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友誼之橋作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的友誼之橋作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
友誼之橋作文1
世界上的橋各種各樣,今天我要向大家介紹一種橋——友誼之橋!想必大家都沒聽過(guò)吧,那么聽我娓娓道來(lái)。
小的時(shí)候,我和雨楠是個(gè)形影不離的好伙伴,幾乎每天都在一起玩。有一次,他來(lái)我家玩,帶了很多玩具,其中一個(gè)小皮球讓我羨慕不已!我們?cè)谝黄鹜媪撕瞄L(zhǎng)時(shí)間。中午,他要回家吃午飯了。急急忙忙收好玩具,回家去了。不料他的那個(gè)小皮球忘記收起來(lái),落在我家里。我趕忙把小皮球藏了起來(lái)。入夜,我找出那個(gè)小皮球玩了起來(lái)。媽媽走過(guò)了,問(wèn)我:“展瑞!你這個(gè)皮球哪里來(lái)的?”我支支吾吾的答道:“雨……雨楠送……送我的!眿寢尶次疫@個(gè)樣子,再三追問(wèn):“真的嗎?”我無(wú)法面對(duì)媽媽那雙火眼金睛,只好好實(shí)話實(shí)說(shuō)。
第二天,我和媽媽去雨楠家陪不是,雨楠原諒我了。但是這時(shí),我發(fā)現(xiàn)雨楠正偷偷地看著我,眼睛里充滿了悲傷。中午,我又到雨楠家去,雨楠熱情地歡迎我。我支支吾吾的說(shuō):“昨天的事,!M悴灰橐!薄拔覀兪呛门笥,我不會(huì)介意的。”……
事情過(guò)去了那么久,這件事仍在我的.記憶里渙然憂心!我們之間的那座橋永遠(yuǎn)不會(huì)斷!讓我明白了:友誼之橋不是一天建成的,如果倒塌了就再難以建起了。為了這座友誼之橋,請(qǐng)?jiān)谌粘I钪,微笑?duì)待同學(xué),對(duì)待身邊的每一個(gè)人。如果這座橋倒塌了,那么你的一生將沒有朋友的問(wèn)候,朋友的關(guān)心,朋友的照顧!
友誼之橋作文2
一天,小刺猬先來(lái)到小河的東邊,它在等小白兔,因?yàn)樗鼈儌z約好了一起去春游。
小兔來(lái)到河的.西邊,看見了小刺猬,高興地跳了起來(lái)?墒钱(dāng)它們看到河上唯一的小橋不見蹤影的時(shí)候立刻沮喪起來(lái),它們異口同聲地說(shuō):“沒有橋我們?cè)趺催^(guò)河呀?”它們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一只小燕子看見了,問(wèn):“你們是不是不能過(guò)河才這么著急呀?”小兔說(shuō):“是呀!”“我來(lái)幫你們想個(gè)辦法吧。我去請(qǐng)大象伯伯和長(zhǎng)頸鹿阿姨過(guò)來(lái)幫忙吧!闭f(shuō)完,小燕子飛走了,過(guò)了一會(huì),大象伯伯和長(zhǎng)頸鹿阿姨都來(lái)了。小兔子趕緊走上去,禮貌地說(shuō):“大象伯伯,您好!您能幫我們搭座橋嗎?”大象說(shuō):“可以呀。”小刺猬也彬彬有禮地對(duì)長(zhǎng)頸鹿阿姨說(shuō):“長(zhǎng)頸鹿阿姨,您能幫我們搭橋嗎?”長(zhǎng)頸鹿阿姨也爽快地答應(yīng)了。長(zhǎng)頸鹿站到河邊,伸長(zhǎng)脖子,大象從河對(duì)岸也伸長(zhǎng)鼻子緊緊地和長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)脖子緊緊地聯(lián)結(jié)在一起,一座特別的橋就搭好了。小白兔和小刺猬從這座特殊的橋上走過(guò)。他們一起說(shuō):“謝謝你們,大象伯伯和長(zhǎng)頸鹿阿姨!毙⊥米訉(duì)著大象和長(zhǎng)頸鹿說(shuō):“我們就叫它‘友誼之橋’吧!贝笙蟆㈤L(zhǎng)頸鹿、還有小燕子、小刺猬都笑了。
