘗試，讓我記憶猶新的還是那一次嘗試。

　　暑假里的一天，我在家里專心致志地的看書(shū)是，突然，我被書(shū)上的一個(gè)謎題吸引住了!怎樣才能使高空摔下來(lái)的雞蛋不破?看到這個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得很奇怪，雞蛋只要不慎就會(huì)破，從高空摔下來(lái)，還要不破，這怎么可能呢?雖然心里這么想，但我還是想試一試。

　　我找來(lái)一個(gè)雞蛋，爬到陽(yáng)臺(tái)邊，手一松，雞蛋便從我的手中掉了下去，只聽(tīng)見(jiàn)啪的一聲，雞蛋開(kāi)了花，哎!明明應(yīng)該能成功的，我不放甘心，又拿了一個(gè)雞蛋，這次我不像剛才那樣冒冒失失了，我思索著：要使雞蛋不破，最好用什么東西把雞蛋包起來(lái)，我看到一塊布，便把雞蛋包在了布里，把布包得緊緊的，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)邊，把雞蛋丟了下去，這次沒(méi)有聽(tīng)到啪的聲音，心里暗暗開(kāi)心著，一定成功了，雞蛋肯定沒(méi)破，我興奮地走下樓，來(lái)到樓下，我解開(kāi)布，布里的雞蛋還是破了，蛋清蛋黃流了一地，兩次都沒(méi)有成功，我原本興奮的心情變得暗淡起來(lái)，我就偏不信這個(gè)邪!”我又拿了一個(gè)雞蛋，這回，我找了一塊厚厚的海綿，緊緊地包在雞蛋上，心里默默地為自己打氣，這會(huì)一定能成功，我更加小心翼翼把雞蛋落下去，雞蛋飛快的著落在了地面上，我心里忐忑著，到底能成功嗎?于是我迫不及待地跑到樓下，輕輕地打開(kāi)海綿，啊啊，一只完好無(wú)損的雞蛋展現(xiàn)在我的`眼前，我尖叫著：“太好了!我成功了，我開(kāi)心得一蹦三丈高�！蔽一腥淮笪颍涸瓉�(lái)是這樣啊!

　　通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，讓我明白了只有大膽，勇敢，不斷的嘗試，才能品嘗到收獲成功的喜悅。

嘗試的作文2

　　時(shí)間就像一匹脫韁的野馬，一去不復(fù)返，但我第一次騎自行車的經(jīng)歷，卻像掙脫不了繩索的小船，永遠(yuǎn)停泊在我記憶的腦海中……

　　在我4歲那年，看見(jiàn)其他哥哥姐姐騎自行車時(shí)，就不禁心生羨慕，爸爸幫我買了一輛自行車后，我更是愛(ài)不釋手。但我又不敢騎，只能眼巴巴地看著。爸爸看透了我的心思，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)教你吧，只要有信念和堅(jiān)持，不畏困難，你就一定會(huì)成功的！”于是，我便開(kāi)始了騎自行車的第一次嘗試。爸爸幫我扶著后座，我雙手緊握著自行車龍頭，在座位上使勁騎，慢慢的`，我越騎越快，動(dòng)作也漸漸熟練，騎著騎著，我突然感到后座一輕，心下頓時(shí)一沉�！皦氖�，爸爸放開(kāi)后座了，我會(huì)不會(huì)摔倒��！”我越想越害怕，越想越害怕，最后“咚”的一下跌倒在地上，“哎呀”，我大叫一聲，同時(shí)用手摸了摸膝蓋，“幸好沒(méi)出血�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。爸爸聞聲趕來(lái)，把我?guī)Щ亓思摇？蓻](méi)過(guò)幾天，我又心里癢癢了，纏著爸爸要騎自行車，爸爸拗不過(guò)我，只好帶我去，可這次與上次的結(jié)果一模一樣，我還是跌倒了。

　　功夫不負(fù)有心人，伴隨著一次次被淋漓汗水浸濕的短袖和我日漸黝黑的面龐，在我的不懈努力和爸爸的幫助下，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。

　　“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！敝灰獔�(jiān)持不放棄，不屈服于失敗，就一定會(huì)成功，騎自行車是這樣，學(xué)習(xí)是這樣，科學(xué)是這樣，做任何事都是這樣。

嘗試的作文3

　　我從小就是一個(gè)不愿意去嘗試的小孩，學(xué)什么新本領(lǐng)也不愿堅(jiān)持，除非有人一直盯著。

　　今天下午，我從外面的補(bǔ)習(xí)班回家。一進(jìn)家，媽媽立即興沖沖地拿著兩把羽毛球拍和羽毛球到我面前，說(shuō)：“今天的天氣這么好，我們下去打羽毛球吧！”

