面具的作文合集(15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的面具的作文，歡迎大家分享。

面具的作文1

　　我有個(gè)面具，它叫“小魏”。

　　剛上初中的第一堂數(shù)學(xué)課，老師認(rèn)識(shí)了我，并親切地稱呼我為“小魏”。從此，我便擁有了這么一張面具。

　　我時(shí)常戴著“小魏”這張面具。小魏是個(gè)陽(yáng)光的男生，可愛(ài)的他在班上有著不錯(cuò)的人緣。父母眼里，小魏是個(gè)有點(diǎn)叛逆卻不會(huì)做出格事的寶貝兒子；親友眼里，小魏是個(gè)古靈精怪卻循規(guī)蹈矩的乖小孩；老師眼里，小魏是個(gè)聰慧、有悟性卻貪玩懶散的奇怪學(xué)生；同學(xué)眼里，小魏是個(gè)成績(jī)突出卻缺失榜樣風(fēng)范的好朋友……雖然小魏外向樂(lè)觀，但身兼“恐球（籃球）、恐狗、恐高三大絕癥，在女生看來(lái)不夠man，沒(méi)有男子漢氣概�？伤�總是自嘲般地把自己的“瘦弱”說(shuō)成“文雅”，然后依舊燦爛地混日子。我不得不承認(rèn)，就連我自己都深深喜歡著小魏。我強(qiáng)調(diào)，這不是自戀！因?yàn)槲沂俏遥�小魏是小魏，小魏僅僅是我創(chuàng)造的一張面具。我可以選擇戴這張面具，繼續(xù)演一個(gè)浪漫天真的.傻小子；但我也可以選擇換一張面具，或者不戴面具……咦？我突然覺(jué)得有些不對(duì)勁，我問(wèn)自己：如果我不是小魏，那么摘下面具，我的本來(lái)面目又是如何？

　　冥思苦想了許久，我下定決心看著真實(shí)的自我。于是，我懷著忐忑的心站到鏡子前，親手摘下小魏這張面具。鏡子里是一樣熟悉的黝黑的面孔，我的臉還是小魏的臉�？墒呛托∥旱膯渭儽绕饋�(lái)，我是多么復(fù)雜。當(dāng)我和小魏同時(shí)被人戲耍取樂(lè)時(shí)，小魏可以懦弱地逆來(lái)順受，我卻不行！當(dāng)我和小魏同時(shí)收獲成功的喜悅時(shí)，小魏可以滿足地享受開(kāi)心，我卻不行！我有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望，我渴望展現(xiàn)自己，然后得到他人的肯定與贊賞；我有強(qiáng)烈的自由欲望，我渴望有自己的天地，然后有屬于自己的生活；我有強(qiáng)烈的……我的性格竟與小魏如此格格不入，我困惑。

　　小魏突然對(duì)我說(shuō)：“你就是我，我就是你，一張面具戴久了，便再也難脫下。即使你的內(nèi)心與小魏有天壤之別，也難以令我們分開(kāi)。因?yàn)樯倭诵∥�，你就是不完整的。我是因你的善良而存在，我是你�?dú)特性格的外化呀！”

　　望著手上的面具，我不禁為他感動(dòng)。于是，我重新戴上他。現(xiàn)在我方才醒悟：小魏不是面具，而是一個(gè)富有個(gè)性的我……

面具的作文2

　　昨晚，我寫作業(yè)一直到很晚，寫著寫著就看不清本上的字了。

　　忽然，有個(gè)人拍了我一下，我扭過(guò)頭一看，“呀，好可愛(ài)的一只貓呀，不過(guò)這只貓?jiān)趺催@么高呢？”我不禁在心里想著�！澳愫�，我是面俱國(guó)的使者，我注意你很久了，看你寫作業(yè)一直寫到這么晚，不如到我們國(guó)家去玩吧！”哦，原來(lái)是個(gè)戴著面俱呀！不過(guò)帶我去散心也挺好的嘛。

　　“哇，這里真漂亮！”我不得不贊嘆這里的美麗，天藍(lán)悠悠，地綠油油，還有野花的芳香，只不過(guò)這里的人們?cè)趺炊即髦�面俱呢？有吐舌頭的小狗，有紅眼睛的兔子，有火眼金睛的孫悟空……使者告訴我：因?yàn)樗麄兊淖嫦认矚g在臉上涂些花花綠綠的東西，這樣慢慢流傳下來(lái)，人們就發(fā)明了面俱，這樣比較方便，我這才懂得他們?yōu)槭裁聪矚g戴面俱了。

　　走在街道上，我發(fā)現(xiàn)街上的店鋪全是賣面具的，我問(wèn)使者：“你們不吃東西嗎？”他說(shuō)：“當(dāng)然要吃的'，我們每家房屋的地下都有一個(gè)倉(cāng)庫(kù)，里面有吃不完的東西�！薄罢媸窃谏衿媪��！蔽殷@訝道：走進(jìn)使者的家，我發(fā)現(xiàn)他們的門是一塊方形的面俱，門鈴是面俱，房間的墻壁上掛滿了面俱。剛才來(lái)的路上我沒(méi)有戴面俱，不知被多少奇怪的目光打量，現(xiàn)在終于可以坐下來(lái)了。

　　“轟�！蓖饷娴囊宦暰揄懓盐覈樍艘淮筇�，我對(duì)外面一看，只見(jiàn)一群戴著可怕的黑面俱和一群可愛(ài)面具的人各站一邊，使者說(shuō)：“不好，‘惡魔’來(lái)了�！彼�急忙沖了下去，站在戴可愛(ài)面俱的這一邊，雙方開(kāi)始斗爭(zhēng)，漸漸地，使者這一邊支撐不住了，我跑下去幫助使者。那些人好惡心呀，有的戴骷髏頭，有的戴鬼面俱，有的還戴著像昆蟲頭一樣的面俱。雖然“黑衣人”那邊的人很少，但我們還是失敗了，我被“黑衣人”抓走了當(dāng)俘虜，一個(gè)骷髏頭猛地站在我面前，把我嚇昏了……