它們開開心心地去春游了。
友誼之橋作文3
現(xiàn)在,我們的生活越來(lái)越富了,但是,在玉樹等一些地區(qū),還有一些貧窮的家庭,他們那里,缺食物、缺水、缺本子、缺書、缺……等一些日常用品、學(xué)習(xí)用品,所以,我們要用自己的援助之手去幫助他們,讓他們感受到我們的忠誠(chéng)、關(guān)心、善良、仁愛和體貼的優(yōu)秀品質(zhì)。
每當(dāng)我們想要倒掉剩下的米,就一定要想起這時(shí)候,那些孩子正在挨餓;每當(dāng)我們想倒掉一盆子的干凈水時(shí),就一定要想起這時(shí)候,那些孩子缺水,于是他們洗不了澡,不能痛痛快快的喝水;每當(dāng)我們要家長(zhǎng)買大把大把的糖果時(shí),就一定要想起那里的孩子吃不上香甜可口的飯,只能吃一些不衛(wèi)生的食品。所以我們要愛惜自己的一切,同時(shí),我們也要把自己無(wú)私的愛獻(xiàn)給別人,比如:你看完的.書可以送給他們,沒有用的本子可以寄給他們,不在用的鋼筆、尺子、橡皮,……等一些學(xué)習(xí)用品給他們,還有肥皂、牙杯、臉盆、毛巾等……一些日常用品。
讓我們伸出援助之手,播出友愛的種子,結(jié)出關(guān)心的花朵,去幫助、關(guān)心、體貼別人,共創(chuàng)和諧家園,讓生活變得五彩繽紛、歡聲笑語(yǔ),讓我們心連心、手拉手,建起一座友誼之橋,讓我們共同努力,聯(lián)手共進(jìn),為祖國(guó)的繁榮努力!
友誼之橋作文4
我是一片葉子。我在大樹媽媽的懷抱中成長(zhǎng)。
春天來(lái)了,記得那時(shí),我綠綠的,小小的,仰望藍(lán)天,風(fēng)兒輕撫我的臉。
在炎熱的夏天,我長(zhǎng)大了,火辣辣的太陽(yáng)照著我光滑油亮的皮膚,我閃著自信的光芒。俯瞰大地,小河流過(guò)我面前。
秋天的我火紅火紅的,就像跳動(dòng)著的小火苗。我是多彩絢麗的圖畫中的一種色彩。張望四周,落英繽紛,這景象又美麗又壯觀。
冬天,無(wú)情的'北風(fēng)把我吹下來(lái),盡管這樣我也滿足了,四季是如此美妙,令人向往。
我輕輕地合上眼睛睡著了,靜靜地等待著下一個(gè)春天。
小免和小刺猬是一對(duì)好朋友,它們分別住在河的兩岸。
一天,他們都很想念對(duì)方,不約而同地來(lái)到小河邊,可是小橋被昨夜的大雨沖垮了。小兔和小刺猬隔岸相望卻不能碰面很難過(guò)。小兔站在河邊對(duì)小刺猬順喊:“我知道大象伯伯和長(zhǎng)勁鹿阿姨很愛幫助人,咱們請(qǐng)他們幫我們搭橋過(guò)河吧!”果然大象伯伯和長(zhǎng)勁鹿伯伯聽了他們的請(qǐng)求爽快地答應(yīng)了。他們?cè)诤舆呄嗑,大象伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子緊緊地搭在長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子上,這座特殊的小橋搭好了。小兔和小刺猬連忙高興地跑上橋,緊緊地?fù)肀г谝黄。小鳥也在他們頭頂上飛著,好像在為他們喝彩。
小兔和小刺猬為了感謝大象伯伯、長(zhǎng)勁鹿阿姨,采了好多果子送給他們,并給這座橋起了一個(gè)名字,叫“友誼之橋”。
友誼之橋作文5
一天早上,小刺猬和小白兔要一起去小河對(duì)岸采蘑菇。他們來(lái)到了小河邊,吃驚地發(fā)現(xiàn)小橋被昨天的暴風(fēng)雨沖斷了,這可怎么過(guò)河呀?
