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桌子的好處作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的桌子的好處作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
桌子的好處作文1
秋天一到，天高氣爽，因?yàn)槭顭岫Я艘粋�(gè)炎夏的好胃口又重新回來了，感覺吃什么都香。
周末，奶奶喊我們吃午飯，還說給我們準(zhǔn)備了一桌子的秋天。一桌子的秋天我好奇極了，三步并作兩步，飛奔到奶奶家。
我扶著辛苦忙活了半天的奶奶到桌前坐下，奶奶指著滿桌子噴香的佳肴，笑瞇瞇地說：“你平�；佣啵愕故钦f說看，奶奶為啥給今天的菜取名一桌子的秋天呢”我仔細(xì)觀察了一番才發(fā)現(xiàn)，今天桌上的主菜，是蓮藕當(dāng)家。
秋風(fēng)起，秋水漲，深埋淤泥中的藕上市了。胖胖的藕段，散發(fā)著甘甜清爽的香味，用清水一沖，白白嫩嫩，十分誘人。奶奶說，藕除了好吃、有營養(yǎng)，還有美好的寓意：在鄉(xiāng)村，每逢有喜事，都要擺上一兩根蓮藕，表示吉祥如意。怪不得在許多傳統(tǒng)年畫里，都能看到藕呢。
爸爸補(bǔ)充說，我國的飲食文化源遠(yuǎn)流長，美食不單為了飽腹，背后的文化內(nèi)涵也非常豐富。爸爸指著桌上的蓮子銀耳湯說，蓮子是蓮花的果實(shí)，除了有清肝明目、滋肺補(bǔ)氣的藥用價(jià)值，還寓意著聰明、有一顆慧心的意思。我一聽，似乎明白了什么。
爸爸說：“來，我們邊吃邊聊，不但要好好嘗嘗秋天的滋味，也要細(xì)細(xì)看看秋天的色彩�！�
秋天的色彩媽媽望著我一臉奇怪的表情，撲哧一聲笑了，示意我看桌上的`菜：麻油拌荷葉梗，綠得青翠；韭菜炒藕絲，綠白相間，猶如一行白鷺上青天；藕塊燒排骨，紅白相間，層次分明；藕粉圓子甜湯，點(diǎn)綴著黃黃的桂花，香甜爽口，軟糯相宜……
看著滿桌富有秋天氣息的菜，想著奶奶的辛勞，一首《秋天》脫口而出：秋天是香噴噴的，秋天是五彩繽紛的，秋天是好吃又好看的……
秋天真好啊，好胃口帶來不一樣的快樂。
桌子的好處作文2
不說我有潔癖，但至少我是很愛干凈！我閑著沒事兒就想整理桌子，不管是學(xué)校里上課使用的桌子，還是家里寫作業(yè)、看書、學(xué)習(xí)的桌子。只有桌子干凈了，我才能夠在桌子旁安心坐下來認(rèn)真聽課或?qū)W習(xí)。
今天早上我特意早早的來到學(xué)校，為得就是在周末兩天之后可以把我的桌子在兩天沒使用的情況下積攢的灰塵都抹凈，好讓我今天白天可以在干凈的課桌旁上課和學(xué)習(xí)。我從家里帶了兩塊抹布過來，一塊用來沾水抹，一塊用來擦干凈擦桌子殘留的水分，一定得是這樣兩兩加工處理，我才可以放心的使用我的課桌。
上次周五放學(xué)，我就已經(jīng)把我放在桌上的書放進(jìn)了抽屜，這樣便于我今天來了直接上手擦桌子。我先是去水龍頭下面打濕那塊要用來擦第一遍的抹布，盡可能的把多余的水分都擰干，再拿著回到我的課桌上使勁兒擦我的課桌。雖然只有兩天休息時(shí)間，可我的課桌上已經(jīng)積了許多灰塵，要是我不來擦一擦，我上課一定不會(huì)安心的`。我看見我用濕抹布擦一遍沒有很干凈，我又去洗了洗抹布，擰干水來擦第二遍，等第二遍擦干凈了桌子，我就去把濕抹布洗干凈擰干，掛在教室后面可以晾抹布的地方。我再掏出那塊干抹布來再擦干課桌的水分，基本上我擦干凈桌面留有的水分，我的課桌就可以安心的使用了。
