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【精選】描寫(xiě)友誼的作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)友誼的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)友誼的作文 篇1
友誼是一顆炎炎夏日里的大樹(shù)，讓你在它的樹(shù)蔭下乘涼；友誼是一座明亮的燈塔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的為你指引方向；友誼又是一杯苦茶，喝了才可以品出其中的味�！盎茧y見(jiàn)真情，烈火見(jiàn)真金�！弊x了《夏洛的網(wǎng)》，我深受感動(dòng)，感動(dòng)夏洛和威爾伯之間真摯的友誼，更感動(dòng)夏洛對(duì)友誼的執(zhí)著。
《夏洛的網(wǎng)》講述了在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)的生活著一群動(dòng)物，其中就有小豬威爾伯。然而，一個(gè)丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的寧?kù)o：威爾伯最后將會(huì)成為熏肉火腿！它身陷悲痛和絕望之中，這時(shí)，夏洛一聲親切的：“我救你�！眴酒鹆怂鼈冎g真摯的友誼。
夏洛用自己的蜘蛛絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，它在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)，得到了一個(gè)安享天年的未來(lái)。但，這時(shí)，威爾伯最好的.朋友夏洛，卻已經(jīng)走到了生命的盡頭……
夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，這張網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起了我們心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情。我和我的好朋友小源也有一段珍貴的友誼。那一次我們儀仗隊(duì)出隊(duì)訓(xùn)練，我的鼓帶卻臨時(shí)出了點(diǎn)問(wèn)題。集訓(xùn)時(shí)間到了，如果不按時(shí)集中，扣的是雙倍的紀(jì)律分。眼看大家都走了，只有好朋友小源留下來(lái)陪我。她找來(lái)一條新鼓帶，準(zhǔn)備幫我換上�？此敲礋嵝牡膸臀遥业男暮䴙R起了一陣漣漪，眼里閃過(guò)一絲復(fù)雜的情緒。這時(shí)，集中的時(shí)間已經(jīng)到了，我催她下去集中，但她仍堅(jiān)持留下，說(shuō)：“我們不是朋友嗎？來(lái)，快換鼓帶�！蔽业难劢菨駶�(rùn)了，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。我在心里默默的說(shuō)：謝謝你，小源。
后來(lái)，由于我們倆都沒(méi)有按時(shí)集中，挨了不少批。但我收獲了珍貴的友誼，領(lǐng)悟了友誼的真諦。
友誼是水，倒映出常青之樹(shù)；友誼是樹(shù)，擎起心靈的天；友誼是天，掛滿幸福的星；友誼是星，帶給你美麗心情。友誼要用心去灌溉，用生命培養(yǎng)，開(kāi)出的才是燦爛的友誼之花�！巴亩矟�(jì)，始終如一�！弊屛覀冋湎笥眩湎в颜x，珍惜與朋友在一起的一點(diǎn)一滴。
描寫(xiě)友誼的作文 篇2