　　我猛地醒了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)這原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)，原來(lái)戴著虛假面俱的人也分好壞，而我這個(gè)沒(méi)有戴面俱的人也會(huì)被當(dāng)成壞人，看來(lái)以后我要遠(yuǎn)離關(guān)于偽裝自己的人，做一個(gè)真實(shí)的自我。

面具的作文3

　　小時(shí)候很鐘情于面具，帶著它到處“招搖撞騙”，騙人的我覺(jué)得很有趣，被騙得人也覺(jué)得很有意思——因?yàn)槲沂莻�(gè)孩子，因?yàn)槊婢邘Ыo孩子的不是欺騙而是快樂(lè)。

　　漸漸的，我長(zhǎng)大了，便不再去觸碰面具，覺(jué)得它太幼稚了�？烧l(shuí)知，在不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn)那個(gè)幼稚的面具被爸爸帶上了。

　　從那以后我就很少看見(jiàn)爸爸的“真面孔”了。在我的眼里，爸爸很善變，有時(shí)候?qū)ξ液芎吞@，對(duì)我很放縱，一眨眼間又會(huì)很暴躁，對(duì)我兇巴巴的；在媽媽的眼里，爸爸應(yīng)該是頭難以馴服的雄獅，或是隨時(shí)可能爆發(fā)的火山，所以媽媽對(duì)爸爸也是見(jiàn)機(jī)行事；而在外人看來(lái)，爸爸是個(gè)老好人，他們都說(shuō)爸爸能干而且樂(lè)于助人，所以誰(shuí)遇到麻煩或是不順心了都來(lái)找爸爸，我想在他們眼中，爸爸可以用完美無(wú)缺來(lái)形容了。

　　然而，到底哪一個(gè)才是我的爸爸的真面目？爸爸呀，為什么每個(gè)人眼中的你都不同呢？你究竟戴了多少?gòu)埫婢甙。?/p>

　　直到有一天，爸爸摘下了面具。

　　那一天，爸爸醉酒歸來(lái)。我最討厭他這個(gè)樣子了，所以一直沒(méi)有搭理他，自顧自忙著。他過(guò)來(lái)?yè)е�我�?duì)我說(shuō)醉話，我也一甩手走開(kāi)了。剎那間，爸爸像醒了酒一樣平平穩(wěn)穩(wěn)地坐回到沙發(fā)上�！芭畠洪L(zhǎng)大了，看不慣我這樣了，”說(shuō)著說(shuō)著，爸爸竟然抽泣起來(lái)！“�？墒俏乙膊辉高@樣啊，最近公司生意不好，到了外邊得強(qiáng)顏歡笑，到了家里也不敢表露出來(lái)，怕你們擔(dān)心�！卑职挚蘖�，不再刻意掩飾什么，任憑眼淚流下面頰，我驚呆了！這是我第一次看見(jiàn)爸爸淚流滿面，我也心疼的哭了，哭得視線模糊，看不清爸爸的面龐、爸爸的淚水�？墒窃谘蹨I中，我看見(jiàn)了爸爸赤裸的臉，那張沒(méi)戴任何面具的臉，是那么脆弱，那么無(wú)助，跟任何人看見(jiàn)的都不一樣。

　　后來(lái)，爸爸似乎忘記了那天的一切，再也沒(méi)有哭過(guò)，他重新帶起了屬于他的面具。我對(duì)面具的`認(rèn)識(shí)也不只是幼稚那么簡(jiǎn)單了——薄薄的一張面具卻是如此的讓人不堪重負(fù)！不知爸爸還會(huì)帶著面具走多少的路，但我可以肯定，當(dāng)他終于可以摘下面具的時(shí)候，不僅僅是他的面容，甚至是心靈也早已被它劃滿傷痕了。而我，最終也會(huì)繼承爸爸的面具，繼續(xù)走下去嗎？

面具的作文4

　　在變化幻麗的燈光下，音光的交映，扭動(dòng)的身軀，瘋狂的人們，燥熱的舞池，讓這個(gè)帶著面具的他無(wú)法事事，無(wú)法呼吸。在杯酣之后，他逃也了這個(gè)讓他困難處境的地方。

　　走在這屋舍森嚴(yán)的大道上，處于這鋼筋水泥的森林中，身旁穿梭著熙熙攘攘戴著面具的人群。想像著面具下那一副副冰冷迷茫、毫無(wú)血色的面龐，他不禁寒意頓起。

　　他也有過(guò)真，也有過(guò)純真的童夢(mèng)，有過(guò)那不用戴著這厚厚的面具而自由、瘋野地跑遍田野的童年。

　　可是上學(xué)后，老師、父母不斷的教導(dǎo)要做好孩子，成績(jī)要好，做人要誠(chéng)實(shí)，有品德。這讓他戴上了第一層“要假表現(xiàn)”的面具；面對(duì)陌生人時(shí)，又有人在旁邊嘮叨，不應(yīng)該信任他，要防止他披著糖衣的炮彈，他是披著羊皮的狼，接近你是另有目的，要防止上當(dāng)受騙。讓他戴上了第二層“對(duì)人不信任”的面具；面對(duì)見(jiàn)義勇為，做了好人好事之后，一些“反對(duì)派又跳了出來(lái)，又譏笑說(shuō)：”這不就是假表現(xiàn)嗎？”或者一些“關(guān)心者”問(wèn)：“你受傷沒(méi)？以后不要再做這樣的傻事，世間自有不平事，那么多你怎么管？萬(wàn)一遭人報(bào)復(fù)怎么辦？以后不要再管了！”讓他以戴上了一層“該出手時(shí)不出手，渾渾縮縮過(guò)一世”的面具；在面對(duì)社會(huì)時(shí)，那些自恃經(jīng)驗(yàn)滿腹的“經(jīng)驗(yàn)戶”以要頭頭說(shuō)教：“在這個(gè)世上你一定要萬(wàn)事向上看，只應(yīng)向上爬，錢不在多，越滿越好，逢人前笑后背刀，社會(huì)本來(lái)就黑暗，你不上來(lái)他就搶，所以在社會(huì)上就應(yīng)不管三七二十一，只要錢多位高你就好�！庇谒�又戴上了一層“一切只向錢、權(quán)、位看齊”的面具。

