（推薦）五年級(jí)的作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文1
今天是星期天，媽媽讓我看房子。我一個(gè)人在家什么都不做�？措娨暎瑳](méi)心情看即將到來(lái)的期中考試。看課外讀物，沒(méi)有新書；復(fù)習(xí)一下。昨天復(fù)習(xí)了很久，一點(diǎn)結(jié)果都沒(méi)有。我不能和同學(xué)出去玩，因?yàn)槲疫�沒(méi)有完成家務(wù)。唉，星期天真無(wú)聊！
突然，角落里的一袋洗衣粉給了我靈感。讓我們重溫一下小時(shí)候玩泡泡游戲的快樂(lè)。
開始，我馬上準(zhǔn)備了材料：小廢瓶，吸管，洗衣粉。等材料準(zhǔn)備好了，我就開始制作：先把溫水倒入廢物瓶，然后輕輕倒入洗衣粉，再用準(zhǔn)備好的吸管慢慢攪拌，然后把小廢物瓶上下左右搖晃幾次。一瓶吹泡泡的水準(zhǔn)備好了。
我迫不及待地來(lái)到我家門前的場(chǎng)地，開始表演我的“特長(zhǎng)”。我拿起廢瓶，用吸管輕輕吹了吹。許多泡泡寶寶從稻草的另一端跳了出來(lái)。有的是單泡，看起來(lái)有點(diǎn)孤獨(dú)；有的是兩個(gè)泡泡，就像快樂(lè)的洋娃娃擁抱；還有連載泡泡，好像一個(gè)在扯另一個(gè)的衣角，玩老鷹抓小雞的游戲…
這些奇特的'氣泡被選擇并安置在不同的地方。有的直接飛到窗戶上，還沒(méi)停穩(wěn)就碎了，窗戶玻璃上只剩下一點(diǎn)點(diǎn)洗衣粉水；有的搖搖晃晃飛向屋頂，卻不小心接近屋頂，卻在瞬間破碎；其他人雄心勃勃，直奔藍(lán)天。不幸的是，廣闊的天空并沒(méi)有給他們留下生存的空間。剛到半空中就碎了；只有幾個(gè)泡泡寶寶在我眼前玩。毫不氣餒，我又搞砸了。這一次，又有很多泡泡寶寶出來(lái)了，還在往自己的地方跑.
看著眼前這些美麗可愛(ài)的泡泡寶寶，我不禁暗暗贊嘆：他們的生命雖然短暫，卻有無(wú)私奉獻(xiàn)的美好，有自己的目標(biāo)，永不停息。于是，我回家，拿著語(yǔ)文書，又開始復(fù)習(xí)。
五年級(jí)的作文2
我的家鄉(xiāng)徐州，自古就是兵家必爭(zhēng)之地，風(fēng)景秀麗，人杰地靈，被稱作“千古龍飛地，一代帝王鄉(xiāng)”�，F(xiàn)在的徐州，變得更加光彩奪目。
說(shuō)起徐州的美麗，不能不提起云龍湖。云龍湖就好像是徐州靈秀的眼睛，水波蕩漾，吸引了人們的目光。蜿蜒起伏的云龍山靜靜的臥在云龍湖旁，恰似一條巨龍日夜守護(hù)著它。
春天的云龍湖，碧波蕩漾，岸邊的垂柳展開柔軟的枝條在春風(fēng)中招手歡迎游人的到來(lái)。金黃的迎春花點(diǎn)綴在細(xì)細(xì)的枝條上，好像是掛滿的一串串的小鈴鐺。紅的、粉的桃花一朵朵、一叢叢、一簇簇盛開在枝頭，引來(lái)了愛(ài)熱鬧的小蜜蜂小蝴蝶。
夏天的云龍湖，滿眼都是青翠的綠色。濃綠的樹、淡綠的水、碧綠的荷葉，真是讓人賞心悅目。荷葉們一片連著一片，你挨著我，我擠著你，一朵朵嬌艷的荷花從縫隙里伸出來(lái)，高高地昂起頭，粉紅的似云霞，潔白好像美玉，迎著風(fēng)翩翩起舞，滿池的荷葉又像是飛揚(yáng)的舞裙，好看極了。
秋天的云龍湖，湖水還是碧綠的，帶著一層霧蒙蒙的面紗，水波在秋風(fēng)的推動(dòng)下一層層的'不斷涌向湖岸，蘆葦叢里已藏著準(zhǔn)備過(guò)冬的野鴨和許多不知道名字的水鳥，美麗的云龍湖這時(shí)就成了它們的天堂。
冬天的云龍湖變得安靜了，飛舞的雪花讓周圍都變成了白色的世界，白色的山、白色的樹、白色的小路，而云龍湖安靜地臥在潔白的世界里，綠瑩瑩的，好像一塊寶玉。夕陽(yáng)還掛在山頭，又給這潔白的世界鍍了一層金色，閃閃的發(fā)出溫暖的光芒。
這就是美麗的云龍湖，我家鄉(xiāng)的一顆明珠。我愛(ài)家鄉(xiāng)的云龍湖，更愛(ài)美麗的家鄉(xiāng)——徐州。
五年級(jí)的作文3
今天的天氣好晴朗，校園好美麗，心情還真不錯(cuò)，因?yàn)榻裉�，我們班要上了一�?jié)“感恩”為主題的公開課。 一走進(jìn)階梯室，梁老師站在多媒體講臺(tái)上，早已在那“恭候多時(shí)”了。同學(xué)們紛紛找好位置坐下了，等著老師開課。