　　我以前和爸爸打過(guò)羽毛球，很難，所以我連顛球都不會(huì)。

　　我借著上完補(bǔ)習(xí)課很累的借口想推辭掉，可媽媽堅(jiān)持要讓我下去打羽毛球。

　　無(wú)奈之下，我只好跟著她到樓下去打球。剛開(kāi)始的時(shí)候，我連顛三個(gè)球都不會(huì)，我氣得把拍子扔在地上，吵著要回家，媽媽微笑地說(shuō)：“別生氣了，再試試嘛！”

　　于是，我在媽媽一次又一次的`勸說(shuō)下，我顛球的水平越來(lái)越高，已經(jīng)從原來(lái)的一兩個(gè)，到現(xiàn)在的七八個(gè)了。

　　練完顛球后，媽媽又教我練習(xí)發(fā)球。她先給我做了一個(gè)示范。她左手拿球，右手持拍，“啪”的一下把球打出幾米遠(yuǎn)。

　　我也效仿她那樣去打球，結(jié)果第一次失敗了，第二次還差一點(diǎn)，第三次終于成功了！盡管打出的距離很短，我還是欣喜若狂。之后我又勤加練習(xí)，終于達(dá)到了媽媽的水平。

　　后來(lái)每當(dāng)我看到羽毛球在空中劃出的優(yōu)美弧線時(shí)，我心里都十分激動(dòng)。

　　打完羽毛球后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“很多時(shí)候人們不去嘗試，就永遠(yuǎn)不會(huì)有收獲！”

　　我認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。

嘗試的作文4

　　嘗試就是試一試，這是非常有意思的是，他可能成功，也可能失敗，然而，不管怎樣，它都會(huì)是你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。

　　嘗試并不難，只要心中所想，動(dòng)手去做，就很可能成功，在這嘗試的大門里，我們是自由的，沒(méi)有拘謹(jǐn)?shù)囊馑�，盡管按你的想法去做就行。

　　許多著名的科學(xué)家是通過(guò)嘗試、試驗(yàn)來(lái)論證一些問(wèn)題的，這些都是來(lái)源于我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。例如艾迪生，一次，愛(ài)迪生一人在靜靜的實(shí)驗(yàn)室里研究改進(jìn)在紙帶上打印符號(hào)的電報(bào)機(jī)。這時(shí)，電報(bào)機(jī)內(nèi)的'一種單調(diào)的聲音吸引了他。在試圖排除這種聲音時(shí)，愛(ài)迪生出乎意料地發(fā)現(xiàn)，這是紙帶在小軸的壓力下發(fā)出的聲音。在改變小軸的壓力時(shí)，聲調(diào)的高度也隨之變化。這就使他產(chǎn)生了一個(gè)念頭：借助運(yùn)動(dòng)載體上深度不同的溝道來(lái)記錄和回收聲音。無(wú)獨(dú)有偶，愛(ài)迪生在另一次試驗(yàn)電話的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)傳話筒里的膜板，隨話聲而震動(dòng)。他找了一根針，豎立在膜板上，用手輕輕按著上端，然后對(duì)膜板講話。實(shí)驗(yàn)證明，聲音愈高，顫動(dòng)愈快；聲音低，顫動(dòng)就慢。這個(gè)發(fā)現(xiàn)，更奠定了他發(fā)明留聲機(jī)的決心。不久，他就與助手畫草圖，并用現(xiàn)有的材料發(fā)明了留聲機(jī)。當(dāng)他成功的時(shí)候，他說(shuō)：“我大聲說(shuō)完一句話，機(jī)器就回放我的聲音。我一生從未這樣驚奇過(guò)�！笔聦�(shí)證明，愛(ài)迪生的有些發(fā)明絕對(duì)是通過(guò)在生活中不斷嘗試而得來(lái)的。

　　還有牛頓，通過(guò)蘋果砸到頭上，他覺(jué)得好奇，為什么蘋果不向上走，而向下落呢？于是，他不斷嘗試著做各種實(shí)驗(yàn)，最終發(fā)現(xiàn)了偉大的“萬(wàn)能引力”。萬(wàn)能引力在生活中常見(jiàn)，如果沒(méi)有這個(gè)定論，或許現(xiàn)在我們也沒(méi)能理解明白到底為什么有重量的物體會(huì)往下落呢！

　　我們要通過(guò)積極嘗試，才能夠多多發(fā)現(xiàn)這世界的奇妙，只有想不到，但是沒(méi)有做不到！

嘗試的作文5

　　翻開(kāi)那本厚厚的筆記本，有一頁(yè)令人哭笑不得的快樂(lè)扉頁(yè)，它記載著我那次成功的嘗試。

　　暑假里的一天。我在家里專心致志地看書(shū)，突然，我被書(shū)上的一個(gè)問(wèn)題吸引住了：怎樣才能使高空摔下來(lái)的雞蛋不破?看到這個(gè)問(wèn)題，我很奇怪，雞蛋輕輕一碰就會(huì)破，從高空摔下來(lái)，還要不破，這怎么可能呢?雖然心里這么想，但我還是想試一試。

