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關(guān)于友誼作文400字5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的友誼作文400字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
友誼作文400字 篇1
那個(gè)早已離開(kāi)我，轉(zhuǎn)學(xué)去他校就讀的好朋友，你是否還記得我，是否還記得我們?cè)谝黄鸬哪嵌蚊篮脮r(shí)光我們連最后的道別都還來(lái)不及說(shuō)你就輕輕地走了，正如你輕輕地來(lái)了，你揮一揮衣袖，帶不走一片云彩如今，我又在這中學(xué)里遇到你，不知你是否還記得我，記得我這個(gè)好朋友
你是否還記得嗎，小學(xué)時(shí)，我們倆一起上下學(xué)，整天行影不離；上課時(shí)，我們?cè)谕婚g教室里，呼吸著同一種空氣，聽(tīng)同一位老師講解，我們共同努力，共同進(jìn)步；課間，我們互相嬉戲，互相打鬧開(kāi)玩笑那時(shí)侯，我們是多么的快樂(lè)，我真的好想再回到那時(shí)侯，可是時(shí)間是不會(huì)倒流的，我不可能再回到那個(gè)時(shí)候。
窗外下著雨，又引起我淡淡的'思念，雖然現(xiàn)在我和你在同一個(gè)學(xué)校里學(xué)習(xí)，但，我們的班級(jí)卻不同，想見(jiàn)面也不是很容易，(因?yàn)槟愕慕淌以跂|樓，而我的教室在西樓)我只能借著這雨滴，來(lái)沖淡我對(duì)你的思念
希望你還記得我，還記得我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的那段快樂(lè)的時(shí)光，還記得那個(gè)曾與你度過(guò)一段既有快樂(lè)又有憂傷的時(shí)光的我
謝謝你，我的生活因你而璀璨，我的日子因你而精彩，我的情感因你而豐富
友誼是春風(fēng)，吹綠心靈的原野，友誼是甘露，滋潤(rùn)心中的沙漠，友誼是陽(yáng)光，溫暖寒冷的心田！擁有友誼的人生才是亮麗多資的人生，擁有友誼的日子才是快樂(lè)美好的日子，愿我們永遠(yuǎn)是朋友，也愿你可以交到更多的好朋友！
友誼作文400字 篇2
友誼，是人生的橋梁，是夾在書(shū)里的名信片，是雨過(guò)后的彩虹。友誼是單純的，美好的，快樂(lè)的。當(dāng)然，友誼也是最痛苦的。其中，有一件事情另我難以忘懷，直到現(xiàn)在還記憶猶新。
那時(shí)，我上幼兒園沒(méi)幾個(gè)星期，就認(rèn)識(shí)了一個(gè)跟我十分要好的朋友，他十分開(kāi)朗，也愿意跟我分享新鮮的事物。我把樓上小貓踹倒垃圾桶的事情告訴他，他把他家小狗咬壞沙發(fā)的事情告訴我。當(dāng)時(shí)的我們十分默契，甚至是一個(gè)眼神就知道對(duì)方在干什么。別的孩子的家長(zhǎng)都認(rèn)為我們長(zhǎng)大會(huì)是很好的朋友，我們聽(tīng)了，更加珍惜自己的友誼�？墒钱�(dāng)時(shí)的我怎么也想不到，我那個(gè)最好的朋友竟會(huì)疏遠(yuǎn)我，遠(yuǎn)離我。我就傷心地哭了起來(lái)，哭了好一會(huì)兒才漸漸止住。
友誼就像握在手里的沙，你握得越緊，它就掉得越快。如果遠(yuǎn)離你的.卻是你原來(lái)的朋友時(shí)，請(qǐng)不要抱怨他們，因?yàn)樗麄冊(cè)瓉?lái)曾當(dāng)過(guò)你手里的沙子，也曾暖過(guò)你的雙手。其實(shí)，一個(gè)人并不要交太多的朋友，因?yàn)榕隳阕哌^(guò)人生道路的朋友并不多。朋友像夜空中最亮的星星，當(dāng)你遇到困難時(shí)，不防可以看看那些一直在陪你走的人，讓你們共同渡過(guò)難關(guān)，他們的存在讓你的生活變得有色彩，有溫度。當(dāng)遇到別人時(shí)，可以夸夸你最好的朋友，畢竟他們幫助了你太多。一個(gè)人，并不是幫助別人一次，就能獲得人生的道理，但如果有一股“傻勁”，就會(huì)有意想不到的收獲。
如果你是藍(lán)天，朋友就是太陽(yáng)；如果你是游魚(yú)，朋友就是大海；如果你是夜空，朋友就是星星。讓我們珍惜友誼吧！
友誼作文400字 篇3
從三年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我就和一個(gè)男孩成為朋友。我們幾乎每天都形影不離，上廁所在一起，玩在一起，上學(xué)路上在一起，食堂吃飯?jiān)谝黄稹?/p>
四年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我開(kāi)始懷疑他，我時(shí)常想，他是不是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)好才和我做朋友的。有一次，我鼓起勇氣去問(wèn)他：“你為什么要和我做朋友呢？”“因?yàn)椤�，科學(xué)道理唄！”他跟我半開(kāi)玩笑地說(shuō)�！皠e鬧，說(shuō)正事呢！”我嚴(yán)肅地說(shuō)。他又問(wèn)我：“問(wèn)這個(gè)干什么？”“不干什么，就是問(wèn)一下，不說(shuō)就算了！”“你是不是懷疑我？是不是懷疑我是因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)好才和你做朋友的？”