梁老師走到中間，對(duì)著我們說(shuō)：“梁老師相信同學(xué)們已經(jīng)學(xué)過(guò)歌頌?zāi)笎?ài)的古詩(shī)，有哪位同學(xué)能夠背出來(lái)？”我迫不及待的舉起手，“老師我知道，孟郊寫的《游子吟》——慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”“甘雨晴同學(xué)不錯(cuò)，還有其他同學(xué)能背嗎？”同學(xué)們紛紛舉起手……接著，梁老師讓我們講講身邊曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人的動(dòng)人故事。這時(shí)，我腦海里突然閃過(guò)了一個(gè)畫面：那是國(guó)慶節(jié)頭一天晚上，我突然發(fā)高燒，發(fā)到39.6度。我當(dāng)時(shí)難受的不得了，爸爸媽媽不停地用濕毛巾敷在我的額頭上，希望我能快點(diǎn)退燒。
但是，媽媽用手一摸，急忙喊道：“不得了，好燙，快去醫(yī)院吧！”我有點(diǎn)不可思議，自己竟然會(huì)燒的這么高，我實(shí)在堅(jiān)持不下去了，好難受。爸爸媽媽趕緊把我送進(jìn)醫(yī)院，吊了幾瓶點(diǎn)滴后，病情才慢慢好轉(zhuǎn)。最后，梁老師轉(zhuǎn)過(guò)身，在黑板上寫下“學(xué)會(huì)感恩”幾個(gè)大字。
要求每個(gè)同學(xué)在心意卡上給爸爸媽媽寫上自己最想說(shuō)的話。是��！誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？ 我在心意卡上寫下了這么幾行字：“爸爸媽媽，是你們給了我一個(gè)愛(ài)的港灣，溫暖的安樂(lè)窩；媽媽是您給了我一個(gè)皎潔溫柔的.月亮；我愛(ài)爸爸那寬厚、溫暖的背，我愛(ài)媽媽那每一句會(huì)微笑的話語(yǔ)。你們永遠(yuǎn)是我的呵護(hù)之神！”父母的愛(ài)是天，母的愛(ài)是地，父母的愛(ài)撐起了我的天地。
世界上有一種愛(ài)叫母愛(ài)，有一種愛(ài)叫父愛(ài)，這兩種愛(ài)是偉大的，無(wú)私的！我們要學(xué)會(huì)感恩！
五年級(jí)的作文4
那天，無(wú)意之間，發(fā)現(xiàn)：媽媽的文件夾里，有幾張小小的剪紙。有花朵、有小動(dòng)物、還有瓶瓶罐罐……從來(lái)不知道，媽媽還有這種愛(ài)好!不過(guò)，看上去真的挺好看。
剪紙我見(jiàn)過(guò)，過(guò)年的時(shí)候，或者是準(zhǔn)備結(jié)婚了，人們都喜歡在窗戶上貼上幾個(gè)，以示喜慶。那些兒比較復(fù)雜，喜歡但不感興趣。媽媽這個(gè)我喜歡，因?yàn)槠粒从诤?jiǎn)單。
告訴媽媽，我也想學(xué)。媽媽告訴我：剪紙是中國(guó)的傳統(tǒng)文化，已經(jīng)有一千多年的歷史了�？瓷夏膫�(gè)，她可以教我。在微博上，有個(gè)任建鯤叔叔，是我們滎陽(yáng)六小的老師，是個(gè)高手。還打開微博，給我看了任叔叔的作品，真的漂亮!任叔叔還把我們滎陽(yáng)的象棋文化和剪紙藝術(shù)合二為一，真是太棒了!我也喜歡任叔叔給學(xué)生設(shè)計(jì)的卡通作品，很可愛(ài)，很有趣。
接著，媽媽開始教我剪紙，今天的作品是一個(gè)帶花邊的五角星。媽媽說(shuō)，這個(gè)簡(jiǎn)單，只要學(xué)會(huì)折，剪不是問(wèn)題。需要的材料有：剪刀、彩紙。彩紙我的書包里有，所以我就直接開始做了。先把紙對(duì)角折，再分成五份，然后朝著一個(gè)方向折成五份，最后拿起剪刀，只要一下，五角星就成了。因?yàn)樾枰由匣ㄟ�，就要費(fèi)點(diǎn)功夫。接著媽媽教我加花邊的方法，還鼓勵(lì)我自由發(fā)揮，讓花邊的`樣子變得豐富多彩。同時(shí)注意，不要把五角星的花邊剪到紙張外邊。媽媽手把手地教，我認(rèn)真地學(xué)，反復(fù)練習(xí)之后，我的五角星越來(lái)越漂亮了，明天，我要把今天的作品送給好朋友一起欣賞。
今天，我學(xué)會(huì)了剪帶花邊的五角星，真開心!剪紙藝術(shù)是我國(guó)的傳統(tǒng)文化，我一定要把它發(fā)揚(yáng)光大。
五年級(jí)的作文5
與邵老師相處這么久，他總是給我一種溫文爾雅、和藹可親的印象，但今天他生氣了。
