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(通用)友誼的作文15篇
在學習、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的友誼的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
友誼的作文1
清晨,微風拂面而來,那茸茸綠綠的竹筍冒出了芽尖,牽;◤堥_繽紛的“小喇叭”似乎在吹奏著一首首明亮的交響曲,那就叫友誼的力量。
“怎么會這樣?我明明有好好復習啊,怎么會考得那么差?”看著試卷上那鮮紅的65分,讓我有些措手不及,想著想著,眼淚不爭氣的奪眶而出“回去一定會被罵死的,我考得那么差!”我躲在一個不起眼的角落蹲著遲遲不敢回家。
“嘿!你怎么還不回家啊,都快6點了。”這聲音很熟悉,我抬頭一看。原來是我的好死黨——小希。說著,小希也蹲了下來“你怎么了,干嘛不回家?”誒,我嘆了口氣,對著小希說:“我這下死定了,你看這次考試我考得那么差。”小希接過我的試卷看了看:“呃,這些題解法是很簡單的,公式背好來運用就差不多了,日后我可以教你些解答方法。你些回家,周末你來我家,我教你!”我瞪大了眼睛:“真的`?真的要教我嗎?”小希拍了拍我的肩膀:“那是當然了!我們可是好姐妹列!”
“可是,可是,你把時間浪費在我身上那,那你怎么辦?”
“這有什么,一起學!沒事的了!”小希又拍了拍胸脯“相信我吧!”我點了點頭!靶℃,我要快點回去了,不然老媽又要嚷嚷了,你也早點回家,晚上不見不散哦!”小希站了起來,拍了拍膝蓋“那我就走咯,拜拜~”“嗯,拜拜!”
看著日落下那一點小小瘦瘦的身影,我不禁流下了感動的淚水,那種感動是說不出來的,是無私的也是隱藏的。也許風停了,但那交響曲一直沒停。人與人之間的關(guān)系就如一堵厚厚的墻,我們何不讓那堵墻化為愛,傳遞給周圍的人,所有人。
友誼的作文2
陳雨霏是我的同班同學,也是我的好朋友,從一年級入學我們就建立了深厚的友誼,無論是課間還是假日,我們都形影不離。
這天,我家的衣柜門因常年失修,忽然掉了下來。正巧我從旁邊走過,沉重的衣柜門重重地砸在了我的腳上,我大叫一聲,低頭一看,腳立刻就腫了起來。這下可麻煩了,在家里有爸爸媽媽幫著,在學校里上下樓可怎么辦?我十分懊惱。清晨,爸爸給我背到學校就走了。為了不上廁所,我早晨沒有喝水,也沒有吃流食。就是這樣,第三節(jié)課下課后,我再也忍不住了。只好一瘸一拐地出了教室去廁所。陳雨霏從后面追上我:“怎么了?一瘸一拐的?”“哦,沒什么,我的腳被門砸傷了!彼牶罅⒖躺斐鍪謥矸鑫遥骸艾F(xiàn)在你去干什么?”“我去廁所!薄昂冒,咱們一起去!币宦飞,我的腳一著地就疼得鉆心,只好把身體的重心壓在了她的身上,陳雨霏小小的個子使出全身力氣一步一步扶著我移向廁所……當我們上完廁所回到班里時,鈴聲就響了?粗凉M頭大汗的樣子,我真是心不落忍。陳雨霏的.心很細,在以后的幾天里,她為了讓我早些恢復健康,不但陪我上廁所,還扶我上下學,甚至幫我交作業(yè)。課堂上,只要我完成了課堂作業(yè),她就成了我和老師之間的傳送帶,F(xiàn)在我可以像正常人一樣走路還有他的一份功勞呢。
這學期開學后,我們就進入了緊張的鼓號隊訓練。對著那沉重的大鼓,我常常發(fā)愁:“太沉了,我真是受不了。 边@天訓練完,陳雨霏看到我愁眉不展的樣子,就走過來,邊遞給我她的大镲邊說:“咱倆換換!蔽夷娜绦哪兀骸安恍,你比我還瘦還矮!薄皼]關(guān)系,要不咱倆一起抬吧!本瓦@樣,我們倆就一起抬著這個大鼓走過了兩個多月的訓練。
我非常感謝陳雨霏,每當這時候,她都會微笑著對我說:“咱們是好朋友,就應該互相幫助。你忘了你對我的幫助了?”是啊,朋友就是不言謝,就是不計報酬,就是奉獻,就是付出。
