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描寫友誼的作文【精】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的描寫友誼的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
描寫友誼的作文 篇1
”加油!“”加油!“……我們學(xué)校校園里傳來了此起彼伏的吶喊聲。今天下午，學(xué)校里舉行拔河比賽。每班以抽簽的方式選出了20名同學(xué)參加比賽�？上У氖�，我們班的同學(xué)本來就很斯文，這次比賽”重量級“選手又都與拔河賽無緣。我被抽到了參加比賽。
下午第二節(jié)課，比賽開始了，我們班對四。五班�！编健埃门写淀懥松�，同學(xué)們一個(gè)個(gè)鼓起腮，使勁一起向后拔。盡管我們很賣力，但架不住五班的小胖墩的'勁大，第一局，我們宣告失敗。
同學(xué)們調(diào)整了一下后，緊接著，第二局開始了，大家吸取了上一次教訓(xùn)，把稍胖、力氣大的同學(xué)往前排，前腳蹬住是直的，后腳彎曲向下蹲，果然，吃一塹長一智，這一局，我們贏了!
第三局是決勝的關(guān)鍵一局，每個(gè)班的同學(xué)都想為班級爭光，拉拉隊(duì)們也在呼喊著。在繩中心的小球漸漸向我們班的方向移動(dòng)。我們班終于憑借著這微弱的優(yōu)勢贏得了本場比賽。大家歡呼起來，都紛紛跑上樓去向語文老師”報(bào)喜“。
李展可能是太想讓我們班贏了，就偷偷地在我們班隊(duì)伍最后面拔，就因此事需要再比兩局，大家空歡喜了一場，到嘴的的魚給丟了，我們再比兩局。
這下子好了，五班可能反敗為勝，他們的勁頭更足了。可能是因?yàn)槲覀儼啾攘巳�，很累了，這兩局就接連失敗。最終，五班同學(xué)贏得了本場比賽。我們大家都在責(zé)怪李展，垂頭喪氣地回到了教室。
老師對大家說：”李展同學(xué)的心是好的，但好心做了錯(cuò)事，靠這種手段贏得比賽的話，贏了也不光彩，咱們這次輸?shù)墓饷髡?友誼第一，比賽第二!“
聽了老師的話，我們茅塞頓開，盡管我們輸?shù)袅吮荣�，但我們贏得了比比賽更重要的東西……
描寫友誼的作文 篇2
從小一起長大，一起見證彼此的成長，卻很少一同學(xué)的身份坐在同一間教室里；從客氣的交談，到相識(shí)的打鬧，到最后彼此的知心——兩份起點(diǎn)不同的友誼，卻用有同樣難以割舍的情誼。
——題記
今天，當(dāng)我倚在床頭，回憶昨天三位霹靂女將答題的風(fēng)采，心里生出一種感慨，一幅幅熟悉的畫面就這樣鋪展開來。
“我要去鳴鳴家”。
聽過阿姨給我們講過這樣一個(gè)故事，有這樣一位稚嫩的小姑娘，半夜三更，用盡全身力氣跺那扇木門，又哭又鬧，一邊哭一邊大叫：“我要去鳴鳴家”毫不顧慮爸爸嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，媽媽善意的勸阻。那個(gè)又哭又鬧天真任性的小女孩就是和我一起長大的摯友——姚舜宇。也許在那個(gè)時(shí)候，一種似有似無的朦朧友情就已開始悄然萌芽�，F(xiàn)在的我們，童真不在，但這份珍貴的友誼，卻越發(fā)深厚——如同陳年的老酒，歷久彌香，越品越有韻味了。
同學(xué)、朋友、姐妹。
剛看到這個(gè)柔弱的大女孩，只因她的清秀，隨意寒暄了幾句。起初，不太欣賞她溫柔的性格，和他保持著普通的同學(xué)關(guān)系。然而，隨著放學(xué)路上一次次愉快的暢談，感覺這位女孩無形中帶給了我很多快樂。很快，就和她成了知心好友，隨著交往的加深，我們彼此有了更多的了解，忽然就這樣姐姐妹妹的.稱呼起來。從同學(xué)到姐妹，這個(gè)過程，我收獲得不僅是美好和快樂，從這個(gè)柔弱的大女孩身上，我還學(xué)會(huì)了很多很多……
霹靂女將、風(fēng)采無限。
今天，當(dāng)這三位女孩再次相聚在一起的時(shí)候，我的心里充滿了甜蜜的幸福，最后的勝者只有一個(gè)，但只要我們能夠在一起，勝利，不，一切，已不再重要。當(dāng)我們再度攜手，當(dāng)歌聲帶給大家的時(shí)候，我們會(huì)領(lǐng)悟到友誼的真正所在。
不知下一次三人的相聚會(huì)在何時(shí)何地，但，我們依然會(huì)珍惜在一起的每一分美好，每一次開心，和永久的幸福。
描寫友誼的作文 篇3
她是我最好的一個(gè)朋友，她也是我的姐妹，我的閨蜜。我們之間有過歡笑，有過淚水。