那一天，早晨的陽(yáng)光灑在教室前的窗臺(tái)上，明亮，溫暖。第一節(jié)課下課鈴聲一響，同學(xué)們紛紛跑下座位，牢牢把握這寶貴的十分鐘時(shí)間。玩得正歡的時(shí)候，上課的預(yù)備鈴卻打響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)心有不甘地回到自己的座位，教室里還有些許的嘈雜。
突然一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在門邊，一些同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)頭向門邊望去，只見(jiàn)邵老師一手夾著書，一手推了一下眼鏡，快步走上講臺(tái)。這時(shí)除了兩個(gè)同學(xué)，剩下的人都意識(shí)到：邵老師來(lái)了，要安靜了！一時(shí)間，班里同學(xué)都靜了下來(lái)，頓時(shí)，那倆人說(shuō)話的聲音顯得尤為突兀。其他同學(xué)端正的坐姿，近乎完美的詮釋了什么叫“坐如鐘”，與那兩位同學(xué)形成了鮮明的對(duì)比。
邵老師小心翼翼地翻開語(yǔ)文書，看了一下今天學(xué)習(xí)的'課文后，便轉(zhuǎn)過(guò)身去，熟練地插入U(xiǎn)盤，打開課件，然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。注視著那兩位還在講話的同學(xué)，把已到嘴邊的話又咽了下去，只見(jiàn)他臉上的笑容逐漸凝固，眉頭擰到了一起，眼睛直愣愣的看著他們，臉上的表情逐漸凝重�？赡莾蓚�(gè)同學(xué)絲毫沒(méi)有察覺(jué)，還在暢快地聊天說(shuō)笑，邵老師好像隱形了一樣，被他們視若無(wú)睹。
見(jiàn)他們絲毫沒(méi)有察覺(jué)，有些同學(xué)就在一旁捂著嘴偷笑，有的正朝他們使勁擠眼睛使眼色。頓時(shí)教室里氣氛有些詭異，“我的媽呀，這兩人完蛋了！”我在心里暗暗為他們著急。
忽然其中一個(gè)人好像察覺(jué)到了異樣，眼睛與邵老師對(duì)視了一秒，又飛快地低下了頭，不吭聲了，另一個(gè)同學(xué)見(jiàn)狀也立馬坐端正了。
“老師來(lái)了還講！預(yù)備鈴響了就不能說(shuō)話了……”老師批評(píng)道，說(shuō)完還掃視了一下其他同學(xué)，仿佛在說(shuō)，以后誰(shuí)都不允許再出現(xiàn)這種情況。兩人頓時(shí)羞愧地低下了頭，教室里一片寂靜。
今天，邵老師真的生氣了。
五年級(jí)的作文6
又是一年清明節(jié)到，吃過(guò)早飯，我就急著打電話給大伯，快點(diǎn)開車回去掃墓。
一路上有很多小車，都是回去掃墓的，路邊的山上不時(shí)能聽見(jiàn)“噼嚦啪啦”的鞭炮聲。我在車上卻想象不出爺爺?shù)臉幼�，我從未�?jiàn)過(guò)爺爺，爺爺也沒(méi)留下照片；爺爺生了五個(gè)兒女，聽奶奶說(shuō)以前的日子是很苦的，經(jīng)常吃不飽，穿不暖……
走了大約一個(gè)小時(shí)，我們到了爺爺?shù)哪沟兀瑺敔數(shù)哪沟刈湓诎肷窖�，前后左右都是果園，正是臍橙開花的時(shí)節(jié)，輕風(fēng)吹過(guò)，可聞到陣陣的清香。爺爺?shù)哪沟厥怯么罄硎龀傻模让烙^，又結(jié)實(shí)。我們先用鋤頭，鐮刀(沒(méi)工具的人就用手撥)把墓地周圍的'草除掉，除完草后再把墓地上的泥土清理干凈，然后把灑、肉、蘋果放在墓地前，再插香、殺雞、把雞血撒在墓地上，放鞭炮，跪拜，最后燒草紙、冥幣。奶奶買了好多冥幣，數(shù)也數(shù)不清，我們幾張、幾張地?zé)�，心想爺爺上輩子辛苦了，希望爺爺在天堂能收到我們給他燒的冥幣，希望他在天堂有錢用，再也不會(huì)似上輩子這么苦了。
爸爸帶著攝影機(jī)，拍下了掃墓的全過(guò)程，還拍攝了老家的老房子，老房子的石灰壁脫落了許多，既潮濕又陰暗，我剛出生時(shí)也是住在哪兒，以前的生活是多么的苦呀！現(xiàn)在大伯、二伯、我家還有姑姑家都住上了寬敞漂亮的新房，這都是爺爺、奶奶艱苦勞動(dòng)跟認(rèn)真教育子女的結(jié)果�，F(xiàn)在的生活條件這么好，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答前輩為我創(chuàng)造的好條件，同時(shí)要為家里多做些力所能及的事，做到經(jīng)常孝敬前輩，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。