　　他多想去掉這一層層惱人的面具，用自己的真實(shí)面目示人，用自己的純真感動(dòng)人。他咒恨這個(gè)社會(huì)讓他戴上了這無(wú)法見(jiàn)人的面具，難道一定要在這層層面具的`遮掩和防衛(wèi)下自己才能不受傷，才能立足于社會(huì)嗎？面具人生、人生面具，這面具不僅不是防衛(wèi)之盾，反而是前行道路上且行且遠(yuǎn)中的包袱。正是這包袱才造就了一個(gè)個(gè)面無(wú)血色、思想麻木、重復(fù)生活的“人身機(jī)器”。社會(huì)缺的不是一臺(tái)臺(tái)麻木工作的“機(jī)器”，而是一個(gè)個(gè)獨(dú)立自主、坦然生活的人。

　　他仰望深邃黑暗的夜幕，雙腿跪地，伸出雙臂，咀著淚水呼喊道：“何時(shí)才能去掉我喘不過(guò)氣來(lái)的面具包袱，還給我一個(gè)純真自由、無(wú)憂無(wú)慮的‘自我’”。

面具的作文5

　　活著真叫累，有人這么感喟；活著真叫煩，有人這么吁嘆。

　　那是因?yàn)槿藗冊(cè)缫蚜?xí)慣包裝自己，總喜歡自己時(shí)時(shí)放出耀眼的成功光環(huán)，陶醉于他人欽佩的眼神之中；總在乎自己地位的高貴與卑賤，渴慕高高在上的感覺(jué)；總希望自己的事業(yè)轟轟烈烈，在他人的態(tài)度中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的永恒。于是，人們?yōu)榱诉@些炫眼的“面具”，為了這些能包裝自己虛榮心，掩蓋真實(shí)自我的“面具”，奮力直追。直到后來(lái)的某一天，無(wú)力追逐后，才發(fā)現(xiàn)自己早已遍體鱗傷。

　　活著真美麗，我卻喜歡這么對(duì)生活綰結(jié)。因?yàn)�，摘下“面具”的我發(fā)現(xiàn)天空原來(lái)是那么的純凈。

　　曾經(jīng)看到那些假日垂釣者，一大早出門，夕陽(yáng)之下拎著空空的魚簍回家的時(shí)候，仍是一路歡歌，不禁訝然：付出了一天的等待卻一無(wú)所獲，怎么還可以這般快樂(lè)滿懷？得到的回答是：魚不咬我的鉤，那是它的事，我卻釣上來(lái)一天的快樂(lè)，對(duì)釣魚的人來(lái)說(shuō)，原來(lái)最好的魚是快樂(lè)。

　　曾經(jīng)看到那些下零點(diǎn)班的紡織女工，寫滿倦意的臉上卻交織著與朝霞一樣燦爛的笑容，我便想：怎么說(shuō)女孩子從事這種職業(yè)也不是讓人滿意的呀！給我的回答卻是：公主永遠(yuǎn)只有一個(gè)。但如果沒(méi)人為她織出那么多彩錦，一個(gè)公主也沒(méi)有哇！對(duì)織布的女孩來(lái)說(shuō)，原來(lái)最美的那匹彩錦穿在了自己的身上！

　　曾經(jīng)看到一位掃了三十幾年大街的'老伯，每天把一條長(zhǎng)長(zhǎng)的大街掃得幾乎一塵不染，讓上早班的人燦然走過(guò)。我便想：這么幾十年這樣平平淡淡地掃地，這位老伯可以說(shuō)是這小城里生活最不順心的一個(gè)了。給我的回答卻是：這條街只有我掃得最干凈，對(duì)掃街的老伯來(lái)說(shuō)，原來(lái)掃得最清潔的恰恰是自己的心！

　　尋找了千百種理由之后，才得以發(fā)現(xiàn)：人生之所以不同，不是生活賜予我們的有什么不同，僅僅是因?yàn)槟闶欠裼掠谡�去你的“面具”。許多機(jī)會(huì)如果讓我們抓住，有可能抵達(dá)成功，但我們一次次失去，沒(méi)有關(guān)系，那只是命運(yùn)剝奪了你活得高貴的權(quán)利，卻沒(méi)有剝奪你活得快樂(lè)的權(quán)利！

　　摘下“面具”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天空是那么美麗。

面具的作文6

　　提到小丑，可能每個(gè)人都見(jiàn)過(guò)，這是一個(gè)并不好看的角色，它會(huì)以非常歡樂(lè)的形象，展現(xiàn)在我們的面前，博得我們輕蔑的一笑。

　　臉上的那些，難看的，甚至可以說(shuō)是丑陋的圖案，那可笑的，圓圓的紅色鼻子，一身臃腫的裝扮，還有那滑稽的動(dòng)作，其實(shí)他們就是以這些東西來(lái)博取觀眾的開(kāi)心，可你是否想過(guò)，小丑的悲傷。

　　記得有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)小丑，在臺(tái)上耍雜技的時(shí)候，不小心踩到了一個(gè)球，整個(gè)人摔倒在了地上，當(dāng)他重新站起來(lái)的時(shí)候，原來(lái)的笑容依舊，并沒(méi)有什么異常，那個(gè)小丑并沒(méi)有因?yàn)樘弁�，就結(jié)束原本的動(dòng)作，一直在笑，只是嘴邊多了一道血痕，那些血就像止不住一樣，一直在流，順著小丑那張化妝過(guò)的臉流了下來(lái)，滴到地上，那笑，仿佛是在哭，那笑，似乎就是一張面具，就像在遮掩自己的尷尬。