“沒(méi)，沒(méi)有��！”我支支吾吾地說(shuō)。“從你的.話中我就可以明白你是在懷疑我。其實(shí)我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷�！痹瓉�(lái)是過(guò)來(lái)人��！我深深地舒了一口氣。
然后，他又對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)槟阄覔碛辛艘环菡鎿吹挠颜x，我乘坐友誼的小船，在人生的河道上快樂(lè)地前行；因?yàn)槟悖覈L到了友誼的蛋糕是多么的美味，我擁有了一份真摯的友誼，我不想失去它……”友誼是什么？是不懷疑，彼此之間要相互理解，信任……我做到了嗎？沒(méi)有，我沒(méi)有做到，我不應(yīng)該懷疑這份友誼……
因?yàn)樗�，我才知道了友誼的真諦。
友誼作文400字 篇4
在歲月的長(zhǎng)河中，人人都有一種情感——友誼。當(dāng)然，我也不例外。隨著時(shí)間的流失，讓我忘了很多事，但是有一件事讓我記憶猶新。
那是在期末考試前的十幾天，我的好朋友杜禹萱因?yàn)樯×嗽诩倚摒B(yǎng)好幾天，病好了，她來(lái)到了學(xué)校，我在課堂上瞧了她幾眼，發(fā)現(xiàn)她像是熱鍋上的螞蟻一樣焦急不安。我想：快期末考試了，杜禹萱一定是因?yàn)槁湎碌墓φn而煩惱。
下課了，我看著她的樣子，便萌生了一個(gè)想法——幫她補(bǔ)課。我走過(guò)去對(duì)她說(shuō)：”杜禹萱，我來(lái)幫你補(bǔ)課吧！“她聽(tīng)了我的話，肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，我耐心的把老師上課講的內(nèi)容一一講給了她，她聽(tīng)懂了就會(huì)沖我微微一笑。那些天，課余時(shí)間，我就為她補(bǔ)課。經(jīng)過(guò)我們共同努力，考試前夕，她終于把落下的課程都學(xué)會(huì)了。到了期末考試的時(shí)候，她取得了優(yōu)異的.成績(jī)，我倆都很高興。
當(dāng)然在生活中，她也給了我很多的幫助。比如：一次上美術(shù)課，我不會(huì)畫(huà)小象，畫(huà)了擦，擦了畫(huà)，總是畫(huà)不好，是她幫助我畫(huà)了小象，并且還告訴我了畫(huà)動(dòng)物的技巧。
還有一次，老師讓我們每個(gè)人畫(huà)一個(gè)小報(bào)，什么內(nèi)容都行。我想了一個(gè)叫做“七彩生活”的主題，可是我不會(huì)畫(huà)彩虹，是她放下手頭的事幫我畫(huà)好的。
在生活中，有這樣的朋友，她高興我也很快樂(lè)。真摯的友誼比山高，比海深，是最令人難忘的。
友誼作文400字 篇5
你相信一見(jiàn)鐘情嗎！
我信！因?yàn)槲液蛣?mèng)臻就是一見(jiàn)鐘情。
20xx年暑假，在三孝口老校區(qū)的階梯教室里，我認(rèn)識(shí)了劉夢(mèng)臻。
9月，新學(xué)期開(kāi)學(xué)，我和劉夢(mèng)臻竟是同班同學(xué)，這讓我驚喜萬(wàn)分。接下來(lái)的幾個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中，每天我們都一起討論問(wèn)題，一起玩耍，是我初中生活最快樂(lè)的一段時(shí)光。20xx年12月，劉夢(mèng)臻轉(zhuǎn)學(xué)去了北京。
直到現(xiàn)在，回憶起去年冬天的期中考試，我的心依然難以平靜。
那次的期中考試，徹底打擊了我。我考了25名！看著分?jǐn)?shù)條，我第一次覺(jué)得它是那么刺眼，就像一把鋒利的匕首直插到我的心臟。后來(lái)，劉夢(mèng)臻知道了，利用周末給我打電話。
喂，王一丁，最近怎么樣？考試的事情不要太在意。電話里傳來(lái)熟悉的聲音。
一次考試算不了什么，我剛到北京時(shí)劉夢(mèng)臻又向我說(shuō)起了他的.北京學(xué)習(xí)之旅。
不知不覺(jué)中，我淡忘了考試帶來(lái)的傷感，漸漸的重新燃起了斗志，我會(huì)繼續(xù)努力的，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的約定，加油！
這才對(duì)嘛！加油！我相信你，一定行！
如今，我們依然保持著聯(lián)系，他偶爾回合肥，我們也會(huì)小聚一天，還像以前那樣談?wù)摂?shù)學(xué)、班里的同學(xué)和自己對(duì)未來(lái)的憧憬；我們也時(shí)常通電話，說(shuō)說(shuō)彼此的學(xué)習(xí)狀況，相互鼓勵(lì)，為對(duì)方打氣加油；他還經(jīng)常把他們學(xué)校的數(shù)學(xué)題發(fā)給我，和我一起探討數(shù)學(xué)問(wèn)題雖然我們不能再同一個(gè)城市讀書(shū)，在我們之間有了地域上的距離，我們身邊的環(huán)境會(huì)變，但不變的會(huì)是我們之間的那份純真的友情！
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