他們正在冥思苦想著,一只長(zhǎng)頸鹿邁著優(yōu)雅的步子,正緩緩地向他們走來(lái),而對(duì)岸正好又來(lái)了一頭大象。小刺猬靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好辦法。他對(duì)大象和長(zhǎng)頸鹿說(shuō):“大象叔叔,長(zhǎng)頸鹿叔叔,我們想過(guò)河,請(qǐng)問(wèn)你們能不能用你們的長(zhǎng)脖子和長(zhǎng)鼻子搭一座橋呢?”大象和長(zhǎng)頸鹿商量了一會(huì)兒,決定幫助小白兔他們過(guò)河。
于是,長(zhǎng)頸鹿用自己的長(zhǎng)脖子,搭在大象的長(zhǎng)鼻子上,連接在一起,搭成了一座“橋”,小白兔和小刺猬高興地拍手叫好,異口同聲地向長(zhǎng)頸鹿和大象說(shuō)“謝謝”,便手拉手,蹦蹦跳跳地過(guò)了河。小白兔和小刺猬高高興興地向森林深處走去。
這座特殊的.“橋”在新橋修好之前,幫助了好多森林里的動(dòng)物們解決了渡河的問(wèn)題。后來(lái)修好的新橋就被命名為“友誼之橋”。 北京市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué):付卓誠(chéng) 指導(dǎo)教師:劉玉
友誼之橋作文6
星期六晚上睡得正香的我被一陣吵鬧聲給驚醒了。我睜開朦朧的睡眼,順著聲音找尋過(guò)去,原來(lái)是淘氣的蠟筆娃娃在吵架,看誰(shuí)的本領(lǐng)大。
我悄悄地來(lái)到書桌前,聽到藍(lán)娃娃在驕傲地說(shuō):你們看看我多厲害,能畫出碧藍(lán)碧藍(lán)的大海和蔚藍(lán)的'天空。
黃娃娃不服氣地說(shuō):哼!我能畫出美麗的小鳥和粗粗的木頭。
紅娃娃緊跟著說(shuō):我能畫出又好吃又好看的紅蘋果還沒等紅娃娃說(shuō)完,紫娃娃便搶著說(shuō):我能畫出一串串的葡萄和酸酸的茄子。
綠娃娃說(shuō):我能畫出一片綠油油的草地和高大的樹木,你們誰(shuí)也沒有我的本領(lǐng)大。
這時(shí)只聽粉娃娃說(shuō):別吵了,別吵了!我聽小主人說(shuō):‘每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),只有大家團(tuán)結(jié)起來(lái)才可以把事情做得更好。圖畫上如果只有我們其中的一種顏色,就會(huì)很單調(diào)。大家共同努力才會(huì)畫出五彩的世界。讓我們一起做幅畫,給小主人一個(gè)驚喜吧!
