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小學(xué)友誼作文

時(shí)間:2023-06-27 15:29:09 友誼作文 我要投稿

有關(guān)小學(xué)友誼作文6篇

  在平平淡淡的日常中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)友誼作文6篇,歡迎大家分享。

有關(guān)小學(xué)友誼作文6篇

小學(xué)友誼作文 篇1

  這是一個(gè)金秋的十月,我們?cè)谶@個(gè)秋高氣爽﹑碩果累累的季節(jié)里,我們的秋季達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了!

  運(yùn)動(dòng)會(huì)那天我早早的就到了學(xué)校,我們讀了一會(huì)兒書(shū),老師就叫我們出來(lái)排隊(duì),我興致勃勃的排隊(duì)走。

  操場(chǎng)上,很多人,有的在跑步,有的在跳繩……

  輪到了我們班和四二班拔河比賽的.時(shí)候了,你們可別小看了我們班,我們班可是全年級(jí)的“三連冠”呢!和二班比賽的時(shí)候果然不出我的所料,輕松地進(jìn)入了總決賽。

  到了下午,我們個(gè)個(gè)精神抖擻、摩拳擦掌地上了“戰(zhàn)場(chǎng)”,決定再拿它個(gè)冠軍。我們很快的拿下了第一局,因?yàn)槲覀兏吲d的太過(guò)頭了,所以第二局我們慘敗。第三局是我們分勝負(fù)的時(shí)刻了,我們鼓起贏得決心,齊心協(xié)力,但是我們還是輸了,我們班的許多同學(xué)都哭了。

  我們班拔河比賽雖然輸了,但我們懂得“友誼第一,比賽第二”,所以我們不會(huì)抱怨,而是要為下一次勝利做準(zhǔn)備,明年再見(jiàn)。

小學(xué)友誼作文 篇2

  眾叛親離這個(gè)詞想必大家都知道,也就是自己孤立無(wú)援,最后失敗。那人為什么會(huì)眾叛親離呢?權(quán)力大的,是放縱,像隋煬帝之類(lèi)的;權(quán)力小的,是不誠(chéng)實(shí)。后者在我們生活中很常見(jiàn),我身邊就有一個(gè)這樣的例子。

  他成績(jī)不怎么樣,但他和我住一個(gè)小區(qū),也算有緣分了,他的家人也希望我?guī)?dòng)他好好學(xué)習(xí)。加上他和我一樣樂(lè)觀,有共同語(yǔ)言,他也“好客”,于是,我們成了好朋友?墒,隨著相處時(shí)間的增多,我發(fā)現(xiàn),他小氣、不自律、最令人無(wú)法容忍的是,他不誠(chéng)實(shí)。

  他不自律。我們?cè)谒乙黄鹱鲎鳂I(yè)時(shí),他一會(huì)兒玩玩筆,一會(huì)兒說(shuō)說(shuō)話(huà),一會(huì)兒玩玩尺子,甚至有時(shí)還玩GB(Game Boy,一種游戲機(jī))。

  他不誠(chéng)實(shí)。他做作業(yè)時(shí),一直念叨著要玩游戲。一會(huì)兒,作業(yè)就“做好了”。可當(dāng)他父母檢查時(shí),他就飛也似的.跑回去寫(xiě)。后來(lái),我干脆替他父母代看。還有一次,他的小氣又“發(fā)作”了,我拍了他一下,他大聲“嗷嗷”,我說(shuō)了聲“別裝了,我沒(méi)用力!彼⒖掏W×,嬉皮笑臉地說(shuō):“你怎么看出來(lái)了?看來(lái),我還得‘改進(jìn)’……”。我又發(fā)現(xiàn),他“熱情好客”只是為了找人陪他玩而不是學(xué)習(xí)。我就漸漸疏遠(yuǎn)了他。連和他關(guān)系較為親密的丁明也遠(yuǎn)離了他。

  我想對(duì)他說(shuō):“人家季布一諾千金,大家都信任他、保護(hù)他,當(dāng)劉邦稱(chēng)王,以千金通緝季布時(shí),百姓們都想盡一切辦法幫助他躲藏,好久都沒(méi)讓他出現(xiàn)。你呀,如果你長(zhǎng)此以往,不拋棄你的壞毛病的話(huà),將來(lái)如果你當(dāng)老板,將沒(méi)有下屬為你死心塌地;如果你是員工,將沒(méi)人要你。因此,你的生活將陷入僵局,一蹶不振!