五年級(jí)的作文7
“過(guò)年嘍！過(guò)年嘍！”哈哈！過(guò)年可真熱鬧，對(duì)于我們小朋友來(lái)說(shuō)，過(guò)年真正的快樂(lè)在于有許多好吃的、好喝的，還能收到壓歲錢，實(shí)在太興奮了。
我每年收到的壓歲錢有20xx多元以上，今年我收到了9個(gè)紅包，我數(shù)了數(shù)，共有壓歲錢2400元，壓歲錢可不能亂花，要合理的去運(yùn)用，因此，我有自己的計(jì)劃。
1、在閱讀方面：我會(huì)拿出一百元去書店買書，上個(gè)星期媽媽帶我去新華書店，我買了沈石溪的.《狼王夢(mèng)》，曹文軒爺爺?shù)摹恫莘孔印贰ⅰ陡B》、《紅瓦黑瓦》。還有兩本漫畫書——《阿衰》，我現(xiàn)在正在看《根鳥》，并作筆記。
2、在學(xué)習(xí)方面：快開學(xué)了，我準(zhǔn)備了兩百元，一個(gè)學(xué)期花一百元，去圖書城買學(xué)習(xí)資料（除學(xué)校規(guī)定需買的以外），《黃岡小狀元》（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)），《考試達(dá)標(biāo)卷》（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)），英語(yǔ)同步磁帶，還有《同步教材試題》，因?yàn)槲抑溃挥卸喽嗑毩?xí)，才能取得好成績(jī)。還要花五十元買學(xué)習(xí)用具。
3、娛樂(lè)方面：我請(qǐng)媽媽去電影院看賀歲大片，因?yàn)閶寢屢荒晏量嗔�，我想讓她輕松輕松，今年，我們看的是《新少林寺》，里面有我最喜歡的明星——成龍。另外，我還買一個(gè)mp4，花了498元，學(xué)習(xí)累了，可以聽聽音樂(lè)，還可以下載學(xué)習(xí)方面的內(nèi)容，一舉兩得。這可是我今年最大的一筆開支了。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，明年就不會(huì)有了。
4、剩下的錢，我交給媽媽，叫她給我存到銀行，以后上大學(xué)用。
我的地盤我做主，我的壓歲錢我做主，我每年就是這樣花我的壓歲錢的。
五年級(jí)的作文8
“什么時(shí)候才能像高年級(jí)的同學(xué)有張成熟與長(zhǎng)大的臉，盼望著假期，盼望著明天，盼望長(zhǎng)大的童年......“每當(dāng)這首歌在耳畔響起，童年時(shí)的一幕幕便浮現(xiàn)在我的眼前，尤其是那一次可笑的行動(dòng)，更是讓我難以忘懷。
那是我6歲的時(shí)候，由于爸爸媽媽要上班，沒(méi)有太多的時(shí)間照顧我，所以便把我送到了幼兒園上學(xué)。那是的我是打心眼里不喜歡上學(xué)，對(duì)我而言，幼兒園就像是一個(gè)大鐵籠，而我就像是習(xí)慣了自由的小鳥一下子被關(guān)進(jìn)了籠子里，從此失去了飛翔的自由。但是我很快就發(fā)現(xiàn)每周都會(huì)有兩天不上學(xué)，我就問(wèn)媽媽這是為什么，媽媽說(shuō)：”這兩天是休息日，只要日歷上是紅色的頁(yè)，那就是休息日。“第二天，我趁媽媽在廚房做早餐的時(shí)候，就搬來(lái)一個(gè)凳子，踩到上面去看日歷，發(fā)現(xiàn)今天是白色的`頁(yè)，我的心情很失落，我又往后翻了3頁(yè)，發(fā)現(xiàn)時(shí)紅的，我馬上高興了起來(lái)，因?yàn)槲矣辛艘粋�(gè)”聰明“的想法，便把前面的全部都撕了下去，我興奮地跑到廚房，對(duì)媽媽說(shuō)：”媽媽，今天是休息日，我不用去上學(xué)了�！眿寢屨f(shuō)：“不對(duì)��！我今天早上看見(jiàn)是周三��！”我天真地說(shuō)：“不信您去看��！”此時(shí)我還在為自己“聰明”的想法兒自豪。媽媽走到日歷前，發(fā)現(xiàn)時(shí)周六，真是丈二和尚——摸不著頭腦，但是媽媽很快就發(fā)現(xiàn) 了地上的日歷頁(yè)，馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，嚴(yán)厲地說(shuō)：“撕日歷也要上學(xué)�！闭媸锹斆鞣幢宦斆髡`��！我只好乖乖地上學(xué)了。這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，現(xiàn)在回想起來(lái)都會(huì)忍不住發(fā)笑，因?yàn)槟菚r(shí)候的我真的很天真，很可愛(ài)�。�
