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友誼的作文【優(yōu)秀4篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的友誼的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
友誼的作文 篇1
友誼，帶給我溫暖；友誼，帶給我快樂(lè)；友誼，帶給我一個(gè)絢麗多彩的世界。
我有個(gè)朋友，是我們村的，我們從小就在一起玩，感情非常好。
可是有一卻并不是一帆風(fēng)順的。那天，我們因?yàn)橐患∈鲁撤�，彼此誰(shuí)也不理誰(shuí)，怒氣沖沖地回到各自的家。
那時(shí)我被怒氣沖昏了頭腦，也沒有考慮自己做的對(duì)不對(duì)，只是想著她做的肯定是錯(cuò)的，致使我喪失了這段友誼。
自此，我的身邊，沒有人隨我去玩耍，沒有人逗我歡樂(lè)，沒有人伴我上學(xué)。孤獨(dú)的我，感覺世界都開始變得蕭條起來(lái)。
我也曾想過(guò)當(dāng)面向她道歉，可就是拉不下面子，最終不始自終。
終于，我忍受不了了，想重拾我們這段友誼，于是，我寫了一份電子郵件，向她道歉，并說(shuō)當(dāng)初是我太沖動(dòng)了，失去友誼后十分孤獨(dú)，希望能重拾這段友誼。隨后，我把這封郵件發(fā)給了她。
自那以后，我開始忐忑不安的等待，一天一天的等待。
終于，我等到了。那天她來(lái)到了我家，對(duì)我說(shuō)：“上次的事我也有不對(duì)，我也太沖動(dòng)了。我希望我們能重歸于好，繼續(xù)這份珍貴的友誼吧�！蔽腋吲d的.點(diǎn)點(diǎn)頭。冰釋前嫌后，我的世界不在孤單枯燥，它開始變得絢爛多彩。
從此我和她情好日密，偶爾的拌嘴、吵鬧也被一笑帶過(guò)，只當(dāng)做是生活的調(diào)味劑罷了，我和她的友誼依舊不變。
如果我是魚兒，那么友誼就是一汪清涼的水，使我悠游自在；如果我是小草，那么友誼就是一束和煦的陽(yáng)光，使我溫暖常在。
時(shí)光流逝，景色交替，年歲累加，都無(wú)處不在的變化著。但我與她的友誼，依然在。
友誼的作文 篇2
我在一二年級(jí)之時(shí)，還是一個(gè)懵懂少年。在那時(shí)，我根本就不懂什么是友誼，甚至都不知道友誼。
因此，我?guī)缀鯖]有朋友，也許是我懂得了更多知識(shí)，也許是我沒有朋友有些寂寞，在三年級(jí)的時(shí)候，我交到了第一個(gè)真正的朋友！
這位朋友是我最信任，關(guān)系最好的人，一直到現(xiàn)在都是。
那一天，陽(yáng)光明媚，小鳥在嘰嘰喳喳地唱歌。本應(yīng)該是非常開心的一天，卻被一件小事打破：吃完午飯，我便向教室快步走去，一進(jìn)教室，我便埋頭寫起了作業(yè)。漸漸地，許多同學(xué)都來(lái)到了班里。突然，一位同學(xué)大聲喊道：“我的鋼筆被誰(shuí)偷走了？”頓時(shí)，班里的人都看向了他，卻沒有人回答，而是皺起了眉頭，又繼續(xù)做自己的事情了。
這時(shí)，他便懷疑起我來(lái)了，我嚇了一跳，急忙解釋，可是他還一口咬定是我偷的，我有些煩躁，又非常惱火，便與他吵了起來(lái)。正當(dāng)我們吵得不可開交的時(shí)候，有一個(gè)人突然站起來(lái)說(shuō)道：“左懿林沒有偷你的鋼筆，他一直在寫作業(yè)�！�
這一句話，如同一陣清風(fēng)，吹去我急切、煩躁和惱火的心情，還送來(lái)了感激！
這個(gè)人就是吉轍遠(yuǎn)——我最好的朋友。那一次，令我懂得了真正的友誼，也讓我懂得了朋友的.重要性，正如一句老話“多一位朋友多一條路！”
自從那件事過(guò)去之后，我們兩個(gè)人的關(guān)系越來(lái)越好，甚至可以說(shuō)是情同手足。這讓我懂得了友誼和真正朋友的涵義。
“友誼，是朋友之間最可貴的。真正的朋友，是可以把自己背后交給他的人！”
友誼的作文 篇3
學(xué)前班時(shí)，我有一個(gè)好朋友叫趙越，我們倆常在一起玩耍，形影不離，建立了堅(jiān)固的友誼之橋那是一件小事，到現(xiàn)在六年了，我還記憶憂新。
