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友誼的作文(通用5篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的友誼的作文6篇，希望對大家有所幫助。
友誼的作文 篇1
國慶節(jié)，媽媽的兩個大學(xué)同學(xué)帶著她們的女兒到武義我們家玩。一個叫依依，比我大2歲，她長的很瘦，性格文靜，長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，個子比我要高出一個頭，非常喜歡玩平板電腦；一個叫揚揚，比我小幾月，她長得有點胖，特別是她的肚子，圓圓的，好像塞了一個小西瓜似的，性格愛好都非常像我，活潑好動。雖然依依、揚揚在我們家只玩了四天，但我們結(jié)下了深厚的友誼。
在武義的這幾天，我們一行七個人玩遍了武義郭洞、大紅巖、石鵝湖風(fēng)景區(qū)，還泡了溫泉。我們大家留下了非常美好的印象。時間過的真快，一轉(zhuǎn)眼，她們又要回家了。臨行前，我們依依不舍。我很難過，真希望她們就不要走了。可就在這時，我的好朋友揚揚發(fā)現(xiàn)她的發(fā)簪不見了。我們找呀找，就是找不到。嘿！都這個時候了，揚揚的發(fā)簪還和我們玩捉迷藏！揚揚急哭了。這發(fā)簪是我們?nèi)ス赐鏁r買的紀(jì)念品，我們?nèi)齻�人每人一個。揚揚的發(fā)簪是綠色的，依依的發(fā)簪是彩色的，而我的發(fā)簪是藍色的。為了尋找揚揚的`發(fā)簪，爸爸、媽媽和揚揚媽媽以及依依都翻開了包仔細尋找，我也沒閑著，趴在地上往床下瞧，我們幾乎把家里翻了個底朝天，可就是沒有。我看著急哭了的揚揚，心里想著馬上就要開走的火車，急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我有了把自己的發(fā)簪送給揚揚的念頭，我的心里好像站著兩個小人，一個說：“不要送，這是你最心愛的發(fā)簪�！绷硪粋�說：“送吧，這又不是送別人，是送給自己最好的朋友，反正以后有機會還可以再買過�！蔽曳浅＊q豫，經(jīng)過一翻激烈的思考，最終，友誼戰(zhàn)勝了自私，我選擇了送發(fā)簪給揚揚。我看了下表，已經(jīng)是5點了，不能再拖了，否則，她們坐火車就要誤點了！我走到揚揚身邊，把自己的發(fā)簪遞給揚揚，說：“我的送你好了。說不定，哪天又會在我家找到你遺落的發(fā)簪，到時候我們?nèi)ズ贾萃娴臅r候就可以把發(fā)簪與你換回來�！睋P揚接過我遞給她的發(fā)簪，擦去淚水，激動得不知說什么好。我可不想揚揚哭著離開我們家，我希望揚揚能高高興興地走。我陪著揚揚、依依來到樓下，陪她們坐了最后一次搖椅。在火車站，我們最后一次擁抱、合影。在檢票處，我們不停地揮手告別。
送出的發(fā)簪，見證了我們之間的友誼，友誼是無價的，雖然失去了心愛如寶的小發(fā)簪，但我收獲了友誼，收獲了歡樂。
友誼的作文 篇2
生活中的友誼北京市海淀區(qū)首師大二附中初一一班蔣禾生活中有親情，有愛情，還有友情�；蛟S是我還沒真正領(lǐng)悟到親情和愛情的意義，不過我認(rèn)為，友情是最單純，最樸實的一種感情。
20xx年的9月1日，我第一次踏進了首師大二附中的校門，還結(jié)識了新的好朋友——王晨。為了證實我們倆的友誼，我認(rèn)她為“老姐”。
自從和她成為好朋友后，只要是在學(xué)校，我們倆個便形影不離。更值得高興的是，她就坐在我前面，上課時，我們倆也是在一起討論問題。日久天長，我和老姐的感情也更加深厚了。