每周我都會(huì)這樣給我的桌子來一遍整理，或者說閑著沒事兒的時(shí)候給我的桌子來一遍這樣的整理，只有這樣干干凈凈的桌子才可以讓我好好學(xué)習(xí)，在學(xué)校是這樣，在家也是這樣。在這一點(diǎn)上，媽媽經(jīng)常表揚(yáng)我，說我是個(gè)愛干凈的孩子。有了這樣的表揚(yáng)，我對于整理桌子這件事更加有了動(dòng)力，甚至后來把整理桌子這項(xiàng)工作擴(kuò)大到了我家里所有的桌子，讓我家的桌子時(shí)刻都保持著整潔的面貌。
桌子的好處作文3
桌子是一種非常普通的用具，經(jīng)過我的精心改造，平凡的桌子變得神奇。
我改造的桌子外形多樣，而且非常美觀。
瞧，那張粉紅色的桌子，它的桌面畫著兩只在草叢中跳躍的兔子，你可別看不起這幅畫哦，這幅畫具有讓人放松心情，預(yù)防近視的作用。當(dāng)你心情不好時(shí)，或者是你學(xué)習(xí)感到疲勞時(shí)，只要你看一看這幅畫，你的心情就會(huì)變好，而且也預(yù)防了近視。
除了這一項(xiàng)功能外，這張桌子還有許多功能。
這張桌子的柜子非常特別，這個(gè)柜子能存放很多東西。如果你有一本書或者一張?jiān)嚲�，只要你寫出這本書或試卷的名稱，然后把名稱貼在書面上，然后放進(jìn)柜子里就行了。放進(jìn)柜子里的書會(huì)立刻消失，等你下次要拿時(shí)，只要對著桌子說出書名就可以了。如果你忘記了書名，也不用緊張，你只要按一下桌底的綠色按鈕，就可以找你要找的書了。
這張桌子的桌底下安裝了超小音響，如果你想欣賞優(yōu)美的音樂時(shí)，只要在桌面上寫上音樂名稱，就可以立刻聽到，聲音的大小還能隨便你調(diào)節(jié)。你也許會(huì)擔(dān)心桌子會(huì)被你畫壞，不用擔(dān)心，你寫的字會(huì)自動(dòng)消失。
你在這張桌子上寫作業(yè)時(shí)，如果頭離作業(yè)本太近，桌底的'音響會(huì)提醒你要與作業(yè)本有一定的距離。
這張桌子是不是很神奇呢雖然這種桌子只是我的幻想，但是我一定會(huì)努力，長大后發(fā)明這種桌子造福人類的！
桌子的好處作文4
隨著科技的發(fā)展，我們?nèi)祟愐呀?jīng)跨上了超信息道路。此時(shí)，未來的課桌已經(jīng)不再像以前那樣平凡，不值一提了，現(xiàn)在的課桌已經(jīng)是與眾不同、家喻戶曉了。
在上課時(shí)，不用有被抄襲的擔(dān)憂，不用有被偷東西的顧慮；沒任何后顧之憂。這就是未來課桌的本領(lǐng)，接下來，就讓你們見識(shí)一下它的新本領(lǐng)。
看書時(shí)，課桌就會(huì)立起一座天然的隔音墻。不過，在快要上課下課的時(shí)候，它就會(huì)提醒你放下書本，在剩下的時(shí)間里，你就可以安心的閉目養(yǎng)神，安心地等著鈴聲。這時(shí)，那座堅(jiān)不可摧的墻也會(huì)自動(dòng)消失，但是如果你需要它的時(shí)候，它還會(huì)自動(dòng)升起。
在寫作業(yè)的時(shí)候，課桌又會(huì)豎起五級(jí)“防御”系統(tǒng)，防止有的學(xué)生偷看，也是為了他們自己，自己動(dòng)手，豐衣足食，這也是我的教旨和敬仰。在考試的'時(shí)候，它又會(huì)豎起十級(jí)“防御”系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)，因?yàn)樗�帶有懲罰工作。這里的要求也是相當(dāng)嚴(yán)厲的，在考試過程中只要手不在桌面上，或者在桌面上亂涂亂畫的，都要接受懲罰。如果眼睛東張西望的，也要懲罰。這次懲罰很嚴(yán)厲，要將這件事告訴校長，還要一個(gè)人單獨(dú)考試。