　　而就在這個(gè)時(shí)候，有一個(gè)小女孩兒，她用憐憫的'眼神看著那個(gè)小丑，看著那道流不盡的血痕，抬頭，輕輕拉了拉媽媽的衣角，清脆的童聲里充滿了不解：“媽媽，那個(gè)人的嘴角都流血了啊，他難道不疼嗎？”，但是女孩兒的話并沒(méi)有緩解場(chǎng)內(nèi)大人們的嘲笑，只是被大人們的笑聲淹沒(méi)，永遠(yuǎn)淹沒(méi)。

　　那個(gè)小丑的疼，我們有何嘗沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)呢，每個(gè)人生來(lái)都是小丑，每天都在引逗他人歡樂(lè)，卻棄自己于不顧，只是與他人相談甚歡，卻不知怎樣與自己訴說(shuō)真心，也許，我們手上做的，都不是我們想做的，我們想做的，也許只是在那輕輕細(xì)雨中，讓天空還我們一方寧?kù)o，逃離時(shí)間喧囂，仿佛為自己筑起一個(gè)堡壘，不再接受外界紛紛。

　　但是，就像前文所說(shuō)，我們每個(gè)人都是小丑，我們不可能逃離對(duì)方的議論視角，我們能做的也許只是，用自己的痛苦換來(lái)別人的快樂(lè)。

　　我們會(huì)一直佩戴丑陋的面具，壓抑著心中的哀殤，對(duì)關(guān)心自己的人平靜的說(shuō)，“我沒(méi)事�！笨蛇@淡淡的一句話，往往比一個(gè)哀傷的小女孩傷心地哭泣著說(shuō)，“我好疼！”更加的讓人憐惜。

　　我們不會(huì)也不能釋放自己的哀傷，發(fā)泄，我們只能承受，安靜的承受。

面具的作文7

　　有一類”語(yǔ)言面具“，它們是”網(wǎng)絡(luò)“與”電子產(chǎn)品“。

　　一方面，網(wǎng)絡(luò)與電子產(chǎn)品身為時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物，是科技進(jìn)步的成果。像一股風(fēng)，推動(dòng)者人類前行。但另一方面，我們實(shí)在不應(yīng)該讓這股風(fēng)吹滅燃燒了若干年的傳統(tǒng)的”優(yōu)雅之火“。

　　究其原因，在某些層面，“網(wǎng)絡(luò)之魅”實(shí)在是比不上“傳統(tǒng)之雅”。一個(gè)人若是有缺點(diǎn)尚且不該被庇護(hù)，何況是一個(gè)物品；神靈都不值得我們盲目地追隨、崇拜，又何況是人類的發(fā)明物。

　　因此，當(dāng)一樣物體在某些方面出現(xiàn)漏洞或缺點(diǎn)時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)阻止它影響到別的物體。

　　當(dāng)網(wǎng)絡(luò)最普遍的語(yǔ)言功能——“聊天”被使用時(shí)，它就暴露了自己的.缺點(diǎn)。

　　如今大部分人喜歡用“QQ”或“微信”與人聊天，喜歡面對(duì)面聊天的只占少數(shù)。

　　但是，當(dāng)我們用qq或微信與人交談時(shí)，我們面對(duì)的不過(guò)是一個(gè)器物，而非那個(gè)人。此時(shí)，我們仿佛是戴著面具與人交談。

　　有人可能喜歡有趣的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，以及那些豐富的網(wǎng)絡(luò)表情。但它們始終不可能比人的肢體語(yǔ)言更豐富。用網(wǎng)絡(luò)表情，充其量模模糊糊地表達(dá)自己的心情。屏幕上格式化的書法字，與人們帶著感情說(shuō)出的話相比更是千差萬(wàn)別。

　　面對(duì)格式化的字幕，我們看不到對(duì)方的神情，感受不到對(duì)方的冷暖，彼此似乎是近在眼前、僅隔一個(gè)熒屏而已，實(shí)際上卻如同天各一方。僥幸的是，還有單一的按鍵聲使氛圍不顯得那么單調(diào)。

　　不管怎么說(shuō)，我們?nèi)羰谴魃线@樣的話“語(yǔ)言面具”，僅從字面上很難理解對(duì)方的情緒。盡管人的情商會(huì)隨著年齡提高，但并不是每一個(gè)人都是心理大師。又有多少人能夠保證自己的理解能力是十分到位的呢？

　　所以我們應(yīng)當(dāng)明白，豐富有趣的網(wǎng)絡(luò)物質(zhì)始終都擺脫不了虛無(wú)的本質(zhì)從而達(dá)到真實(shí)，在“語(yǔ)言”這方面甚至化為一個(gè)“面具”，淪為一個(gè)十足的失敗者。

　　真實(shí)是一種美，讓我們摘下網(wǎng)絡(luò)那華而不實(shí)的副產(chǎn)物“語(yǔ)言面具”，用傳統(tǒng)樸實(shí)的方式與人交談吧！

面具的作文8

　　面具戴久了，就不是面具了，而是一張臉。

　　——題記

　　初來(lái)寶典時(shí)，我是個(gè)那么懵懂的人。緊張的等待別人的回復(fù)，別人說(shuō)的每一句話我都十分敏感，要么是激動(dòng)開(kāi)心的興奮，要么是止不住的失望�？粗鴦e人那么優(yōu)秀，又是那樣期待自己變得更好，想與那些人比肩而立。

　　后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)可能更鴛鴦不訓(xùn)才能更好的融入寶典。于是我?guī)�上了一張面具，叫“鴛鴦不訓(xùn)”。事實(shí)證明，戴上這張面具我是融入了寶典的一小邊，可是我也讓更多人失望。某一天，我后悔了。我想摘下這張面具，我發(fā)現(xiàn)我摘不下那張面具了。面具已經(jīng)融入我的血肉之中，成為了我的第二張臉。