友誼的作文3
物以類聚,人以群分,沒有一個人不曾擁有過朋友,卻有人不曾品味過友誼,視其為手中交換的籌碼;自私者躲避友誼,視之為感情的累贅;冷漠者不肯付出,始終品嘗不到友誼;真誠者珍惜友誼,用來揚起人生的的風帆。
千金易得,知己難求。茫茫人海,環(huán)目四望,何人可引為知己?何人堪稱知音?知己者,意趣相投,志向相近,知心知肝也。由此可知,尋覓一個真心相待的朋友,絕非易事。不但有著共同的志趣、理想,還能敞開肺腑,真心以待。管鮑之誼,互相信任,互相扶持,留下千古佳話。當然,沒必要按眾多的`條條框框去選擇朋友,你在選擇別人的同時也正被別人挑選,關(guān)鍵在于能否心靈相通若心有靈犀,一面之緣也會成為生死之交,一句相投也會成為故友。伯牙逢子期,跨越了門第之見,只因律而成為摯交,千古流傳。
尋覓朋友是一難,維系朋友就是二難。馬克思說:“友誼需要忠誠去播種,熱情去澆灌,原則去培養(yǎng),諒解去護理!”如果把朋友當成任你驅(qū)使得工具,那么你將與友誼無緣。忠誠又是友誼的根基,古人將其濃縮為一個“義”字。一個“義”字提煉出“肝膽相照”;一個“義”字,濃縮出“同舟共濟”。這些錚錚得詞語中,無不滲透著一個厚重的“義”字。熱情是友誼的營養(yǎng)液,任何一種情感的付出都伴隨著心跳加速,血液的涌動。正如大仲馬說:“友誼也象花朵,一旦任性或冷淡,這朵心靈盛開的花朵,便會頃刻萎謝!痹瓌t詩友誼的標尺,微系得紐帶。無原則的友誼是危險得,如一把達摩克利斯寶劍。友誼是脆弱的,如一顆晶瑩的水晶,一不小心就會香消玉殞,即使修復,也難光潔如新。友誼的真諦是付出,而不是索取,古有刎頸之交,用生命去換取友誼,視之高于一切。
得當?shù)膶ひ、?jīng)營、維護友誼,不亞于撐起人生第三大支柱。
友誼是美好的、珍貴的。對于其最佳得注釋莫過于魯迅的“人生得一知己足矣,斯世當以同懷視之”。
友誼地久天長。
友誼的作文4
友誼是什么?友誼是我們哀傷時的緩和劑,激情時的舒解劑;是我們壓力的流泄口,災難時的庇護所;是我們猶疑時的商議者,蒙渾時的清新劑,是我們思想的散發(fā)口,也是我們沉思的鍛煉和改進。
真正感覺到朋友的溫情是在我一次高燒這后,記得那天半夜我燒到四十度,媽媽急的手足無措,就給醫(yī)院的`一個朋友打了求助電話,那位阿姨帶著所需藥物直奔而來,給我打了退燒針之后,還一直給我進行物理降溫,正因為她的到來,讓媽媽放下心來,我也在她的細心照顧之下進入了夢鄉(xiāng)。第二天我也因為未能到校,同學看我上午沒去上學,得知是生病之后中午就來看望我,他進門就問好些沒有,雖然年齡小不會說什么安慰的話語,但他的關(guān)懷溢于言表,使我深深感到了友情的溫暖。
去年我轉(zhuǎn)到一所新的學校,環(huán)境的變化讓我感到局促、壓抑,再加上天性內(nèi)向,在校內(nèi)便難免形影孤單。在一次語文課上,老師要求同學們討論問題,而我坐在那里左顧右盼,不知該如何張口,正在我不知所措的時候,兩位同學邀請了我,正因為他們伸出了友誼之手,才使我很快融入到班集體,讓我交到了更多的朋友,走出了一人世界。友誼就是這樣神奇,它讓人面對現(xiàn)實,對未來充滿希望。
友誼是什么,友誼是寒冷時的暖流,是驕傲時的清風,是慌亂時的重心。友誼是什么,是那種“海內(nèi)存知已,天涯若比鄰”的相依,是“桃花潭水深千尺,不及王倫送我情”的深沉,也是那“我寄愁心與明月,隨風直到夜朗西”的輕嘆。請大家相信,只要我們維護友誼,為對方著想,那么,我們的友誼就會地久天長,希望大家都能得到很多知心朋友,在朋友的關(guān)愛中感受生活的美好。讓我們諦造友誼,共同走向美好的明天,愿友誼地久天長!