　　我找出一個(gè)雞蛋，爬到陽(yáng)臺(tái)邊，手一松雞蛋便從我手中掉了下去，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，雞蛋開(kāi)了花。我不甘心，又拿了個(gè)雞蛋，這次，我不想剛才那樣冒冒失失了，我思索著：要想雞蛋不破，最好用什么東西把雞蛋包起來(lái)。我看了一塊布，便把雞蛋包在了布里，然后把雞蛋扎緊了，來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)邊，把雞蛋丟了下去。這次沒(méi)有聽(tīng)到“啪”的聲音了，我想是成功了，雞蛋肯定沒(méi)有破。來(lái)到樓下，我把系在布上的繩子解開(kāi)，令我失望的是布里的雞蛋還是破了，蛋清蛋黃流了一地。兩次都沒(méi)有成功，我就不信這個(gè)邪!第三次拿起了雞蛋，這回，我找了一塊厚厚的海綿緊緊地包在雞蛋上，小心翼翼的'扔了下去。雞蛋掉在地上后，我迫不及待地奔到樓下，把海綿輕輕地打開(kāi)，啊，一只完好無(wú)損的雞蛋出現(xiàn)在我的眼前。我高興地大叫起來(lái)：“耶!我成功了!我成功了!”我品嘗到了成功的喜悅。

嘗試的作文6

　　對(duì)于怯懦，嘗試是走向勇敢的臺(tái)階。――題記

　　“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早……”，周末的早晨，我坐在沙發(fā)上，哼著歌兒，看著電視，好不愜意。

　　“靜思，今天天氣好，你把這幾件衣服晾到樓頂上去”。媽媽邊說(shuō)邊將一大堆已經(jīng)在衣架上掛好的衣服放到了我的手中。

　　“��！”有輕度恐高癥的我聽(tīng)了嚇得直后退，連手中的衣服都差點(diǎn)掉到了地上。

　　“能不能不去？”我試探性地問(wèn)媽媽。

　　“怎么，你怕了”，媽媽反問(wèn)我。

　　“誰(shuí)……誰(shuí)說(shuō)我怕了，晾就晾，誰(shuí)怕誰(shuí)”，看吧，我被媽媽激將了。

　　我抱著衣服走出了屋，上了樓梯，一步，兩步，三步……不一會(huì)就來(lái)到了樓頂，這時(shí)我心里七上八下的，就像要入“地獄”一般，在樓頂門口走一步退三步。原本明媚燦爛的陽(yáng)光，在此時(shí)也變得格外刺眼，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳，也好像在嘲笑我是個(gè)膽小鬼。

　　“沒(méi)關(guān)系的，就當(dāng)作是一次克服恐高癥的嘗試吧”，我小聲地安慰著自己，好不容易，我邁開(kāi)了雙腿，向前走了一步，慢慢地我又向前走了幾步，終于，來(lái)到晾衣繩處，連忙伸手緊緊地抓住了晾衣繩，“太好了！”站穩(wěn)了。我深深地吸了一口氣，趕快將衣服一件件往繩子上掛，掛好衣服后，我頭也不敢抬，直接往回走。

　　不知道為什么，往回走時(shí)，我緊崩的`神經(jīng)突然放松了，步子好像變得輕快了，陽(yáng)光格外柔和了，小鳥(niǎo)的叫聲也變得悅耳了。心想：這大概就是我已經(jīng)克服了恐高癥吧！

　　經(jīng)過(guò)那一次晾衣服的嘗試，我覺(jué)得我自己的膽子變大了，從今以后，我將不再恐高。

嘗試的作文7

　　哈！今天是周日，本來(lái)準(zhǔn)備睡個(gè)大懶覺(jué)，不到8：30不起床�？上ё蛲硗�了調(diào)鬧鐘，它6：00就一分不差地把我從柔軟的床上“拉”了起來(lái)，想要繼續(xù)睡又睡不著，我看了看睡得正香的爸爸媽媽，不想打攪他們，于是，我便做出了一個(gè)“重大決定”——自己親自下廚做早飯。

　　嘴上說(shuō)的'好聽(tīng)，做起來(lái)可真的很難呀！我一打開(kāi)冰箱，呀！怎么什么都沒(méi)有！估計(jì)是昨天吃完了，忘買了。而且，我對(duì)廚藝一點(diǎn)都不會(huì)，也從不進(jìn)廚房，簡(jiǎn)直是七竅通了六竅——一竅不通。

　　眼下只有一個(gè)選擇：一個(gè)月前的速凍餃子加煎雞蛋了。開(kāi)始燒水了，水在火的“鼓舞”下很快就沸騰了，由于餃子凍了很久了，所以一個(gè)個(gè)全連在一起，我怕麻煩，就干脆讓它們排著隊(duì)一起“跳水”了。