　　我試著以這張面具臉去生活中面對(duì)人。事實(shí)證明，我受到的.只有父母打罵，同學(xué)的疏遠(yuǎn)，長(zhǎng)輩的失望。

　　我迫不得已又戴上了另一張面具“聽(tīng)話乖巧”。但面具依舊是面具，它還是遮蓋不了我鴛鴦不訓(xùn)的性格。我怕用“聽(tīng)話乖巧”在寶典示人，又會(huì)有人離我而去，我太怕了。于是，我只在生活中戴“聽(tīng)話乖巧”這張面具。而在寶典上，我只能以“鴛鴦不訓(xùn)”示人。

　　我似是忘記了自己來(lái)寶典的初心。不，不是似是，而是已經(jīng)徹底忘記了。記得以前，我想要做的事情就是讓自己變得優(yōu)秀；和朋友們競(jìng)爭(zhēng)作文的高低；和他們一起快樂(lè)一起悲哀……

　　可反觀現(xiàn)在的我。呵，看見(jiàn)修為高的人就去巴結(jié)；粗鄙的話語(yǔ)隨口就出；看見(jiàn)一些正能量多的人就和條哈巴狗似得奉承……嘖，我活得真失敗。

　　或是我讓太多人失望了，老天給我的報(bào)應(yīng)吧。從前我不相信有神明的存在，現(xiàn)在我卻深信不疑。我相信的那位神明不是迷信里的神明，而是我的那令人作嘔的性格，是它懲罰了我。

　　想著，我忽然醒悟了：面具依舊是面具，只要我把它摘下，無(wú)論有多少層面具，最終摘不掉的那張一定是我真正的面孔。

　　我摘掉了“聽(tīng)話乖巧”，我撕掉了“鴛鴦不訓(xùn)”，我看到一張熟悉的面孔。我哭了，沒(méi)有發(fā)出什么聲音，只有小聲嗚咽�？尥曛�后又是笑，是那種癲狂的笑，如同瘋子一般的笑容。但我沒(méi)瘋，我很清醒。

　　我不知道以這張面孔示人，別人會(huì)有什么反應(yīng)。但我已經(jīng)選擇了，無(wú)論別人有什么反應(yīng)，我都不會(huì)再去戴那些面具了。

　　永遠(yuǎn)不會(huì)。

面具的作文9

　　我一直認(rèn)為，我不是個(gè)玻璃娃娃，一碰就碎。雖然看上去文文弱弱，但是在人前人后，我的臉上總是笑著，以笑對(duì)待一切。

　　當(dāng)每次考試成績(jī)發(fā)下來(lái)，面對(duì)那刺眼的分?jǐn)?shù)，我只能無(wú)可奈何的發(fā)一陣呆，再塞到書包里�！澳悴粫�(huì)難過(guò)嗎？”每次，同學(xué)老是問(wèn)我，臉上還掛著點(diǎn)惋惜，“你這么認(rèn)真，為什么一直考不好？”聽(tīng)著她的話，我故意拖長(zhǎng)了聲音說(shuō)：“唉！誰(shuí)叫老天不長(zhǎng)眼，讓我淪落這般田地呀！”她“噗”地笑起來(lái)，對(duì)著我說(shuō)：“你呀！沒(méi)救！”

　　等一個(gè)人回到家時(shí)，再翻開(kāi)試卷，心里不由得涌起酸楚，本想痛快地哭出來(lái)，卻又覺(jué)得事實(shí)已經(jīng)擺在眼前，再怎么做也改變不了，于是硬生生地把眼淚吞了進(jìn)去。心想：“這次沒(méi)考好，還有下次嘛！”就這樣，我一次又一次地不停安慰自己，在崩潰和現(xiàn)實(shí)的邊緣上掙扎。漸漸久了，我居然感覺(jué)不到了，這是習(xí)慣了？還是心已經(jīng)被一次次的疼痛碾得沒(méi)有了知覺(jué)？

　　面對(duì)這一次的考試，我笑不出來(lái)。成績(jī)還沒(méi)有發(fā)下來(lái)，我仿佛就已經(jīng)預(yù)感的接下來(lái)的不幸。我承認(rèn)，在學(xué)習(xí)上，我不是天賦異稟，也不是過(guò)目不忘，我就是個(gè)平平凡凡的學(xué)生，說(shuō)我苯，我不會(huì)不承認(rèn)，看著課本，我像是霧里看花，懵懵懂懂。不知道是誰(shuí)說(shuō)過(guò)：“一次失敗沒(méi)關(guān)系，那只是意外，可是一次又一次的失敗就是自己的問(wèn)題�！蔽以�經(jīng)把自己比喻成彈簧，再多的.挫折我也不怕，所有的一切都用一個(gè)笑來(lái)化解。而如今，我卻是一個(gè)汽球，被一根針一扎就破。

　　拖著沉重的腳步回家，我努力地想笑，無(wú)奈嘴角卻像凝固一樣，怎么也上不去，仿佛心里沉積的苦一下子決堤，讓我痛徹心扉，眼淚跑到眼睛里，爭(zhēng)先恐后地涌出來(lái)。我這才明白，原來(lái)那一次又一次的笑只是我的面具，只是我疼痛的另一種方式，取下了這個(gè)面具，我僅僅是一個(gè)玻璃娃娃而已，是會(huì)一碰就碎的。

　　現(xiàn)在，我已無(wú)法承受那失敗的滋味，只好丟掉面具，盡情地哭掉煩惱。

面具的作文10

　　生活中，我們想要?jiǎng)e人坦誠(chéng)相待，然而我們?cè)诿鎸?duì)他人的時(shí)候，卻不知不覺(jué)地?fù)Q上了不同的面具。

　　今天，舍友的手機(jī)響起了來(lái)電鈴聲，他的聲音突然變得特別的嚴(yán)肅，特別的成熟。我在想，那個(gè)平時(shí)幽默搞怪的舍友呢，怎么突然變得這樣陌生，這樣嚴(yán)肅。當(dāng)他掛斷電話的時(shí)候，我便問(wèn)他是誰(shuí)打的電話，從他口中我知道了是他的女朋友。漸漸地我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)舍友在跟家人通話的時(shí)候都或多或少用面具掩蓋了原來(lái)真實(shí)的自己，而這一點(diǎn)只有朝夕相處的我會(huì)發(fā)現(xiàn)。我在想，電話那頭舍友的女朋友究竟有沒(méi)有完全認(rèn)清楚電話這頭的舍友呢，如果沒(méi)有，我不敢往下想。如果我的朋友對(duì)我戴上面具，如果我的家人也是隱藏起真實(shí)的自己，或許他們一直掩藏著，只是我自己沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