友誼的作文5
在我們身旁有許許多多的愛:親人之間的愛,師生之間的愛,戀人之間的愛……而今天,我要說的則是同學之間的'愛,也就是友誼。
在那次的體育考試800米測試中,我取得了對我來說十分驚人的成績,由去年的小組第23躥升到了小組第5,成績?yōu)?分50秒,比去年足足提前了1分03秒!這成績也許對你來說不算什么,但對于不擅長運動的我來說,已經(jīng)十分不錯了。這成功的背后,除了有我的那雙阿迪達斯的跑鞋的功勞和平時的訓練之外,還有一個人的力量,就是我的死黨——笑。
在跑到差不多一半時,疲勞開始向我襲來,全身軟綿綿的,沒有一點力氣,于是就想停下來歇一歇。正當我要停下來休息時,突然感到背后有一雙手在推著我向前。我吃力的回過頭,一看,是笑。她什么也沒說,只是看著我,定定地看著我,眼神里充滿了堅毅和鼓勵。我知道,她是要我別停,繼續(xù)跑下去。因為走要比跑慢很多,這樣就會不及格。而且在考試前我們也曾約定,無論如何也不能停下來。如今我卻言敗了。之前的信誓旦旦哪去了?哼,可笑!而笑,為了我能達標,用了很大的力氣把我向前推。正是有了她,我才能順利地跑下來。而她,由于在我身上用盡了力氣,所以成績并不理想,但她連一句怨言都沒有。此時,我的心中充滿了感動。
在這里,我要感謝笑。如果沒有她,我想我根本不會取得這具有突破性的成績,也許,干脆放棄了。是她,在我的身后支持著我,鼓勵著我,她就是我成功路上的堡壘。
這種愛,使我刻骨銘心;這種人,我不會忘記。
友誼的作文6
輕輕地翻開那糅合了單純的微笑、肆意的淚水與無拘無束的日子的同學錄,一張張?zhí)煺鏌o邪的面容重又展現(xiàn)在了我的面前。光陰荏苒,歲月如梭,但一年前的觥籌交錯還歷歷在目,一年前的歡聲笑語還蕩漾于耳,一年前的惜惜相別恍然還在記憶深處。我小心翼翼地按下每一個號碼,一個個數(shù)字就像是一個個跳躍的音符,串成了一支激動昂揚的歌,讓我平靜多時的心再激烈地跳動了一次!
“嘟——嘟——”時光把電話的鈴聲拉得好長好長。畢業(yè)后的一年來,我再也沒有輕撥過這些熟悉而又陌生的號碼。今天的第一次,竟讓我有些不知所措。他們還能記得我嗎?他們會說些什么?他們會有時間來相聚嗎?……無數(shù)個問號不斷地跳出來,我感到我的臉有些微微地發(fā)燙。
電話的另一端傳來了一個清脆的聲音。
“我是……”我的聲音在微微地顫動,一時間,我竟然不知道我接下來該說些什么。
“你是……[][],對嗎?”她的聲音也在微微地顫抖。
她竟然叫出了我的名字——在我才說了兩個字的情況下!她的聲音在傳入我耳中的那一剎那,深深地震撼了我的心靈——這也許就是一種“心靈感應”吧!內(nèi)心頓時涌起一股暖流——原來,時光只是拉長了我們同學之間相遇的距離,但它并沒有帶走烙在我們記憶的深處的那一段美好的友誼。往事悠悠,溫馨依舊,同學之間的友誼是一片真誠的.心靈花瓣,是一種千金難抵的情緣。