童年的時(shí)光總是快樂(lè)而短暫的。無(wú)數(shù)有趣的事就像天空中無(wú)數(shù)顆璀璨的明星存在我的記憶里，但只有那一顆是最閃亮的，印象最深的。
五年級(jí)的作文9
“盼呀，盼呀......”一年一度的六一節(jié)終于來(lái)到了，我們大北街小學(xué)全體師生，在塑膠操場(chǎng)舉行了大型游園活動(dòng)，學(xué)校里到處都是張燈結(jié)彩，美麗極了。
首先，侯老師帶領(lǐng)我們?nèi)ネ媪松浼�。剛開始，我還以為很簡(jiǎn)單，后來(lái)，我看見(jiàn)只有鄧人峰一個(gè)人射中了靶心的邊邊，而其他人雖然是碰到了，可是又被彈開了。不一會(huì)兒，就輪到我上場(chǎng)了，我信心十足地走上前去，好像身上被一團(tuán)熊熊的烈火包裹著。我右手拿弓，左手拉弦，正準(zhǔn)備開弓射箭時(shí)，”你哪錯(cuò)了，應(yīng)該是左手拿弓，右手拉弦。“老師那一句話，好像一盆冷水向我潑來(lái)，把我身上的烈火給撲滅了，讓我十分狼狽，我真恨不得立刻找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去。想了一會(huì)兒，我又調(diào)整了一下順序。好了，現(xiàn)在可以射箭了，我用力拉弦，”嗖“的一聲，箭離開了弦，向靶子飛去，可又被彈開了。第二次，我放松了一點(diǎn)力氣，雖然沒(méi)被彈開，可是箭粘在了地上。我垂頭喪氣的走開了，準(zhǔn)備去下一個(gè)游戲點(diǎn)。
我又來(lái)到了搶板凳的'游戲點(diǎn)。我看著一條長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍，由長(zhǎng)到短，由多到少，輪到我時(shí)，我非常緊張，我想：我會(huì)不會(huì)又像剛開始一樣輸了呢？老師口哨一聲吹下，我們就圍著凳子轉(zhuǎn)了起來(lái)，”噓“老師剛一吹完，我就迅速地坐了下來(lái)，有一個(gè)人淘汰了。第二局開始了，我們又轉(zhuǎn)了起來(lái)”噓“老師一吹，我又敏捷地坐了下來(lái)，又有一個(gè)人淘汰了。最后一局，”噓”老師一吹，我又快速地坐了下來(lái)。哈哈，我在混亂的戰(zhàn)爭(zhēng)中勝利了！
時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼六一兒童節(jié)游園活動(dòng)就過(guò)去了，我雖然失敗了很多次，但是我也玩得很開心，在這里，我想再說(shuō)一句話：“六一兒童節(jié)快樂(lè)�！�。
五年級(jí)的作文10
光陰似箭，時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，歲月已從我的指尖滑過(guò)，我已從一個(gè)幼稚的小女孩變成了一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。但是，始終讓我念念不忘的，是我在上一年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師—徐老師。
那一次，是他教導(dǎo)了我�；叵肫鹉且荒灰琅f是那么清晰，依舊是那么難忘，依舊是那么真實(shí)……
在我的記憶中，徐老師個(gè)子不高，一頭微微發(fā)白的頭發(fā)顯出他的威嚴(yán)，臉上總是掛著笑容，眼里流露出他不可阻擋的`嚴(yán)肅。
一年級(jí)的我，很調(diào)皮，經(jīng)常在學(xué)校里搗亂。老師們語(yǔ)重心長(zhǎng)的勸我，我則心不在焉的想著該怎么玩，老師說(shuō)的話我總是左耳朵進(jìn)右耳多出。
