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友誼作文600字7篇（優(yōu)）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的友誼作文600字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
友誼作文600字 篇1
袁“三歲”，化名小雪綽號(hào)三歲，這三歲的綽號(hào)，真不虧待她。
“你就陪我去，還不好嘛～”
“不好堅(jiān)決不好，絕對(duì)不好！”我很堅(jiān)決的說道。袁“三歲”見軟磨沒用，便亮出了百試百靈的殺手锏。月牙眉變成了“怨婦”眉（八字眉）小嘴一嘟，一雙不靈不靈的大眼睛就像一個(gè)移動(dòng)的水龍頭，立馬變得水汪汪的，原本天然的嗓音立刻變成奶娃音。“陪我去陪我去陪我去！”說著，兩手抓住我的衣袖，左甩一下，右甩一下，此殺手锏一出，我的防御力立刻降為0％。好吧，袁“三歲”特點(diǎn)一——愛撒嬌！
“喂，你在干什么！不許欺負(fù)同學(xué)！”“切，關(guān)你什么事，我就是欺負(fù)她，咋的？你能咋的我？”“你是初一S……”袁“三歲”剛準(zhǔn)備報(bào)出她的班級(jí)，那女生立刻打斷了她，“你，你這個(gè)家伙！討厭鬼！”說完，撒腿便跑�！拔�！不許跑”，她叫嚷著，臉蛋因?yàn)樯鷼�，通紅通紅的，似乎全身毛孔都張開了，一手叉腰，一手還指著她，叫她別跑。氣的原地直跺腳，這模樣，就是一個(gè)三歲小孩呀！袁“三歲”，你的特點(diǎn)二——愛打抱不平
“在一定的`空間范圍內(nèi)……”“嘖嘖嘖，我的小三歲，你在干什么？臨時(shí)抱佛腳？”“誒呀，魚籽兒，我們下節(jié)考生物�。∥页鰜肀骋槐成镆蝗晃視�(huì)死的！啊不說了，我繼續(xù)背，繼續(xù)背……”又抓到了！你的特點(diǎn)三——愛臨時(shí)抱佛腳！
袁“三歲”，對(duì)說我們沒有分到一個(gè)班，但是我們依然“藕斷絲連”，我很感謝，我的生命小插曲有一個(gè)叫袁“三歲”的小姑娘，愿我們的友誼之樹，永不枯萎！我親愛的小女孩——袁“三歲”！
友誼作文600字 篇2
有時(shí)間在流逝，也許，我和她相遇都是緣份，我會(huì)感謝上蒼讓我遇見了她，遇見了我的。
----摘自《單翼天使》
是啊，以前友好過但是不是現(xiàn)在了，只是為了一些小事而爭(zhēng)論。
我和李祎倫肩并肩的走在那條通往食堂的路上。雖然是肩并肩，但是誰都沒有理誰，中間似乎隔著一堵冰墻。
似乎只有我們兩個(gè)人。
我和她走的那條路上，在那腳剛觸地的每一刻，回想起以前的一切，有些讓鼻子酸酸的：是不是我錯(cuò)了？盡管我知道，但是我怎么也不敢道歉，因?yàn)椤遗�，怕她�?huì)覺得自己是高貴的大小姐，怕她小看我……黃澄澄的撫摸著教室屋頂灰蒙蒙的表層，給人一種古色古香的、凝重的感覺。
以前這條路上總會(huì)有我們倆輕快的腳步聲，歡笑聲，可是一切化為烏有，是不太可能的了。
走進(jìn)餐廳三，甜甜的.香氣縈繞在鼻尖，說不出的好聞。
她坐在我的身邊，我有些緊張。因?yàn)榻裉鞖夥詹惶珜?duì)勁，凝固的空氣，讓所有的人冷漠，我沉默著，找不到彼此的話題。
那個(gè)在同學(xué)們面前那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我看起來很堅(jiān)強(qiáng)，我把自己武裝起來，包裹的緊緊的，心卻比外表虛得很。
“你—”我停了一下，“可以做朋友么？”我扭過頭去，盡量不讓淚水流出來，我可是在同學(xué)面前很堅(jiān)強(qiáng)的。
我的聲音很輕，幾乎連我自己也聽不見，說完便跑開，跑在過往回去的路上，似乎沒有聲音，只有樓下傳來的那一聲聲吵鬧聲是我心情更加煩躁。
這件事幾乎壓得我心快要窒息，直發(fā)悶，可是我沒有勇氣。
中午休息的時(shí)候，我一直在打量她，希望，不，是一直等著她先開口，她眼中表露這一種憂傷的表情，也只有我能看出，這幾天我看見她，眼中就會(huì)泛起淚光，又強(qiáng)忍回去。
她站了起來，我扭過頭去，用眼角的余光看著她，似乎我連看她幾眼的勇氣都沒有了，這幾天我是怎么挨過來的？
我看著她走出我的視線，也只能這樣看她了……
友誼作文600字 篇3
夏天轉(zhuǎn)眼間到來了。我也即將走入初中的大門。跟我的小學(xué)生活揮手告別。六年里有許多開心，難過，悲傷……六年里我們一起走過了多少春秋、轉(zhuǎn)眼間，分別了。你們的心理是如何呢？一定有許多不舍吧，一定有許多的留戀吧。
那天，照畢業(yè)照。我們?cè)谡掌狭粝铝俗约鹤蠲利惖男θ�，�?dāng)畢業(yè)照拿到我們手中的時(shí)候，不禁的說了一句“好傻！” 找到了自己的位置便開始尋找自己的同班同學(xué)。
初中剛開始的時(shí)候，第一個(gè)困難就是軍訓(xùn)，小學(xué)雖然軍訓(xùn)多次，但那都不是訓(xùn)練，只不過是游山玩水[注: 游覽、玩賞山水景物。]而已，更或況和一群“陌生人”而不是跟你們…這讓我該怎么辦好…
