敢于嘗試作文【集合15篇】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的敢于嘗試作文，歡迎大家分享。

敢于嘗試作文1

　　世界上有許多做事有成的人，并一定是因?yàn)樗�比你�?huì)做，而僅僅是因?yàn)樗�比你敢做。——培�?/p>

　　“這是你嗎？”表妹一臉戲謔地看著我。

　　我湊過(guò)去一看，原來(lái)是我體育節(jié)仰臥起坐比賽的照片。表妹把我上上下下打量了一番，夸張地說(shuō)：“哇，簡(jiǎn)直不敢相信啊！”

　　“是不堪入目吧！”我白了她一眼，嘀咕道。

　　那是我第一次參加體育節(jié)項(xiàng)目。往常，我都是拉拉隊(duì)或后勤隊(duì)員。事有湊巧，那天一位參加仰臥起坐項(xiàng)目的同學(xué)生病了，老師就問(wèn)誰(shuí)想去，等了半天，沒(méi)有人舉手。這是一個(gè)集體項(xiàng)目，算平均成績(jī)，人數(shù)不夠，很吃虧的。老師鼓勵(lì)我們說(shuō)：“重在參與�！�

　　看著老師充滿希望卻又略帶失望的眼神，一股莫名的勇氣涌上心頭，我——慢慢地舉起了手。老師看著我高興地笑了。不知怎么的，我覺(jué)得老師笑得有點(diǎn)意味深長(zhǎng)。

　　比賽很快就要開(kāi)始了。我心里十分緊張，因?yàn)槲覐膩?lái)都沒(méi)有做過(guò)仰臥起坐，我不知道我能做幾個(gè)。我怕會(huì)給班上拖后腿。

　　“預(yù)備，開(kāi)始！”裁判一聲令下，我立馬開(kāi)始做。一邊做，一邊默數(shù)。一開(kāi)始很輕松，輕松得我都吃了一驚。但當(dāng)做到40個(gè)時(shí)，我感覺(jué)非常累。腰就像蟻咬般又酸又痛，一點(diǎn)勁兒都使不上了。我繃著臉，皺著眉，咬緊牙關(guān)，雙手緊握疊在腦后，使勁兒往前拉腦袋，仿佛這樣就能把全身的力氣都集中到腰上，一個(gè)，兩個(gè)……“咔嚓”一聲，原來(lái)是站在旁邊觀賽的班主任，給我拍了張照片。比賽結(jié)束后，我詢(xún)問(wèn)裁判比賽結(jié)果。出乎我意料的是，我竟然做了56個(gè)！

　　我興奮地跟老師說(shuō)了比賽成績(jī)，老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“做事必須要勇于嘗試，才能發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的、美麗的.自己�！�

　　是啊，只有敢于嘗試攀登險(xiǎn)峰，才能看到一覽眾山小的絕頂風(fēng)光；只有敢于嘗試寒冬的刺骨，才會(huì)迎來(lái)春天的溫馨……人生，就是在一次次的嘗試，一次次的挑戰(zhàn)自我中變得更充盈。而我們，也在嘗試邁出第一步之時(shí)，最美麗動(dòng)人。

　　看著眼前這張齜牙咧嘴的照片，我心里默念道：我美麗，因?yàn)槲腋矣趪L試。

敢于嘗試作文2

　　有位偉人曾說(shuō)過(guò)：天才是靠百分之一的天賦，和百分之九十九的汗水組成的。小時(shí)候，我曾疑惑過(guò)，汗水是指努力，勤奮地去學(xué)習(xí)嗎？后來(lái)發(fā)現(xiàn)，汗水還包含著不止一次的嘗試。

　　那年我四年級(jí)，不知為什么我對(duì)數(shù)學(xué)這一門(mén)學(xué)科不敏感，那時(shí)我仍清晰地記得，當(dāng)一年級(jí)時(shí)，在同班同學(xué)因參加各種數(shù)學(xué)數(shù)字加減而獲獎(jiǎng)時(shí)，我仍在家中苦練一到一百的加減法。當(dāng)二年級(jí)時(shí)，在同班同學(xué)將乘法口訣倒背如流時(shí)，我仍因一個(gè)算式想半天算不出來(lái)時(shí)被媽媽批評(píng)。

　　當(dāng)時(shí)，正是數(shù)學(xué)老師發(fā)提高題讓我們做的時(shí)候。看著卷子上上大大小小的數(shù)字，頭腦有些發(fā)昏。我定了定神，下定了決心，目光堅(jiān)定地看著題目�？晌以娇丛綍灐２恢�過(guò)了多久，當(dāng)我還在咬著筆頭，眉頭皺成一個(gè)倒八字冥思苦想時(shí)，耳邊傳來(lái)了同學(xué)們拿筆在紙上寫(xiě)字的刷刷聲，那聲音就像催命符一般在我耳邊來(lái)回穿梭，使想不出答案的我更是心急如焚。

　　又過(guò)了一會(huì)，刷刷聲終于停止了，正當(dāng)我松了一口氣時(shí)，坐在我前面的同學(xué)轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，看了幾眼我純潔如雪的紙，嘲笑地對(duì)我說(shuō)：天��！這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)！說(shuō)完后又轉(zhuǎn)了回去，雖然他的聲音不大，但周?chē)�的人都轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看著我。我連忙低下頭，不甘的看著沒(méi)寫(xiě)一個(gè)字的題目。我教你吧。只聽(tīng)同桌輕聲的'對(duì)我說(shuō)道，我頓了頓后又搖了搖頭，心想：我一定要靠自己的實(shí)力做出來(lái)！

　　過(guò)了七，八分鐘后，下課鈴響了。當(dāng)同學(xué)們一窩蜂地跑出去玩時(shí)，我仍坐在座位上想。我看著題目嘗試著不同的方法去解題，可次次都不行。不一會(huì)兒，草稿紙上寫(xiě)滿我嘗試失敗的方法。我看著那些失敗的方法，繼續(xù)的低頭嘗試另一種方法，沒(méi)有因?yàn)槟切┦�敗的次�?shù)而影響，因?yàn)槲颐靼酌渴�敗一次也是成功了一次，因�(yàn)閺氖�敗中我知道了哪些方法是行不通的，就如�?ài)迪生發(fā)明電燈泡一樣。

