友誼之歌_小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的友誼之歌_小學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
“當(dāng)某天你若聽(tīng)見(jiàn)這首歌會(huì)是在哪一個(gè)角落�！�
——題記
無(wú)意中，我從書(shū)桌中翻出一本積滿灰塵的相冊(cè)，在最后一排找到了你——同桌">我的同桌，突然一首熟悉的歌曲回蕩在耳邊——《同桌的你》。
雖然我們分開(kāi)有兩年的時(shí)間了，但是我仍舊記得你的樣子，特別是你笑的時(shí)候的樣子；雖然我們時(shí)常小吵小鬧，我仍舊忘不了我們做同桌時(shí)的那段美好的'回憶。不知道你忘記了沒(méi)有，下面就讓我在幫你回憶回憶吧。
“你是否還會(huì)想起，猜不出問(wèn)題的你？”記得你的成績(jī)雖然非常優(yōu)秀，但你是一個(gè)不折不扣的語(yǔ)文盲，數(shù)學(xué)課上的你生龍活虎，而在語(yǔ)文課上卻是萎靡不振，恰巧我的語(yǔ)文成績(jī)非常優(yōu)秀，所以一到上語(yǔ)文課時(shí)，你就討好我，讓我?guī)蛶湍�。每�?dāng)看見(jiàn)你那可憐的小眼神，我于心不忍便答應(yīng)了，可沒(méi)想到每次想幫你解圍時(shí)，老師卻偏偏點(diǎn)你的名字。一次，明明是我舉手想要發(fā)言，而老師偏偏喜歡點(diǎn)你的名字。老師明明問(wèn)的是：“但使龍城飛將在”的下一句，可你回答的是“驢頭不照馬嘴”。哎，也真是難為你了同桌。結(jié)果，老師一怒之下罰你把這首詩(shī)抄了十遍，我不禁替你感到悲哀。
“你是否還會(huì)想起，問(wèn)我借半塊橡皮的你�！庇浀媚闶且粋�(gè)健忘的人，考試經(jīng)常不帶橡皮和尺子，老是問(wèn)我借。那次數(shù)學(xué)測(cè)試，你當(dāng)時(shí)畫(huà)錯(cuò)了一個(gè)圖，你又忘帶橡皮了，你當(dāng)時(shí)急得抓耳撓腮，而我只顧著埋頭做題，你碰了碰我的胳膊，問(wèn)我借橡皮。我當(dāng)時(shí)把橡皮給你了，不料卻被老師看見(jiàn)了這一幕�？荚嚱Y(jié)束后，老師把我叫進(jìn)辦公室說(shuō)我考試作弊。我當(dāng)時(shí)百口莫辯，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)了我，并被罰站了一節(jié)課。幸好你不是忘恩負(fù)義的人，暗中遞給了我一個(gè)口香糖，表示安慰。
同桌，你現(xiàn)在還好嗎？語(yǔ)文成績(jī)提高了嗎？我多想再和你一起聽(tīng)《同桌的你》，一起回味那美好而難忘的時(shí)光。
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