  真的,我想對(duì)說(shuō)的話(huà)實(shí)在太多了。總之,不誠(chéng)實(shí)對(duì)人的傷害太大了,希望我的作文可以讓他明白!

小學(xué)友誼作文 篇3

  友誼如珍珠,我們共同綴,連成一串串璀璨的項(xiàng)鏈;友誼如彩綢,我們共同剪裁縫制成一件件絢麗的彩衣;友誼如花種,我們共同培育一個(gè)五彩的花壇。

  昨天晚上,我哭了,不是因?yàn)楦改傅呢?zé)備,和懲罰、批評(píng)。而是出于感動(dòng)。是這樣,暑假的時(shí)候我新申請(qǐng)了一個(gè)QQ,兩個(gè)月前被盜了,那里面我有好多朋友的找資料,好一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴也找不到了,還有一個(gè)是我自己一點(diǎn)一滴建起的群。歡天喜地七仙女的群,我那里面有兩位管理,她們是我最好的朋友,最珍貴的朋友,可QQ被盜以后,我和他們失去了聯(lián)系。然而過(guò)去的一個(gè)月整零一天是我的生日。昨天晚上,我利用晚上的時(shí)間,用另一個(gè)號(hào),去查那個(gè)群,為的是只是想找到那兩位好朋友。

  幸運(yùn)的是,老天肯幫我,讓我找到了那個(gè)群,兩位好朋友好姐妹也證實(shí)了我,并且給了我一連串的驚喜,先是給群升了級(jí),又從32個(gè)人,加到了73個(gè)人,而且最讓我感動(dòng)和驚喜的地方是我的`生日,她們還記得,她們?cè)谖冶槐I的qq里面的空間里,組織大家當(dāng)天送了我22份禮物,還有余日的禮物,共達(dá)48份,這讓我很欣慰。

  說(shuō)到這里我已經(jīng)哭了,我慶幸我當(dāng)初選擇相信她們,并且和她們成為姐妹,這是我最驕傲的事。友誼的力量讓人震驚、驚喜還有感動(dòng)。這就是偉大的友誼,相互信任、互相分憂(yōu),互相開(kāi)心,如果你朋友圈里的朋友,其中有一個(gè)具備這些條件,那么你將是最幸福的人,因?yàn)槟銚碛幸环輦ゴ蟮挠颜x。

小學(xué)友誼作文 篇4

  有人說(shuō),世界之大,沒(méi)有所謂的友情,只有嫉妒。

  我所擁有的友情,就像煙花那樣,轉(zhuǎn)瞬即逝。

  在茫茫人海中,我們都曾途經(jīng)幸福,最后卻又弄丟了它。

  還記得xxxx.6.27那天么,小時(shí)代1首映,聽(tīng)到友誼天長(zhǎng)的時(shí)候,我們都受到了很大的觸動(dòng),我真的很羨慕林蕭,顧里,南湘,唐宛如的友情,七年不癢,熱愛(ài)依舊。

  可是現(xiàn)實(shí)總是給我一巴掌,不讓我忘記,現(xiàn)實(shí)的不精彩。

  那么,既然現(xiàn)實(shí)如此的`不精彩,那么我們又為何不心疼自己呢。

  讓我們一起,趁年輕,揮霍青春,擁有一份真摯的友誼。

小學(xué)友誼作文 篇5

  近一個(gè)月我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū),讀了之后我深受感動(dòng)。

  這個(gè)故事講了在朱克曼的谷倉(cāng)里,快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物,其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而,一個(gè)最丑惡的消息打破了古倉(cāng)的寧?kù)o:威爾伯的未來(lái)竟然是成為熏肉火腿。作為一只豬,悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受人宰割的命運(yùn)了,然而看似渺小的.夏洛說(shuō):“我救你!苯Y(jié)果夏洛用自己的網(wǎng)拯救了小豬威爾伯,但夏洛的生命卻走到了盡頭。