　　細(xì)細(xì)想想自己又何嘗不是這樣，在老師面前，我要掩藏起內(nèi)心的狂熱與活躍，戴上聽(tīng)話愛(ài)學(xué)習(xí)的面具；面對(duì)父母，我要掩藏起內(nèi)心的調(diào)皮與搞怪，戴上聽(tīng)話懂事的面具；面對(duì)喜歡的姑娘，我更要掩藏起內(nèi)心的率真與幽默，戴上成熟穩(wěn)重的面具。許多時(shí)候我們就是這樣的自己，忍不住就戴上了不同的面具。這樣的掩飾，有時(shí)候就是在滿足自己的些許虛榮心，讓別人看到我們想讓他們看到的那一面。

　　有時(shí)候戴上面具又是必須的，當(dāng)你有了孩子，雖然你有許多害怕的`事，但是在他們面前你必須戴上堅(jiān)強(qiáng)的面具，不止是為了自己，更是為了一個(gè)家，為孩子做榜樣。當(dāng)我們工作時(shí)，我們又必須戴上認(rèn)真負(fù)責(zé)地面具，收起那些隨性與小性子，因?yàn)槟鞘前�住鐵飯碗所必須的，沒(méi)有一個(gè)上司愿意看到一個(gè)懶惰隨便的下屬。生活就是一個(gè)舞臺(tái)，本就需要我們戴上這樣或那樣的面具�？晌铱傇谙耄�這樣的萬(wàn)千個(gè)面具，是否會(huì)讓我們感到疲倦，龐大數(shù)目的面具又是否會(huì)讓我們變得麻木。我想，我們至少得對(duì)最真實(shí)的朋友摘下面具，如果24小時(shí)總是戴著面具，這樣的我們遲早有一天會(huì)變得不真實(shí)。至少，至少，對(duì)那些真正關(guān)心自己的人，一定要摘下面具，這樣我們才有了喘息的機(jī)會(huì)，這樣我們才不會(huì)變得世故圓滑，變得麻木虛假。

面具的作文11

　　美德，是人們滋養(yǎng)心靈良藥，是人們彌補(bǔ)面容的優(yōu)品，它讓人們了解到世界的美好，更相信世間有無(wú)私的愛(ài)，如若人們只是把美德變成面具，戴到臉上，未曾放到心上，那美德終會(huì)變成廢墟，顯得人心的可悲。

　　三月的春風(fēng)送來(lái)了溫暖，也會(huì)為我們送來(lái)一批小雷鋒，雷鋒精神是值得我們學(xué)習(xí)的，我們應(yīng)該用這種愛(ài)去給他人帶來(lái)溫暖，可是如今，“小雷鋒”們?cè)絹?lái)越多，可帶來(lái)的愛(ài)越來(lái)越少，只剩下冷冰冰的格式化運(yùn)作，甚至不曾關(guān)心過(guò)被“幫助”人是否愿意，這已經(jīng)與最初的雷鋒精神相去甚遠(yuǎn)，給原有的愛(ài)心蒙上了虛偽的面具。

　　我們號(hào)召建設(shè)和諧社會(huì)，提倡人與人之間和睦相處，用愛(ài)去感化社會(huì)，雷鋒精神定是必不可少的，可以上的事例讓我們感覺(jué)到，我們需要引導(dǎo)的不是行為，而是我們的內(nèi)心，只有心的.召喚，才能去種用愛(ài)澆灌的花朵，把美德變成甘露，試著用心去改變。

　　可以有愛(ài)，但不可臣服于愛(ài)——當(dāng)心中有愛(ài)，美德就可生根發(fā)芽，在生活中給你和別人力量，去開(kāi)辟一片美好的新天地，若臣服愛(ài)，則會(huì)讓美德種子窒息，最終死去，愛(ài)終會(huì)變成如毒藥般的虛偽，所以要心中有愛(ài)，而非以愛(ài)之名。

　　美德與虛偽，僅一線之隔——美德給你帶來(lái)的是一種幸福、一種快樂(lè)，而虛偽給帶來(lái)的只是暫時(shí)虛榮的歡愉，若能做好事且得心誠(chéng)不亦樂(lè)乎，虛偽或許能為你掩飾內(nèi)心的不足，但無(wú)法填補(bǔ)內(nèi)心空虛，兩者的選擇僅在一念之間。

　　心誠(chéng)，則愛(ài)在，心偽，則德虛——正是因?yàn)樯鐣?huì)的不平穩(wěn)，不和諧，我們才去追求和諧，才會(huì)有雷鋒，雷鋒并無(wú)過(guò)人之處，只懷了一顆赤子誠(chéng)心去奉獻(xiàn)，更突顯這是一種缺愛(ài)的社會(huì)，才會(huì)有所謂“最美”，若人人如此，坦誠(chéng)面對(duì)，雷鋒也就不會(huì)顯得如此可貴，讓世人苦苦追求，赤子誠(chéng)心才最可貴。

　　我們對(duì)待愛(ài)的觀點(diǎn)要有所改變，我們可以肯定它的價(jià)值，但不能過(guò)分吹捧它，否則它將會(huì)離我越來(lái)越遠(yuǎn)，在鮮花與掌聲中變?yōu)樘搨巍?/p>