淡淡清風(fēng)，飄飛指尖，聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)唱歌的聲音，卻夾雜著悲傷與寂寞。午后溫暖的陽(yáng)光灑遍每個(gè)角落，空氣中彌漫著一種氣息——這是勿忘我……
“王櫻不好聽(tīng)，以后叫你櫻桃�！边@是初次見(jiàn)她時(shí)，我對(duì)她說(shuō)的。她是爸爸同事的女兒。上幼兒園時(shí)，我們?cè)谝粋�(gè)班，她是我同桌。
在班里下棋時(shí)，她一次又一次贏我，一次又一次哈哈大笑，我也總是不甘示弱，大笑著說(shuō)：“下次，我一定贏你！”
如果可以，我好想和她再下一盤(pán)棋。
上完小學(xué)四年級(jí)，她就走了，去了另一個(gè)城市。臨走時(shí)，她送我一枝淡藍(lán)色的花——勿忘我。我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，她卻笑笑，滿不在乎地說(shuō)：“干嘛呀，又不是永遠(yuǎn)不見(jiàn)了，開(kāi)心點(diǎn)，乖～”我生生地將淚憋了回去，說(shuō)：“以后，QQ不許下線，我隨叫你隨回！”“嗯……忘記我！”說(shuō)完她跑上了車(chē)。
她走了，我心里不知為何空落落的，很難受，最后輕輕一吻那枝勿忘我：“我會(huì)永遠(yuǎn)記住你！”
窗外的風(fēng)一刀一刀地刮著，要下雨了，不知她到哪兒了？風(fēng)，如泣如訴；雨打在窗上；淚，劃過(guò)我的臉頰，滴在心上……她，真的走了？
一個(gè)星期過(guò)去了，她給我寄了封信，信上介紹了她的新學(xué)校，新同學(xué)，最后一句是：“你好嗎？千萬(wàn)別忘記我哦！”信里夾著一枝淡藍(lán)色的勿忘我。我笑了：“放心，不會(huì)忘記你的�！�
一周緊張的學(xué)習(xí)結(jié)束了，我又收到了她的來(lái)信�？粗且痪渚鋯�(wèn)候，一句句叮嚀，我噗嗤一聲又笑了，她還是那么可愛(ài)……取出信封里的'勿忘我，輕輕一吻，風(fēng)吹來(lái)，將勿忘我的清香送進(jìn)我的鼻子，注入全身……
我不禁輕輕哼唱： 勿忘我，勿忘我，我是你的好朋友。離別時(shí)摘一朵，好似天天見(jiàn)到我。友誼天長(zhǎng)地久。
描寫(xiě)友誼的作文 篇3
這孩子不是我，我怎么會(huì)這么難過(guò)和高興呢？如果孩子不是我，我怎么能完全理解？孩子不是我，你怎么知道我的深情？
我總是被主觀判斷弄瞎。我經(jīng)常感到困惑。你為什么要這樣對(duì)我？你為什么不理解我？你為什么不能想想我的感受？然后，越來(lái)越多的焦慮、不安和痛苦涌上我的心頭，在來(lái)自空的風(fēng)的巨大痛苦中吞噬了我。漸漸開(kāi)始有懷疑、焦慮，開(kāi)始懷疑自己無(wú)畏的努力是否真的值得，如果最終一旦有了麻煩，也許我真的無(wú)法支持。如果是這樣，我怎樣才能說(shuō)服自己活下去？結(jié)果，這無(wú)形中，我陷入了一個(gè)奇怪的圈子，這個(gè)圈子越來(lái)越大，我變得越來(lái)越糾結(jié)，越來(lái)越痛苦，越來(lái)越無(wú)法自拔，甚至做任何事情，每個(gè)字都必須經(jīng)過(guò)反復(fù)的猶豫。最明顯的癥狀是焦慮。每次我買(mǎi)東西，我總是為同樣的東西選擇我最喜歡的顏色或圖案，然后奮斗半個(gè)小時(shí)。最后，我不得不打電話給我的朋友，讓她在店主防賊的眼里指著任何一個(gè)人。事實(shí)上，這很簡(jiǎn)單。我可以閉上眼睛點(diǎn)一個(gè)。然而，我有嚴(yán)重的心理障礙。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，我肯定會(huì)食言的。我認(rèn)為這實(shí)際上是一種疾病。后來(lái)，問(wèn)題越來(lái)越多，所以毫無(wú)疑問(wèn)，我開(kāi)始有了自己的.懷疑。你在想什么？你不開(kāi)心嗎？你現(xiàn)在在做什么？甚至在你說(shuō)任何事情之前，你必須考慮當(dāng)你聽(tīng)到它時(shí)你會(huì)怎么想。全體人民必須極其謹(jǐn)慎。漸漸地，我終于能理解在你的影響下，我是如何從一個(gè)樣子變成現(xiàn)在這個(gè)樣子的。
