實(shí)用的友誼的作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的友誼的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

友誼的作文 篇1

　　一提到“友誼”這個(gè)詞，我便想到他——蘇帥，他陪我度過(guò)童年最美好的時(shí)光，一起玩游戲，一起騎車(chē)，一起按了別人家的門(mén)鈴就跑……這些快樂(lè)的時(shí)光我不能忘懷，當(dāng)我再一次翻開(kāi)童年的相冊(cè)，尋找那純真的美好回憶時(shí)，第一眼看到的就是我與他在一起的情景。

　　我們有共同的愛(ài)好——足球。當(dāng)時(shí)我還不會(huì)踢球，他偏拉著我一起去學(xué)。有時(shí)我們要跑步熱身，他的體能不太好，經(jīng)常落在后面，但我愿意等他，和他一起完成對(duì)他來(lái)說(shuō)很困難的.任務(wù)。我們一起去外地比賽，他“坑”我，讓我把風(fēng)油精抹在脖子上，然后嘛，那種“酸爽”是我最不堪回首的，我只能安靜地苦笑。

　　我們之間有糾葛，不知道他還記不記得，我們和同學(xué)一起參加夏令營(yíng)。第四天時(shí)發(fā)生了一點(diǎn)不愉快，都是小孩子，罵不夠就打唄，于是我們動(dòng)了手，我拿水杯砸他，他就用腳踢我，我在床上打，他在床下踢，兩個(gè)人都非常生氣。晚上睡覺(jué)也不說(shuō)話。次日，他先向我道歉，我也順其自然地“回了個(gè)禮”，并說(shuō)我也有錯(cuò)�？梢�(jiàn)，我們的友誼不會(huì)因一些平凡瑣事而破碎。

　　他很仗義。一天晚上回來(lái)，媽媽就和我說(shuō)，他在班級(jí)里聽(tīng)到有人說(shuō)我壞話，就和他打起來(lái)了。頓時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，我最好的朋友為我打抱不平，我只能是旁觀者，不能做些什么。感覺(jué)有這么一個(gè)朋友，我也有點(diǎn)驕傲，但更多的是愧疚，為何在有人說(shuō)他壞話時(shí)，我不能“兩肋插刀”呢？

　　我們的友誼很純真，不復(fù)雜，如朱熹所說(shuō)，朋友，以義合者。我與他的友誼如那蜿蜒的山，雖不平整，但它引人注目，給人以遐想，這就是我與他純真而又美麗的友誼。

友誼的作文 篇2

　　“小路，我?guī)湍�。”正為跳繩突然斷裂犯愁的我，感激地抬頭，竟然是小王。

　　望著她恬靜的笑容，我一愣，想起上周的事……

　　臨近期中，作業(yè)都多了起來(lái)，我的“手速”沒(méi)小王快，所以她先寫(xiě)完了，我還有幾道題，十分焦躁，干著急，這幾道技巧題像攔路虎一樣，丑陋又無(wú)可奈何。偏偏小王在那邊悠哉悠哉地吃零食。香味和“咔嚓咔嚓”的聲音像不懷好意的毒蛇絲絲縷縷地纏繞了我的動(dòng)作，毒液使思考凝滯……偏偏小王還湊過(guò)來(lái)：“快點(diǎn)，你寫(xiě)完沒(méi)有！”這時(shí)我也不知為何，一陣火起，把筆“啪”地一聲摔到本子上，皺著眉頭，大吼：“你先寫(xiě)完！你開(kāi)心，你無(wú)聊��！”一扭頭就離開(kāi)，把她一個(gè)人丟下了。冷靜下來(lái)我就后悔了，因?yàn)樗龥](méi)做錯(cuò)什么呀！但我的虛榮心作祟，不愿拉下面子向她道歉。

　　此后，不論是在課堂上，還是在校園里，一不小心和她目光交匯，我馬上挪開(kāi)視線，和她迎面相遇，我也故意視而不見(jiàn)。見(jiàn)我是這般冷漠，小王也沒(méi)有什么反應(yīng)，有一次似乎想跟我說(shuō)話，我總是愛(ài)理不理。到后來(lái)，我倆就形同陌路了。

　　我想，天下沒(méi)有不散的筵席，這場(chǎng)友誼終結(jié)了……

　　可此時(shí)的.體育課，我的跳繩突然“叭”地?cái)嗔�，我渾然不覺(jué)用力一甩，幾十個(gè)增加跳繩重量的塑料圈圈散了一地。唉……風(fēng)吹得塑料圈跑來(lái)滾去。我感到很難過(guò)，很無(wú)助，都這樣了同學(xué)們依然自己玩自己的。我悲催地一下跑這兒，一下跑那兒，手忙腳亂的撿著。

