朋友最真,友誼最貴九年級作文

　　友誼，是我們與朋友間情感的紐帶。當(dāng)我們憂郁時，朋友會用大海般的胸懷感染我們；當(dāng)我們痛苦時，朋友會用藍天般的情懷開導(dǎo)我們；當(dāng)我們自卑時，朋友會用陽光般的真摯鼓勵我們。朋友如打開的窗戶，友誼如照射進來的陽光。讓我們彼此打開心靈之窗，攜手并進，共享青春，走向成熟。

　　我們期盼能獲得真正的友誼，也希望自己能被更多人接納，但在尋找友誼的過程中往往會走進一些誤區(qū)。當(dāng)我們還沒有認清什么是真正的友誼時，就盲目地去追尋，最終，只會適得其反。懂得追求和發(fā)展真摯的友誼是人正常的心理需求，溝通和理解、尊重與平等、誠信是友誼發(fā)展的基礎(chǔ)；學(xué)會與人分享，誠實待人，才能擁有真摯的友誼。在班上，我常會問一些同學(xué)怎樣的朋友才是益友，回答幾乎千篇一律，要關(guān)心自己，理解自己，真誠，但有些人提到了要會說“善意的謊言”，我一下愣住了。

　　情景：那天，我在收作業(yè)的時候，看見好友A在抄作業(yè)，我立刻上前制止，并說要告訴老師。好友A把我拉出教室，笑嘻嘻地說：“咱們不是哥們兒嗎？有事你得罩著我��！你要告訴老師，老師對我，對我們班的印象準(zhǔn)不好！所以，為了兄弟，就撒個‘善意的謊言’吧”我愕然。

　　對“善意的謊言”這個新詞的認識，我實在有點意外。難道友誼一定要在違背自己的原則的情況下才能建立起來嗎？馬克思說過，友誼需要忠誠去播種，熱情去灌溉，原則去培養(yǎng)，諒解去護理。在友誼面前，我們一定要堅定自己的原則，不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼。

　　有這樣一個故事：瑩瑩曾是班長，很負責(zé)。 有段時間她總是早早地來到學(xué)校，為同學(xué)們一天的學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備，但她發(fā)現(xiàn)了一些不好的現(xiàn)象：同學(xué)們到校后居然抄補作業(yè)。她認識到這事的危害性就告訴了老師。同學(xué)們漸漸疏遠她……在新一次的班干部選舉中人緣好的小靜當(dāng)上了班長。每天清晨抄補作業(yè)的現(xiàn)象再次上演，但小靜與抄作業(yè)的同學(xué)有說有笑……我認為：同學(xué)之間友好相處，相互幫助是有原則的，抄襲作業(yè)的現(xiàn)象顯然是錯誤的行為，瑩瑩敢于與不良行為作斗爭，是真正地幫助大家，這是真正朋友的表現(xiàn)。而小靜卻是非不分，沒有原則地求得同學(xué)的友好相處，這是哥兒們義氣的表現(xiàn)，決不會是真正的友誼，再說當(dāng)班干部應(yīng)該真正地為全班同學(xué)的未來發(fā)展著想，小靜的做法只會讓同學(xué)們在不良的軌道上越走越遠。 我清楚：在這個多元化社會，我們一定要慎交朋友。像小靜這樣表面幫助你，卻又在不知不覺中將你推向錯誤深淵的人就是損友。而瑩瑩這樣大膽糾正你的錯誤的才是諍友。只有在益友和諍友之間，才會有真正意義上的友誼。有一首大家耳熟能詳?shù)母枨�──《朋友》唱出了我們渴望友情、珍惜友誼的心聲�！啊�…朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話一輩子，一生情一杯酒，朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂，還有傷還有痛，……”

　　我想：朋友 應(yīng)該給你溫暖，給你力量，讓你在風(fēng)雨中站起來，讓你在坎坷中奮勇向前。友誼會在黑暗中為你點一盞燈，照亮你人生之路。 朋友是肩膀，可以讓你依靠哭泣； 朋友是巨浪，可以令你熱情高漲； 朋友是一口井，可以讓你放心地傾訴痛苦； 朋友是一把傘，可以令你在風(fēng)雨中找到一絲安慰；朋友是一縷晨曦，可以帶你走出黑暗的籠罩； 友誼在哪里？在我們愛與被愛的每一個擁抱里，每一絲微笑里，每一聲問候里……

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