  從中我明白了我們要像夏洛一樣關(guān)心朋友,幫助朋友。要珍惜朋友之間的友誼,因?yàn)橛颜x無(wú)價(jià)。

  然而,在生活中,我卻沒(méi)有像夏洛那樣幫助朋友。

  記得有一次,數(shù)學(xué)課上要用量角器,我翻開(kāi)學(xué)具盒拿出量角器畫(huà)了起來(lái)。這時(shí)我同桌撞了我一下,結(jié)果我畫(huà)歪了,我很惱火地說(shuō):“有什么事呀!”同桌小聲地說(shuō):“你能接我一下量角器嗎?”我便生氣地說(shuō):“不借!”自從我看完《夏洛的網(wǎng)》之后,感覺(jué)自己做的太不對(duì)了,不僅沒(méi)幫助她,而且還傷了她的心。以后,當(dāng)她再遇到困難時(shí),我一定像夏洛那樣,做一個(gè)關(guān)心朋友,幫助朋友的人。

小學(xué)友誼作文 篇6

  天,是那么的藍(lán),空氣,是那么的清新。一方晴空下,伴隨著熱烈的歡迎聲,身穿統(tǒng)一白色服裝,韓國(guó)上巖初等學(xué)校的二十幾位同學(xué)和五位老師步入彩虹城小學(xué)。

  上巖初等學(xué)校與我校成為姐妹學(xué)校多年,每年十一月,他們都會(huì)訪(fǎng)問(wèn)我校。這一天,我校四、五年級(jí)的同學(xué)們身穿校服,手舉中韓國(guó)旗,熱烈歡迎他們的到來(lái)。

  我們舉行了精彩紛呈的友誼聯(lián)歡,別開(kāi)生面的美術(shù)課,令人大開(kāi)眼界的奧體中心之旅……令我印象尤為深刻的就是劉老師給我們上的皮影課。

  在課上,劉老師首先詳細(xì)介紹了皮影的由來(lái),制作方法,存在時(shí)期和盛行時(shí)期等知識(shí),然后她為每個(gè)人準(zhǔn)備了皮影的底皮和顏料,讓我們和韓國(guó)朋友一起來(lái)給皮影上色。韓國(guó)小朋友不太熟悉毛筆,他們旁邊的中國(guó)同學(xué)便會(huì)細(xì)心地幫助他們。在我的旁邊,坐著一位名叫鄭瑜斌的'小女孩,她說(shuō)話(huà)溫柔,聲音輕輕的,樣子十分可愛(ài)。我拿起毛筆,做出正確的握法示范,她照著我的樣子,慢慢拿起了毛筆。我沾一下顏料,她也跟著做。漸漸地,她明白了具體的做法,開(kāi)始自己做,根據(jù)自己的喜好給皮影上色。她認(rèn)真極了,眼睛專(zhuān)注地盯著畫(huà)的地方,小手仔細(xì)地上色。涂著涂著,嘴角微微上揚(yáng),露出了開(kāi)心的笑容。我沾上顏料,幫她上色。每當(dāng)我將筆放到要上色的地方時(shí),她通過(guò)輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭或搖搖頭來(lái)發(fā)表意見(jiàn)。有問(wèn)題時(shí),她用疑惑的眼神看著我,手指一下不懂的地方,我就做手勢(shì)教她。不久,一副別出心裁的皮影就制作完成了。她插上操縱桿,操縱人物的動(dòng)作,一會(huì)兒招手,一會(huì)兒托腮,一會(huì)兒上下跳動(dòng),一會(huì)兒從容走動(dòng)……做著做著,她嘴里不禁發(fā)出“咯咯咯”的笑聲。

  快樂(lè)的時(shí)光總是這么短暫,一轉(zhuǎn)眼,便到了告別的時(shí)間。韓國(guó)朋友們嘴里發(fā)出不標(biāo)準(zhǔn)的“拜拜”、“再見(jiàn)”的中文,和我們道別。相處的時(shí)間雖然只有短暫的一天,而且語(yǔ)言不通,但我們卻結(jié)下了一段友誼;蛟S以后再不會(huì)見(jiàn)面,但相信所有人都不會(huì)忘記這難忘的一天。

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