　　時(shí)光流逝著，不知在嘗試第幾次時(shí)，答案竟在我紙上飛舞著的鉛筆下誕生了！求出來(lái)了！我拿著卷子激動(dòng)地喊著，有些同學(xué)驚奇地看著我大喊，可沒(méi)人能體會(huì)我的心情，如在沙漠中喝到甘甜的清水一般的感覺(jué)。

　　因?yàn)槟谴挝也恢挂淮蔚呐�力嘗試，我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，數(shù)學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn)。也是因?yàn)槲业呐�力嘗試，我明白了成長(zhǎng)更是靠堅(jiān)持不懈地嘗試，腳踏實(shí)地地嘗試換來(lái)的。

敢于嘗試作文3

　　一遇到難題就立即去問(wèn)同學(xué)，這大概已成了我的習(xí)慣。我在努力著，努力著改掉這習(xí)慣。

　　“這道題怎么寫(xiě)？老師好像沒(méi)在課堂上說(shuō)過(guò)，小紅會(huì)知道嗎……”我在心里不禁打起了許多問(wèn)號(hào)。我撅起了嘴，眉毛微微向下皺，在手中的筆沒(méi)方向地轉(zhuǎn)個(gè)不停，就像我心里對(duì)這道題的答案。經(jīng)過(guò)一刻的時(shí)間，我還是一如既往地去問(wèn)小紅。經(jīng)過(guò)小紅的一番解釋?zhuān)�我才發(fā)現(xiàn)這道題老師已經(jīng)說(shuō)過(guò)類(lèi)似的了。我開(kāi)始不停地責(zé)怪自己，也萬(wàn)分悔恨。倘若我多給自己獨(dú)立思考的時(shí)間，答案應(yīng)該居然隨之而出了吧。

　　大半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，這讓我懂得了“光陰似箭，日月如梭”的道理。在之前的期中考試，我還是毫無(wú)意外地考得一塌糊涂。我才發(fā)現(xiàn)，不會(huì)獨(dú)立思考的我就像一只沒(méi)有方向感的蒼蠅去覓食，最終空手而歸。我也深深意識(shí)到我這個(gè)習(xí)慣的弊端日益顯露。所以我努力嘗試，嘗試改掉這個(gè)習(xí)慣。

　　回頭翻翻自己的錯(cuò)題集，才發(fā)現(xiàn)，我被這個(gè)習(xí)慣“害慘了”。

　　像往常一樣，我把老師布置的數(shù)學(xué)題認(rèn)真地看了一遍，之后也認(rèn)真地思考了一遍。這回，我又遇到了我不會(huì)的題了。我心里不禁地告訴自己：你行的，多看一會(huì)兒，多思考一會(huì)兒，答案可能就會(huì)浮現(xiàn)在你的'腦海里了。你要相信自己，你行的。我不斷地回想老師在課堂上講過(guò)的習(xí)題，也在不停地翻課堂筆記，最后，我對(duì)這道題還是以失敗告終。

　　課后我找老師求解，老師說(shuō)這是與七，八年級(jí)的知識(shí)點(diǎn)息息相關(guān)的。因此，我也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己考慮問(wèn)題不全面，對(duì)之前的知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)也打得不夠牢固。我在努力，逐步找到最好的自己。

　　結(jié)合了上幾次的“失敗經(jīng)驗(yàn)”，我這次對(duì)老師布置的作業(yè)不再敢馬虎。我把作業(yè)留在家里做，盡可能避免第一時(shí)間去問(wèn)同學(xué)。房間里好靜，靜得可以聽(tīng)到掛在墻上的鐘秒表跳動(dòng)“噠噠”的聲音�？粗�桌面上的數(shù)學(xué)題，我不禁抓了抓頭發(fā)，嘴巴緊緊地抿了抿，眼珠在眼眶里無(wú)聊地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。突然“呯！”地一聲，我大聲地拍了拍桌子，激動(dòng)地喊了一聲“有了”。我激動(dòng)地立即從椅子上跳了起來(lái)。

　　雖然我還沒(méi)有完全改掉這習(xí)慣，但是我在努力，我在不停地努力，努力改掉這習(xí)慣。

敢于嘗試作文4

　　太多時(shí)候的我們，不敢做這個(gè)不敢做那個(gè)。患得患失，渴望未來(lái)的美好，卻又不敢去做。當(dāng)你認(rèn)識(shí)的一個(gè)人抓住機(jī)遇，嘗試了之后獲得了自己想要的之后，人又會(huì)酸酸的說(shuō)，有什么呀？我如果有這個(gè)機(jī)會(huì)，一定也會(huì)成功。多么可笑呢？事實(shí)證明，就算這個(gè)機(jī)會(huì)放在你的面前，你也不一定能全然把握住。

　　人就是這樣吧，喜歡去遐想一些美好的事情，可不付出努力，這個(gè)世界上又哪里會(huì)有那么多的美好呢？一個(gè)機(jī)遇就這樣放在你的面前，說(shuō)不定你還是會(huì)想太多，你擔(dān)心如果你不成功會(huì)怎么樣，會(huì)受到別人的嘲笑，失敗的結(jié)果會(huì)如何，會(huì)差到骨子里嗎？如何如何，你一顆想去嘗試的心在各種猜想下也漸漸暗淡了。一件事情，或許第一個(gè)做它的人才是最艱難的吧，要承受住多大的壓力呢？這個(gè)世界上永遠(yuǎn)是風(fēng)險(xiǎn)和利益成正比，你擔(dān)了多少利益，就能有多少成果。一切都是相對(duì)的，沒(méi)有什么東西是免費(fèi)得來(lái)的`。記得今天在小區(qū)里面看到一個(gè)人用代步機(jī)在小區(qū)花園中滑行，大家都用驚奇驚訝的眼神看著他，可卻并沒(méi)有輕視。有些人買(mǎi)了一臺(tái)代步機(jī)卻會(huì)覺(jué)得，哎呀我如果這樣在外面走，會(huì)不會(huì)被別人說(shuō)成非主流，如何如何，想的太多了，卻忘記了最真實(shí)的自己。最真實(shí)的你，就漸漸在你自己的想法中慢慢消失了，而你不敢去嘗試，就算用有這份機(jī)遇又怎么樣呢？你還是不會(huì)成功，你還是一個(gè)失敗者。為什么要給還沒(méi)有成功的你找借口，給別人的成功找理由呢？你勇敢一點(diǎn)，敢于嘗試，敢于創(chuàng)新，別人的非議沒(méi)有必要太過(guò)于在乎，你能用你的成功堵住他們的嘴巴，那就夠了，最后的你是成功的，被人尊重，那就夠了。過(guò)程被人再非議，那也不會(huì)有人記住，他們看到的永遠(yuǎn)是你的光輝。