俗話說：寶劍風(fēng)從磨礪出，梅花香自苦寒來。沒有了那嚴(yán)格，那么我們就永遠(yuǎn)不可能獲得成功。接下來，我要說的是課桌的防偷程序。
現(xiàn)在的課桌改成了保險(xiǎn)箱似的，需要按手印和輸入密碼。因?yàn)槭钟″e(cuò)誤要上報(bào)校長。所以，只能輸入密碼，但密碼輸錯(cuò)，這個(gè)課桌就會(huì)及時(shí)報(bào)告它的小主人，讓小主人提高警惕心和“經(jīng)驗(yàn)”，似乎變成了戰(zhàn)場，每個(gè)人都勾心斗角。
未來的課桌就是這樣方便、實(shí)用，是我們的密切伙伴，也是和我們共度“一生”的朋友。它雖然不是一個(gè)人，但卻像人那樣無私奉獻(xiàn)，默默地幫助著每一個(gè)學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神幫助著身邊的每一個(gè)人。
桌子的好處作文5
最近比較煩，實(shí)在煩。我最想不通的是為什么桌子總和我作對，不但撕了我的新褲子，還把我揍成“熊貓眼”，說起來就心中起火。
前天早上，我一起床就迫不及待地穿上那條新買的褲子。一照鏡子，覺得自己精神多了，心里自然美滋滋的。帶著喜悅，大步跨進(jìn)教室。我一邊走一邊想著姐妹們會(huì)不會(huì)注意到我的新裝，會(huì)不會(huì)夸我兩句。正在此時(shí)，只覺得什么東西拉了我一把，“嚓”的一聲，清脆的撕裂聲從我側(cè)下方傳來。我頓覺不妙，慌忙低頭一瞧，慘了！我那剛剛換上的嶄新漂亮的褲子居然被桌子“抓住”了褲兜，蠻橫地給扯了道口子�？粗澴拥膫�，我心疼不已，沒想到同桌竟幸災(zāi)樂禍地笑起來，我又羞又惱，狠狠地瞪了他一眼。
就這樣，桌子和我結(jié)下了仇。本來，冤家宜解不宜結(jié)，我也不想和它計(jì)較太多。沒想到它得寸進(jìn)尺，欺人太甚，今天又對我“大打出手”，差點(diǎn)把我打得頭破血流。
上語文課時(shí)，我的`鋼筆“罷工”，從999毫米高的桌沿上跳了下去，想求解脫。作為它的主人，挽救生命自然義不容辭。我迅速弓腰下地，撿起“昏迷不醒”的鋼筆，準(zhǔn)備等它清醒后，曉之以理，動(dòng)之以情，讓它珍惜生命、熱愛工作。不知是桌子嫉妒我見義勇為，還是看不慣我多管閑事，總之，它是鐵了心要和我結(jié)仇。趁我的腦袋路過桌角時(shí)，來了個(gè)“當(dāng)頭一棒”，“拳頭”重重地落在我的眼角上。我頓時(shí)覺得天旋地轉(zhuǎn)，眼冒金星，用手一摸，媽呀，腫了兩指高，好痛！我不由暗罵：“卑鄙，居然暗箭傷人！”
君子報(bào)仇，十年不晚。桌子，你給我等著，這筆賬我一定跟你算。你可把我害慘了，瞧我這副熊樣，誰見了都笑我是“熊貓眼”，真是太丟人了！
“熊貓眼，熊貓眼……”唉，又是誰在喊我。
桌子的好處作文6
我就是傳說中神秘的龐然大物——桌子，我有著一張方方正正的長方形臉，因?yàn)槲矣辛怂@美麗而又不失風(fēng)雅的臉，所以我才成為獨(dú)一無二的桌子，同時(shí)又是因?yàn)槲疫@獨(dú)一無二的美麗的臉，所以我才博得主人對我的喜愛，我還有四條方方的長長的，細(xì)細(xì)的小腿，在我龐大的肚皮里可以裝下不少好吃的。
我來自于很多美麗的地方，我最古老的出生地是一家工廠，這座工廠里還誕生過我的許多同胞，它們有像猴子一樣的小明也有像巨人一樣的小臺(tái)……