當60位同學重又相聚在一起的那一剎那,每一個心靈都尋回了那些被遺忘了的角落。友誼的音符從剛剛走入小學的那一年唱起,久久不能平靜——原來,童年的回憶竟會是這樣的美。
記得有一位作家說過:“童年是一場夢,少年是一幅畫,青年是一首詩,壯年是一部小說,中年是一篇散文。我們?nèi)松母鱾階段都有著特殊的意境,也構(gòu)成了我們?nèi)松嘧硕嗖实男穆窔v程。”而童年的回憶則是人生旅途中寂寞心靈的良伴,特別是同學之間的情誼更是帶露的花瓣,為我們?nèi)鱿乱宦返姆曳,一路的美麗。孤獨時,仔細回想童年中的那段浸潤在芳香之中的友誼,不知不覺中,嘴角就會輕輕地上揚……
以后的路還有很長很長,因時光而被遺忘的故事太多太多。但只有一點——
童年永存。
友誼永恒。
美,永在。
……
友誼的作文7
春風日麗,邀三五佳友聚集一堂,暢抒襟懷,不失為一樂事。
物以類聚,人以群分,沒有一個人不曾擁有過朋友,卻有人不曾品味過友誼,視其為手中交換的籌碼;自私者躲避友誼,視之為感情的累贅;冷漠者不肯付出,始終品嘗不到友誼;真誠者珍惜友誼,用來揚起人生的的風帆。
千金易得,知己難求。茫茫人海,環(huán)目四望,何人可引為知己?何人堪稱知音?知己者,意趣相投,志向相近,知心知肝也。由此可知,尋覓一個真心相待的朋友,絕非易事。不但有著共同的志趣、理想,還能敞開肺腑,真心以待。管鮑之誼,互相信任,互相扶持,留下千古佳話。當然,沒必要按眾多的條條框框去選擇朋友,你在選擇別人的同時也正被別人挑選,關(guān)鍵在于能否心靈相通若心有靈犀,一面之緣也會成為生死之交,一句相投也會成為故友。伯牙逢子期,跨越了門第之見,只因律而成為摯交,千古流傳。
尋覓朋友是一難,維系朋友就是二難。馬克思說:“友誼需要忠誠去播種,熱情去澆灌,原則去培養(yǎng),諒解去護理!”如果把朋友當成任你驅(qū)使的工具,那么你將與友誼無緣。忠誠又是友誼的根基,古人將其濃縮為一個“義”字。一個“義”字提煉出“肝膽相照”;一個“義”字,濃縮出“同舟共濟”。這些錚錚的詞語中,無不滲透著一個厚重的“義”字。熱情是友誼的營養(yǎng)液,任何一種情感的付出都伴隨著心跳加速,血液的涌動。正如大仲馬說:“友誼也像花朵,一旦任性或冷淡,這朵心靈盛開的花朵,便會頃刻萎謝!痹瓌t是友誼的標尺,微系的紐帶。無原則的友誼是危險的`,如一把達摩克利斯寶劍。友誼是脆弱的,如一顆晶瑩的水晶,一不小心就會香消玉殞,即使修復,也難光潔如新。友誼的真諦是付出,而不是索取,古有刎頸之交,用生命去換取友誼,視之高于一切。
得當?shù)膶ひ挕⒔?jīng)營、維護友誼,不亞于撐起人生第三大支柱。
友誼是美好的、珍貴的。對于其最佳得注釋莫過于魯迅的“人生得一知己足矣,斯世當以同懷視之”。
友誼地久天長。
友誼的作文8
小學籬笆旁的蒲公英,是記憶里一道絢麗的風景。窗前風鈴的聲音,見證了你我的約定。約定不會忘了你,更不會忘了我們的友情。說好要一起,要一起看大海的浪花,看浪花一朵一朵在我們的腳邊嬉戲;說好要一起,要一起看流星,看流星一顆一顆在我們的身邊劃過;說好要一起,要一起看蜻蜓,看蜻蜓一只一只在我們的頭頂飛舞,還說好要一起長大,永遠地守著我們之間永遠的約定。將愿望折成紙飛機,拋向空中,期待他們能夠遇見流星,帶上我們永遠的約定和身旁這株蒲公英。