　　愛(ài)是純粹的，一個(gè)人的美德建立在真實(shí)的基礎(chǔ)上，莫讓美德呆面具。

面具的作文12

　　再次帶著虛假的笑容又漫無(wú)目的地度過(guò)了一天，這虛偽的面具何時(shí)摘下過(guò)？

　　夕陽(yáng)印出我的剪影，冷笑望它，迫不及待的想說(shuō)一句：你，是誰(shuí)？

　　時(shí)光在變遷，我也在改變�；蛟S變得不怎么愛(ài)笑了，或許變得麻木、冷血了。但是，只要有那一副我自己編制的面具就好了。

　　或許我只是一只卑微的寄居蟹，需要?dú)��?lái)保護(hù)自己，心里最柔軟的地方，不讓別人觸碰，也不讓自己憶起。然后，我學(xué)會(huì)了偽裝。曾經(jīng)的純真的笑容去哪了？曾經(jīng)幼稚的想法消失了？曾經(jīng)說(shuō)好的約定忘記了？或許有，或許沒(méi)有�？粗�可笑的自己和可笑的別人，似乎真的很想身走掉，再也不理睬。然后，我就在一個(gè)個(gè)夜晚、一個(gè)個(gè)獨(dú)處的時(shí)候問(wèn)自己：你是誰(shuí)？我又是誰(shuí)？對(duì)于靈魂而言，現(xiàn)在的我，只不過(guò)是一個(gè)頂著一個(gè)有名字機(jī)械生活的軀殼而已。

　　我承認(rèn)自己沒(méi)有他人看起來(lái)那么完美。一切只是我營(yíng)造的假象。自認(rèn)為看盡世態(tài)炎涼，看破了世間紅塵，可真正的自己，又對(duì)人情冷暖了解多少？

　　或許這個(gè)世界真的有美好，只是我不愿去發(fā)現(xiàn)。因?yàn)�，觸碰了美好，怨念或許就會(huì)在我的身體中橫行，直到它支配著我，無(wú)法消散。因?yàn)槭苓^(guò)重傷，所以對(duì)一切冷血無(wú)情。一旦用心、用情，只會(huì)讓自己更傷心吧。

　　然后，戴著面具，對(duì)過(guò)去揮手再見(jiàn)，對(duì)未來(lái)虛偽的笑著迎接。人心全被我看透，所謂朋友兩字，只不過(guò)是一張紙，捅破便沒(méi)了。

　　從未釋放過(guò)真正的自己，因?yàn)樘�需要面具。但，面具下的我，只可能是丑惡而已。面具下的我，冷血又自大、麻木不仁。幾近扭曲�?心理，讓我對(duì)什么都沒(méi)有感情�？恐�一點(diǎn)狂妄來(lái)支撐支離破碎的身體和早已死掉的心。微笑又為何？對(duì)我來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是面具之下的狂妄而又無(wú)助的冷笑。

　　呵，一味逃避，真不像我的作風(fēng)。

　　或許，在我的世界里，還是有那么一方凈土的，但是，早已遺忘，不再記起，不能記起，也不想記起。

　　也罷，如此之后，什么都不會(huì)令我關(guān)心了。

　　如果此生，我將如此虛偽、狂傲、孤高和冷清的過(guò)完一生，那也請(qǐng)讓我，在離去之前，摘掉自己的面具，用那顆早已冰冷的心，去觸碰人世的那一絲美好。

面具的作文13

　　我們每個(gè)人都是一個(gè)很棒的演員，每天，把自己的面具展示給別人抑或自己。

　　——題記

　　正如嬰兒從母親的肚子里爬出來(lái)，對(duì)四周不停地的探望一樣，我也在打量著四周的一切。

　　剛從醫(yī)院出來(lái)，發(fā)現(xiàn)天空不知何時(shí)變得陰郁了。路人行色匆匆，面無(wú)表情的在喧囂的街道上穿梭，無(wú)一點(diǎn)生機(jī)。即便是偶爾的一點(diǎn)陽(yáng)光也很快被壓抑的云朵遮住。

　　我快步來(lái)到一扇沉重的鐵門前。鐵門半掩著，沒(méi)有了往日的燦爛。

　　只怪黑心醫(yī)院給我開(kāi)太多藥了，來(lái)時(shí)只有我曾經(jīng)的班主任站在那里。

　　她沒(méi)說(shuō)什么，只是默默地把成績(jī)單遞給了我。

　　乍一看，語(yǔ)數(shù)兩科成績(jī)平均93分一科，不錯(cuò)了。但“細(xì)察其紋理”時(shí)，發(fā)現(xiàn)本來(lái)就只有30分的作文竟扣去近10分。

　　“你就是太不會(huì)做人了了，你的文筆不錯(cuò)，但你為什么不去寫寫光明面呢？這樣不是可以得到更多的分嗎？而且憑你的個(gè)性，以后上了初中操行頂多‘良’”

　　totellthetruth，我并不在乎什么操行等級(jí)，因?yàn)橐粋�(gè)人不不可能就憑簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“優(yōu)良中差”幾個(gè)字來(lái)判斷一個(gè)人。現(xiàn)在，作文寫的越好的人，文章就寫的越差。因?yàn)樽魑乃�就是教你只能寫什么，不能寫什么；只能批評(píng)什么，不能批評(píng)什么。同時(shí)，我也感嘆社會(huì)的力量竟可以把做人的概念給扭曲了。

　　我不想點(diǎn)頭的.，可冥冥之中有一股力量迫使我點(diǎn)了頭。我感到我也有一天會(huì)帶上一張叫做“虛偽”的面具。

　　拉上了沉重的鐵門，嗅到了在本沉默的街道上的一絲喧鬧。

　　“就算是你對(duì)那些客戶再是不滿，就算是他們千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)。你也要為了自己的業(yè)績(jī)，不能用這種態(tài)度來(lái)對(duì)待。你以為我不想把他們的頭摁在馬桶里面沖，讓他們吃大便？我天天做夢(mèng)都想。但是你也要為了業(yè)績(jī)把他們吹上天，捧上天understand？”