各種顏色的蠟筆開始忙碌起來(lái)我悄悄地回到床上,四周一片寂靜,只聽見沙沙、沙沙&&不一會(huì)兒夢(mèng)見一幅美麗的圖畫展現(xiàn)在我的面前。黑龍江安達(dá)市錦江小學(xué) 二年一班李一鳴四年級(jí):李一鳴陶陶
友誼之橋作文7
誠(chéng)信是做人之本,是一種至高無(wú)尚的美德。人類只有擁有誠(chéng)信,才能相互信任,相互交流,搭建起友誼的橋梁。要做誠(chéng)信人,首先要正確的理解什么是誠(chéng)信。
誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)、守信,有信譽(yù)。不管是在生活、學(xué)習(xí)還是未來(lái)的工作中,只要有人群的地方,只要是與人交往,都應(yīng)該堅(jiān)持好這個(gè)原則。這樣,我們才能成為一個(gè)大寫的人,一個(gè)讓人信賴、讓人放心的人、一個(gè)擁有崇高品德的人。在生活中,要不撒謊,說(shuō)誠(chéng)實(shí)話,做誠(chéng)實(shí)事,答應(yīng)別人的事必須是自己能夠辦到的事,并且一定要努力辦到辦好。小喬治就是這么一個(gè)好榜樣。有一天,爸爸不在家,小喬治在家里發(fā)現(xiàn)了一把小斧頭,便高興地把斧頭帶到爸爸心愛的小櫻桃樹林中,用鋒利的斧頭帶著好奇心向櫻桃樹的樹桿一滑,櫻桃樹倒在了地上。黃昏時(shí),爸爸回來(lái)了,吃了一驚:“是誰(shuí)把我的.櫻桃樹砍倒了?”小喬治誠(chéng)實(shí)的跑過(guò)來(lái):“爸爸,對(duì)不起,是我用小斧頭把櫻桃樹砍倒了!”
爸爸和藹的笑了:“小喬治,你的誠(chéng)信勝過(guò)一千棵櫻桃樹!痹趯W(xué)習(xí)中,要不欺騙老師,不欺騙同學(xué),也不欺騙自己,考試不作弊,不能弄虛作假,學(xué)真正的知識(shí),真正學(xué)到知識(shí),獲得真正的成績(jī),拿真正的分?jǐn)?shù)。在未來(lái)的工作中,要努力完成組織交辦的任務(wù),不偷懶,講信譽(yù),不偷奸耍滑,像人民的好衛(wèi)士任長(zhǎng)霞一樣,忠于職守,任勞任怨,盡心盡責(zé)。從我做起,從現(xiàn)在做起。讓我們都積極行動(dòng)起來(lái),做誠(chéng)信人,辦誠(chéng)信事,使誠(chéng)信這盞指引人類前行的明燈更加明亮。
友誼之橋作文8
馬克思說(shuō)過(guò):人生離不開友誼,但要得到真正的友誼才是不容易;友誼總需要忠誠(chéng)去播種,用熱情去灌溉,用原則去培養(yǎng),用諒解去護(hù)理。我和我同學(xué)就在一次偶然當(dāng)中建立了一座堅(jiān)固的友誼之橋,它將伴隨著我們到永遠(yuǎn)。
張甲晨是我的同班同學(xué),就在上學(xué)期我們?yōu)榱艘稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事弄的很不愉快,有一天課外活動(dòng)時(shí),我和他一起玩,我拿毽子打了他幾下,他憤怒了,拿起我的`毽子就扔不見了,我一著急拿起他的毽子正要扔,他的腿就踢在了我的身上,我頓時(shí)火冒三丈,就和他打了起來(lái)。突然,他拿拳頭猛砸自己的頭,然后一拳重重的打在我頭上,這一幕恰恰被路過(guò)的張老師看見了。
她把我們叫到了辦公室,并叫來(lái)了家長(zhǎng),批評(píng)了我們。吃完晚飯后,媽媽告訴我:每個(gè)人之間要建立一座友誼之橋,如果友誼之橋倒塌了,你這一生就會(huì)沒有朋友。聽了媽媽的話,我感觸很深。第二天,我和張甲晨走到了一起,互相道歉,彼此都原諒了對(duì)方。從此以后我和他成了非常要好的朋友,無(wú)論干啥我總是和他形影不離,一起學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。