風輕輕的吹,憐愛的撫摸著我們的約定,卻也拆散了這株蒲公英。天灰蒙蒙地、暗暗地。目送你遠去的背影,就像、就像那飄飛的蒲公英,那樣清純、那樣茫然。遠方路漫漫,你是否會遇上另一株蒲公英?不過,我堅信:你會永遠信守著我們的約定。風來了又走,走了又來,就連那時間,也毫不留情的一點一點悄悄溜走。蒲公英——長大了。
風中的蒲公英終于厭倦了飄蕩,她帶著這個永遠的約定回來了!蒲公英知道,很多的`夢正在等待著進行……好想好想,好想再看一眼校園里那株蒲公英。風帶著我們一起長大的約定來到身邊,一向堅強的蒲公英也落淚了?粗L中這株蒲公英,,憔悴了,蒼白了,校園里的蒲公英心痛了。而她卻笑笑,說:“想你的美,想你我之間不變的約定……”
雨靜靜地下著,滋潤著這份約定,也滋潤著蒲公英……
友誼的作文9
就在六一這一天晚上,發(fā)生了這么一件事。
今天晚上,我像平常一樣去小公園踢球。由于天色還比較亮我便跟高學升他們玩起了籃球!皝恚细邠屒虬!彪m然我嘴上這樣說著,但是我的眼睛卻緊緊盯著高學升,以防球被他給搶斷。高學升一動,我便立刻帶著球向后退,“瞧把你給嚇得。”高學升略帶笑容的說,當然,因為他說了這句話,所以他只不過是在做一個假動作而已。我繼續(xù)運球,良久,球還是被搶到了,雖然這在我的意料當中,但是我還是有些不甘心。于是我仔細觀察高學升的動作,趁他的一個空隙,把球給搶到了手中。看我們玩的`這么“嗨”,剛剛在一旁看戲的幾個人也加入了我們,我們一起在那里玩起了球。
很快,“(足)球來了”。我們很快地加入了他們,畢竟籃球的上手難度要高一些嘛!很快開始了分隊,兩名隊長開始猜丁殼選人,我就在一旁的自行車邊看著。很快,隊伍分完了,我也加入了我該加的隊伍當中。
“來,讓我們一起來看看現(xiàn)在場上的情形!現(xiàn)在藍方嘗試射門,哇哦!球被紅方給截住了,F(xiàn)在進攻權(quán)歸紅方所有,一個漂亮的妙傳!藍方隊員嘗試截球,但是很可惜他失敗了。球進了,球進了!紅方隊員之間的一個妙傳告訴了我們,他們不是一個人在戰(zhàn)斗!”
踢了一段時間后,我打算回家了。順便跟他們說了聲后,我便開始往回走。哎不對,我球還沒拿呢,我這樣想著,便回去拿球!暗葧䞍海仪蚰?我球哪去了!薄皶粫谀莻自行車后面?”齊鵬建議道,“沒有,我找過了……”我繼續(xù)在四周轉(zhuǎn)圈,但就是沒找到……我心灰意冷地站在那,道:“誰把我球拿走了啊。”一時之間,他們都被我嚇到了他們都知道這球是我的,我也相信這球不是他們拿走的。但是,出乎我意料的是,齊鵬竟然組織大家一起幫我把球給找到了。球找到的那一瞬間,我真的是非常感動,因此,我把我的那份感謝,全都匯成了那一句謝謝,一句發(fā)自肺腑的謝謝!對于這件事情我想說,有那么一群不錯的朋友,真好!