據(jù)說主人是這樣買到我的，那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我正在我舒適的老家里哼著一首又一首響亮而動(dòng)聽的曲子，我的小主人以獨(dú)特的眼光看到了我異于常人的特點(diǎn)，當(dāng)我從我的老家里出來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)天空中出現(xiàn)了一條獨(dú)一無二的.彩虹、我當(dāng)時(shí)就明白了，上天給我了一個(gè)獨(dú)一無二的新家。
我的作用可大了，放心，我不是王婆賣瓜——自賣自夸，我的身上可以放下其他很多東西，每一次吃飯都會(huì)用到我這個(gè)大力士，每一次吃火鍋，都會(huì)用到我和我的“黃金搭檔”，當(dāng)然，他們有時(shí)也會(huì)“賞”給我一些好吃的食物。
我的主人非常非常的疼愛我，每一次吃完飯后，我的女主人就會(huì)細(xì)心地幫我擦我的身體，讓我感到異常舒服，從主人的這些表現(xiàn)不難看出，主人非常的疼愛我，不然的話，主人一定不會(huì)如此細(xì)致的疼愛我。
我和我的小主人也有非常友好的關(guān)系，每次他帶來那些香噴噴的食物，都會(huì)悄悄的藏在我的肚子里藏起來，以免被其他人發(fā)現(xiàn)。
盡管我在生活中那么多東西里只是一個(gè)微小的存在，但是我依然要像小草一樣默默無聞的存在世界上，為我的主人們更好地效力。
桌子的好處作文7
“今天下午可以去青少年宮做手工”，大伙們一聽到這個(gè)消息，都樂開了花，一個(gè)個(gè)都興高采烈的。大家乘上大巴車，討論著會(huì)去做什么東西老師是怎樣的教室又是怎樣的
一到青少年宮，我們懷著激動(dòng)又緊張的心情上了樓進(jìn)了教室。只見每個(gè)位子前都擺著一臺(tái)機(jī)器，它身穿藍(lán)色衣服，在最頂端有一個(gè)寬不到一厘米的小鋸子，有一個(gè)長長的尾巴，尾巴上有一個(gè)開關(guān)。老師是位姓周的男老師。
開始上課了，周老師打開電腦的放映屏，我們看到了各種各樣的小桌子，橢圓形的、愛心形的、三角形的……五花八門。老師認(rèn)真地指導(dǎo)我們該怎樣做，然后發(fā)下材料，讓我們自己制作小桌子。
在下面的`同學(xué)們早已等不及了，我們都拿起標(biāo)本認(rèn)真地畫了起來，教室里一片安靜。畫完后，就可以用機(jī)床切割了，以前我還以為機(jī)床就是有機(jī)器的床，現(xiàn)在我才知道機(jī)床是切割東西的。老師一聲令下，我們打開按鈕，教室里馬上發(fā)出震耳欲聾的“滋滋”聲，我拿起紙板要剪掉的部分對準(zhǔn)小鋸尺，一種麻木的感覺貫穿全身，我雙眼盯住紙板，眼睛一眨也不眨，小鋸尺不停地動(dòng)，一直搖晃，我低下頭、躬下腰，一絲不茍地弄著。哎呀！鋸尺割歪了，割到里邊去了。我一會(huì)兒割里邊去；一會(huì)兒割外邊去；一會(huì)兒又差點(diǎn)把直線割成半圓，真是不好掌握。幾十分鐘后，終于大功告成，切割出桌面、桌腳。
接著，我又拿起砂紙，把剪好的桌面、桌腳邊緣磨平，再把它們拼在一起，最后用雙面膠粘好。八邊形的小桌子總算做好了�？粗约旱男∽髌�，好開心啊。
這次實(shí)踐令我終身難忘，因?yàn)樗屛叶昧艘粋�(gè)道理：勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)了才會(huì)有收獲。
桌子的好處作文8
“十一”國慶那天，我們?nèi)以谀棠碳揖鄄�，爸爸給我們燒了一桌香噴噴的飯菜，有糖醋排骨、紅燒龍蝦、清炒花菜……