友誼之橋作文9
世界上有很多種“具體”的橋,像是英國(guó)的倫敦鐵橋,跨海大橋…….等。但是也有“抽象的”橋,例如:和人溝通的心橋,友誼之橋…….等,都是讓人和人可以溝通和了解對(duì)方的橋。
友誼之橋是我最早通車的一座橋,不論是誰(shuí)我都大方的讓他進(jìn)入我的.世界,不管開進(jìn)來(lái)的車最后是在我的世界找到一個(gè)好的停車位就不再離開;還是載著誤解或怒氣離開,只要想再來(lái)隨時(shí)歡迎。
我剛轉(zhuǎn)來(lái)香山初中時(shí),只認(rèn)識(shí)少數(shù)人,我曾嘗試跨過(guò)同學(xué)們的友誼橋,有些橋很順暢,一開就進(jìn),但有些橋的路面崎嶇不平,開了很久才到。有一次我輕易的開入一個(gè)同學(xué)的友誼橋,但因?yàn)槟承┱`會(huì)使我好幾度就要返回了,但我努力嘗試著,因?yàn)樘煜聸]有橫跨不過(guò)的友誼橋,最后我終于在她的世界找到一個(gè)舒適安穩(wěn)的 停車位。
今年年初,我去新加坡留學(xué),爸爸幫我找到一個(gè)誓言要帶我如親生女兒般的寄養(yǎng)家庭。剛開始因?yàn)椴涣?xí)慣和陌生人住,因此對(duì)這對(duì)想要橫跨過(guò)我友誼橋的夫婦很冷淡。但他們想和我做朋友的決心和毅力使我讓他們?cè)谖业氖澜缯业揭粋(gè)高級(jí)的停車位,而我也在他們的世界把我的友誼車停進(jìn)去了。
橋不僅是一個(gè)連接兩地的工具,也是在人和人相處中扮演了一個(gè)很大的角色。希望以后我的友誼橋能夠常有車開入,也期許自己能夠橫跨一座座的友誼之橋。
友誼之橋作文10
在人的一生中,一定會(huì)交很多朋友。當(dāng)然,我也一樣,我也有朋友,但和我玩的最好的是林感。如果你想知道我和林感是怎么成為好朋友的話,那就離不開哪座連接我們的橋了。那天是星期一,陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗,我早早的'來(lái)到了學(xué)校。放完書包,就高高興興的跑到操場(chǎng)上玩去了,真是時(shí)間不等人啊,不過(guò)一會(huì)兒就上課了。我認(rèn)真著聽著課,突然,一陣?yán)坐Q下來(lái),不到一會(huì)兒就下起了傾盆大雨,我著急急了,因?yàn)槲覜]帶雨傘。我想怎么辦呀,萬(wàn)一雨一直下著的話,那就慘了。我無(wú)心的繼續(xù)上著課。漸漸的,放學(xué)啦,這煩人的雨還在下著我只好繼續(xù)等著。突然我的同學(xué)林感看到啦我這樣,立即明白拉我的心事,走過(guò)來(lái),遞給我一把傘,笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)陳曉,忘帶傘啦?用我這把傘吧放心我還有一把。我說(shuō)謝謝之后我就回家啦,后來(lái)我才知道原來(lái)林感只帶了一把傘,但是他把傘給了我,自己淋濕了。之后我們就成為了好朋友。
在學(xué)習(xí)與生活上我們互相幫助著,林感我想對(duì)你說(shuō)我會(huì)一輩子和你做朋友的。傘是我們的友誼的橋梁,把我和林感緊緊的連在了一起。
友誼之橋作文11
在人的一生中,一定會(huì)交很多朋友。當(dāng)然,我也一樣,我也有朋友,但和我玩的最好的是小軍。如果你想知道我和小軍是怎么成為好朋友的話,那就離不開哪座連接我們的橋了。那天是星期一,陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗,我早早的來(lái)到了學(xué)校。放完書包,就高高興興的跑到操場(chǎng)上玩去了,真是時(shí)間不等人啊,不過(guò)一會(huì)兒就上課了。