不過老姐的學(xué)習(xí)并不是很好，每次考試都很不理想，英語沒有幾次及格。記得她一次考了60分，整整高興了一天。老師為了讓全班的學(xué)習(xí)成績提高，便實行了一幫一的措施。不用說，我和老姐一組。
一次，數(shù)學(xué)老師說再過幾天要有一次數(shù)學(xué)月考，老姐一聽，立馬轉(zhuǎn)過身，對我開玩笑似的說：“聽見沒，又要月考了，這次考不好找你噢！”“哼，找得著才怪呢。放心吧，這次考試包在我身上！”我胸有成竹地說。那天放學(xué)后，我和老姐專門留在學(xué)校做作業(yè)。這樣如果她有什么問題，我可以很快地幫她解決。大約過了十分鐘，老姐突然拿著作業(yè)本問我：“哎，你給我講講這道題怎么做。我對什么代數(shù)式是一竅不通，一看就眼花，這么多x啊y的�！崩辖阒钢坏阑喦笾档念}說。我拿過題，看了看，說：“噢，我知道了。其實你首先要把這個多項式化簡。把－3乘到括號里去，然后再……”我便耐心地給她講解起來。“噢，我明白了，最后等于－6！”老姐頓時恍然大悟。我笑瞇瞇地點點頭。老姐又摸摸我的.臉蛋，像哄小孩似的說：“嘿嘿，小妹乖�！蔽矣窒蛩峦律囝^：“好了，趕快做題吧�！薄癘K”老姐卻像聽話的孩子，馬上回去做題了。等到我們做完作業(yè)后，已經(jīng)是4：45了。于是我們便依依不舍地離去了。
后來的幾天，我們都是一起在學(xué)校做作業(yè)的。
月考終于到來了，老姐考后的成績真是大大地讓我吃驚，她居然考了85分，達到了優(yōu)秀！我真是由衷地為她高興，也為我自己高興。老姐考后找到我說：“哈哈，沒想到我能考這么好吧，你應(yīng)該感謝我，這么為你爭氣。”“哼，你應(yīng)該感謝我才對，讓你這么為我爭氣�！蔽夷笾辖愕谋亲诱f。最后，我們倆笑著抱在了一起。
我和老姐都認(rèn)為，我們倆的結(jié)合是天衣無縫的。
友誼的作文 篇3
我和陳明是一對好朋友。
有一天，陳明到我家來玩，我跟他玩了一會兒后便覺得無聊了。于是，我們便把在手工小組做的小木船拿出來玩�？墒�，不知怎么回事，他一不小心把我的木船摔在了地上摔散了。我跟他爭執(zhí)了起來，先罵了他笨手笨腳。他也非常生氣，索性在我的`木船上踩了幾腳。我火冒三丈，把他的木船一把奪了過來，狠狠地扔在了地上又重重地在上面踩了幾腳，便回了房間。
晚上，我躺在床上，想起了我和陳明的那一件件往事，便覺得十分對不起他。又想起了我那一次考試失利，在我絕望的時候他鼓勵了我，給了我自信，讓我重新找回了快樂……
星期一我去上學(xué)，幾次想開口向他道歉卻張不開嘴。這一天，我感到十分無聊，下課也沒有人和我一起玩。一連幾天都是這樣。在星期五，我終于忍不住了，主動向他道了歉。他喜出望外地從書包里拿出了木船說：“送給你，我就在等這一天了�！庇谑牵覀兙陀趾秃萌绯趿�。
從那以后，我們的友誼變得更加深厚了，再也沒鬧矛盾，又成了形影不離的好朋友。我也明白了朋友之間要互相謙讓和尊重，否則有時會讓你失去一個最好的知心朋友。
陳明現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，每當(dāng)看見他送我的那只木船，我就會想起我和他在一起的那些快樂時光。
友誼的作文 篇4
曾經(jīng)覺得自己是世界上最孤獨的人，曾經(jīng)認(rèn)為自己不再需要朋友，直到有天，進了初中，認(rèn)識了她們。
文、曾、劭和我成了最好的朋友�？梢哉f，她們3個都是比較奇怪和特別的女孩，每一個都是敢愛敢恨的人！