我和妹妹看著這美味可口的飯菜垂涎欲滴，于是我們偷偷地拿了筷子跑到飯桌旁，不管三七二十一，用筷子夾起自己喜歡的龍蝦、排骨，還邊吃邊說“可真好吃��！”媽媽看見了，讓我們不要吃把筷子放下。沒過多久，爺爺大聲地喊了一聲“開飯了！”我們以迅雷不及掩耳之勢沖到了桌子旁，爺爺奶奶還沒有動(dòng)筷子我們就開始大吃起來，我們挑自己最喜歡的菜吃，邊吃邊發(fā)出“咂咂”的聲音，邊吃邊和妹妹討論今天中午學(xué)校吃的是什么，什么好吃，什么不好吃，還不時(shí)發(fā)出“咯咯”的笑聲，而媽媽邊吃著美味佳肴邊用公筷給爺爺和其他人夾菜。
吃完飯后，我們回到家中。媽媽把我叫到房間，語重心長地說：“大鵬，過來我跟你談?wù)劊阒馈硕Y四儀’嗎其中餐飲禮儀是什么你知道嗎”我猶豫地?fù)u搖頭，媽媽接著說，“在許多人一起吃飯的時(shí)候，不能別人沒吃你叫拿筷子去吃，即使食物再美味；開餐后，要等長輩先動(dòng)筷子，我們晚輩才能吃；吃飯的時(shí)候，不能光挑自己喜歡的吃，盡量不要站起來夾菜；吃飯的時(shí)候不要咂嘴，嘴里包著飯的'時(shí)候不要說話，更不要和妹妹在那兒大聲討論。還有，吃飯的時(shí)候不能光顧著自己，要用公筷幫別人夾菜；吃完飯也不能像你今天一樣一溜煙跑了，要給長輩打個(gè)招呼再下桌子。這樣別人才會(huì)覺得你是一個(gè)有禮貌的好孩子�！蔽衣犃酥蟾杏X很有道理，好像我從來沒有注意過。
我以后一定要改正這些不好的課桌上的習(xí)慣。
桌子的好處作文9
在迷迷蒙蒙中，我睜開了雙眼，想伸個(gè)懶腰，卻發(fā)現(xiàn)我變成了一張桌子，靜靜地立在教室中。
上課鈴響了，同學(xué)們迅速地回到了教室，聽著老師的講課聲，我心想：其實(shí)當(dāng)一張桌子也挺好，每天都能上課，變得有知識(shí)。
可我的小主人正翻著書包，似乎沒有帶草稿本，令我沒想到的是，他竟然拿起筆在我的臉上寫起了數(shù)學(xué)算式，那支黑筆在我的臉上不停的寫著，每一次落筆我都感覺臉上針扎似的疼。
到了中午，小主人端來了香噴噴的飯菜，可在吃飯時(shí)他一個(gè)不小心滴了好幾滴油在我的臉頰上，而且碗底十分的燙，燙得我只咬牙。
下午，小主人將帶到學(xué)校里喝剩下的牛奶盒子與吃剩下的雞蛋殼通通塞進(jìn)我的肚子里，還用小刀在我的臉上使勁的刻上了“到此一游”這4個(gè)字，那小刀在我的臉上一起一落，扎得我生疼，大汗淋漓，可小主人卻一臉平常的離開了。
幾天后我十分難過，因?yàn)榻?jīng)過了幾天的時(shí)間，我肚子中的牛奶盒與雞蛋殼已經(jīng)成功的變質(zhì)了，他們引來了蒼蠅和小蟲子，我變得奇臭無比，整個(gè)教室都充滿了變質(zhì)的.味道。
不知何時(shí)，我睡著了，可把我喚醒的卻是劇烈的搖晃，這使我昏頭轉(zhuǎn)向，十分想吐，甚至連一條腿都被搖脫臼了，可小主人卻渾然不覺人在劇烈的搖著。
終于我已經(jīng)壞到了不能使用的程度了，我被送出了學(xué)校，一路上我十分期待我會(huì)去哪是做一個(gè)保養(yǎng)，然后重新工作，還是有什么別的用處。
可目的地卻讓我大失所望，我來到了臭烘烘的垃圾場，這里有許多我的同伴，他們要不就是面目全非與我一樣不能用了，要不就是臉上破了個(gè)大洞，反正都挺慘的。
看著我最終的去處，我大叫一聲從夢中驚醒，望著我的書桌，我恍然大悟：是啊，書桌一心為我們服務(wù)，我們?yōu)槭裁床缓煤脤λ鼈兡?/p>
桌子的好處作文10
嗨，大家好！先自我介紹一下，我是一張干凈整潔的桌子，今年我已經(jīng)兩歲了。我先是在工廠里呆了一年，然后又被學(xué)校買了回來，所以我現(xiàn)在的家是教室。瞧瞧，我的家里多明亮、多干凈��！