　　敢于嘗試吧，為了自己的以后，趁著自己還年輕，一定要抓住機(jī)遇，多嘗試一點(diǎn)，勇敢一些，事情也都會(huì)慢慢變好的！

敢于嘗試作文5

　　恒，是追夢(mèng)路上的執(zhí)著，是身處困境中的堅(jiān)守，是成功的壓艙石。恒，就是不忘初心，一筆一劃去描繪心中的愿景。我堅(jiān)信，努力嘗試一定會(huì)有最燦爛的結(jié)果�！�—題記

　　不止一次，我努力嘗試。

　　自腳尖觸碰到冰冷的大理石上，我就明白了，我在舞蹈方面并沒(méi)有天賦。我開(kāi)始知道了，我必須比別人付出更多的努力。果不其然，沒(méi)過(guò)多久我就遇到了困難。

　　身體僵硬的我與教室中動(dòng)作曼妙的伙伴們形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比，使得我在人群中格格不入。面對(duì)老師的訓(xùn)斥與伙伴們的孤立，我開(kāi)始嘗試。

　　一次一次，在教室中從初陽(yáng)練到黃昏；一回一回，在如同刀尖行走的痛感中掙扎；一天一天，在摔倒中肆意揮灑汗水……這日復(fù)一日的嘗試，在我的心中留下了一道道刻骨銘心的傷痕。終于，我開(kāi)始掌握了技巧，舞蹈的動(dòng)作開(kāi)始變得流暢，舞姿開(kāi)始多變，不再生硬死板。

　　終于，那一次次努力的嘗試，連起一個(gè)個(gè)音符，將汗水化作了微笑。

　　可好景不長(zhǎng)，伙伴們都說(shuō)我只不過(guò)是把舞步跳連貫了，并沒(méi)有靈氣，甚至有人嘲笑，說(shuō)我根本不懂什么是舞蹈。我心灰意冷，想要放棄。

　　“強(qiáng)者俯視困難，弱者仰視困難！”耳畔一個(gè)聲音忽然響起。頓時(shí)，我的心猶如一顆石子落入了平靜的湖面，驀地，激起圈圈漣漪�！皩�(duì)啊，‘只有弱者才會(huì)放棄，只有弱者才會(huì)逃避！’不嘗試怎么知道不可能呢！”

　　于是，我再次努力嘗試。

　　無(wú)數(shù)個(gè)不眠之夜，我一遍一遍反復(fù)傾聽(tīng)著舞曲，體會(huì)作曲人的情感，將自己置身于其中，我去體會(huì)“高山巍峨，直入云霄”的雄壯，去體會(huì)“小橋流水，潺潺淙淙”的閑適，去體會(huì)“日月如梭，流年匆匆”的惋惜……去貼近作曲人的心，去感受其中的意境。

　　漸漸地，我開(kāi)始能隨著音樂(lè)自由舞動(dòng)身軀，我的'身體猶如水蛇，能根據(jù)不同的音樂(lè)曲風(fēng)與情感表達(dá)變換不同身姿。我的舞蹈開(kāi)始有了活力，也有了靈氣。

　　人生就像一條奔流不息的江河，不遇礁石與堡壘怎能激起美麗的浪花，一路上我們既要有披荊斬棘的勇氣，又要有持之以恒的毅力。

　　我堅(jiān)信，不止一次的努力嘗試，一定會(huì)有所得。

敢于嘗試作文6

　　在青春的歲月中，或許道路常遇荊棘，我努力嘗試，開(kāi)拓自己的人生之路；或許天空時(shí)有陰霾，我努力嘗試，追求自己的一片藍(lán)天。

　　不止一次，我努力嘗試。

　　當(dāng)我的手指第一次觸碰上凹凸分明的籃球，我就知道我對(duì)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，毫無(wú)天分可言。我必須要比別人付出更辛勤的努力，才能有所成就。很快，我就遇到了困難，我發(fā)現(xiàn)別人手下的球仿佛和身體融為一體，那有節(jié)奏的落地生，眼花繚亂的過(guò)人招式，讓我驚嘆不已。相比之下，我的運(yùn)球斷斷續(xù)續(xù)，相當(dāng)生疏。

　　可我并不服輸：為什么他行，我卻不行？我努力嘗試，將一個(gè)復(fù)雜的技巧分解成多個(gè)小動(dòng)作，一個(gè)個(gè)動(dòng)作練習(xí)，直至將每一個(gè)動(dòng)作練得運(yùn)用自如，熟能生巧，便能將它們連貫起來(lái)，組成一個(gè)完整的技巧。我努力地練，每一次拍球都用盡我全身的力氣和精力，一次一次忍受著胳膊和腿的酸痛，一遍遍直起腰再蹲下重復(fù)那嫻熟的動(dòng)作。冬練三九，夏練三伏，日復(fù)一日，我終于在運(yùn)球上小有成就。

　　那一次次的努力嘗試、執(zhí)著和拼搏交織在一起，連起一個(gè)個(gè)動(dòng)作，將揮灑的汗水，變成了自信的微笑。

　　可到后來(lái)，我將那熟練的技巧運(yùn)用到比賽中便有些力不從心，一次次的失誤讓我越來(lái)越怯場(chǎng)，再加上觀眾的嘲笑，讓我倍受打擊。我難過(guò)，我困惑，我的表現(xiàn)似乎缺少了什么。直到我看到NBA的球星投籃無(wú)論進(jìn)與不進(jìn)，他們都會(huì)為自己喝彩，臉上“天生我材必有用”的自信令我恍然大悟。