偶爾會(huì)有清醒的時(shí)刻，從醫(yī)學(xué)角度來(lái)說(shuō)，這只是暫時(shí)的。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我會(huì)特別明白我以為你讓我失望了。我會(huì)想，你為什么不能這樣對(duì)我？你為什么要理解我？你為什么要擔(dān)心我的感受？還經(jīng)常想，對(duì)你來(lái)說(shuō)，我一定是一個(gè)不講道理、無(wú)聊、浪漫的瘋子。因此，我為你感到難過(guò)。正如我之前所說(shuō)，我是一個(gè)復(fù)雜的人。我沒(méi)有兩面性，只是很復(fù)雜，有時(shí)候我不知道自己到底想做什么，明明在第一秒難過(guò)到死才活，然后又是第二秒無(wú)恥戲謔的辱罵。對(duì)普通人來(lái)說(shuō)，我既瘋狂又無(wú)情。但是只有我知道，或者因?yàn)樘�，我可以忽略自己的悲傷和快�?lè)，幫助別人快樂(lè)�？倳�(huì)有人扮演這樣的角色，在別人眼中看起來(lái)完美無(wú)缺。
我不知道為什么隨著時(shí)間的推移，我越來(lái)越渴望被別人理解。我希望你能理解我，即使我不說(shuō)出來(lái)。但是，畢竟你不是我，你怎么能理解我？對(duì)這樣一個(gè)寓言毫無(wú)意義的期待最終會(huì)完全贊揚(yáng)我的主觀忍耐力。我已經(jīng)說(shuō)過(guò)很多次了。在那之前，我仍然相信它。沒(méi)有期望，就沒(méi)有失望。只是現(xiàn)在，我覺(jué)得這句話本身是矛盾的。沒(méi)有失望。我怎么能期待呢？當(dāng)這一切都平靜下來(lái)的時(shí)候，你心里在想什么，但當(dāng)然，為什么要談?wù)撈谕兀窟@證明了為什么我會(huì)越陷越深，陷入痛苦的深淵。壓倒性的失望帶來(lái)了無(wú)盡的期望，然后是失望�，F(xiàn)實(shí)經(jīng)不起推敲。有時(shí)候，什么都不知道比什么都知道要好。如果你不去想，就不要去想它。如果你想一想，你會(huì)感到苦惱的。
我知道你不是我，我當(dāng)然不明白我，但是，我一直不自量力，竟然希望你能記得我，記得在難過(guò)的時(shí)候告訴我你的秘密，即使我?guī)筒涣四�，至少我可以陪著你。記得告訴我，你遇到了一個(gè)非常好的人，即使我不知道我會(huì)用什么表達(dá)，至少，我不會(huì)哭。
相信我，我只是有點(diǎn)復(fù)雜，沒(méi)有安全感，有點(diǎn)緊張，有點(diǎn)害怕，有點(diǎn)無(wú)助，有點(diǎn)困惑，有點(diǎn)擔(dān)心，有點(diǎn)悲傷，有點(diǎn)不情愿，僅此而已。
祝你平安就夠了。
描寫(xiě)友誼的作文 篇4
友誼是什么？
友誼是那一顆又一顆的珍珠，串起了一個(gè)又一個(gè)的好朋友;友誼是那一支鵝毛鋼筆，描繪出了好朋友們的快樂(lè);友誼是那石頭上刻的一個(gè)又一個(gè)字，千年萬(wàn)年，永不磨滅;……雖說(shuō)“朽木不可雕也”，但若是友誼，便可“水滴石穿”、“鐵桿磨成針”。
我有不少朋友，但要可以說(shuō)是有深厚友誼的，卻沒(méi)有多少。我有一個(gè)知己，是她曾經(jīng)在我沒(méi)有朋友陪伴的日子里，與我玩耍;是她教會(huì)了我許多東西，使我更加快樂(lè)……她叫小維。小維是樓下?tīng)敔數(shù)?外孫女，那年暑假回來(lái)看望她的外公，因此我認(rèn)識(shí)了她。
