那段友誼作文

　　篇一：那段友誼

　　時(shí)光如梭，歲月流逝，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，然而，同學(xué)們朝氣蓬勃的身影卻常常一遍又一遍地映入我的眼簾。

　　年華似錦，在六年的美好生活中，我結(jié)交了不少好朋友。命運(yùn)之神把我們送到一起，讓我們一起追逐，歡笑，成長(zhǎng)……這段美好的記憶像涓涓的小溪，像綿綿的春雨，像暖暖的陽(yáng)光，時(shí)常溫柔地纏繞在我的身邊，定格成了一幅幅美麗的畫(huà)卷。

　　讓我記憶最深刻的是我的好朋友步少聰，他五官端正，一頭被理得平平整整的烏黑頭發(fā)，特別時(shí)興，濃密的劍眉與他那黑白相間炯炯有神的大眼睛相互襯托，聰明便明顯地寫(xiě)在了臉上。

　　步少聰非常樂(lè)于助人。有一次，他和幾個(gè)同學(xué)正在玩“地雷抽線(xiàn)爆炸”的游戲。突然，不遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣哭聲，原來(lái)一位同學(xué)摔倒了，疼得站不起來(lái)了�！肮芩�呢，我們繼續(xù)玩游戲�！睅讉�(gè)同學(xué)說(shuō)道�！安恍�！”只見(jiàn)他的臉上露出了憤怒的表情，“盡管我們不認(rèn)識(shí)他，我們也要幫助他。難道你們忘了老師常常教育我們要樂(lè)于助人嗎？”說(shuō)著，他快步走到那位小同學(xué)面前，安慰了幾句，扶著他一瘸一拐的走進(jìn)了醫(yī)務(wù)室……

　　步少聰?shù)囊魳?lè)也非常好，每次上音樂(lè)課老師都會(huì)叫他唱歌，而他也時(shí)常在業(yè)余時(shí)間為我們高歌一曲。他的歌聲有時(shí)雄渾激昂，有時(shí)低回婉轉(zhuǎn)，有時(shí)音韻鏗鏘，有時(shí)如泣如訴。特別是在今天這個(gè)即將離別的時(shí)刻，他的歌聲似乎在傳遞著我們每個(gè)同學(xué)的心聲。聽(tīng)，“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們少年是祖國(guó)未來(lái)的希望，是美好的春天，祖國(guó)的將來(lái)需要我們?nèi)ソㄔO(shè)……”他正在用歌聲激勵(lì)我們。

　　“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合�！蔽覀兗磳⒂瓉�(lái)生命中的第一個(gè)“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別�！昂�內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，相信我們每一個(gè)志存高遠(yuǎn)的20XX級(jí)六五班人永遠(yuǎn)會(huì)心有靈犀，永遠(yuǎn)珍藏著那段友誼！

　　篇二：擁抱那段友誼

　　不知從何時(shí)起，我開(kāi)始相信“世界上沒(méi)有真正的友誼”這句話(huà)了。六年級(jí)，她在我心上捅了個(gè)小窟窿；七年級(jí)，時(shí)間沖淡了一半；八年級(jí)了，我不知那段友誼還剩多少。

　　我和潔是從小就認(rèn)識(shí)的，我們的媽媽因?yàn)槲覀円彩呛芫靡郧熬驼J(rèn)識(shí)的。我們兩家親得就像一家人。這種關(guān)系自始至終也沒(méi)有變過(guò)。

　　直到六年級(jí)，媽媽突然說(shuō)要送我去贊化上學(xué)，我不同意，我對(duì)媽媽說(shuō)潔在哪兒上，我就在哪兒上。媽媽就帶我去潔家同她媽媽商量。潔媽媽面露難色，對(duì)我媽媽說(shuō)：“我最近啊，看腿花了不少錢(qián)，恐怕沒(méi)有那么多錢(qián)送她去贊化上。到了那里，還要照顧，還不如就在東墩上上……”我聽(tīng)到潔媽媽這樣說(shuō)，心一下就沒(méi)底了。我望向潔，潔站在她媽媽身旁邊，像是無(wú)奈又像是無(wú)所謂地聳了聳肩膀。

　　我心里酸酸的，我不想和潔分道揚(yáng)鑣，也不想遠(yuǎn)離那個(gè)我上了六年的小學(xué)去另一個(gè)陌生的地方。鼻子一酸，淚水就模糊了雙眼，我趕緊用衣角拭去，可眼淚越來(lái)越多，順著面頰流下，怎么擦也擦不去，就如斷線(xiàn)的珍珠。潔來(lái)安慰我。

　　后來(lái)，潔的媽媽為這個(gè)決定后悔，她對(duì)我媽媽說(shuō)：“我真后悔啊，早知道花點(diǎn)錢(qián)，可以讓我們家李夢(mèng)潔去贊化那么好的學(xué)校上，多好啊！”她媽媽說(shuō)這話(huà)滿(mǎn)臉懊悔，然后她又轉(zhuǎn)頭對(duì)我說(shuō)：“你們學(xué)校不是發(fā)很多學(xué)案嗎？能不能帶給我們家李夢(mèng)潔看看��？”我聽(tīng)了這話(huà)，心里很不是滋味，連忙點(diǎn)頭，她便一個(gè)勁地夸我。

　　如今八年級(jí)，上周回家是我和潔第一次碰面。她穿著一身黑白校服，微笑著向我走來(lái)。我見(jiàn)到她心中的話(huà)一并涌上來(lái)，卻又一下子不知說(shuō)些什么是好，還是她先問(wèn)我們運(yùn)動(dòng)會(huì)的事兒。我興致勃勃地和她講起來(lái)。她一直在笑，但我覺(jué)得很勉強(qiáng)。她問(wèn)我有沒(méi)有參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。我告訴她我是志愿者。她很好奇地問(wèn)我什么是“志愿者”。我一時(shí)語(yǔ)塞，心中又一下子不是滋味。望著她，我胡口說(shuō)了句“就是幫老師整理比賽結(jié)果”，她顯然不太滿(mǎn)意這個(gè)答案。一時(shí)，氣氛又變得很尷尬。

　　就這樣，雖然我們的心靠得很近，但始終隔著一條大河。我們長(zhǎng)大了，不再是小時(shí)候一起打鬧的孩子。不過(guò)，當(dāng)別人問(wèn)起我最好的朋友是誰(shuí)時(shí)，我卻不容置疑地說(shuō)：“李夢(mèng)潔�！蔽覀冃枰�的是擁抱那段友誼，擁抱那段曾經(jīng)最美好、最珍貴的友誼！

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