　　比賽，技巧固然重要，但更重要的是心中不服輸?shù)男拍睢?/p>

　　我再次努力嘗試，無(wú)論對(duì)手強(qiáng)弱，我都全力以赴，勝不驕敗不餒，不留遺憾。慢慢地，我找到了打比賽應(yīng)有的心態(tài)，我將自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮得淋漓盡致。進(jìn)球，觀眾的掌聲給予我無(wú)限的'信心；失球，我也能從中發(fā)現(xiàn)自己的不足。就這樣，在一次次比賽中，我收獲的不僅有經(jīng)驗(yàn)，還有毅力和一顆永不放棄的心。這不正是競(jìng)技體育的精神嗎？

　　就這樣，不止一次，我努力嘗試。我相信，終有一天我會(huì)擁有自己的一片天空。那時(shí)，一路上的荊棘會(huì)化為花朵，陰霾下的大地必會(huì)灑滿陽(yáng)光。

　　不止一次，我努力嘗試，因?yàn)槲覉?jiān)信，天道酬勤，努力終會(huì)有所得。

敢于嘗試作文7

　　一次又一次的摔倒，一次又一次的爬起，不止一次，我努力嘗試，我堅(jiān)信我將突破重重阻礙，勇敢駛向成功的彼岸。

　　清晨，整個(gè)山被薄霧籠罩著，突然一陣歡呼聲打破了這靜謐的氣氛。我聞聲望去，幾個(gè)十五六歲的少年騎著山地車(chē)，如離弦的箭一般沖下來(lái)，不是坐上幾個(gè)酷炫的動(dòng)作，帶來(lái)一陣歡呼，讓人看了熱血沸騰，我不由得想起自己學(xué)騎自行車(chē)的情景。

　　五年級(jí)的暑假，爸爸不知從哪里借來(lái)一輛輕型自行車(chē)，要教我騎車(chē)子。雖然我一直嚷著要學(xué)，但真要騎時(shí)，卻有點(diǎn)害怕了，遲遲不敢上去。爸爸笑著說(shuō)：“你都多大了，怎么還這么膽��？有我在呢，你盡管騎，我在后面護(hù)著你”聽(tīng)了這句話，我松了口氣。人總是要去嘗試的。于是，我坐上自行車(chē)，顫抖的踏上去，自行車(chē)搖搖晃晃向前駛?cè)�，一點(diǎn)也不聽(tīng)我的指揮。我一直盯著車(chē)把，頭昏腦脹，手腳僵硬，根本動(dòng)不了，車(chē)子驟然停了下來(lái)，幸虧爸爸動(dòng)作快，把住了車(chē)子，要不就人仰馬翻了。

　　“抬起頭來(lái)，朝前面看�！卑职值脑捄榱翋偠�。我回過(guò)神來(lái)，嚇得我一身冷汗。我又一次嘗試，想著一不做二不休，用力踩動(dòng)腳踏，自行車(chē)嗖地一下子沖了出去。速度太快，我有點(diǎn)招架不住，正想剎車(chē)，沒(méi)等反應(yīng)來(lái)，自行車(chē)徑直沖向路旁的樹(shù)。我驚慌失措，連人帶車(chē)倒了下來(lái)，摔倒了水泥地上，狼狽不堪。還好我穿的`是長(zhǎng)褲沒(méi)有摔破皮。

　　盡管有了慘痛的教訓(xùn)，我也沒(méi)有灰心，凡事都有第一次，只有不止一次的嘗試才能成功。我又硬著頭皮騎到自行車(chē)前座上。媽媽自告奮勇上前幫忙。她抓住后座，叫我放心大膽地騎。我猶豫不決，生怕再次摔了。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“放心吧，有我保駕護(hù)航，保管你不再跌跟頭�！蔽夜淖阌職馓ち似饋�(lái)，由于速度慢，這次行駛得特別穩(wěn)。漸漸地，媽媽撒開(kāi)了手，我掌握好了節(jié)奏騎的順起來(lái)。日落西山的時(shí)候，我們踏著夕陽(yáng)回家了。雖然，我汗流浹背，累得筋疲力盡，并且身上很多地方都在隱隱作痛，但我的心里卻是美滋滋的。因?yàn)�，我不但學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)的本領(lǐng)，而且明白了不管干什么事情都要不拋棄，不放棄，不止一次的努力嘗試，堅(jiān)持就是勝利！

敢于嘗試作文8

　　人生路上，我們不該總是盲目跟從。要明白，敢于嘗試的精神才值得贊揚(yáng)。

　　相信大家還記得小學(xué)語(yǔ)文教材中那一個(gè)“狐貍和葡萄”的故事。狐貍吃不到葡萄，便硬說(shuō)他是酸的，而其他的動(dòng)物也只是盲目的這樣認(rèn)為�？善咸咽撬崾翘穑�誰(shuí)也不關(guān)心這個(gè)真正的問(wèn)題了。

　　直到有一天，當(dāng)一只猴子爬上葡萄樹(shù)在了一顆放在口中，甘甜的果汁流入口中時(shí)，狐貍的留言才被識(shí)破，而猴子，自然也算是個(gè)“大英雄”。課文中，猴子就代表著生活中敢于常試的'人，而那種精神，不正是我們應(yīng)該所具有的嗎？這倒讓我想起了我的演講比賽。第一次參加是，是在八年級(jí)，演講的主題是“迎新春”。其實(shí)本不想?yún)⒓舆@種活動(dòng)的，在七年級(jí)時(shí)便是這樣，這些活動(dòng)我一次都沒(méi)參加過(guò)看同學(xué)們報(bào)名，我也無(wú)動(dòng)于衷，可向爸媽提起的時(shí)候，他們卻說(shuō)“演講？！這可是好機(jī)會(huì)啊，為什么不試一試呢？”對(duì)呀，我為什么不試一試呢？于是毅然報(bào)了名。因?yàn)槭堑谝淮�，且�?zhǔn)備不充分，成績(jī)并不太好。本以為此后一年多與演講再無(wú)交集，但我不得不感謝我我八年級(jí)的語(yǔ)文老師。當(dāng)老師告訴我有一個(gè)“推薦一本好書(shū)”的演講比賽時(shí)，我是沒(méi)有準(zhǔn)備的慌亂與無(wú)措，“不想?yún)⒓印痹谖夷X海里浮現(xiàn)�？吕蠋焻s對(duì)我百般鼓勵(lì)，并說(shuō)了想爸媽那樣的話，“這是一個(gè)機(jī)會(huì)啊，既然你得到了這次機(jī)會(huì)，為什么不嘗試一下呢？”于是，我決定參加。這一次，老師輔導(dǎo)我選擇題次，又指導(dǎo)我的發(fā)音和聲調(diào)。終于“功夫不負(fù)有心人”，我拿到了第一。到目前為止，我大大小小，校內(nèi)校外共參加了6次演講比賽，不論結(jié)果如何，這都是收獲。而這些，我是都記著的，因?yàn)檫@是我初中生活中一筆偉大的財(cái)富！當(dāng)然，我能做到這些，都是敢于嘗試的結(jié)果。