友誼的作文10
“哼,我再也不跟你玩了!”“我也不跟你玩!苯裉,一向形影不離的小東和小李鬧別扭了,誰也不理誰。
小東不理小李,去找小劉玩,連一句話都不跟小東說了。每次看見小東西都是目不斜視的走開,有時甚至鼻孔朝天。
小李也不理小東了。本是同桌的他們因為鬧了矛盾,小李把老師找來給自己換了個座位。小李有一次拿開水把小東燙著了,他頭也不回,直沖班級。疼得小東直咧嘴,后來一查,被燙傷了。小李的態(tài)度卻令人大跌眼鏡,他雙手交叉,眼中顯現(xiàn)了傲慢與不屑:“哼!他自己走路不長眼睛還怪我咯!真好笑!”“你!你把我燙傷了!”“那又怎樣?”“走開!我再也不跟你交朋友了!”小李毫不留情的走了,只留給小東一個冷漠的背影。
第二天,當小東一瘸一拐的.拖著受傷的腿走進教室,小李看也不看一眼,小東想:這個小李,真不把我當朋友了?這一天,他們還是沒說話。
過了幾個月,小東腿傷好了,正巧學校舉行了一場足球賽,作為前衛(wèi)和中衛(wèi)的兩人配合默契,為球隊贏得了開門紅。散場后,小李在路上發(fā)現(xiàn)小東的車壞了,本想掉頭就走,可看到小東焦急的跺腳,他不忍心,于是兩人齊心修好了車。小李說:“小東,對不起!這段時間我態(tài)度不好!”“沒關(guān)系,我們還是好兄弟,對吧!”于是兩人一起迎著夕陽回家了。
生活中你和他人可能只差一個“對不起”三個字,使友誼升華,氣質(zhì)升華,人品升華。
友誼的作文11
頹廢了的這幾天、想了好多。想到一年級至五年級快樂的生活;想到當初那種單純的日子……想到那段時間的那些人和那些事,雖然行為也許都很幼稚、但是卻覺得很溫馨。
我相信哪天我會忘記傷痛的。就像網(wǎng)絡這種無聊卻讓人著迷的東西,把它看透之后總會厭煩總會膩的。還有,我的所有朋友們請不要把我當成玩具,濫情不適合你們,而我,也不是傻子。也許你們的真心,或許是一時興起,但是友情這種東西不是想要便要,不要丟掉的幼稚游戲。在暴風雨后你們還會奢求樹沒倒、花沒謝嗎?分岔路口你向左,我向右,相逢只是場玩笑罷了。我想,如果之前我們沒相遇,會比現(xiàn)在過得還好。
我到現(xiàn)在還是不相信友誼會天長地久,這只是一種幻想,因為太過相信所以向往;蛟S這種思想可以使人頹廢或者激勵一個人,但更多的是,人已被友誼這種東西牽著鼻子走。傻傻的、迷迷糊糊的失去理智。
我已經(jīng)不清楚自己要什么、懂得什么,或許說我失去了自己的方向。拋棄然后學會忘記,每人失意的人都是這樣走過來的.吧。
有時候友情可以不堪一擊、但我不相信我的友情亦然如此。我想挽回但也許晚了、那些失去的,即使挽回了,也不會像以前那樣吧。追逐你們以往的影子,祈禱在夜幕降臨的時候燈火斕珊,只有這樣、影子才不會消失,而我才能繼續(xù)追尋。對吧?對不起、那些被我傷害過的朋友。
或許我該清醒了,墮落也許不適合我。時間掃過的痕跡我會去追尋、那些煩惱的事、結(jié)束了。
愿我所認識的每個人都快樂、幸福。
友誼的作文12
每個人都會有一段令自己而感動的友誼激勵著自己前行,或許是童年時的羈絆,或許是學習中的偶遇,或許是工作中的伙伴……
友誼的巨輪總是美好的,它可以承載著我們記憶讓我們一起前行。
當你面對第一段友誼的時候,你也就會對此產(chǎn)生依賴,這大概是團體的美好之處,能夠令你產(chǎn)生歡愉的同時全身心的放松。面對學校的難題,你會情不自禁的向熟悉的朋友交流,面對體育比賽,你的隊友也都是你所信任的人。彼此之間從陌生到熟悉,從一件小事兒或者其他的事情而有了進一步的交流,然后獲得深刻的依賴感。
我曾第一次交朋友倒是有些樂趣,感謝自己手里拿了一袋零食。當時的他十分風趣又幽默,為了口吃的前來和我相熟。那時候單純而美好,歲月很平靜,留下的只有天真。我們彼此或許都從未想到,在未來的某一刻我們的命運也會交織在一起。一起攀比成績,一起上下課吃飯,一起被罰站,甚至一起淋雨,一起追彼此所喜愛的事物……