又是陽(yáng)光明媚的一天，我哼著小曲兒來(lái)到了早已熟悉的學(xué)校。像往常一樣走進(jìn)教室，坐在位置上一動(dòng)不動(dòng)地望著天花板發(fā)呆。那時(shí)，我人雖在教室，但心卻早已飛越萬(wàn)水千山到達(dá)鳥語(yǔ)花香的世外桃源了。在我的奇思妙想中，竟已過(guò)了一節(jié)課了。聽到下課鈴，我歡呼著飛出了教室。望著這早已熟悉的無(wú)味的校園，我不禁大失所望。
突然，一個(gè)邪惡的念頭在我無(wú)知的心靈中萌生了：在黑板上畫老師的“圖像”。但這個(gè)念頭僅是一閃而過(guò)。緊接著我又萌生了一個(gè)更加荒唐的想法：從校園大門底下的縫隙里爬出去，去欣賞一下校外的秀麗風(fēng)景。
于是，我走到大門前，趁老師不注意的時(shí)候，以飛快的速度，往門外爬。眼看就要成功逃脫“監(jiān)獄”了的時(shí)候，卻被眼尖的徐老師抓了個(gè)正著。唉，計(jì)劃失�。⌒炖蠋煱盐依浇淌�，苦口婆心的教導(dǎo)著我這個(gè)搗蛋鬼：“你以后不要再這樣了，好嗎？”我不以為然�！拔蚁Ｍ愕男袨榭梢韵衲愕臑槿四敲雌粒愕膶W(xué)習(xí)可以像你的長(zhǎng)相一樣好�！碑�(dāng)時(shí)，我幼小的心靈有了巨大的震撼：老師夸我漂亮了，徐老師是第一個(gè)夸我漂亮的人�？晌覅s做出了令他失望的事。從此，我變了，我不再調(diào)皮，上課不在走神，成了一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。
轉(zhuǎn)眼間，這么多年過(guò)去了，徐老師早已兩鬢斑白，滿臉皺紋�？晌乙廊煌涣诵炖蠋�。
五年級(jí)的作文11
我的姑媽有一個(gè)兒子，也就是我的表弟。在與他接觸的時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)了他許多讓人哭笑不得的特點(diǎn)。
可愛(ài)“小霸王”
他有一個(gè)很突出的特點(diǎn)，就是霸道。有一次，我正在研究他的一個(gè)新玩具。正研究得津津有味時(shí)，他看見(jiàn)了，邁著他那還不太穩(wěn)的步子向我走來(lái)，然后，他又用那不熟練的聲音對(duì)我喊到：“表姐！表姐！給喆喆（他的小名）玩！”我正研究得有滋有味呢，怎么肯給他！
就從身邊的一堆玩具中隨意拿出一件，對(duì)他說(shuō)：“喆喆乖！給表姐玩一會(huì)兒，你先玩別的`！好不？”誰(shuí)知，他卻來(lái)勁了，大喊：“表姐不乖！給喆喆玩！給喆喆玩！”就這樣，我們糾纏了一會(huì)兒，但他卻久不罷休。最后，因?yàn)榇笕藗儗?duì)他的擁護(hù)，我只好把玩具給他了。
你說(shuō)，他算不算“小霸王”？
知錯(cuò)能認(rèn)
我的小表弟雖然是“小霸王”，但他也可以說(shuō)是一個(gè)比較懂事、知錯(cuò)的小孩子。有一天中午，他要睡午覺(jué)了，姑媽把他拉進(jìn)了房間，我在客廳看電視。過(guò)了一會(huì)兒，房里傳出姑媽憤怒的打罵聲：“你這個(gè)搗蛋鬼！不但不睡覺(jué)，還在這里搗亂！”
然后一聲開門聲，表弟被推了出來(lái)，又一聲“怦！”的關(guān)門聲，小表弟被可憐巴巴的落在了外面。我見(jiàn)了，有些可憐他，便對(duì)他說(shuō)：“喆喆，你媽生氣了！快去安慰她吧！”他一聽，便邊拍門邊叫到：“媽媽！喆喆不乖！喆喆知錯(cuò)了！”叫了三次后，姑媽心軟了，把表弟拉回去睡覺(jué)了。這件事被他搞定了。
自討苦吃
小表弟是一個(gè)總自討苦吃的小孩，他的每一個(gè)舉動(dòng)總會(huì)讓大家哭笑不得。有一次，他在玩小汽車，玩著玩著，一轉(zhuǎn)頭，便看到姑媽放在桌子上的鹽。他覺(jué)得很好奇，便用他那只胖胖的小手拿起了那瓶鹽，我見(jiàn)了，忙叫：“喆喆！別拿這個(gè)去玩！”然后想去奪走他手中的那瓶鹽，可他卻不給，還一大把一大把地往嘴里撒。一會(huì)兒后，他的表情變得異常難看。之后，便一下子放手了，去叫媽媽了。那次，他不但吃了很多鹽，還被姑媽罵了，真好笑！
這就是我那可愛(ài)的小表弟。
五年級(jí)的作文12
有一個(gè)夢(mèng)想，一直埋藏在我的心里，直到我13歲的時(shí)候，我才實(shí)現(xiàn)了我夢(mèng)想中的一半。到底是什么夢(mèng)想呢？你們猜猜吧！
從小，我就喜歡運(yùn)動(dòng)，什么運(yùn)動(dòng)都會(huì)點(diǎn)，但是都不精。