　　因?yàn)楦矣趪L試，所以才有成績(jī)；因?yàn)楦矣趪L試，所以才有屬于我初中生活中那一筆偉大的財(cái)富。這當(dāng)然都在告訴我：敢于嘗試的你，真棒！

敢于嘗試作文9

　　今天下午的天氣很好，天氣涼爽,只有些微的陽(yáng)光。四年級(jí)的孩子們?cè)跉g笑聲中排好隊(duì)，懷著期待的心情跑下樓梯準(zhǔn)備上體育課。任課老師是我們隊(duì)里的龍勇志，一個(gè)友愛(ài)的大男孩。孩子們很調(diào)皮，在下樓的過(guò)程中，整齊的隊(duì)伍慢慢扭七扭八地亂成了一團(tuán)。喧鬧中,老師重新編排好隊(duì)伍，開(kāi)始正式上課。

　　老師先讓同學(xué)們繞著操場(chǎng)跑了一圈，接著帶領(lǐng)同學(xué)們做預(yù)備運(yùn)動(dòng)。孩子們興致正高，迫不及待地問(wèn)老師要教什么，“這節(jié)課教你們打籃球�！痹捯粢宦�，一些女同學(xué)立刻大喊：“我不會(huì)打籃球！我不喜歡打籃球！”只有幾個(gè)男同學(xué)表現(xiàn)得很感興趣。老師只好無(wú)奈的.勸說(shuō)：“就是不會(huì)才要學(xué)啊，不嘗試怎么知道喜不喜歡�！痹诶蠋煹哪托膭駥�(dǎo)下，一些女同學(xué)表示雖然她們還沒(méi)打過(guò)籃球，心里有點(diǎn)膽怯，但愿意走出第一步。同學(xué)們開(kāi)始從基礎(chǔ)的拍球和運(yùn)球?qū)W起，樣子很笨拙，但從他們臉上的笑容不難看出，孩子們也樂(lè)在其中。在練習(xí)拍球的過(guò)程中，老師一個(gè)個(gè)矯正他們動(dòng)作上的問(wèn)題，很有耐心。半節(jié)課后，孩子們也慢慢上手，像模像樣地拍起了球，竟有幾分球場(chǎng)老將的風(fēng)采。

　　孩子們對(duì)新奇的事物，大都有嘗試的想法，只是沒(méi)有足夠的動(dòng)力。所以，我們更該更多地鼓勵(lì)他們，在有人鼓勵(lì)的情況下，他們就會(huì)勇敢地邁出第一步。就像那個(gè)叫心儀的小女孩，在練習(xí)之前，堅(jiān)持認(rèn)為自己打不好，不停往后退，表示打籃球很恐怖。難道打籃球真的是一件很恐怖的事清嗎？不是的，因?yàn)樵谟赂业貒L試過(guò)后，開(kāi)心地表示這沒(méi)有想象中的恐怖，并且挺有趣 。孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)面臨許多“籃球”，我們要做的就是鼓勵(lì)他們，勇敢地嘗試，邁出第一步。慢慢地，孩子們會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣，并有他們自己的收獲，而后，他們會(huì)更有勇氣做出新的嘗試，這種精神上的財(cái)富，將會(huì)對(duì)他們今后的人生產(chǎn)生很大的影響。這對(duì)成長(zhǎng)中的孩子們來(lái)說(shuō)，是無(wú)價(jià)之寶，

　　愿他們以后都可以很勇敢地去嘗試自己想做的事，茁壯成長(zhǎng)！相信自己，一步一世界，你的人生會(huì)因此而變得更美好。孩子，加油！

敢于嘗試作文10

　　一路上，望著遠(yuǎn)處的陽(yáng)光燦爛，我努力嘗試，忘卻跌倒摔傷帶來(lái)的痛苦；一路上，面對(duì)困難和挫折，我努力嘗試，穿越叢生的荊棘，想要到達(dá)遠(yuǎn)方。

　　晨曦初照，像剛睡醒的少女，溫柔地將光灑向操場(chǎng)，灑向每個(gè)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上散發(fā)光的運(yùn)動(dòng)員們。100米短跑的獲勝者，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的最高中心位，臉上的笑臉是他成功后的`喜悅。我看著，心里暗暗埋下了必勝的決心……

　　微風(fēng)輕拂，撩起就位的運(yùn)動(dòng)員的劉海，女子八百米長(zhǎng)跑即將開(kāi)始�！案骶透魑唬�預(yù)備……”隨著一聲槍響，我們都好似離弦的箭，迎著風(fēng)，任由風(fēng)拍打著臉。觀眾臺(tái)上的觀眾都在為我們加油打氣。強(qiáng)烈的好勝心此時(shí)在我們每個(gè)人的心里萌芽了。我漸漸加速，超過(guò)一位運(yùn)動(dòng)員，我的好勝心得到了一絲滿足，不夠，我是想成為最高中心位的人，我努力嘗試，嘗試超過(guò)前兩個(gè)迎風(fēng)前進(jìn)的運(yùn)動(dòng)員，可卻又被拋于腦后。氣喘吁吁的我已無(wú)力融入這場(chǎng)艱難的追逐賽。一圈半，是速度賽，已經(jīng)基本拉開(kāi)了距離。我不服氣，又一次咬緊牙關(guān)邁開(kāi)腿，此時(shí)的陽(yáng)光正照在前一位運(yùn)動(dòng)員的身上，我追隨光，努力靠近光，我做到了！我超過(guò)了她，她的光照射在了我的身上，我心里暗暗自喜，但沒(méi)等我得意多久，光轉(zhuǎn)移到了最前方的那個(gè)運(yùn)動(dòng)員身上，離我大概五十米左右，我強(qiáng)烈的好勝心告訴我，只要我超過(guò)了她，我就可以成為最高中心位的那個(gè)人！我又一次想嘗試，嘗試成為光。跑道外的觀眾不停地喊著“加油”。兩圈半，是耐力賽。此時(shí)的我已經(jīng)筋疲力盡�？晌蚁氤蔀楣�，我又一次追隨光。這時(shí)的風(fēng)不像開(kāi)始那樣溫和了，拍打在臉上如針扎般疼痛。最后半圈，是沖刺賽。我拋開(kāi)一切，只想爭(zhēng)奪最亮的光。又一次，我努力嘗試，眼神變得堅(jiān)定，沖向不遠(yuǎn)處的終點(diǎn)。我超過(guò)了她！我到達(dá)了終點(diǎn)！此時(shí)，最暖，最亮的光照在了我的身上。我如愿站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的最高中心位，享受著觀眾們的喝彩，我的臉上露出了笑臉。