當然,也有一些友誼可能會因為中途的某些分裂而令彼此分離——我也曾遇到過。
那時候,我們在學校相熟,遠別很好的關(guān)系,可是之后就改變了。改變我們的大概是兩者之間截然不同的道路所產(chǎn)生的分歧吧。
我繼續(xù)讀了高中,他選擇了技校,之后他提前步入了社會。原本我們偶爾還會在一起吃飯、聊天,但是話題也越來越少了,經(jīng)歷的也不同了。他開始為了生活而奔波,為了房子甚至于結(jié)婚而努力,嘴里離不開錢……我是不喜歡他這幅模樣的,盡管到了社會大多人都會被逼成這個樣子。這也讓我有了更加努力讀書的信念。
最后一次見他是幾個月之前了,他染發(fā)了,吸煙了,喝酒了,讓我覺得陌生了。也許是我的有意疏遠,也許是我恐懼他的'變化,也許是別的什么原因。盡管我依舊心存這份友誼,可是我們以后能夠和曾經(jīng)一般在一起暢談的時光已經(jīng)不再復返了。
友誼就是這樣一種神奇的東西。
當你接觸到它的時候,所經(jīng)歷的也許是美好,可是一段時間的分離也有可能帶給你無限的悲傷。當你為了友誼而喝彩的同時,某一時刻你也可能因為友誼而留下脆弱的眼淚……真實的情緒是我們無法掌控的,我們所能掌控的只是對待友誼的態(tài)度。
無論世界如何改變,無論社會如何改變,我們都要珍惜自己所珍視的友誼。
友誼的作文13
推開記憶的大門,對友誼的解釋源源不斷地涌出。有時,友誼似一把暴風雨中的大傘,讓我在傘下小憩片刻;有時,友誼似一座明亮的燈塔,讓我在迷失時指明方向;有時,友誼好像一片天空,一會陽光明媚,一會則烏云密布,但風雨過后一定是彩虹;它其實又似一杯多味的咖啡,喝了才可品出其中的香,我和她的友誼就是這樣……
她就是我五年的同桌——————于露茜。她個子很高,胖胖的,梳著一頭長發(fā),長著一雙水汪汪的大眼睛,可愛極了。幾年來我們之間的友誼是那么純潔,那么深厚。
記得一次放學,于露茜因為有一道題不會沒有回家。我看見了,我決定給她講題,我把答案告訴了她。而她卻說不對,應該是這樣。我們爭執(zhí)起來,她說她的想法,我說我的做法。最后我又細致地給她講了一遍,這才讓她聽明白。還有一次,我倆玩跳繩,忽然,我的手被劃傷了,其他小朋友都傻了,而于露茜卻非常鎮(zhèn)靜,急忙拿出手紙幫我包上,并送我到校醫(yī)那進行包扎。我被感動了,我們的友誼漸漸加深。
記得還有一次,讓我們之間的友誼更深了。一天,我們走在放學的路上。忽然,從胡同躥出一條狗,那條狗可高大了,張開血盆大口向我們撲來……我倆嚇得要命,這時她急忙對我說:“你先走,我斷后,我個子比你高,快走……”我說:“我不走,你先走,我有辦法對付它!蔽覀z一直爭執(zhí)著讓對方先走。最后,我倆同時揀起木棒,互相看了看說:“咱倆并肩作戰(zhàn)!彼屛覉孕乓粋人的力量是有限的.,而兩個人的力量是無窮的。我們迎著兇惡狗走去,狗一看我們要打它了,撒腿就跑。我們興奮地笑了……
回想起我和于露茜的這份友誼,我的心情非常沉重,因為我們馬上就小學畢業(yè)了。
友誼的作文14
友誼的雙槳需要我們和諧的搖蕩,才能推開層層波浪助我們成功。友誼如船,載著我們走向成功的彼岸。友誼是什么?如果說友誼是一顆常青樹,那么,澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說友誼是一朵開不敗的鮮花,那么,照耀它的必定是從心中升起的太陽。
“呀,我的`鑰匙呢?”半路上,無意中一摸口袋,發(fā)現(xiàn)空空的,有些不對勁,再翻書包,也不見鑰匙的蹤影,它會在哪呢?一旁的同學看到我的焦急,連聲關(guān)切地問:“怎么啦,是什么不見了?”“鑰匙,你有沒有看到?”“沒印象,找找吧!