那一天，我正高興地走在上學(xué)的路上，忽然聽到一個(gè)熟悉而又親切的聲音“等等！”我扭頭一看，原來(lái)是趙越，他接著說(shuō)：“這個(gè)給你�！彼f(shuō)著便摘下自己的紅領(lǐng)巾，那已經(jīng)很臟了，但它好像發(fā)著光。我疑惑地問(wèn)：“我要他干嗎？”他說(shuō)：“你沒有紅領(lǐng)巾哦！”話中帶著調(diào)皮而又真情“這可是會(huì)扣分的，帶上！”我只好帶上紅領(lǐng)巾。
到了學(xué)校，他那個(gè)空蕩蕩的脖子引起了老師的注意，老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“你的紅領(lǐng)巾呢？�！蔽蚁胨欢〞�(huì)被老師教訓(xùn)一頓的，把紅領(lǐng)巾還給他吧，不給，他會(huì)被訓(xùn)的。我想得身上都出了一身汗，誰(shuí)知趙越義正詞嚴(yán)地說(shuō)：“我借給別人了，大丈夫一人做事一人當(dāng)，不要批評(píng)別人�！崩蠋煹恼Z(yǔ)氣更嚴(yán)厲了：“要是人頭呢？你也會(huì)給這個(gè)人？”趙越想都不想信口答到：“會(huì)！”老師驚呆了，雖然童言無(wú)忌但他還不能相信一個(gè)小孩子說(shuō)出這樣有氣魄的'話，這使他出乎意料，老師的語(yǔ)氣平和下來(lái)，說(shuō)：“為什么？”趙越沉思了一會(huì)兒，簡(jiǎn)捷地說(shuō)：“因?yàn)槲覀兪桥笥�！”我流下了眼淚，非常感動(dòng)，竟然在我的朋友中，有一個(gè)像我的家人一樣關(guān)心我。他為了友誼會(huì)舍棄自己的生命。
趙越是這樣說(shuō)的，也是這樣做的，他幫助過(guò)我很多對(duì)我來(lái)說(shuō)是涌泉之恩，甚至是一生之恩。
人生最美好的東西，就是人與人之間的友誼，我至今還保留著那條紅領(lǐng)巾，它還發(fā)著那光輝燦爛的友誼之光，我很榮幸也很感動(dòng)，我有一個(gè)這樣的朋友，他，就是趙越。在他的鼓舞下，我建出更多的友情之橋！
友誼的作文 篇4
翻開書柜角落里那本相冊(cè)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一張照片，上面的兩個(gè)小女孩興奮地做著鬼臉，深擁著對(duì)方�？粗@張照片，我的嘴角不禁上揚(yáng)，那是五年級(jí)的我，還有我最好的朋友——清。
我與清自一年級(jí)便形影不離，那時(shí)，我們常在一起做游戲，很快樂(lè)，很開心。我們相擁，歡笑，可以在一起說(shuō)自己的秘密，可以一起裝高冷，也可以一起二到不行。我們?cè)诒舜嗣媲埃瑥奈措[藏自己。在快樂(lè)的日子里，六年很快過(guò)去，我們快小學(xué)畢業(yè)了。畢業(yè)那天，我很早到了學(xué)校，她也是，我們很有默契的忽然抬頭，四目相對(duì)，然后一同跑到了操場(chǎng)，盤腿坐在中央，背靠背，望，這個(gè)曾記錄我們六年歡聲笑語(yǔ)的校園。
“潔，我們要畢業(yè)了呢�！薄笆前�，真快啊�！�
那一會(huì)兒，我們說(shuō)了很多，她告訴我很多趣事，然后我們找到吐槽點(diǎn)，朝著天空爆笑�！傲昙�(jí)好久沒這么開心了”今天的天氣特別好，天空很藍(lán)，很純凈，沒有一絲雜色，風(fēng)好像是暖的，鳥兒的叫聲也特別清脆，自然而然的，心情也愉悅。
“清，畢業(yè)后你會(huì)常聯(lián)系我嗎？清？”她睡著了，我感受著背后傳來(lái)的體溫，深深的笑了，時(shí)光，就定格在這一刻吧，友誼，真的很美好，讓人感到從靈魂深處散發(fā)的.快樂(lè)。我真的很幸福，清。
將愿望折成紙飛機(jī)，是否能抵達(dá)我們向往的地方？一起浪跡公園看遍風(fēng)景的約定，是我唯一堅(jiān)持的任性。
清，有你的日子，我很快樂(lè)······
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