暑假的一天，我無(wú)聊地翻來(lái)覆去，書(shū)看膩了，電視沒(méi)啥好看，電腦又永遠(yuǎn)都是那么幾個(gè)網(wǎng)站，真沒(méi)新意，作業(yè)又做完了，我干什么呢？朋友們都不在家，沒(méi)人和我玩。我無(wú)聊地站在陽(yáng)臺(tái)上吹泡泡，看著它們飛來(lái)飛去，最后飛到樓下去，破掉�！巴酃矗『枚嗯菖�，好漂亮！”我奇怪地望到樓下，只見(jiàn)有幾個(gè)七八歲的小孩，在泡泡“雨”中蹦蹦跳跳的，好不快樂(lè)！我也好想加入她們，但是我又不認(rèn)識(shí)她們，要是太冒失，不就鬧出笑話了嗎？不行不行。但是忽然有一個(gè)女孩昂起頭來(lái)，似乎想尋找泡泡的來(lái)源，卻發(fā)現(xiàn)了我。然后，很忽然的，她綻放出一個(gè)燦爛的笑臉，大喊道：“那些泡泡是你吹的嗎？我能和你交朋友嗎？”我笑了，不再拘束，也大喊：“好�。 比缓蟆暗诺诺拧钡貨_下樓。我和小維就這樣認(rèn)識(shí)了。她帶著我玩，整個(gè)下午玩得不亦樂(lè)乎。在那以后，我們就建立起深厚的友誼。
將近開(kāi)學(xué)的一天，小維無(wú)緣無(wú)故的就像化作一股輕煙消失了。我很著急：小維到底去哪了？我去問(wèn)了問(wèn)樓下的爺爺。誰(shuí)知，爺爺?shù)脑捑拖褚慌枥渌粯訚娫诹宋翌^上：“小維？小維回她家了，在香港呢。她沒(méi)告訴你嗎？”我再也忍不住了，眼淚就像失堤的洪水一樣，再也忍不住了。一天的期待，破滅了……
我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)小維。爺爺也說(shuō)，她父母可能沒(méi)有時(shí)間帶她來(lái)了，所以她可能沒(méi)什么機(jī)會(huì)再來(lái)了。但是，我相信，我們的友誼就像刻在石頭上的字，永不磨滅。
有喜有憂，有笑有淚，有香有色，有合有離，這就是友誼！
描寫(xiě)友誼的作文 篇5
儲(chǔ)存在同學(xué)之間的，是友誼;徘徊在同學(xué)之間的，是友誼;傾注在同學(xué)之間的，是友誼。愛(ài)是分享，體會(huì)感恩。愛(ài)滋養(yǎng)心靈，愛(ài)孕育快樂(lè)，愛(ài)善解人意，愛(ài)也是責(zé)任。兩年前我一無(wú)所知，在老師的辛勤培育下收獲了很多知識(shí)，這是愛(ài)的果實(shí)。三年級(jí)了，在這熟悉的環(huán)境里，我繼續(xù)吸取新知識(shí)。老師讓我當(dāng)學(xué)習(xí)委員，是對(duì)我愛(ài)的信任。做好學(xué)習(xí)的榜樣，與全班同學(xué)在學(xué)習(xí)上互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同前進(jìn)。帶著感恩的心去愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)家人、快樂(lè)就會(huì)無(wú)處不在。
那是一個(gè)星期三的下午，我來(lái)到學(xué)校，打開(kāi)書(shū)包，突然發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶文具盒，心里一下子慌了起來(lái)：沒(méi)有學(xué)習(xí)工具，讓我怎么學(xué)習(xí)，怎么寫(xiě)字啊!這時(shí)，第一節(jié)課的上課鈴響了，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，讓我們寫(xiě)3號(hào)本，全班同學(xué)都低頭寫(xiě)了，惟獨(dú)我，在那里傻傻地看著本子，一個(gè)字也寫(xiě)不了。