　　在煮餃子的時(shí)候，我開(kāi)始煎雞蛋了，在網(wǎng)上看見(jiàn)油多對(duì)身體不好，所以，我油放得格外地少，隨后，雞蛋同志挺著黃黃地大肚子優(yōu)美地落入了鍋中�！白套套獭彪u蛋的背面已經(jīng)熟了，現(xiàn)在要翻身了，可是它死活也不肯起來(lái)�！把�！油放少了，粘鍋了！”我懊惱極了，但是還不能放棄。最后，經(jīng)過(guò)我用鍋鏟鏟啊鏟，雞蛋同志被我殘忍地“碎尸萬(wàn)斷”變成了一鍋炒雞蛋。

　　等我再看向那餃子，它們因?yàn)檎吃谝黄�，怎么煮也煮不熟，為了能吃到餃子，忍痛把它們分開(kāi)了，結(jié)果煮餃子變成了一大鍋韭菜瘦肉粥……

　　這時(shí)爸媽起來(lái)了，看著這炒雞蛋和肉粥，都驚訝不已，聽(tīng)了我的解釋更是哭笑不得。這是我第一次下廚，真讓我又愛(ài)又恨，以后我一定要好好學(xué)習(xí)廚藝，提高自己的自理能力！

嘗試的作文8

　　穿梭，在茫茫抉擇之中，茫然地尋覓未來(lái)的一縷。多想，多想拂去瞳前的盲目，直直地走向康莊，走向最完美的結(jié)局。只是太多的阻礙、挑戰(zhàn)遮蔽了捷徑，阻撓直達(dá)的希冀，迫使我們只能不斷地追尋、不斷的嘗試。

　　無(wú)止盡地嘗試，在面對(duì)各個(gè)人生轉(zhuǎn)角時(shí)。有時(shí)這個(gè)嘗試充滿了新奇，正如到一個(gè)陌生國(guó)度時(shí)，內(nèi)心充滿著的那份期待與驚奇；有時(shí)嘗試又充滿著令人心驚的畏怯，恍如夜黑人靜時(shí)快步走在閃爍微光的地下道里，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)下一個(gè)轉(zhuǎn)角是否是另一個(gè)危機(jī)。嘗試過(guò)程中的心情，就如同乘坐云霄飛車一般，才剛到最高點(diǎn)欣賞眼前的美景，瞬間又將你拉回原點(diǎn)，如此地重復(fù)著。其中的心酸、痛苦，在不斷地嘗試之后，釀成了一桶最上乘的美酒，配上面對(duì)不確定結(jié)果時(shí)的心慌，變成了達(dá)成理想時(shí)最豐盛的'慶功宴。

　　也許，不確定的感覺(jué)凌駕了理性，使我們不敢再次朝另一個(gè)方向探索，但畏怯終究會(huì)使我們站在原地，看著同學(xué)的背影逐漸遠(yuǎn)去，徒留灰心在身旁照料我們膽卻的心靈。曾經(jīng)，憑著不服輸?shù)氖�氣，踏入足足有兩米高的迷宮，猶記游戲之初還能看見(jiàn)朋友在身旁穿梭的身影，漸漸地在樹(shù)的掩蓋之下，我成了只身一人。無(wú)數(shù)次的折返，再一次地嘗試另一條小徑，如此重復(fù)地嘗試、失敗，我嘗到一絲恐懼，慌亂在我臉上蔓生，害怕使我停在原地，來(lái)回望著眼前三條不同方向的小徑，遲疑著是該繼續(xù)前進(jìn)，亦或佇在原地。但在思緒漸漸從恐懼中清醒，我選擇踏出我的步伐，繼續(xù)向前，不論前頭還有多少關(guān)卡，只要我肯走出去嘗試，終究會(huì)有達(dá)到終點(diǎn)的一天。摒去迷宮，人的一生，不也是在嘗試之中度過(guò)？沒(méi)有人能在不經(jīng)嘗試的狀態(tài)下直達(dá)理想，唯有經(jīng)過(guò)嘗試的歷練，才得以品嘗成功的滋味。

　　嘗試，伴隨著酸甜苦辣，縱使這條路走得再顛頗，再不順利，只要相信終點(diǎn)就在前方不遠(yuǎn)處，就會(huì)有勇氣繼續(xù)走下去。在抵達(dá)終點(diǎn)的那一刻，大啖過(guò)往不確定的心慌、暢飲往日的艱辛，體會(huì)嘗試釀出的甜美和生命的成長(zhǎng)，這才是人生中最美的一道佳肴。

嘗試的作文9

　　有這樣一句話：“即使是不成功的嘗試，也勝于胎死腹中的策略。”

