走進(jìn)我心底的那個(gè)人

　　生活中，伴隨我們成長的，是身邊每一個(gè)人和與這個(gè)人發(fā)生的事兒�；蛟S他只是在你的身邊有過短暫的停留，可他早已走進(jìn)你的心，深扎在心底！

　　后來啊，我們見面了，在我進(jìn)入初中，走進(jìn)教室的那一刻，我與他的故事開始播放了。

　　“同學(xué)們好！我是你們的班主任，我姓陳你們可以叫我陳老師。” “陳老師激動(dòng)地說道。我們異口同聲地回答道∶”“老師好！”說完，他提了提眼鏡，回過頭去打開電腦中的課件，開啟了班會(huì)。不過，只是過去了一會(huì)兒，我就開始“點(diǎn)頭”了�？赡苁翘珶o聊了吧？也可能是覺沒睡夠吧？突然，我的前方傳出來一陣“咚咚”聲，我猛一抬頭，老師說道∶“都看黑板了，別睡著了，我要講精彩的了。”

　　他接著說∶同學(xué)們進(jìn)入初中，你們面臨的是三年后的學(xué)考，所以把身邊的瑣事先放一放，把心放在學(xué)習(xí)上��！在我這里，你們沒有最優(yōu)秀的和最差的，只有最努力的！曾經(jīng)有一位名人說過∶“你可以不做一個(gè)優(yōu)秀的人，但要做一個(gè)努力的人�！蹦銈儾虏率钦l說的？同學(xué)們都感到疑惑，似乎翻遍了大腦中存放的所有名言名句，班里開始了一波頭腦風(fēng)暴。后來，他嘿嘿一笑，驕傲的說道∶“你們肯定不知道�。∫�?yàn)槟蔷湓捠俏艺f的，嘿嘿！”同學(xué)們哈哈大笑起來。于是，我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)幽默的陳老師。

　　后來我與陳老師的故事沒有按下結(jié)束鍵而是播放到了初二。

　　初二時(shí)的我，跑步總是請(qǐng)假，后來，陳老師把我叫到了辦公室，講述了一段他跑步的經(jīng)歷，可以說是現(xiàn)實(shí)版的“龜兔賽跑”吧。在最后，他對(duì)我說道∶“你啊，各方面可以不優(yōu)秀，這不怪你，但是，幾個(gè)方面得努力��！”聽完我瞬間清醒，我也在初三克服了這一難關(guān)。那一刻，寒冷的冬天似乎吹來一陣春風(fēng)，吹進(jìn)了我的心里。

　　最終，我們還是在一段岔路口分開了，初三我們分班了。但是我們并沒有告別。也就因?yàn)橛诩卫蠋熣f的那句話：“其實(shí)，所謂真正的告別，沒有長亭古道，沒有勸君更盡一杯酒，也就是在那樣一個(gè)正午之后，有些人有些事情就留在回憶里了。終有告別的一天，各位懷念的，也不是那時(shí)候的風(fēng)光，而是風(fēng)光中經(jīng)歷這件事情的每一個(gè)人�！�

　　雖然，我與陳老師的故事最終按下了結(jié)束的按鈕。但是那一陣春風(fēng)讓他永遠(yuǎn)住在了我的心底，雖然春風(fēng)早已吹走，但我的內(nèi)心依舊是春天！

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