　　現(xiàn)在的人們，為了活著而活著，每天都在重復(fù)同一件事�！�—無(wú)任何意義。

　　而現(xiàn)在，我們每個(gè)人要做的，就是把自己從面具當(dāng)中解救出來(lái)——為了社會(huì)也為了自己。

　　我們要活出自己的個(gè)性，我就是我，除了我，沒(méi)人是我。

面具的作文14

　　在這個(gè)新媒體時(shí)代，不乏有許多“追星族”。他們迷戀于何家的“愛(ài)豆”。這些“愛(ài)豆”們往往會(huì)通過(guò)增加人設(shè)來(lái)包裝自己博得粉絲的喜愛(ài)。生活中也不乏這些自帶人設(shè)的人，所謂人設(shè)就好比涂層一般用來(lái)美化自己，遮蔽自身的不足。涂層現(xiàn)象也是層出不窮。

　　回到剛剛我們提到“愛(ài)豆”們“他們往往不只一層涂層”，粉絲們往往也只是熱愛(ài)他們涂層，粉絲們往往也只是熱愛(ài)他們涂層。當(dāng)涂層開(kāi)裂，粉絲也會(huì)逐漸離開(kāi)。在生活中，我們也有涂層。身為學(xué)生，這涂層可能就是刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真努力。這美好的涂層在一些學(xué)生上會(huì)激勵(lì)他們往更好的發(fā)展，去前進(jìn)，去進(jìn)步。但在另一部分學(xué)生身上，則會(huì)讓他產(chǎn)生何身就是如此的優(yōu)秀認(rèn)真，久而久之，這涂層也就成為他自身蒙蔽自己的手段罷了。蒙蔽了他人，也縱容了自己的不足，任其發(fā)展。

　　在整個(gè)大社會(huì)中也存在著“涂層現(xiàn)象”就例如創(chuàng)建文明城區(qū)中有這樣一樁事例。

　　有很多地區(qū)，一段時(shí)間內(nèi)城區(qū)中的`衛(wèi)生環(huán)境十分好，人與人相處和諧，儼然是將要求體現(xiàn)的頭頭是道。但隨著時(shí)間的推移，曾經(jīng)良好的生態(tài)衛(wèi)生環(huán)境不變存在，人與人之間也并沒(méi)有那幾天的活潑。這些事例中他們的涂層是美好的衛(wèi)生環(huán)境，人與人之間的和諧，可他們卻只是美化了自己而忘卻自己真正所遮蔽的，真正該進(jìn)加強(qiáng)的。

　　“涂層現(xiàn)象”看似美好，但所含的危機(jī)也不少。擁有的涂層，往往是你的不足或不曾擁有的特點(diǎn)。孤獨(dú)的人擁有著快樂(lè)的涂層；愚鈍的人擁有著智者的涂層，懶惰的人擁有著勤勞的涂層。

　　對(duì)于這樣的涂層，不能說(shuō)好吧，不能說(shuō)不好。你可以借助這樣的涂層讓自己真正達(dá)到你所要的高度，你所想的深度。但這涂層也會(huì)成為蒙蔽你的面具。成也自己，敗也自己，聰明的人會(huì)利用涂層。

　　世人皆想而為那聰慧的人，那就好好利用你現(xiàn)在的涂層，成為更好的自己。揭開(kāi)面具，脫下偽裝，讓涂層不再是負(fù)擔(dān)，而是明燈。

面具的作文15

　　你做過(guò)面具嗎？作文老師今天就要讓我們做做各式各樣的面具，我一定要把面具做得最好！

　　我們每人都拿到了一張又大又硬的白色大卡紙。長(zhǎng)大約30公分，寬大約25公分，摸起來(lái)像冰塊一樣光滑。

　　第一步，做面具�！白雒婢邥r(shí)，我們要注意，眼口鼻，位置要固定，當(dāng)然我們可以先用鉛筆標(biāo)出來(lái)�！崩蠋熖嵝蚜宋覀�。于是我們紛紛拿起鉛筆畫了起來(lái)，我也不甘示弱動(dòng)起手來(lái)，為了不出錯(cuò)，我時(shí)不時(shí)地把紙放在我的臉上比劃著。當(dāng)我把眼睛嘴巴位置固定好后，做鼻子時(shí)，我納悶了，大鼻子、小鼻子、蒜頭鼻子好難選呀！這時(shí)我才想到我畫的是頭小豬的臉呀，那當(dāng)然就是豬鼻子了，圓圓的。

　　我看了看我的小豬面具，還不錯(cuò)，評(píng)一個(gè)多少級(jí)別的星星呢？啊，當(dāng)然是三星吧，嘻嘻，我內(nèi)心在偷笑著。

　　第二步，挖洞洞。怎么挖呀，這紙板又厚又硬。此時(shí)，為了剪得更好，老師教了我們一種方法：要挖洞的地方，對(duì)折搓個(gè)小口，再剪。此時(shí)，我們一個(gè)個(gè)拿起剪刀，小心翼翼，專心致志地剪了起來(lái)。可是，我那么認(rèn)真，結(jié)果，我的面具眼睛不圓，鼻子有點(diǎn)難看，像朝天鼻，嘴巴，歪歪扭扭的，更是難看了！“要不要，我給你的面具取個(gè)名字，叫豬八戒。”鄒毅展大笑道。

　　第三步，涂顏色。我拿起粉色的水彩筆“刷刷刷”地涂了起來(lái)，涂完后，大家笑我的面具難看，我非常傷心，甚至想哭了，唉，我真想放棄，但好不容易做到這個(gè)份上了，多可惜呀！

　　第四步，試戴。我們都戴上了自己的`面具，我也戴上，咦，眼睛太上面了，我把面具的眼睛地方再往下剪一截，可是越改越丑了，真是成事不足，敗事有余。我泄氣了，本來(lái)想做得最好，結(jié)果這么難看，出我的丑，越想越不是滋味，不做了，一開(kāi)始還開(kāi)心地做面具，可是現(xiàn)在呢，我卻傷心地放棄了。

　　拍“全家福”的時(shí)候，大家?guī)е�各式各樣的面具，有老虎奧特曼、機(jī)器人、狐貍、小熊�！肮�哈哈”教室里都是笑的聲音，只有我非常傷心，戴著老師和振康為我趕時(shí)間隨便做的四不像面具，縮在最一旁不肯露臉。

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