　　就這樣，不止一次，我努力嘗試，我相信我會(huì)到達(dá)陽(yáng)光燦爛的遠(yuǎn)方，那時(shí)，一路上的荊棘化作鮮花，一路上的寒風(fēng)會(huì)漾滿笑意，不止一次，我努力嘗試，我堅(jiān)信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

敢于嘗試作文11

　　十八盤(pán)下仰望南天門(mén)，登峰在即；海心亭下細(xì)看光明頂，汗水流盡就要成功！不止一次，我努力嘗試，去攀登那人生的高峰！

　　試卷發(fā)了下來(lái)，是痛苦，是悲傷，是絕望。那一個(gè)個(gè)紅叉讓我不敢直視，淚水模糊了雙眼，再也無(wú)力抬起。走在回家的路上，我就像一只斷了線的風(fēng)箏，跌跌撞撞不知飄向何處。

　　回到家，天色早已暗淡，坐在書(shū)桌前，下定了決心的我立志要考出一個(gè)好成績(jī)來(lái)。日復(fù)一日，背書(shū)，寫(xiě)題，每一滴汗水中都充斥著我的希望，然而，成績(jī)?cè)僖淮伟l(fā)下來(lái)，我又失敗了。

　　我泄氣了，就像一只皮球一般，被人無(wú)情地踩了下來(lái)。雙腿猶如灌鉛，坐到沙發(fā)上，我低著頭，一言不語(yǔ)。

　　爸爸察覺(jué)了我的異況，進(jìn)來(lái)問(wèn)我：“兒子，怎么了？”淚水又一次蓋住了我的雙眼，我失聲痛哭，“為什么我再努力也考不好，這究是為什么？”我撲倒在爸爸懷中。

　　“兒子，不要怕，你看。”爸爸將我領(lǐng)到窗前，眼前一片綠蔭草地，生機(jī)盎然�！皟鹤�，你知道這些草是怎么活下來(lái)的呢？”“不就是……”，“兒子，千年這里發(fā)生了火災(zāi)，一片野火將整個(gè)草場(chǎng)化為一片灰燼，當(dāng)時(shí)，大家都認(rèn)為這些草都死了，結(jié)果第二年春天，這一些草又長(zhǎng)了出來(lái)，你知道嗎？”

　　“這有什么？”“兒子，當(dāng)我很奇怪，為什么只有一些草長(zhǎng)了出來(lái)呢？當(dāng)我們走近一看，才知道原來(lái)那些活下來(lái)的草的根的深度，都要比死的草深上一厘米左右，當(dāng)然，因?yàn)橛纱�，這此草外表十分矮小，沒(méi)有那些死了的草高，兒子，你如果能將你的草根扎穩(wěn)，不怕別人的`嘲笑，那么最后你才是勝利的那個(gè)人！”

　　我明白了，重新坐下來(lái)學(xué)習(xí)，扎實(shí)自己的基礎(chǔ)。

　　別人在操場(chǎng)上嬉鬧，我在教室里看書(shū)，別人在課上漫不經(jīng)心，我在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講。別人一分鐘做兩道題，我一分鐘做四道……

　　試卷發(fā)了下來(lái)，是驚喜，是感動(dòng)，是開(kāi)心。望著卷子上的分?jǐn)?shù)，想著爸爸對(duì)我的諄諄教誨，我不禁流下了淚。

　　成功了！我不知你在哪里，或萬(wàn)水千山，或近在眼前，我也不知道你來(lái)到這里要多少日日夜夜，但我知道，只要我努力了，不止一次地努力，嘗試了，你就一定會(huì)來(lái)臨，不管天涯海角！

　　不止一次，我流盡汗水，不止一次，我努力奮斗，努力嘗試，我相信，我要我努力嘗試了，你一定來(lái)到——成功！

敢于嘗試作文12

　　生活中，我們總會(huì)有許多努力嘗試的過(guò)程。正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)努力嘗試的過(guò)程，才串起我們多姿多彩的生活。

　　我認(rèn)為最值得回味的一次努力嘗試還是上一次畫(huà)動(dòng)漫人物。

　　五年級(jí)時(shí)，我喜歡上了畫(huà)動(dòng)漫人物，認(rèn)為動(dòng)漫中女孩長(zhǎng)得很好看。懇求我母親帶我去學(xué)。母親沒(méi)辦法，只好帶我這個(gè)愛(ài)漫畫(huà)愛(ài)得“無(wú)可救藥”的孩子去學(xué)。

　　第一節(jié)課開(kāi)始了，我?guī)е�興奮的心情邁進(jìn)了教室，我心跳似乎也加速了。每一節(jié)課，老師給我們一人一本畫(huà)冊(cè)，自己挑選臨摹。我選了一張認(rèn)為最好看的，照著老師的步驟，一步一步地畫(huà)。老師讓我們輕輕地用鉛筆打稿。我依葫蘆畫(huà)瓢，可是呢，我剛開(kāi)始打的稿還比較淡，線條也挺清晰，可是越到后來(lái)，線條又粗又深，還很亂，就像沒(méi)有規(guī)律亂排列的網(wǎng)格。我的'心情也隨之低落，看看老師打的稿，比我的稿好得多。老師接著講解了“三庭五眼”的操作，我越來(lái)越迷茫，為什么老師畫(huà)得如此清晰，在勾勒線條時(shí)清楚明了，而我畫(huà)得一團(tuán)亂麻，左右不對(duì)稱(chēng)�？纯雌渌�同學(xué)的稿子：畫(huà)的紅軍戰(zhàn)士，英勇無(wú)畏；畫(huà)的古代女子，柔弱溫順；畫(huà)的現(xiàn)代女學(xué)生的，樸素優(yōu)雅……似乎整間教室中我的畫(huà)，最違合。