　　剛進(jìn)中學(xué)，我的英語(yǔ)特長(zhǎng)就初露端倪。那時(shí)候的英語(yǔ)成績(jī)，可謂是“得來(lái)全不費(fèi)工夫”，羨煞旁人，我也不免有點(diǎn)飄飄然。

　　轉(zhuǎn)眼到了初二，課業(yè)越發(fā)繁重，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也越來(lái)越難。在一個(gè)悶熱的晚自修，看著桌面上空白的練習(xí)，瞥一眼黑板上方的時(shí)鐘，已經(jīng)逼近下課的點(diǎn)，我開(kāi)始發(fā)慌了�！澳阍趺磳懩敲纯�？”我推了推同桌的手肘，她正悠閑地看著小說(shuō)�！皩懖煌昃拖箤憜h，反正老師也不檢查�！薄斑@……不太好吧……”“你英語(yǔ)不是很好啊，少寫這一次不會(huì)怎么樣的。”說(shuō)罷，她還特意指了指黑板上的鐘表，“我就不信你看著這個(gè)還寫得下去。”正如她所說(shuō)，我的心里早下了邪惡的種子�！熬驮囘@么一次吧！”我暗暗對(duì)自己說(shuō)道。

　　誰(shuí)說(shuō)的.，有了第一次不一定會(huì)有第二次，但有了第二次一定還會(huì)有第三次。爾后這樣的日子，我都抱著僥幸心理，享受著緊張刺激的逃避。殊不知早已上了癮，我根本沒(méi)有意識(shí)到，這顆毒種子還會(huì)生根、發(fā)芽。

　　考試前夕，每一間教室都彌漫著硝煙，大家都埋頭苦背，虔誠(chéng)地抱著“佛腳”。“為什么你們都在復(fù)習(xí)英語(yǔ)��？”我問(wèn)同桌。“聽(tīng)說(shuō)這次英語(yǔ)挺難的。”她推了推眼鏡，“你放心寫作業(yè)吧，對(duì)你來(lái)說(shuō)都是小兒科�！痹掚m聽(tīng)著舒暢，可我總有些莫名的心虛。

　　考試成績(jī)出來(lái)了，情理之中，意料之外。班主任和英語(yǔ)老師傻了眼，一邊苦口婆心地批評(píng)教導(dǎo)，一邊細(xì)致地幫我分析試卷，耐心地為我鞏固一個(gè)又一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。我一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭，卻一個(gè)字也聽(tīng)不進(jìn)去。她們忙得越是焦頭爛額，我的心情越是五味雜陳。

　　在考試后的分析會(huì)上，有個(gè)同學(xué)講了這樣一個(gè)故事：他數(shù)學(xué)很拔尖，但曾有一段時(shí)間，他很討厭做數(shù)學(xué)題，一碰到難題就放棄，導(dǎo)致后來(lái)數(shù)學(xué)成績(jī)一落千丈，后悔不已。他說(shuō)，他想嘗試一下不刷題的狀態(tài)，當(dāng)然最終是一場(chǎng)失敗的嘗試。如果沒(méi)有這次失敗的嘗試，他可能永遠(yuǎn)不知道自己的位置高低，也永遠(yuǎn)嘗不到拼命后的甜果。真是感同身受啊。

　　“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”我想，嘗試不僅是一次突破，也可以是一次教訓(xùn)。

嘗試的作文10

　　從邏輯推理的角度講，嘗試是成功的開(kāi)端，每個(gè)成功的事例，都有一段青澀的嘗試的記憶。

　　——題記

　　看了上一期的《故事會(huì)》，有這么一篇文章《感謝挫折感謝生活》，頗有道理，思索之余，想起曾讀過(guò)這樣一則故事：草地上有一個(gè)蛹，被一個(gè)小孩發(fā)現(xiàn)并帶回了家。過(guò)了幾天，蛹上出現(xiàn)了一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好長(zhǎng)時(shí)間，身子似乎被卡住了，一直出不來(lái)。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦掙扎的樣子十分不忍。于是，他便拿起剪刀把蛹?xì)ぜ糸_(kāi)，幫助蝴蝶脫蛹出來(lái)。然而，由于這只蝴蝶沒(méi)有經(jīng)過(guò)破蛹前必須經(jīng)過(guò)的痛苦掙扎，以致出殼后身軀臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來(lái)，不久就死了。自然，這只蝴蝶的歡樂(lè)也就隨著它的死亡而永遠(yuǎn)地消失了。這個(gè)小故事也說(shuō)明了一個(gè)人生的道理，要得到歡樂(lè)就必須能夠承受痛苦和挫折。這是對(duì)人的磨煉，也是一個(gè)人成長(zhǎng)必經(jīng)的過(guò)程。挫折重要不?應(yīng)該感謝挫折吧?雖然有些挫折是不可避免的，但是怎么說(shuō)呢?人們都希望自己的`生活中能夠多一些快樂(lè)，少一些痛苦，多些順利，少些挫折。很多時(shí)候，由于內(nèi)心對(duì)失敗的恐懼感和挫折感，所以往往在沒(méi)有經(jīng)歷事情之前就否認(rèn)了事情的開(kāi)始，就害怕嘗試，害怕接觸自己沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的新鮮事物，這樣往往丟失了許多機(jī)會(huì)，許多時(shí)機(jī)。所以據(jù)本人的淺見(jiàn)，我更贊同“學(xué)會(huì)挫折，學(xué)會(huì)嘗試”。學(xué)會(huì)挫折就是敢于嘗試，從來(lái)不敢嘗試的人是懦夫，只有勇敢地接受挫折，挑戰(zhàn)挫折，才能全力以赴地去追求，有追求才有活力，才有動(dòng)力，才能更好地感受生活。