我認(rèn)真著聽著課,突然,一陣?yán)坐Q下來(lái),不到一會(huì)兒就下起了傾盆大雨,我著急急了,因?yàn)槲覜]帶雨傘。我想怎么辦呀,萬(wàn)一雨一直下著的'話,那就慘了。我無(wú)心的繼續(xù)上著課。漸漸的,放學(xué)啦,這煩人的雨還在下著我只好繼續(xù)等著。突然我的同學(xué)小軍看到啦我這樣,立即明白拉我的心事,走過(guò)來(lái),遞給我一把傘,笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)陳曉,忘帶傘啦?用我這把傘吧放心我還有一把。我說(shuō)謝謝之后我就回家啦,后來(lái)我才知道原來(lái)小軍只帶了一把傘,但是他把傘給了我,自己淋濕了。之后我們就成為了好朋友。
在學(xué)習(xí)與生活上我們互相幫助著,小軍我想對(duì)你說(shuō)我會(huì)一輩子和你做朋友的。傘是我們的友誼的橋梁,把我和小軍緊緊的連在了一起。
友誼之橋作文12
時(shí)間就像流水。六年級(jí)快到了,一個(gè)學(xué)生要下課了。但我堅(jiān)信,我們之間的友誼之橋永遠(yuǎn)不會(huì)坍塌。
那次事件后,我們的友誼之橋變得更牢固了。當(dāng)時(shí)我和一個(gè)同學(xué)因?yàn)橐患∈鲁沉似饋?lái)。同學(xué)看到后,馬上過(guò)來(lái)勸她。她耐心地說(shuō):“別吵架了,朋友之間要互相謙讓,我們也要逆來(lái)順受,你也聽到了!弊尨蠛拸V,天空平靜。我聽了之后,不耐煩地對(duì)她說(shuō):“你是誰(shuí)?我喜歡制造噪音,但我不喜歡制造噪音。你不是老師,有權(quán)利管我們!甭犕,她含著淚走開了。幾天后,我的怒氣平息了。想起我同學(xué)的話有道理,但她現(xiàn)在可能還在生氣。我該怎么向她道歉?沒關(guān)系,就告訴她。然后我走到她面前,低下頭說(shuō):“對(duì)不起,那天我不應(yīng)該那樣對(duì)你。希望大家多多原諒!彼χf(shuō):“沒關(guān)系,過(guò)去的'就讓它過(guò)去吧。聽完之后,我的心里充滿了喜悅。真摯的友誼看似健康,失去了才知道它的重要性。
小英,祝你在新的地方好好學(xué)習(xí),茁壯成長(zhǎng)。我們一定會(huì)記住你的每一個(gè)微笑和每一支舞。
友誼之橋作文13
近日,柳州市四十中學(xué)高二(11)班和高二(13)班的49名共青團(tuán)員來(lái)到市盲聾啞學(xué)校進(jìn)行學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛心活動(dòng)。
一走進(jìn)盲校,團(tuán)員們就深深感受到這些特殊孩子們的熱情。在管理員的帶領(lǐng)下,團(tuán)員們來(lái)到了他們的休息娛樂間。團(tuán)員們不會(huì)手語(yǔ),便紛紛主動(dòng)用筆和紙與他們進(jìn)行交流。一名叫覃經(jīng)湘的聾啞生被團(tuán)員們的真情所打動(dòng),敞開心扉向團(tuán)員們講述自己的故事。在這無(wú)聲的世界中,他并沒有悲傷喪氣,而是對(duì)未來(lái)充滿了希望。他說(shuō)自己非常喜歡畫畫,長(zhǎng)大后要當(dāng)名美術(shù)老師。他帶領(lǐng)著團(tuán)員們來(lái)到他的宿舍,讓大伙一起鑒賞和評(píng)析。
團(tuán)員們和孩子們一起合影
團(tuán)員們趁著這難得的時(shí)間向這里的孩子學(xué)習(xí)盲文和啞語(yǔ)。他們用自己帶來(lái)的.筆墨細(xì)心地教孩子學(xué)寫毛筆字和畫中國(guó)畫,并教會(huì)他們這些方面的技巧和精要。過(guò)后團(tuán)員們還把帶來(lái)的生活用品及精美而又富有真情的小禮物贈(zèng)送給了他們。