　　我心中不禁一陣寒，心田就如被別人踩踏過(guò)的荒原，布滿了傷感�？晌矣忠幌�，我不是早就下定決心努力學(xué)漫畫(huà)了嗎？人的成功是奮斗出來(lái)的，勝利與失敗不應(yīng)同樣具有價(jià)值嗎？其他同學(xué)的作品也是奮斗出的結(jié)果，不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何見(jiàn)彩虹？我經(jīng)過(guò)自己的一番心理安慰，信心重新回來(lái)。于是，我發(fā)奮努力，在家中反復(fù)練習(xí)，在網(wǎng)上查閱失誤的原因，是我第一筆打稿沒(méi)有把臉型畫(huà)對(duì)稱(chēng)，才造成后來(lái)反復(fù)修補(bǔ)，把線條畫(huà)粗，畫(huà)亂，畫(huà)深。我后來(lái)經(jīng)過(guò)一次又一次經(jīng)驗(yàn)的洗禮，逐漸跟上了他們上課的節(jié)奏。

　　成品畫(huà)成了，人物體態(tài)優(yōu)美，線條流暢，五官柔和，背景用水彩渲染，與人物十分和諧。我又翻出了第一節(jié)課的作品，兩者做了一個(gè)比較，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在作品比過(guò)去好得多。我成功進(jìn)步了不少。

　　成功是一次一次失敗磨練出來(lái)的。古話說(shuō)得好：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自芳寒來(lái)�！辈恢挂淮危�我會(huì)嘗試直到終有一天而徹底成功。

敢于嘗試作文13

　　湛藍(lán)的天空，綴著幾朵白云，遠(yuǎn)處的一群小朋友，在老師的帶領(lǐng)下春游，一顆平凡的野花盯著遠(yuǎn)方，而我，就是那朵小野花。我想起一段往事……

　　兩年前，我被風(fēng)大叔吹到這兒，安家，盛開(kāi)。我被一個(gè)小女孩連根拔起，插在耳邊。這一年，只有一個(gè)小女孩看見(jiàn)了我。我的花魂已飛到花仙子那兒，花仙子問(wèn)我：“來(lái)生你要當(dāng)什么花？”，我還要當(dāng)那株小野花。

　　我又努力嘗試，嘗試開(kāi)得更美，嘗試讓更多人看見(jiàn)我。一位青年向我走來(lái)，我開(kāi)心極了，拼命地挺直腰板，可他并沒(méi)有看我，而是去采我身后的鮮艷玫瑰，我很傷心。這時(shí)，一對(duì)老夫婦向我走來(lái)，老爺爺緩慢地蹲下，把我摘下，別在他老伴的耳朵上，一抹粉色綴著一頭銀發(fā)，甚是美麗。我的花魂又到了花仙子那兒�；ㄏ勺觿裎艺f(shuō)：“做一朵端莊的牡丹吧�？傊�，別再做野花了，看起來(lái)很容易被忽視�！蔽覔u搖頭，仍選擇做那朵小野花。

　　一年、兩年、三年……我總是被人們忽視，我有點(diǎn)兒不想做小野花了，我想放棄了。我又一次來(lái)見(jiàn)花仙子，花仙子問(wèn)著相同的問(wèn)題。我猶豫了，但最后，我的選擇仍是：做那那朵平凡的小野花。

　　今年，終不負(fù)吾所望也。一群充滿朝氣的小朋友和一位富有活力的.女老師走了過(guò)來(lái)，我仍像我被風(fēng)大叔吹來(lái)的第一年一樣，整理我的綠葉和粉色花瓣，直起我的腰板。近了，近了，他們與我的距離越來(lái)越短，越來(lái)越短。其中一個(gè)小男孩手指著我，大叫著，朝我沖來(lái)。他走到我面前，將我打量了一番，他將手伸出，我已做好被他結(jié)束生命的準(zhǔn)備，閉上眼，深呼一口清新的空氣�！靶∶�，我們最近才學(xué)過(guò)要愛(ài)護(hù)生命，你怎么又準(zhǔn)備毀壞這個(gè)小生命呢？”這個(gè)叫小明的小朋友站起來(lái)，歪著頭一臉稚氣地問(wèn)老師：“王老師，小花又不會(huì)動(dòng)，哪會(huì)有生命？”老師竟一時(shí)啞了口。

　　這時(shí)，風(fēng)大叔又來(lái)救場(chǎng)了，風(fēng)吹，吾動(dòng)。老師開(kāi)口了：“小明，這不是動(dòng)了嗎？”這位小朋友這才罷休，要讓老師幫他拍照。說(shuō)罷，一群小朋友圍著我，老師幫他們拍了照。他們開(kāi)心地走開(kāi)了，在風(fēng)中搖擺的我，也甚是開(kāi)心。

　　不止一次，我努力嘗試，正是那一次次失敗后不肯放棄的嘗試，讓更多人看見(jiàn)平凡的我。

敢于嘗試作文14

　　世間萬(wàn)事萬(wàn)物斗轉(zhuǎn)星移皆有因果，但有時(shí)卻并不一定非要求得一個(gè)答案。

　　——題記

　　教室里仍是一副死氣沉沉的樣子。

　　拖著疲憊的身心，在繁重的功課中“流連忘返”。像個(gè)機(jī)器人，只是不斷重復(fù)著筆尖觸碰紙張的動(dòng)作。

　　大家心中只想著備考，無(wú)念其它。

　　我突然抬起頭，看向了窗外。植物園里的花，今日應(yīng)當(dāng)開(kāi)了吧？——金絲般的花瓣，綻開(kāi)灑脫不羈的笑顏，引得秋風(fēng)也駐足。頓時(shí)，心中有了些期許，繼而望向桌角——輕柔的陽(yáng)光變得淘氣了，于是悄悄纏上我的筆，又一不小心跌倒，灑落了一本子和煦的暖意。聽(tīng)著林中嬌俏可人的啼鳴，心里舒暢了，便對(duì)著不惹微塵的天空深呼吸，陰霾一下被掃去，心情也跟著明朗起來(lái)。