　　小馬過(guò)河的故事，想必大家從小時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，起初小馬要是自己敢去嘗試的話，就不用再跑第二趟了。生活中許多人往往就少了這么一點(diǎn)嘗試的勇氣。其實(shí)只要大家能夠勇敢地去嘗試的話，即使是失敗了也沒(méi)有什么，勝敗乃兵家常事，只有在嘗試之后，你才會(huì)知道自己到底會(huì)不會(huì)做，有什么不足之處需要改進(jìn)。如果你沒(méi)有嘗試的話，就永遠(yuǎn)都不會(huì)知道自己到底行不行，這樣你會(huì)失去很多機(jī)會(huì)，就將永遠(yuǎn)不知道結(jié)果是什么。

　　我們大家都應(yīng)該學(xué)會(huì)嘗試，要勇敢地去嘗試，只有經(jīng)過(guò)嘗試后才有收獲，在我們目前的學(xué)習(xí)中，我們可以嘗試新的方法。

　　學(xué)會(huì)挫折，學(xué)會(huì)嘗試，也就是學(xué)會(huì)了生活。學(xué)會(huì)生活，感受生活，人生會(huì)更加美好!

嘗試的作文11

　　世界上沒(méi)有一步登天的事情，只有經(jīng)歷過(guò)不斷的嘗試與努力，才能打開(kāi)成功的大門，因此，嘗試便是一把鑰匙。

　　失敗乃成功之母，只有經(jīng)歷過(guò)失敗才能發(fā)現(xiàn)通往成功大門的道路，不斷地嘗試便是一次次的經(jīng)驗(yàn)與反思，最終走向成功。就比如踩高蹺，看著那一個(gè)個(gè)踩在高蹺上不斷前行的身影，身體里的血液在沸騰，內(nèi)心的信念讓你堅(jiān)持嘗試下去，最終踩上了高蹺，這時(shí)就有了一種踩在高山上的感覺(jué)。所以說(shuō)嘗試是成功墊腳石。

　　學(xué)會(huì)嘗試，對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不是一件壞事，不去嘗試就永遠(yuǎn)搞不清某些事的真相。不斷的`嘗試成就了愛(ài)迪生，給人類帶來(lái)了光明。比如神農(nóng)嘗百草，這就是勇于嘗試的精神。雖然只是一個(gè)神話，但卻激勵(lì)著我們要去不斷地嘗試，嘗試之后才能得到成功。

　　我們是如何知道糖是甜的，鹽是咸的，咖啡是苦的等這些事情呢？正因?yàn)橛辛藝L試才能得到如此結(jié)論，不然這個(gè)邊界就會(huì)變得混亂。

　　嘗試就是一種探索，人一定要有不斷探索未知事物的精神，才能讓自己的視野更加開(kāi)闊，變成一位高人。那些目光短淺的人只會(huì)在原地不斷地徘徊，缺少向前不斷探索的精神，就永遠(yuǎn)登不上人生的巔峰。這就是一種鮮明的對(duì)比，所以我們要不斷地去嘗試、去探索、去領(lǐng)悟，讓自己的生活變得更加精彩。

　　學(xué)會(huì)嘗試吧！那是一種催人奮進(jìn)的力量：只有有了嘗試的想法就會(huì)有自信和力量去面對(duì)未知世界，嘗試就是走向成功的墊腳石！

嘗試的作文12

　　終于來(lái)到了期待已久的海邊，不乘坐摩托艇感受下大海那怎么行，我懷著激動(dòng)不已的心情踏上了摩托艇。

　　坐在飛馳的摩托艇上，耳邊是呼嘯的海風(fēng)，眼前是飛濺的海浪，不斷地沖鋒，不斷地抖動(dòng)，我頓時(shí)覺(jué)得翻哈倒胃，恨不得立刻回到岸邊，發(fā)誓再也不乘坐摩托艇。浪花擊打的聲音響得可怕，艇身一會(huì)翹起一會(huì)又落下，重復(fù)N遍。我的身體因此而僵硬，一動(dòng)都不敢動(dòng)，仿佛只要我動(dòng)一下這只小小的船艇就會(huì)葬身海底。