她高高的個(gè)子，有著黑中帶黃的頭發(fā)，她有一張白皙的臉，她有一雙濃濃的眉毛，在她那濃濃的眉毛下，有著一雙雙明亮的眼睛，仿佛可以看清整個(gè)世界。她笑起來并不是有兩個(gè)小酒窩，而是一個(gè)小酒窩。呵呵，奇怪吧。不過她一緊張呀，她的臉就會(huì)，一下子紅得像紅蘋果一樣，回答問題也一樣哦。
今天是星期六，我們約定了一起去爬山，我早早的吃完了午飯，就飛奔到她家，好巧，她也正出家門呢。我們倆看見了就互相一笑，我們一路上邊說邊走，不一會(huì)兒，我們就到了。
經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的涉水，我們終于到了山頂，我們對著山那邊喊：我們永遠(yuǎn)都是好朋友，一輩子的好朋友。
朋友這兩個(gè)字，帶給了我無限的趣味，是她，使我懂得了世界上還有友情的.存在，還有一個(gè)人在關(guān)心我，愛護(hù)我。
我感謝友誼，我感謝你。
朋友，你知道友誼是什么嗎？
朋友，你感受過友誼嗎？
朋友，你知道在友誼中的酸甜苦辣咸嗎？
朋友，無論你是否感受過，但是，今天，我要告訴你，擁有朋友的人是幸福的，因?yàn)�，在你最困難的時(shí)候，最傷心的時(shí)候，有人陪在你身邊，告訴你，再大的困難我們一起扛。剛你高興時(shí)，她也會(huì)為你高興。
這就是朋友，簡簡單單的友情，簡簡單單的朋友。
描寫友誼的作文 篇4
臘月未至，北方的天際便飄起了洋洋灑灑的鵝毛大雪。徐青青就是在這個(gè)冬天來到北方的。
因父母工作單位調(diào)離，徐青青只得跟到此地。我記得她初來那天的模樣，頭戴一頂厚實(shí)的黑氈帽，身穿粉色棉衣，右肩挎?zhèn)�書包，拘謹(jǐn)羞澀地站在教室門口。比起班上的`純正北方女孩，徐青青顯然要瘦小許多。她跟隨班主任上臺(tái)自我介紹時(shí)，全班同學(xué)一片嘩然。而此刻，我正在搗弄?dú)W陽鵬新買的手機(jī)，里面的游戲種類很多，真可謂眼花繚亂，應(yīng)有盡有。
剛玩得興起，歐陽鵬便一個(gè)勁兒用鋼筆戳我：“嘿！嘿！”我極不耐煩地說：“吵什么吵？有你那么小氣的人嗎？手還沒玩熱，你就來索命啦？”
歐陽鵬急了：“我是那么小氣的人嗎？我這是讓你看臺(tái)上的大明星呢！”我一聽“大明星”三個(gè)字，忽然驚了，趕忙抬頭朝講臺(tái)上望去。
不看不知道，一看嚇一跳。在這個(gè)牙科醫(yī)院泛濫的時(shí)代，竟然還有人能長出齙牙，真是奇跡。所有人都目不轉(zhuǎn)睛地盯著她那兩顆齙牙，狂笑不止。她似乎充耳不聞，繼續(xù)微笑著自我介紹：“大家好，我叫徐青青，來自彩云之南……”這不分平翹舌音的普通話真要人命。徐青青被安排在五組第四排，與我僅隔一條狹窄的過道。歐陽鵬幸災(zāi)樂禍地說：“嗨，小子，有這么個(gè)大明星坐在你旁邊，真是榮幸��！”徐青青每次和我搭訕，我都故作忙碌地演算習(xí)題，心不在焉地答應(yīng)著。我實(shí)在不想看到那兩顆齙牙。我知道我一定會(huì)忍不住笑出聲來。
不知語文老師是不是給同情分了，剛來的徐青青寫的第一篇作文被他推薦上了校報(bào)不說，還反復(fù)地在校園廣播里念了好幾天。
描寫友誼的作文 篇5
儲(chǔ)存在同學(xué)之間的，是友誼;徘徊在同學(xué)之間的，是友誼;傾注在同學(xué)之間的，是友誼。愛是分享，體會(huì)感恩。愛滋養(yǎng)心靈，愛孕育快樂，愛善解人意，愛也是責(zé)任。兩年前我一無所知，在老師的辛勤培育下收獲了很多知識(shí)，這是愛的果實(shí)。三年級了，在這熟悉的環(huán)境里，我繼續(xù)吸取新知識(shí)。老師讓我當(dāng)學(xué)習(xí)委員，是對我愛的`信任。做好學(xué)習(xí)的榜樣，與全班同學(xué)在學(xué)習(xí)上互相幫助，取長補(bǔ)短，共同前進(jìn)。帶著感恩的心去愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛家人、快樂就會(huì)無處不在。
那是一個(gè)星期三的下午，我來到學(xué)校，打開書包，突然發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒，心里一下子慌了起來：沒有學(xué)習(xí)工具，讓我怎么學(xué)習(xí)，怎么寫字啊!這時(shí)，第一節(jié)課的上課鈴響了，語文老師走進(jìn)了教室，讓我們寫3號(hào)本，全班同學(xué)都低頭寫了，惟獨(dú)我，在那里傻傻地看著本子，一個(gè)字也寫不了。我正在發(fā)愁，旁邊的王偉安問我：“你為什么不寫啊?”我告訴他我沒有帶文具盒。王偉安熱情地對我說：“用我的吧!”說著，從文具盒里拿出了一支鉛筆：“給你，快寫吧!”我道了謝，趕快寫了起來。這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會(huì)到接受別人的幫助心里會(huì)有多么地溫暖。也許，在你看來微不足道的一點(diǎn)幫助，就會(huì)給對方帶來雪中送炭般的溫暖。