于是,我們從原路返回,一直順著來時的路找,可依然沒有找到。怎么辦,我急得焦頭爛額,猶如熱鍋上的螞蟻,頭腦里亂糟糟的,一下子找不到思緒!皠e急,慢慢找。”她一邊安慰我,一邊也低頭找著。我們的眼睛瞪得如銅鈴那般大,不敢漏掉一個縫隙,害怕它就是藏在這個縫隙,而被我們疏忽了。找著找著,就到了校門口了。我有些感激的看向同學――她是可以不陪我找回家的,如果那樣的話,現(xiàn)在在早該到家了。“你先回去吧,我自己去教室找就好了,你已經(jīng)陪我找那么久了,謝謝你了,實在不行,我等我媽回來!薄皼]事的,都已經(jīng)找過來了,就差這幾層樓而已,又不是怕不上去,走吧。”我有些略帶羞愧的和她一起上樓,想起剛剛一路上,她一直很耐心的為我說服自己不要擔心著急了,那是沒用的。我才發(fā)覺,我是那么的愚蠢,她都一直幫我找過來了,竟還讓她一直勸說我,我怎么沒她那么想得開呢?
終于,在教室的抽屜里,我找到了我的鑰匙,可能是拿東西的時候不小心帶上的吧。原來事實就這么簡單,可我竟然麻煩了她這么久。再想想過去,她為我多少次排憂解難,自己呢?卻只做過一點點的小事,F(xiàn)在我才知道自己多么的渺小,友誼的價值多么偉大!
友誼如同帆船上的帆,它有助于我們走得更快更遠。友誼帆船上的桿,是它撐起生命之帆,是它撐起快樂之帆。友誼是什么?如果說友誼是碧空中的一朵白云,那么容納它的必定是湛藍的天空;如果說友誼是濃密叢林中的一只松鼠,那么養(yǎng)育它的必定是那一顆顆豐碩的果實……
友誼的作文15
“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!庇颜x如冬日的太陽,如不朽的黃金。友誼是互相包容,友誼是互幫互助,友誼是互相理解,友誼是真誠相待。我是幸運的,在6年小學生活中結(jié)交了一位閨蜜。
記得在小學一年級的時候,我沒有一個真正的朋友。每當看見別人和朋友在一起幸?鞓返赝嫠r,我的心里就有一種莫名的失落感,那種感覺異常難受。那段日子似乎一直持續(xù)了很久很久……我在班里依舊還是孤身一人,顯得是那么“孤苦伶仃”。
我和她第一次相遇是在一節(jié)體育課上。那天,我一如既往地蹲在一旁觀看同學們在一起嬉戲打鬧。我渴望能與他們一起玩耍。我眼巴巴地望著他們,眼中包含了濃濃的羨慕與嫉妒。每當這時,我都會祈盼上天能夠賜給我一位朋友。但這一次跟往常不同的是:祈禱仿佛靈驗了一般。突然我耳旁響起了一陣清脆的聲音:“請問我能和你做朋友嗎?”我抬頭一看,這是一張清秀的面孔,上面有著一雙水靈靈的大眼睛。我愣了一下,隨后脫口而出:“當然可以!”我高興極了,臉上洋溢著無法遮掩的燦爛笑容。從此以后,我也能夠擁有屬于自己的.知心朋友,也能夠和別人一樣,與自己最親密的朋友一起玩耍。
從那以后,我在學校不再是“無依無靠”了。每次體育課上,操場上都會回蕩起我們開心的笑聲。如果我們倆鬧了矛盾,不出一下午我們就會主動向?qū)Ψ降狼,希望得到對方的原諒。我們幾乎每次都會異口同聲,這時候,我們便會向?qū)Ψ綍囊恍。于是我們很快就和好如初。在學習上,我和她互幫互助、團結(jié)一心。一起寫作業(yè),一起思考難題。在學校里,我和她友好相處,宛如閨蜜一般!真可謂是有福同享、有難同當。
記得在一次體育課上,我在跑步時一不小心摔了一跤,她見了,立刻沖過來,關(guān)心地問道:“你沒事吧?”她看著我的傷疤,擔憂極了,差點流出了眼淚。仿佛這傷疤不是摔在我身上而是摔在她身上似的。她扶著我慢慢走上樓,拿來紙巾小心翼翼地為我擦拭傷口,又輕輕地對著我的傷口吹氣。看著她難受的樣子,我感動得說不出話了。那一刻,我真正感受到了什么是最真摯的友情。
我們相處的六年里,有酸、有甜、有苦、也有辣,我和她在一起的每時每刻、每分每秒我都珍藏于心。在即將畢業(yè)之際,我希望:我和她的友誼能夠長此以往、地久天長!
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