我的第一個(gè)主人是一個(gè)小女孩，她對我可好了。每天都會(huì)把我擦得干干凈凈的，對我很愛護(hù)；不會(huì)在我臉上刻畫東西或者是對我拳打腳踢的。我跟主人就像是好朋友一般。她在我臉上閱讀書籍，認(rèn)真地聽老師講課，在主人不專心聽課的時(shí)候，我會(huì)柔聲提醒她：“主人，專心聽課啦！要不然學(xué)習(xí)成績會(huì)變差的啦！”
可是，好景不長。班上的全部同學(xué)都互換了座位，于是我要和現(xiàn)在的主人說拜拜了。我的新主人是一個(gè)不講衛(wèi)生的小男孩，他對我可差了啦！他老是在我的臉上亂涂亂畫，難看死了。還有一次：主人在老師講課的時(shí)候，在書包里偷偷摸摸的拿出一把小刀，我當(dāng)時(shí)以為他要裁紙，于是沒太注意。可是當(dāng)他把小刀伸向我的臉時(shí)，我驚呆了。我對主人說：“主人，你要干嘛啊那可是我的臉啊�！笨墒侵魅送耆牪坏轿艺f的話，在我臉上刻畫了動(dòng)漫人物，還在上面寫了一些字。主人一邊寫一邊說：“小東的桌子多新潮�。∩厦嫒莿�(dòng)漫人物，還有現(xiàn)在流行了語句，我也要寫�！蔽姨鄣臅灹诉^去。當(dāng)我醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)臉上已經(jīng)有好多主人刻的字和動(dòng)漫人物，我摸著臉上的'傷疤，我哭了。
我心里想著：主人，你為什么一點(diǎn)都不愛護(hù)我啊你愛護(hù)我就算是愛護(hù)公物。你們?nèi)祟惒皇钦於夹麄鲪圩o(hù)公物的嗎我希望你們?nèi)祟惪梢詯圩o(hù)我們，你們?nèi)祟愐谖覀兩砩峡磿懽鳂I(yè)的，我們桌子也算是你們?nèi)祟惖呐笥训陌。?/p>
桌子的好處作文11
放學(xué)了，除了我還在等媽媽以外，一個(gè)人也沒有。嗚…”是誰在哭嚇了我一大跳。我著教室的窗戶偷偷向里看。咦，竟連個(gè)人影都沒有！那是誰在哭呢我忐忑不安：不會(huì)見鬼了吧
桌子長嘆一口氣，啜泣著說：“我的命怎么就這么苦啊我的小主人們一點(diǎn)也不愛惜我，他們用筆在我的臉上劃來劃去，把我畫得跟小花貓似的！這還不算什么，他們還在我的臉上做手術(shù)，用鋒利的小刀在我的身上亂刮亂刻，哎呦，都疼死我了，這手術(shù)不是整容的，而是毀容的呀！有的在我臉上刻考試題的答案；有的把我的臉當(dāng)成了草紙，隨意計(jì)算；還有的把我的臉當(dāng)成了他們的試驗(yàn)品和靶子，練習(xí)飛刀…我現(xiàn)在是滿目蒼桑，傷痕累累，我活在這個(gè)世界上還有什么意思呢”說完，又大哭起來。
椅子聽了剛才的一番話，也抽噎起來：“咱倆真是同病相憐��！我的生活又何嘗不是這樣呢小主人們用那種白色的怪怪的`液體（涂改液）在我的臉上涂滿了“之椅”“之寶座”“之尊位”的字樣，我的臉也是被刻滿了疤痕，又疼又難看，簡直是慘不忍睹�。∥业耐雀菦]有過上一天消停日子，磕的磕，碰的碰，折的折，疼痛難忍。他們還在我身上又踩又蹦，弄得我原本一塵不染的身軀臟兮兮的。我被他們折磨得遍體鱗傷�！�
我沉默了。我全部都明白了，這是桌椅的不平則鳴，是桌椅的肺腑之言，我靜靜地站在走廊里，很久很久。
第二天早上，同學(xué)們在椅子上發(fā)現(xiàn)了一張紙條，不由地羞紅了臉。我輕聲說：“對不起，我以后會(huì)愛護(hù)你們的。”
看我們的小主人改好了，我真為他高興�！弊雷诱f完，便開心的笑了起來�！翱刹皇�，我們現(xiàn)在又可以在其他桌子和椅子面前抬起頭了�！币巫右哺吲d地笑了。
桌子哥哥和凳子弟弟很感謝自己的小主人，并且忠心耿耿地為小主人服務(wù)。