我正在發(fā)愁，旁邊的王偉安問(wèn)我：“你為什么不寫(xiě)啊?”我告訴他我沒(méi)有帶文具盒。王偉安熱情地對(duì)我說(shuō)：“用我的吧!”說(shuō)著，從文具盒里拿出了一支鉛筆：“給你，快寫(xiě)吧!”我道了謝，趕快寫(xiě)了起來(lái)。這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會(huì)到接受別人的幫助心里會(huì)有多么地溫暖。也許，在你看來(lái)微不足道的'一點(diǎn)幫助，就會(huì)給對(duì)方帶來(lái)雪中送炭般的溫暖。
在學(xué)習(xí)上，我也會(huì)耐心地幫助他。有時(shí)一道數(shù)學(xué)題要給他講好幾次，他才明白，然后我與他比賽再做些同類(lèi)的題，好讓他更加清楚。語(yǔ)文方面他如遇到不會(huì)的字，我會(huì)陪他一起來(lái)認(rèn)，然后再把字編成兒歌或字謎讓他來(lái)猜。如遇到要背的課文，我會(huì)第一時(shí)間督促他背，不熟的地方我陪他一起朗讀，直到熟悉為止。
當(dāng)我?guī)椭鷦e人時(shí)，別人的心里會(huì)感到溫暖，而別人幫助我時(shí)，我的心中也同樣會(huì)感到安慰。幫助與被幫助同樣會(huì)得到快樂(lè)�；ハ鄮椭俏覀�?nèi)祟?lèi)的美德，愿我們每一個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大。
描寫(xiě)友誼的作文 篇6
天空布滿了烏云，籠罩著整個(gè)大地，凝重的氣氛、煩悶的心情，涌上心頭。
依稀記得某天早上，一到學(xué)校，球場(chǎng)似乎成了拳擊場(chǎng)，彌漫著一股僵持不下的氣氛。兩位和我感情不錯(cuò)的朋友竟在球場(chǎng)上大打出手，打得你死我活，得理不饒人。一見(jiàn)到這個(gè)場(chǎng)景，我趕緊上前當(dāng)和事佬；沒(méi)想到我的加入，卻使他們倆惡言相向，滿腔的怒火從我心中爆發(fā)出來(lái)，我也成了第三位拳擊手！
那一次打架，破壞了我們之間原本自認(rèn)牢不可摧的友誼，也使我們的關(guān)系逐漸疏遠(yuǎn)，甚至不再往來(lái)�；丶液�，我后悔了，后悔當(dāng)初的我真不應(yīng)該和他們打了這場(chǎng)“友誼之戰(zhàn)”。躺在床上，炙熱的淚水從我的眼眶中跑了出來(lái)，我真想有臺(tái)時(shí)光倒轉(zhuǎn)機(jī)，挽回當(dāng)時(shí)的情況！但寸金難買(mǎi)寸光陰，時(shí)光一去不復(fù)返��！到那時(shí)，我才了解到：原來(lái)爭(zhēng)執(zhí)，是如此的'悲痛，如此的傷人。
“不禁一事，不長(zhǎng)一智�！庇辛诉@次的教訓(xùn)，讓來(lái)互相包容、忍耐、尊重，才能保持長(zhǎng)久的友誼。對(duì)不起，親愛(ài)的朋友，希望這次裂了縫的友誼，能在往后的日子里再度彌補(bǔ)起來(lái)。
爭(zhēng)吵過(guò)后，我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)如何控制自己的情緒，并懂得適時(shí)去當(dāng)他人的和事佬，免得再一次的爭(zhēng)吵又摧毀了我們與同學(xué)之間的情誼。但愿大家都能和平相處，世界上就不會(huì)有所謂的“爭(zhēng)吵”了。
描寫(xiě)友誼的作文 篇7
