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友誼的作文400字

時(shí)間:2023-09-13 16:38:46 友誼作文 我要投稿
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友誼的作文400字3篇[精華]

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的友誼的作文400字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

友誼的作文400字3篇[精華]

友誼的作文400字 篇1

  在我四年級(jí)的時(shí)候,我用兩只“寶筆”跟解志恒換了一盒數(shù)學(xué)橡皮,但那只“寶筆”最終花落誰(shuí)家呢?讓我們拭目以待。

  上課的鈴聲止住了我們這群狂歡的“小鳥(niǎo)”,迎來(lái)了老師的腳步聲。老師到班上第一件事就給我們聽(tīng)寫(xiě)。別錯(cuò),別錯(cuò)!但我越不想錯(cuò)越錯(cuò),短短幾分鐘就錯(cuò)了四個(gè)字。怎么辦呢?我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),變得素手無(wú)策。我雖有改字二寶之一的修正膠帶紙,但它的.“結(jié)義兄弟”——水筆哪去了?這時(shí)我才如夢(mèng)初醒,是我跟解志恒換了橡皮,我不能坐以待斃,只能向他發(fā)出求救信號(hào),誰(shuí)知他竟爽快的扔給我瀟灑的說(shuō):“你用吧!”,下課后,他像得了“兒童健忘癥”一樣,都沒(méi)跟我要。這時(shí),我心中像有兩大戰(zhàn)神在搏斗一樣,遲遲拿不定主意,是還給他還是不還?最后,盡管友誼的戰(zhàn)神再三提醒我還掉,但我還是執(zhí)迷不悟,把這支“寶筆”用微顫的手把它放進(jìn)了文具盒。

  第二天,我懷著忐忑不安的心情去上學(xué),生怕別人識(shí)破我說(shuō)我是小偷,這種滋味可真不好受。上課的時(shí)候,我也不能安心的聽(tīng)講,不停的偷看解志恒。他在用筆時(shí),突然發(fā)現(xiàn)好像有點(diǎn)不對(duì)勁,好像在找什么東西?這時(shí),我后悔不已,下定決心將“寶筆”還給他。因?yàn)槲抑,如果再不還給他,我雖然收獲了一支筆,但卻將會(huì)丟失一份深厚的友誼。

友誼的作文400字 篇2

  我的人緣很好,所以有很多人愿意與我做朋友。也因?yàn)槲业娜司壏浅:,所以我特怕失去朋友。每?dāng)失去一個(gè)朋友時(shí),我的心就像被蛇咬了一口,很不是滋味,而當(dāng)想到他時(shí)心里就隱隱作痛。所以我決定為友誼而戰(zhàn),做友誼的守護(hù)神,守護(hù)我們的友誼。

  有人會(huì)問(wèn),你為什么要守護(hù)友誼?因?yàn)槲以驗(yàn)橐患∈虏钜稽c(diǎn)失去一個(gè)朋友。

  事情是這樣的':晚上我與蔡昀軒談笑風(fēng)生,所著說(shuō)著,便談到了化學(xué)物理。“我先問(wèn)你一道題,”他突然的說(shuō),“如果你不會(huì),就給我下跪!”“OK!”我爽快地答應(yīng)了。

  “碳水化合物是什么?”我先發(fā)制人。他皺緊眉頭想了想,道:“應(yīng)該是——水!”“錯(cuò)了,是糖!蔽矣镁痈吲R下的口氣對(duì)他說(shuō)!安凰悴凰,”他急的亂跳,“再來(lái)。”他停下來(lái)眼睛“骨碌”一轉(zhuǎn)便驕傲自大地說(shuō):“H2O是什么?”我想都沒(méi)想告訴他:“是水!”我看小蔡不高興解釋說(shuō):“以前就學(xué)過(guò)了……”“你賴(lài)皮!”小蔡指著我說(shuō),“你不算”。

  我一聽(tīng)剛準(zhǔn)備踢他,就被一邊勸架的小喬給止住了。 后來(lái) 老師知道了,我被大道理洗禮一番才知道:同學(xué)間的友誼是最珍貴的。因?yàn)檫@樣我才要做友誼的守護(hù)神。

友誼的作文400字 篇3

  我是一只小烏龜。我日常生活在山林邊的池塘,我非常愛(ài)我的大佳園。

  母親看起來(lái)纖細(xì),撫養(yǎng)著我那不滿(mǎn)意一周歲的`小弟弟。爺爺奶奶但是大家族的大人物,她們老倆上知自然地理,下知天文學(xué)。基本上沒(méi)什么讓她們不知道的事。

  我每日找我的小伙伴們玩,她們都很友善。但我們都很想要去外邊闖蕩闖蕩。因此,大家爬成功,趕到了外面的世界,外面的世界如同大花園一樣漂亮。忽然,一個(gè)金色動(dòng)物趕到大家眼前,他剛開(kāi)始說(shuō)話(huà)了:小寶貝,大家到底是誰(shuí)呀?我們都很擔(dān)心,他見(jiàn)大家那樣,便說(shuō):不要害怕,我不會(huì)傷害你們。大家便說(shuō):我們都是一群烏龜,你是誰(shuí)呀?啊,我是一只金絲雀,大家能變成盆友嗎?太棒了,當(dāng)然可以。大家齊聲回應(yīng)。此后,大家變成了最好的朋友,金絲雀常常來(lái)找我們玩,大家十分友善。

  但在這一天,大家聽(tīng)見(jiàn)了叭一聲,大家趕緊成功查詢(xún),居然發(fā)覺(jué)了帶血的金絲翎毛,這時(shí)候,大家一切都懂了。殊不知,心里的痛楚卻沒(méi)法解決,陰陽(yáng)分離出來(lái),永世不可相遇。

  大家提心吊膽挖了個(gè)坑,大家都咬破手指頭,在金絲翎毛輕輕地一劃。隨后埋在土里,彌補(bǔ)鋪平。金絲雀,愿你我的友情始終不會(huì)分離!

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