臨別時(shí),令所有人感動(dòng)的是,所有的孩子都下樓來(lái)送別,一個(gè)活潑開朗的小男孩唱了三首流行歌曲向團(tuán)員們表示感謝!拔乙兂,童話里,你愛的那個(gè)天使,張開雙手變成翅膀守護(hù)你……”一天的友誼在這歌聲中結(jié)束了,但這天的感觸在團(tuán)員們心中已架起了一座友誼之橋。
友誼之橋作文14
一天,春光明媚。小兔想去河對(duì)岸采蘑菇,來(lái)到小河邊,卻發(fā)現(xiàn)沒有橋。急得小兔團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
小刺猬也向這邊走來(lái),它也要去河對(duì)岸采果子。它看見了小兔急得不知如何是好的樣子,就趕忙跑到了小兔身邊,關(guān)切地問(wèn):“小兔子,你怎么了?”“我要去河對(duì)岸采蘑菇,可是,這里沒有橋,我過(guò)不去!毙⊥贸蠲伎嗄樀卣f(shuō)。小刺猬心想:是啊,沒有橋怎么過(guò)河呢?一抬頭,看見大象叔叔正不遠(yuǎn)處喝水。他連忙跑上去說(shuō):“大象叔叔,我和小兔要到河對(duì)岸找吃的,您能用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子幫我們搭一座橋嗎?”“可以呀!”大象爽快地說(shuō),“但是我的鼻子只能搭半座橋呀!边@可怎么辦呢?忽然,小兔看見河對(duì)岸的長(zhǎng)頸鹿阿姨正在帶著自己的'孩子在河邊玩耍。小兔大聲喊:“長(zhǎng)頸鹿阿姨,您能和大象叔叔一起搭一座橋嗎?我要到河對(duì)岸采蘑菇! 長(zhǎng)頸鹿阿姨聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭,走到河邊,把長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子伸了過(guò)來(lái),大象伯伯也把長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子伸了過(guò)去,就這樣,一座“友誼之橋”就搭好了!小兔和小刺猬高高興興地走上這座特殊的橋。
幾只小鳥在它們頭上嘰嘰喳喳地叫著,好像在說(shuō):“友誼萬(wàn)歲!友誼萬(wàn)歲!”
友誼之橋作文15
“人類需要友誼,就像鳥兒需要巢,魚兒需要水”。
友誼是一潭清泉,滋潤(rùn)著我們的生命;友誼是一道彩虹,炫染著我們的生活;友誼是一陣春風(fēng),溫暖著我們的心;友誼更是一座橋梁,它奇妙又真誠(chéng)。
寬容的心是一座橋墩,它支持著友誼之橋永不塌陷;互助的心是一座橋墩,它鞏固著友誼之橋的'橋身,讓橋更加堅(jiān)固;真誠(chéng)的心是一座橋墩,它美觀了友誼之橋;謙遜的心是一座橋墩,它使友誼之橋閃閃發(fā)光。四座橋墩,牢牢地架起友誼的橋梁。
生活中,我們會(huì)遇到很多來(lái)自朋友的求助。這時(shí),我們要盡力而為,不要拒絕、推脫、逃避,那樣我們的友誼之橋會(huì)變得搖搖欲墜,岌岌可危。
生活中,不要有謊言,要用真誠(chéng)包裹友誼之橋,一味的吹捧、奉承、諷刺,會(huì)使友誼之橋變得丑陋,它會(huì)漸漸地淡化我們的友誼,直至友誼完全消失......只有不驕傲,謙虛,才能使友誼之橋散發(fā)異樣的光彩。
記。耗_下的路可以重走;樹上的印跡可以擦去;寫錯(cuò)的作業(yè)可以改正;弄壞的玩具可以修復(fù)。但一句說(shuō)出的錯(cuò)話,一個(gè)仇恨的眼神,一個(gè)粗暴的舉動(dòng),會(huì)使長(zhǎng)久建立的友誼之橋破碎、塌陷。為我們友誼的橋梁更加長(zhǎng)久、牢固,保護(hù)好我們的橋墩吧!
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