　　“小路，我?guī)湍�。”熟悉的聲音，熟悉的笑容——小王！我驚愕地抬頭，不好意思的笑了笑。于是，我和她把滾落一地的塑料圈一個(gè)一個(gè)撿回，再一個(gè)一個(gè)穿回跳繩中。

　　穿跳繩時(shí)，我終于說(shuō)出了難以啟齒的話：“那個(gè)，上周的事兒，對(duì)……不起！”我不敢正視她的眼睛，盯著跳繩，聲音像蚊子�！皼](méi)事，我早就原諒你了，沒(méi)找到機(jī)會(huì)告訴你�！边@時(shí)，陽(yáng)光正好，我抬眸，四目相對(duì)，粲然一笑，光波流轉(zhuǎn)。

　　原來(lái)，友誼一直都在，從未中斷……

友誼的作文 篇3

　　臨近畢業(yè)，我們每個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)都很激烈。你追我趕，都想考上理想的中學(xué)。這種氣氛理論上講是很好的，可在這種氣氛中，同學(xué)們都有了自己的“防御墻”，變得冷漠起來(lái)了。

　　剛開(kāi)學(xué)，老師就教了我們很多新知識(shí)。其中有很多都略講了，今天剛講完這個(gè)，明天又要講那個(gè)，令我無(wú)法好好消化所學(xué)的內(nèi)容。

　　這一天，剛好錢(qián)老師講到練習(xí)二，我在做作業(yè)時(shí)有一道難題不會(huì)，看來(lái)看去也總覺(jué)得這道題老師好像講過(guò)，但只是粗粗地說(shuō)了個(gè)大概，就講下一道題了。我想請(qǐng)教一下劉欣悅，可劉欣悅卻說(shuō)：“這道題我也不會(huì)做�！钡�是，我很奇怪，明明劉欣悅已經(jīng)交了，又怎么不會(huì)做呢？我嘆了口氣，看來(lái)只好找其他人教我了。

　　我已經(jīng)問(wèn)過(guò)好幾個(gè)人了，可他們不是說(shuō)不會(huì)就是說(shuō)交了忘了，我四處碰壁，怎么辦呢？就在一籌莫展之時(shí)，我看見(jiàn)周爽走了過(guò)來(lái)。她對(duì)我說(shuō)：“你怎么一副悶悶不樂(lè)的樣子呀？”我把大冊(cè)上的題目指給她看，說(shuō)：“這道題目我不會(huì)，可問(wèn)了好幾個(gè)人他們都不愿意教我。我想，你應(yīng)該也不會(huì)教我的吧！”說(shuō)完，我便回到了座位，準(zhǔn)備自己思考。誰(shuí)知，周爽卻走了過(guò)來(lái)，溫和地說(shuō)：“我知道大家都想自己最好，不想教別人，但我不是那種人。這道題我正好會(huì)，可以教你。不過(guò)，我只能教你思路哦！”我感動(dòng)極了，沒(méi)想到，那么多人之中只有周爽肯教我！只見(jiàn)周爽拿起筆，一步一步跟我分析，直到我把題目解出來(lái)為止。

　　真誠(chéng)的友誼是不會(huì)變的`，周爽那友好、善良的樣子我永遠(yuǎn)不會(huì)忘！愿我們的友誼持久下去，讓友誼之花更加燦爛！

友誼的作文 篇4

　　人生最珍貴的感情，我覺(jué)得就是與朋友之間的友誼。唐代大詩(shī)人李白在送別朋友汪倫時(shí)寫(xiě)下了千古名句：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！边@句膾炙人口的詩(shī)句充分表達(dá)出友誼的可貴。朋友之間沒(méi)有任何代溝，相處是以誠(chéng)信作為基準(zhǔn)的。朋友之間的友誼需要誠(chéng)實(shí)與守信作保證，雙方都要有“給予與分擔(dān)、寬容與接納、分享與傾聽(tīng)”的品質(zhì)和心胸。不曾有朋友的人是世上最可悲者。

　　小時(shí)候，我認(rèn)為朋友只是自己玩耍時(shí)的一個(gè)伴，沒(méi)有明白它內(nèi)在的意義。不知道真正的朋友是來(lái)之不易的，能作為別人的朋友也是十分辛苦的`。

　　上小學(xué)，開(kāi)始懂得朋友的一點(diǎn)點(diǎn)意義，明白了朋友對(duì)我的幫助很大，友誼給了我許多快樂(lè)，給了我許多信心，也給了我許多支持。讓我明白了朋友是肩膀，可以讓你依靠著哭泣；朋友是巨浪，可以讓你熱情澎湃；朋友是一口井，可以讓你放心大膽地傾訴著痛苦；朋友是一雙手，可以把你從絕望的深淵中拉出來(lái)。

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