在同學(xué)們的眼中既然當(dāng)班長(zhǎng)就必須是完美的，是優(yōu)秀的�？墒乾F(xiàn)實(shí)生活中的我卻并不是完美無(wú)暇的。我愛(ài)鬧也愛(ài)玩，可能是因?yàn)檫@一“特長(zhǎng)”而被選做當(dāng)班長(zhǎng)，同時(shí)同學(xué)們也推選了另一個(gè)班長(zhǎng)——秦陽(yáng)陽(yáng)。說(shuō)實(shí)話我對(duì)她并不了解，上小學(xué)時(shí)也沒(méi)有說(shuō)過(guò)話，我們之間沒(méi)有任何友誼做基礎(chǔ)，于是一班二長(zhǎng)的日子就開(kāi)始了，不知道為什么同學(xué)們總是把我們相比較。
起初的我并不在乎同學(xué)間的議論，慢慢的可能是因?yàn)榧刀市牡淖饔�，我越�?lái)越在乎這種輿論。我天生的性格就是爭(zhēng)強(qiáng)好勝慢慢在這環(huán)境中凸顯了自我，我也會(huì)和她比，比任何事。
其實(shí)早在我和同學(xué)之間的矛盾激發(fā)時(shí)，我就想辭去班長(zhǎng)一職，因?yàn)槲矣X(jué)得我不配，可是老師駁回了我的請(qǐng)求還和我說(shuō)了這樣的一句話：“既然你選擇了當(dāng)，那么你就得做好它不是嗎？既然你為這個(gè)班付出了你的心血，那為什么不繼續(xù)下去呢？既然你熱愛(ài)這份工作，那你為什么還要放棄？這樣做你認(rèn)為你對(duì)得起任何一個(gè)人嗎？”老師的這句話深深的印在我的心底，從那以后我便暗暗發(fā)誓：不管明天將會(huì)有怎樣的困難，我都不會(huì)放棄七年二班！不會(huì)放棄所有的同學(xué)！我為我的誓言而默默的努力著，默默忍受著發(fā)生的所有的.一切！
直到有一天，她很鄭重的和我說(shuō)了一句話，她說(shuō)她想改變，她想和我做朋友和我一起管理好這個(gè)班，我也很高興。可是事情總是那么不盡如人意，正當(dāng)我們要做好朋友的時(shí)候，我和她的朋友同時(shí)也是我曾經(jīng)的朋友有了一些矛盾，我和她不說(shuō)話，她也不讓其他人和我說(shuō)話。在這種狀況下，我原本認(rèn)為這一份美好的友誼就此結(jié)束了，可是她竟然不顧朋友的反對(duì)繼續(xù)和我這個(gè)人人都討厭的人做朋友，這次的突發(fā)事件不但沒(méi)有減少，反而更進(jìn)一步！
說(shuō)實(shí)話，上了中學(xué)之后，因?yàn)槲业膬蓚�(gè)最好的朋友都考上了華辰，所以我很孤單，我很渴望能再交到一個(gè)像秀萍，雅寧那樣真心對(duì)我好的人，直到現(xiàn)在我找到了，她就是——秦陽(yáng)。
她是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的人而我卻恰恰相反，她是那么柔弱，可是她說(shuō)出的每一句話都是那么鏗鏘有力，她是那么善良，那么美麗，她從來(lái)沒(méi)有在意過(guò)誰(shuí)正誰(shuí)副，我無(wú)法用我匱乏的語(yǔ)言來(lái)形容她。
總而言之，我們就這樣在不經(jīng)意間慢慢積累，或許友情就是這樣，它不同于所有的情，就是這樣的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單！
描寫(xiě)友誼的作文 篇8
每個(gè)人都有朋友，也許每個(gè)人都有一段難忘的友誼。我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我與同學(xué)之間的友誼。記得那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，我與我的同學(xué)黃青霞走在回家的路上。忽然，因?yàn)橐患馔獾氖�，讓我們由形影不離的好朋友變成了素不相識(shí)的陌生人。那時(shí)候，我新里與這個(gè)季節(jié)的天氣截然不同，我的'心變得冰冷起來(lái)，與我如此親密無(wú)間的小伙伴竟然，為了一件雞毛蒜皮的小事分開(kāi)了。我心里有種說(shuō)不出的難受，于是，我便在心中暗下決心：對(duì)她永遠(yuǎn)不理不睬，決不心軟。