在學(xué)習(xí)上，我也會(huì)耐心地幫助他。有時(shí)一道數(shù)學(xué)題要給他講好幾次，他才明白，然后我與他比賽再做些同類的題，好讓他更加清楚。語文方面他如遇到不會(huì)的字，我會(huì)陪他一起來認(rèn)，然后再把字編成兒歌或字謎讓他來猜。如遇到要背的課文，我會(huì)第一時(shí)間督促他背，不熟的地方我陪他一起朗讀，直到熟悉為止。
當(dāng)我?guī)椭鷦e人時(shí)，別人的心里會(huì)感到溫暖，而別人幫助我時(shí)，我的心中也同樣會(huì)感到安慰。幫助與被幫助同樣會(huì)得到快樂�；ハ鄮椭俏覀�?nèi)祟惖拿赖�，愿我們每一個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大。
描寫友誼的作文 篇6
每個(gè)人都有朋友，也許每個(gè)人都有一段難忘的友誼。我就來說說我與同學(xué)之間的友誼。記得那是一個(gè)驕陽似火的夏天，我與我的同學(xué)黃青霞走在回家的路上。忽然，因?yàn)橐患馔獾氖拢屛覀冇尚斡安浑x的好朋友變成了素不相識(shí)的陌生人。那時(shí)候，我新里與這個(gè)季節(jié)的天氣截然不同，我的心變得冰冷起來，與我如此親密無間的小伙伴竟然，為了一件雞毛蒜皮的.小事分開了。我心里有種說不出的難受，于是，我便在心中暗下決心：對她永遠(yuǎn)不理不睬，決不心軟。
每次，見她的時(shí)候我裝做視而不見。過了幾天，我心里便心軟了，想與她說一聲對不起，雖然這只是一聲對不起，對我來說卻太沉重了，我把這三個(gè)字憋在心里。過了一個(gè)星期，我終于憋不住了，我走到她面前，和她說：我有話對你說。沒想到她也有話對我說，我們默契地說出了對不起，這使我們都會(huì)心地笑了，我們又手牽手成為了伙伴。
這件事正好考驗(yàn)了我們之間的友誼，現(xiàn)在，我們是學(xué)習(xí)上的伙伴，游戲時(shí)的玩伴。我們也建立了深刻的友誼。
描寫友誼的作文 篇7
友誼，是人生最珍貴的感情之一。古今中外不知多少名人用多少優(yōu)美的詩句來歌頌與贊美過它
曾經(jīng)有一位偉人說過：”得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者；沒有友情的社會(huì)，只是一片繁華的沙漠�！迸笥丫褪怯颜x的代言人。他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人。而用他們那寬大的心去容納與接受別人。使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關(guān)懷。
在順境中，朋友結(jié)識(shí)了我們；在逆境中，我們了解了朋友。這是名人柯林斯所對朋友做出的評價(jià)。這使我想起很久以前，我在報(bào)紙看到的一份報(bào)道。有一對朋友，他們一起去爬山。剛好天雨路滑，有一個(gè)人不小心滑了一跤。剛好身邊是萬丈深淵。在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，他的朋友立即撲上去拉著他的手。就這樣，他們在“鬼門關(guān)”前持續(xù)了兩小時(shí)左右。
在這段時(shí)間里，那身陷險(xiǎn)境的人，幾度叫他的`朋友放手，免得一起摔下去，雙雙送命。但他的朋友卻說：“再堅(jiān)持多一會(huì)兒，就有人來救我們的�！苯K于，碰巧三個(gè)山工看到，把他們救了起來。但那朋友的手已經(jīng)變得畸形了。但他還是笑對他的朋友說：“我早說過會(huì)有人救我們的。”這時(shí)，那人早已熱淚盈眶，抱著他的朋友哭起來。這件事，若發(fā)生在沒有友誼的人身上，可能會(huì)視而不見，或逃之夭夭�？铝炙拐f得沒錯(cuò)，我們在逆境中認(rèn)識(shí)了朋友，認(rèn)識(shí)了他們的偉大。
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