　　“快過(guò)來(lái)，別坐著，就是那個(gè)背景，快，我給你拍張照！”爸爸朝我喊道。雖然我內(nèi)心是拒絕的，但是說(shuō)不定站起來(lái)真的會(huì)看到更美的景致呢。經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)之后，我咬了咬牙，雙手緊緊撐在座椅上，顫顫巍巍地將僵硬的腳慢慢伸直。這時(shí)，船艇又一個(gè)劇烈的飛沖，頓時(shí)又把我甩回了座位上，原本的勇氣也就此而散，再看看爸爸，只見(jiàn)他握緊了扶手，面對(duì)剛剛的劇烈的抖動(dòng)并沒(méi)有感到一絲害怕，反而露出了笑容。

　　爸爸看出了我內(nèi)心的`緊張，鼓勵(lì)我道：“別緊張，勇敢些，爸爸會(huì)保護(hù)你的�！蔽覙O力調(diào)整自己的心態(tài)，做了個(gè)深呼吸，心里暗暗給自己加油：“你是男子漢，別做膽小鬼！”接著我慢慢的挪動(dòng)自己的身體，感覺(jué)船艇不再那么劇烈的搖晃。

　　“快點(diǎn)，站起來(lái)�！卑职謱�(duì)我說(shuō)。

　　我再次雙手撐著座椅，腿漸漸伸直，慢慢地，慢慢地，我站了起來(lái)！接著，一手緊緊握欄桿，一手漸漸舒展，是的，我站起來(lái)了，變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)了。

　　望著波瀾壯闊的大海，我的內(nèi)心充滿了戰(zhàn)勝自己的喜悅。成長(zhǎng)也就意味著更加勇敢堅(jiān)強(qiáng)，所以每件事都需要嘗試后我才能真正地成長(zhǎng)。

嘗試的作文13

　　最近，我常看見(jiàn)小區(qū)里，不時(shí)有小朋友下樓來(lái)“溜”他的平衡車�？粗鴦e的小朋友騎平衡車騎得那么歡快，那么享受，我十分羨慕。

　　一個(gè)周六晚上，我上完聲樂(lè)課，來(lái)到叔叔家玩。一進(jìn)門，映入我眼簾的是一輛嶄新的平衡車。這真是天賜良機(jī)呀！我迫不及待地問(wèn)道：“叔叔，我能不能玩玩這倆平衡車啊？”叔叔爽快地回答：“當(dāng)然可以啊，等一下，我?guī)湍愦蜷_(kāi)。”說(shuō)著，他按下平衡車的開(kāi)關(guān)。

　　當(dāng)我準(zhǔn)備站上去體驗(yàn)一下的時(shí)候，站一旁的妹妹發(fā)話了，“哥，你小心點(diǎn)，不然會(huì)摔慘的！”“哦，好的�！蔽蚁癯跎�的小牛犢一樣，果斷地踩上了車，結(jié)果因?yàn)樘�緊張，太用力，沒(méi)控制好身體的平衡，一下子跌了出去，幸好踉踉蹌蹌地站穩(wěn)了。“哎呀，嚇得我的心都要跳出來(lái)了！”妹妹在一旁叫嚷著。我回頭笑了笑，說(shuō)：“別大驚小怪，看我的！”此刻，我的內(nèi)心越發(fā)有股戰(zhàn)勝這平衡車的欲望。

　　爸爸在一旁提醒道：“別急，慢慢來(lái)！找找控制板的感覺(jué)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，深深吸了口氣，慢慢站穩(wěn)了，試著按照一旁叔叔的指點(diǎn)，腳掌前傾，車子果然緩緩動(dòng)了，只是這車好像故意折騰我似的，竟然在原地如搖擺車般搖了起來(lái)，搖得那么有節(jié)奏，逗得一旁喝茶的家長(zhǎng)們都笑了。怎么回事？我顧不上他們的取笑，深深吸了口氣，自己先放松雙腳，車子就不晃動(dòng)了。太好了，我的`雙腳就稍稍向前使勁，這下車子緩緩前進(jìn)了，我高興極了！頓時(shí)信心滿滿，一趟又一趟地練習(xí)，很快我就找到了控制前進(jìn)的方法！

　　接著，我又按叔叔的指點(diǎn)一腳傾前，一腳傾后，學(xué)轉(zhuǎn)彎，我慢慢控制著平衡車，竟然成功地轉(zhuǎn)了一個(gè)小彎！這讓我信心大增，我在原地轉(zhuǎn)了一圈沿原路返回，我又練了幾次，平衡車居然在我的操控下可以“疾走如飛”了，叔叔見(jiàn)了夸贊道：“你學(xué)得真快，才半個(gè)小時(shí)，你就學(xué)會(huì)了！”妹妹也驚訝地說(shuō)：“要練成你這樣，我得花上一個(gè)星期呢！”那一刻，我非常自豪。