每次，見(jiàn)她的時(shí)候我裝做視而不見(jiàn)。過(guò)了幾天，我心里便心軟了，想與她說(shuō)一聲對(duì)不起，雖然這只是一聲對(duì)不起，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻太沉重了，我把這三個(gè)字憋在心里。過(guò)了一個(gè)星期，我終于憋不住了，我走到她面前，和她說(shuō)：我有話對(duì)你說(shuō)。沒(méi)想到她也有話對(duì)我說(shuō)，我們默契地說(shuō)出了對(duì)不起，這使我們都會(huì)心地笑了，我們又手牽手成為了伙伴。
這件事正好考驗(yàn)了我們之間的友誼，現(xiàn)在，我們是學(xué)習(xí)上的伙伴，游戲時(shí)的玩伴。我們也建立了深刻的友誼。
描寫(xiě)友誼的作文 篇9
早就聽(tīng)說(shuō)了這句話：失去了才懂得珍惜。可那時(shí)的我并沒(méi)有十分在意。直到事情發(fā)生在自己身上才恍然大悟。不過(guò)要挽回真的很難，這世界可惜沒(méi)有后悔藥，如果有，我一定買(mǎi)他個(gè)精光，然后再重新找回我失去的友誼。窗外的雨還是下著，或許就是在為我哭泣吧！風(fēng)也呼呼地吹著，好似這天真是個(gè)倒霉的日子�？粗甑慕德�，風(fēng)的咆哮，它們是在為我的這段友誼而可惜嗎？我無(wú)心觀看這春雨的美，也無(wú)心聆聽(tīng)雨滴的樂(lè)聲。只是心里很亂，回憶也如大海的洶涌在我的腦海里沸騰……
早就聽(tīng)說(shuō)了這句話：失去了才懂得珍惜�？赡菚r(shí)的我并沒(méi)有十分在意。直到事情發(fā)生在自己身上才恍然大悟。不過(guò)要挽回真的很難，這世界可惜沒(méi)有后悔藥，如果有，我一定買(mǎi)他個(gè)精光，然后再重新找回我失去的友誼。窗外的雨還是下著，或許就是在為我哭泣吧！風(fēng)也呼呼地吹著，好似這天真是個(gè)倒霉的日子。看著雨的降落，風(fēng)的咆哮，它們是在為我的這段友誼而可惜嗎？我無(wú)心觀看這春雨的美，也無(wú)心聆聽(tīng)雨滴的樂(lè)聲。只是心里很亂，回憶也如大海的洶涌在我的腦海里沸騰……
記得那天天氣很美，我和好朋友約好去一個(gè)地方玩。我早早的作好了準(zhǔn)備，正要出門(mén)，媽媽叫住我讓我在家作家務(wù)，君命難違，我不敢拒絕便留在了家。媽媽一出門(mén)，我便快速的做起來(lái)，也許是太投入了，竟忘了那事，也沒(méi)告訴他們我不去。就這樣，他們還一直等著我。由于我的缺席也耽擱了他們的歡樂(lè)之旅。從那后我的好朋友也用不一樣的眼光看我，她和我疏遠(yuǎn)了，我知道那都是我的錯(cuò)，我不斷尋找機(jī)會(huì)接近她，并向她解釋?zhuān)K于半信半疑了�？墒�，后來(lái)我媽媽到她家去和她媽媽一起織毛巾，媽媽隨口說(shuō)出我越來(lái)越不象話了，叫做家務(wù)竟然在家偷偷看電視。這話傳到了她耳朵里。她便給了我一封信，信上說(shuō)我撒謊，不愿以我這樣的'人為朋友。我特別傷心，一時(shí)丈二和尚了，不知和我的好朋友為什么會(huì)這樣。后來(lái)，她不再理我，我也離她很遠(yuǎn)，而且彼此記恨。直到有一天奶奶告訴我“解鈴還需系鈴人”我才恍然大悟。
終于在媽媽的解釋下，結(jié)束了這場(chǎng)心魔之戰(zhàn)。我們又和好了。
在陽(yáng)光嫵媚的天空下，我和她手牽手的向河邊走去，想用水澆洗我們的腦，把握這份復(fù)得的友誼，我們坐在河邊迎著陽(yáng)光的微笑，在彼此的心里畫(huà)下了一道完美的彩虹。
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