文，是美麗大方的女孩，頭發(fā)短短的，比男生的長不了多少，有一次我們班的一個男生甚至在后面把手搭在了她的肩膀上。我不得不承認(rèn)，文很受人歡迎——上至九十歲的老公公、老婆婆；下至沒長牙的小弟弟、小妹妹。如果哪天沒飯吃怎么辦？沒關(guān)系，隨便找個人，讓文說兩句好聽的話，他就會乖乖的為她赴湯蹈火，不過她的目的就只為了不讓肚里的青蛙亂叫�？傊莻�能說善辯、貪新鮮、善變的女孩。
曾，也留著短發(fā)。性格很爽朗，可以說我們四個都有這個特點。她的成績很好，也很穩(wěn)定，所以每次不管是大考還是小考，曾都能拿到優(yōu)異的成績。她有一個很特別的外號，叫“曾（真）大膽”，其實我也不太清楚這個外號是怎么來的，只是聽“發(fā)咪”說是因為有一天晚上曾在被子里用手機的燈看完了《午夜驚魂》這本書，于是“鵪鶉”就感嘆了一句“真大膽！”于是，“發(fā)咪”這個大廣播就開始在我們班散布消息。但我們的曾可沒生氣，她可是“宰相肚里能撐船”，肚量好的很，所以呢，這點小事，NoProblem啦！
劭，我和她做了三年的小學(xué)同學(xué)，后來因為劭轉(zhuǎn)學(xué)去了來賓，之后是在學(xué)前教育時再次與她相遇。初一時，她還留著一頭飄逸的長發(fā)，后來覺得麻煩便狠心地剪掉了。劭做事就是這樣，直截了當(dāng)，該她做的她就會毫不猶豫的先做再說，但是，該出手時她還是會出手的喔！嘻嘻，好像有點兒夸張哦！
我，是一個很普通的人，在學(xué)校里既不像文那牙樣當(dāng)班干，也不像劭和曾那樣當(dāng)學(xué)生會會員，我只是一個小小的組長，一個帶領(lǐng)著八個成員的組長。我的外號很多，甚至連我都數(shù)不清了，什么“大白菜”、“黑心菜”、“阿菜”等等，這寫外號中，叫的最多的就是“阿菜”了。我的成績不是很穩(wěn)定，偷懶的時候就會得到很低的'分，勤奮的時候就會考到理想的分?jǐn)?shù)，不過我這個人的確很懶，所以大多數(shù)時候的分?jǐn)?shù)都會很不理想�？偠灾�，我很平凡就是了。
她們的籃球都打的很好，只有我，最差勁了。她們打籃球時就只好跑跑腿兒，為她們拿衣服，送水，喊加油的，可我感到很快樂。
這就是四個女孩的友誼。
友誼的作文 篇5
回想起剛進入初中時，那張“菜鳥臉”掛在臉上的一臉茫然，是你那安全溫暖的手，讓我不再孤單，不再徬徨。
在我困難時，是你用那雙手，牽著我從黑暗中走出；是你用那雙手在我最無助時，用那雙手傳遞希望，傳達溫暖給我；在我跌倒時，是你伸出手，拉我一把。你那雙手對我來說是無價之寶。
每次下課你總是牽著我的手一起走操場、一起去商店，我們兩個下課總是形影不離的，但是你那雙手總是帶給人溫暖又安全的感覺。
我們每天一起玩、一起分享、一起努力，每次如果有不會的問題，我們都會一起度過，如果有快樂、有趣的事，我們兩個一定手牽著手，有說有笑的分享著，你我是如此的親近的好朋友。
直到你有一次突然要轉(zhuǎn)學(xué)，我的手以后不再有你的陪伴，只剩下自己一雙孤單的手，下課不再一起走操場、不再一起買東西，以后也沒人陪我度過困難、沒有人和我一起分想有去的`事，我的心好樣被刀刺傷了。
直到你要離開學(xué)校的那一天，我牽著你的手不放，你跟我說：“不管我們以后是否會見面，但我們這雙永恒的手，不管過了多久，也永遠不會消失，我們的一切一切，一定會一直存在著。”
如今已經(jīng)過了一年，雖然在學(xué)校交了許多朋友，但對我來說，你那雙永恒的手，在我心里暖又安全的感覺永遠都不會消失，你那永恒的手，會隨著時間一點一滴的烙印在我心中， 雖然現(xiàn)在我們只能通電話，但只要能聽到你的聲音我就很滿足了。因為你我都知道，我們不會忘記我們曾經(jīng)一起手牽手，走過那段成長的歲月。
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