桌子的好處作文12
今天，我不早也不遲的來到了學(xué)校，剛站穩(wěn)腳跟。前面的朱華勇就來了，他剛坐下就不知道有在搗鼓什么了，我好奇的把頭一伸就看見了一堆很惡心的東西，黑不溜秋的看朱華勇的那個(gè)架勢__好像還粘粘的，看得我渾身起雞皮疙瘩。朱華勇好像不怕臟一樣，從作業(yè)本上撕下幾張紙用手往那上面一貼，貼不住還捻口水貼，看得我直想吐！
過了幾天，我很晚才來學(xué)校，突然發(fā)現(xiàn)我的桌子不見了取而代之的竟然是朱華勇的桌子，想起他之前的樣我看的直作嘔！天哪！是誰換的呀！真是的'！我告訴了王精國，王精國說：“嘻嘻！好惡心喲！你可以馬上換回來的嗎！”我擔(dān)憂地說：“我不敢嗎！萬一他說這桌子不是他的那怎么辦”“耶！等等！”“你干嘛！一驚一乍的嚇到我嘍！”我責(zé)怪道�！鞍ィ≈荑茨憧炜茨�！這桌子快要壞了，這杠子快要掉了！快看！”王精國叫道�！疤炷模∈钦娴囊�！”我看了呆了。這該如何是好呀！如果老師不知道還以為我弄壞的呢！怎么辦“我爸爸是鐵匠，會(huì)修這個(gè)！”“那你把踢壞帶回家吧！”我開玩笑道�！安桓�！要是板凳能搞回家，可是是桌子搞不動(dòng)的！”“那怎么辦呀！”我很苦惱�！霸趺崔k！當(dāng)然是熬到六年級(jí)暑假嘍！”王精國笑著說�！安皇前�！那我要是熬不到暑假就壞了呢那該怎么辦呀”我笑了。“一個(gè)好辦法！”王精國神秘地說。“是什么辦法”“是……是…和方鎮(zhèn)宇他們一樣嘍！”王精國說完就跑�！疤炷模∵@該如何是好呀！”我看著這張桌子發(fā)呆了！
偏偏章老師也來了說：“耶！周璐呀！你桌子怎么壞了”我搖了搖頭。怎么辦難道真的要熬到六年級(jí)暑假嗎天哪！誰來救救我呀！唉！
我恨死這張桌子了！哼！
桌子的好處作文13
小龍是個(gè)不愛護(hù)公共物品的孩子。他有一張嶄新的桌子和一把嶄新漂亮的椅子，但他卻在上面亂刻亂畫，還使勁兒的搖椅子，就這樣，日復(fù)一日地過去了兩個(gè)月，轉(zhuǎn)眼間，他那嶄新漂亮的桌子和椅子已變得破爛不堪，桌子和椅子也對他有了很大的意見。
一天，小龍來得很早，教室里一個(gè)人都沒有，靜悄悄的，他聽見了他的桌子和椅子的對話。桌子首先發(fā)言：“唉，真氣人，你看我們的小主人已經(jīng)把我們弄成什么樣了，一身破爛不堪的舊衣服，衣服上還有小洞和臟東西呢！”“就是，我們的小主人也太不懂得愛護(hù)公物了吧！”椅子緊接發(fā)言。“唉，我們倆都無臉見人了……”桌子和椅子異口同聲說道。說完，他們便看了看自己對面的漂亮桌子和椅子“如果小主人能把教室當(dāng)成自己的家，把教室里的公共物品當(dāng)成自己家的東西，我們就不會(huì)慘遭此狀了！”椅子悲哀地說道“本來這個(gè)教室就像小主人的家，老師待他如自己的.孩子，他跟同學(xué)親如姐妹，我們就相當(dāng)于他家的東西，他就應(yīng)該愛護(hù)我們！”小龍聽到這兒，羞愧地低下了頭。門開了，小龍從教室里拿出抹布，走到他的桌子和椅子的旁邊，心里說：“對不起，委屈你們了，我以后一定保護(hù)好你們�！闭f完，他便使勁兒地檫起來……
小龍說到做到，他每天都檫一遍桌子和椅子，再不往上亂刻亂畫，也不再搖椅子，他的桌子和椅子一直保護(hù)得很好。
后來又一天，小龍又聽見桌子和凳子的對話“你看我們的小主人改好了，我真為他高興�！弊雷诱f完，便開心的笑了起來�！翱刹皇�，我們現(xiàn)在又可以在其他桌子和椅子面前抬起頭了�！币巫右哺吲d地笑了。窗外，小東也悄悄地笑了起來。
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