　　我想，每一件事做起來(lái)都不一定易如反掌，但只要你用心研究，敢于嘗試，你一定能夠戰(zhàn)勝你眼前的“攔路虎”。

嘗試的作文14

　　在我們成長(zhǎng)的路程中，總是會(huì)遇到一些我們從未做過(guò)的事。我們都會(huì)在這時(shí)去一次次嘗試，去體驗(yàn)新的事物。

　　寒假的時(shí)候，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)——把以前的作業(yè)收集起來(lái)，做成一本作文集。整個(gè)寒假我都在玩，到了開(kāi)學(xué)一個(gè)星期前才想起這件事來(lái)。

　　我把家翻了個(gè)底朝天，終于找出了七本作文集。我把這幾本作文集放到電腦前，把作文一篇一篇輸入進(jìn)電腦。

　　我剛打了半篇作文媽媽就進(jìn)來(lái)了，媽媽一看見(jiàn)我的打字方式就說(shuō)：“你這樣看著打字對(duì)以后的.工作是沒(méi)有好處的，你要學(xué)會(huì)盲打，這樣才不會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣！”

　　什么？盲打！我只覺(jué)得腦被一個(gè)一千噸重的錘子砸了一下，直“嗡嗡嗡”地響。但是沒(méi)辦法，我只能把學(xué)打字軟件下了一個(gè)到電腦上，開(kāi)始學(xué)盲打。

　　學(xué)了一個(gè)小時(shí)，按了無(wú)數(shù)次鍵盤，我才終于學(xué)會(huì)了盲打。我連忙把作文本翻開(kāi)繼續(xù)打作文。

　　可是出師不利。我不是字母記錯(cuò)，就是找不到標(biāo)點(diǎn)。打了半小時(shí)，只打了半篇文章，還把我弄得頭昏腦漲�？磥�(lái)，盲打可真不簡(jiǎn)單呀！我嘆了口氣。

　　之后幾天內(nèi)，我都一直在苦練盲打。我漸漸掌握了盲打的要領(lǐng)，盲打速度開(kāi)始變快，標(biāo)點(diǎn)的位置也不再生疏。可以在一小時(shí)內(nèi)打接近四篇的作文，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)大進(jìn)步！

　　終于，五天后我完成了這個(gè)任務(wù)。我知道了每個(gè)人的第一次嘗試都會(huì)遇到許多困難。只要你堅(jiān)持練習(xí)，不怕困難，就一定可以成功。

嘗試的作文15

　　每當(dāng)我看到知了時(shí)，我就會(huì)想起那天老師把知了放在我手上的場(chǎng)景。

　　那天，老師拿了一只知了走進(jìn)教室，我看到知了，就想：老師拿一只知了要干什么呢？正在這時(shí)，老師說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一玩這只知了，順便了解一下這只知了。”

　　我們先玩了玩知了，老師把知了放在桌子上，讓我們自己玩，有些人把知了拿起來(lái)放在自己的手上，有些人把知了翻過(guò)來(lái)，逗它玩。我就抓了抓知了，沒(méi)有把知了放在手上，因?yàn)槲液芎ε�。吳坤翔還把知了放在自己的衣服上，他想把知了拿下來(lái)，可是知了死命抓著他的衣服不放，逗得我們哄堂大笑，最終知了還是被吳坤翔拿了下來(lái)。

　　老師要我們每個(gè)人和知了近距離接觸，也就是把知了放在每個(gè)人的手上，第—組是江嘉龍和吳坤翔，他們倆一點(diǎn)兒都不怕。第二組是我和桂黃金，桂黃金一點(diǎn)兒也不怕，倒是我有點(diǎn)兒怕，但是我還是鼓起勇氣去嘗試，最后我還是成功了的。第三組是李慧楨和吳晶晶，她們害怕的不得了，手都不敢伸出來(lái)，在老師的鼓勵(lì)下，她們倆最終還是成功了的'。

　　我們玩完了知了，就開(kāi)始了解知了了。知了有兩只眼睛和六條腿，它還有一對(duì)薄薄的翅膀，腹部還有像波紋一樣的發(fā)音器。老師還說(shuō)知了是害蟲(chóng)，因?yàn)樗鼤?huì)用嘴上的針插進(jìn)樹(shù)枝，吸取汁液，它的營(yíng)養(yǎng)豐富，可以食用，也可以藥用，它的繁殖力強(qiáng)，天敵少，知了大多數(shù)生長(zhǎng)在地下，它是靠它前面的兩根胡須走路的。

　　這回，我學(xué)到了知了的相關(guān)知識(shí)，真高興！

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