　　所有如這般美好的時(shí)光，為什么非要有個(gè)因果呢。每一件溫暖卻無(wú)厘頭的小事，幾乎拼接成了生命中所有歡樂(lè)與感動(dòng)。

　　我嘗試著，發(fā)現(xiàn)生活中的美好。

　　像是扶住了同桌因抽書(shū)快要打翻的杯子，她幫我拍掉衣服上的粉筆灰，他們默默發(fā)掉了全部作業(yè)，我安慰著哭泣的你時(shí)一臉焦急卻又不知所措的樣子。

　　或是課間談?wù)撟约合矚g的明星，調(diào)侃某位老師，無(wú)所顧忌的放聲大笑。就連上課與同桌侃大山被老師抓包，同學(xué)之間的小吵小鬧，也都泛著茸茸的暖意。

　　這所有的所有，之所以存在，發(fā)生，都沒(méi)有一像是數(shù)學(xué)題一樣的標(biāo)準(zhǔn)答案，但又總有一種莫名的感覺(jué)，覺(jué)得這樣的事情，實(shí)在是再正常，再合情理不過(guò)了。

　　這大概就是生活之所以美好、令人向往的'地方吧。只一個(gè)淺淺的微笑，都會(huì)種下溫暖人心的光源，持續(xù)不斷地照耀著，焐熱那些冰封已久的真心。

　　慢慢嘗試，我發(fā)現(xiàn)了生活的美好。

　　我喜歡看你們?cè)谡n堂上精彩發(fā)言的身影，喜歡你們?cè)诳荚嚤碚么髸?huì)上自信的笑容，喜歡你們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上意氣風(fēng)發(fā)的樣子。

　　如果說(shuō)一定要為這些美好找一個(gè)緣由的話，那么大概，是因?yàn)槲覀儍?nèi)心深處都盛著滿滿的歡喜吧。雖然總是抱怨學(xué)業(yè)的重復(fù)單調(diào)，枯燥無(wú)趣，但每次見(jiàn)到你們，還是會(huì)把那些歡喜一不小心灑出來(lái)，將四周的一切，渲染成了最美好的樣子。

　　人們常說(shuō)生活的答卷艱澀，一字一句，如血如淚，可原來(lái)微笑過(guò)后才發(fā)現(xiàn)，執(zhí)筆間，滿滿都是溫暖美好。

　　不只一次，我努力嘗試，發(fā)現(xiàn)生活的美好。

敢于嘗試作文15

　　沒(méi)有登過(guò)白雪皚皚，高聳入天的珠峰，就不知道什么叫巍峨與雄渾；沒(méi)有看過(guò)廣闊無(wú)邊的大海，就不知道什么叫浩瀚與壯觀；沒(méi)有走過(guò)枯松倒掛，百步九折的蜀道，就不知道什么叫“使人聽(tīng)此周朱顏”的艱險(xiǎn)？？沒(méi)有探索，怎能見(jiàn)到壯麗的風(fēng)景，敢于嘗試，才能邂逅令人震撼的美麗。

　　敢于嘗試，終見(jiàn)風(fēng)景。或許這就是“被咬了一口的蘋(píng)果”向人們展現(xiàn)的精神，令人鼓舞，催人奮進(jìn)。

　　史蒂芬喬布斯，蘋(píng)果公司的創(chuàng)始人，21世紀(jì)科技的領(lǐng)軍人物，不就是一個(gè)敢于嘗試，勇于探索的人嗎？年輕時(shí)創(chuàng)立蘋(píng)果公司，白手起家，在被蘋(píng)果公司“掃地出門(mén)”后，毅然前往印度，潛修佛學(xué)；重返蘋(píng)果后的`制度改革？？每一次地改變，都是一次嘗試，在嘗試的過(guò)程中，他改掉壞的脾氣，獲得了更多的對(duì)人生的思考，更加潛心研究，致力于產(chǎn)品升級(jí)。嘗試，讓他擁了更多的經(jīng)驗(yàn)，以致于他的每一款產(chǎn)品，都代表了產(chǎn)品的一個(gè)時(shí)代。嘗試，也讓他對(duì)生命更加地豁達(dá)，以至于他去世時(shí)都如此地安祥。

　　敢于嘗試，探索人生的意義，喬布斯看到了成功的美麗。 “不經(jīng)一番徹苦寒，怎得梅花撲鼻香”，這何嘗不是一種嘗試，一種對(duì)痛苦的嘗試。無(wú)臂鋼琴家劉偉打破傳統(tǒng)的方式——用腳彈奏出一曲曲動(dòng)人的音樂(lè)，在這成功的背后，又

　　何嘗不是一種嘗試。每天用腳堅(jiān)持練琴，腳破了，不怕，那里終會(huì)長(zhǎng)出一層厚厚的老繭；腳抽筋了，不怕，終究會(huì)習(xí)慣？？正是這一次次對(duì)痛苦嘗試，讓失去雙辟謠的劉偉獲得了重生，“破繭成蝶”之后，他獲得的不僅僅是一片熱烈的掌聲，更是人們的尊敬。這便是他嘗試之后見(jiàn)到的美麗，溫暖而感動(dòng)。

　　放眼世界，又有什么不是因嘗試而發(fā)展呢？中國(guó)嘗試著走特色社會(huì)主義道路，獲得了新生；各國(guó)嘗試著共同合作，共同發(fā)展，得到了雙贏；人類(lèi)嘗試著探索宇宙，尋求萬(wàn)物運(yùn)轉(zhuǎn)的規(guī)律，讓生命變得更加有意義？？世界也因嘗試而美麗。

　　第一只嘗試著直立行走的猴子，主宰了世界；一個(gè)蘋(píng)果，不嘗一口，又怎知它是酸是甜。嘗試需要勇氣，敢于嘗試，未知之后，便是美麗。

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