7歲的時(shí)候，我喜歡打羽毛球，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我還小，每天就是瞎打，也不管動(dòng)作對(duì)不對(duì)，就是瞎玩。一天，我在樓下和哥哥打羽毛球。忽然，一雙大手把住了我的小手，回頭一看，原始六單元的一位叔叔。我不明白地問(wèn)他：“你干嘛握住我的手不放��？”“我要教你打羽毛球啊！”原本以為，這不是什么難事，不就是幾個(gè)動(dòng)作嘛！可是，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，原來(lái)這么難學(xué)！我開始耍小脾氣了，說(shuō)：“不學(xué)了，不學(xué)了，這都是什么��！一點(diǎn)也不好學(xué)，不學(xué)了！再也不玩了！”
從那一天以后，我再也沒(méi)摸過(guò)羽毛球拍。
9歲的時(shí)候，一次和爸爸，媽媽去旅行，不經(jīng)意間，我又愛(ài)上了登山，總是要爸爸領(lǐng)我去外地登山，因?yàn)檫@沒(méi)有登山的地方，不知道中間發(fā)生了什么事，我開始厭倦登山了，總是覺(jué)得又累又乏，很是沒(méi)趣。
13歲，一天，我跟爸爸去打乒乓球，當(dāng)時(shí)，我還不會(huì)打，我跟爸爸說(shuō)，我想學(xué)乒乓球，爸爸說(shuō)：“只要你能堅(jiān)持下來(lái)，我就讓你學(xué)。打乒乓球的動(dòng)作可不比羽毛球的動(dòng)作簡(jiǎn)單！”“我會(huì)堅(jiān)持，我能行！”
一開始學(xué)，就得揮拍，揮拍的日子真是難熬��！差一點(diǎn)，我又放棄了，心想：“這次不能再半途而廢了，我得堅(jiān)持下來(lái)！”就這樣，我堅(jiān)持下來(lái)，到現(xiàn)在，我還沒(méi)有放棄，不管多累，我都會(huì)堅(jiān)持。
我說(shuō)了這么多，你們也該猜到我的`夢(mèng)想是什么了吧！我想成為一名運(yùn)動(dòng)員。
在我的心里，一直有一個(gè)小小的信念：我要做一個(gè)有自信，不服輸?shù)呐ⅲ?/p>
五年級(jí)的作文13
星期六，下午兩點(diǎn)，我在王奶奶加里看見(jiàn)了一瓶美麗的花，有三朵紅色的玫瑰花，有兩朵金黃色的百合花，還有許多劍蘭花……瞧！這些花朵多么美麗呀！首先，我看見(jiàn)了許多劍蘭花，我還不知道這是什么花，就問(wèn)：“這是什么花？”我有仔仔細(xì)細(xì)地觀察了一遍，果然看見(jiàn)許多劍蘭花一朵朵地往上爬，向樓梯一樣，越長(zhǎng)越高，我情不自禁地說(shuō)：“長(zhǎng)的可真美呀！”
不久，有一個(gè)人明白了我的心思，就急忙告訴我：“這是劍蘭花”！我又看見(jiàn)了一些玫瑰花，我聞了一下，瞧！這些玫瑰花可真香呀！我開始認(rèn)為一朵花只要7元，有人告訴我：“一朵花要60元哩！因?yàn)槊倒寤ㄓ窒阌置馈！庇幸环N花叫康乃馨，紫色有帶一點(diǎn)白色。
有一次，我生病了，發(fā)燒，有人就送了幾多康乃馨，因?yàn)樗麄兌枷Ｍ屛业牟『�，快點(diǎn)出院上學(xué)，好好學(xué)習(xí)，天天向上。有一種金黃色的花，叫百合花，有時(shí)候，我們家里有一點(diǎn)吵架，我的叔叔送了一瓶美麗的百合花，并對(duì)我們說(shuō)：“不要吵架了，”我又欣賞了一下百合花，瞧！百合花真美麗呀！我看見(jiàn)了一種像蝴蝶的花，我看了又看，心里想：真是大驚小怪，怎么真像蝴蝶似的？
我認(rèn)認(rèn)真真的看看，老老實(shí)實(shí)的思考了一下，我終于明白了這是一朵真好看的蝴蝶花，看！蝴蝶花真像一只只蝴蝶呀！這是我如此看見(jiàn)的`一朵花呀！有一種花叫馬蹄蓮，瞧！馬蹄蓮真像一張白紙一樣白呀！這些花是我看得如癡如醉，但是化的周圍還有一些四季常青的葉子，是用來(lái)襯托這些花朵的，看上去顯得更加鮮艷，更加美麗了。
瓶里的花朵呀！花朵呀！你又香又美呀！這是一瓶美麗的花呀！我愛(ài)你！
五年級(jí)的作文14
在感動(dòng)中國(guó)中，有許許多多的人令我感動(dòng)，他們的身上都具有十分完美的品質(zhì)，我也以他們是中國(guó)人為自豪！尤其是她，用自我的力量把一條鮮紅的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西的可親可愛(ài)的小女孩，更是令我感動(dòng)的熱淚盈眶。
她是一個(gè)很優(yōu)秀的孩子，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，深受老師和家長(zhǎng)的喜愛(ài)。可是，命運(yùn)終究無(wú)情的向她伸出了殘酷的雙手，12歲，正是一個(gè)人最最純真，最最完美的時(shí)候，可她卻傳染上了一種很奇怪的病。她本身是能夠高高的站在學(xué)校的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上或是什么風(fēng)光的地方，而此刻她卻永遠(yuǎn)的.躺在了病床上。她是優(yōu)秀的，亦是可憐的。
盡管這樣，堅(jiān)強(qiáng)的她卻并沒(méi)有被病魔所嚇倒，這一點(diǎn)是和我有著很大的不一樣的。我的膽子很小，而她在死亡的病床上卻能夠勇敢的唱出令所有中國(guó)人驕傲自豪的歌曲；在哪怕很小的一些困難的面前，我都會(huì)懦弱的低下頭，而她卻敢與病魔作斗爭(zhēng)；我很自私，遇到危險(xiǎn)的時(shí)候首先想到的是自我，而置他人于不顧；但她卻能夠犧牲她自我的生命去挽救一個(gè)與她毫不相干的異地男孩！她和我一切的一切都是那么的不一樣，和她比起來(lái)，我是那么的懦弱，那么的渺小。雖然她還只是一個(gè)孩子，可是她那種大無(wú)畏的精神卻能夠讓許許多多的大人所敬佩，也更值得我們這些和她同齡的孩子永遠(yuǎn)的向她學(xué)習(xí)！
正如感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)詞中所說(shuō)的那樣：雖然她死了，可是她卻把自我的生命轉(zhuǎn)化為了另一種東西，她的生命和那個(gè)孩子的生命結(jié)合在了一齊。她的人死了，可是她的精神永存，她的名字會(huì)被億億萬(wàn)萬(wàn)中華兒女永遠(yuǎn)的記住！
她叫何玥，一個(gè)振奮人心的全世界最最響亮的名字！
五年級(jí)的作文15
有一個(gè)人叫小明，他家里并不富裕，每到節(jié)日的時(shí)候他很少給朋友送禮物，但是他的朋友并沒(méi)有責(zé)怪他，因?yàn)樗募依锊⒉桓辉！?/p>
這不，國(guó)慶又來(lái)了，每個(gè)朋友都給他送了禮物，但他沒(méi)有給任何一個(gè)朋友送禮物，但是他想了想，他得給他的朋友們送些禮物了，可是，自己的`錢包似乎不同意，他沒(méi)辦法，只能去一個(gè)很靈的菩薩面前祝福自己的朋友。
他說(shuō)：“菩薩啊菩薩，我很想給朋友送禮物，但是我沒(méi)有那么多錢，小時(shí)候媽媽說(shuō)過(guò)，只要心意在，送什么禮物都一樣，所以我祝我的朋友萬(wàn)事如意，身體健康，一天比一天開心！”這時(shí)，菩薩竟然說(shuō)話了，菩薩意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“我感受到了你的心意，但是我法力也有限，雖然能讓你的每一個(gè)朋友達(dá)到你的愿望，但是只有4天的時(shí)間。”小明想了想，說(shuō)：“4天就4天吧。春天，夏天，秋天，冬天�！逼兴_一聽說(shuō)：“哎呀，這有點(diǎn)難辦，只能3天�！毙∶飨肓讼耄f(shuō)：“昨天，今天，明天�！逼兴_聽了很無(wú)奈，說(shuō)：“這有點(diǎn)不好辦，只能兩天。”小明說(shuō)：“菩薩，你行不行啊？?jī)商炀蛢商彀�，黑天，白天�！逼兴_說(shuō)：“小明，我辦不到啊，只能一天啊�！毙∶飨肓讼胝f(shuō)：“那就每一天！”菩薩被他給感動(dòng)了，說(shuō)：“年輕人，你雖然沒(méi)錢買禮物給你的朋友，但是你有濃濃的心意，我覺(jué)得你很棒，好，那我現(xiàn)在就讓你的朋友天天都身體健康，萬(wàn)事如意，一天比一天開心！”
過(guò)節(jié)并不是要送貴重的禮物才能表達(dá)自己的心意，只要心意在，送啥都一樣！哪怕是一個(gè)祝福！國(guó)慶，你給朋友送禮物了嗎？
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