每天晚上躺在那個(gè)硬邦邦的床板上的時(shí)候，總是會(huì)想起你們，想起大家，想起那個(gè)時(shí)候三更半夜[注: 一夜分為五更，三更是午夜十二時(shí)。指深夜。]還不睡覺，該玩的玩，該鬧得鬧。還有的玩起了枕頭大戰(zhàn)，多么懷念那時(shí)候的我們。現(xiàn)在、你們還好么？
六年的時(shí)光過去了，我們也分散了。好運(yùn)的又再次成為了同班同學(xué)。這次只有三年，三年后我們又將重返到那痛哭流涕[注: 涕：眼淚。形容傷心到極點(diǎn)。]的場(chǎng)面，這三年還沒有開始，我就想到了結(jié)局。
三個(gè)月前我們還在吵架，三個(gè)月后我們就分散了，每天早上想面帶笑容的跟你們道聲早安的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)你們，已經(jīng)不是原來的.你們了，現(xiàn)在是多么痛恨那時(shí)沒有好好珍惜我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。如果可以，我希望可以重來。
也許隨著時(shí)間的消逝，我會(huì)慢慢忘記你們的名字，甚至在馬路上遇見也會(huì)像陌生人那樣，但你們永遠(yuǎn)都是跟我相處了六年的親人。希望你們?cè)谖磥淼牡缆分袥]有迷茫…
請(qǐng)不要忘記人生中最難忘的六年，最難忘的童年，最難忘的童真……
友誼作文600字 篇4
在小學(xué)，因?yàn)槲覠釔蹟?shù)學(xué)而且和班上的幾個(gè)上層生也十分的友好。而且我是擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，小謝（班長(zhǎng)）全能，小葉擅長(zhǎng)英語，還有小歐擅長(zhǎng)語文。我們四個(gè)人被班上的同學(xué)稱為“四大才子”。哈哈！我們四個(gè)人十分的相親相愛。
四大才子之首——小謝（班長(zhǎng)）說起他來就覺得十分的神奇了。與其說是才子不如說是天才吧！應(yīng)該與不二（相信看過網(wǎng)王的都不會(huì)不知道吧！）十分的相似，平時(shí)總是平易近人。對(duì)班上的每個(gè)同學(xué)都是寵愛有加。在學(xué)習(xí)上，更不用說了，有時(shí)老師提出的特難問題他三兩西子就解決了。記得有一次，他上課走了神。不幸的'是老師看見了。所以老師馬上叫他起來叫他回答一條數(shù)學(xué)競(jìng)賽題。暈......這條題連我也要想想啊。這次班長(zhǎng)......不過他只看了一下馬上就回答了出來。當(dāng)時(shí)我真的一片空白�。�(yīng)該是被他的才華給震撼了！作為我們四大才子之首他應(yīng)該當(dāng)之無愧了。
接下來的是緊接著小謝的——小歐說起他真是摸不著頭腦哦。這個(gè)人名副其實(shí)的懶人一個(gè)�？墒牵质呛纹涞穆斆�。真的佩服了他的腦袋啊！眾多科目里他應(yīng)該最喜歡語文了。應(yīng)該是說受語文的氛陶，漸漸的他變成了一個(gè)大文人了。唉~~~~千萬不要和這個(gè)人吵架啊。最后吃虧的始終是你自己，他身子不算很壯，但是他的唇槍舌劍真的令你很難堪的啊。有一次，一位男同學(xué)因?yàn)楹退悬c(diǎn)不和和他吵了幾句。哇！他可真的被惹火了。見他口中說個(gè)不停。那個(gè)男同學(xué)被逼的快瘋了！真是厲害啊！在下也十分佩服他的。
還有的兩大才子就下次再說了。暫時(shí)停一下。有緣再回！
友誼作文600字 篇5
陽光，透過干凈的窗子照射進(jìn)屋子里。同學(xué)們都在外面愉快的玩耍，而我，卻獨(dú)自躲在衛(wèi)生間里哭泣。
“發(fā)試卷了，發(fā)試卷了，”數(shù)學(xué)課代表揮舞著試卷，就像買報(bào)紙的小孩。發(fā)試卷了，我心里咯了一下，“這次的應(yīng)用題已經(jīng)錯(cuò)了一題了，前面......”我的'心里猶猶豫豫的，不知道如何是好。試卷很快就傳下來了，一個(gè)鮮紅的“87”牢牢的印在試卷上，我有種沖動(dòng)，很想把那個(gè)“萬惡”的87一從試卷上扯下來燒掉，可我卻無動(dòng)于衷。眼珠快要奪眶而出了。
下一節(jié)101課（學(xué)校特有的活動(dòng)課）老師這些要交我們二人轉(zhuǎn)，可這時(shí)，那令我窒息的數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來，悄悄地對(duì)班主任說了幾句話，便扭過頭來跟我們說話，他果然給我?guī)砹艘粋�(gè)壞消息，“這次的成績(jī)，考的一般般，不過大多數(shù)同學(xué)都上了90，只有及個(gè)別同學(xué)下了70，要注意了。”
班主任走了進(jìn)來，接著教我們二人轉(zhuǎn)，我放下那傷心的心情，跟著老師好好的學(xué)二人轉(zhuǎn)，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我學(xué)會(huì)了之后，心情既愉快又高興，早就把數(shù)學(xué)試卷拋之腦后了。
班主任拍了拍手，示意讓大家回座位，接著，便讓我們組合兩人，一起做動(dòng)作。而我卻只好靜靜地趴在座位上，看著大家都在開開心心地玩。只有幾個(gè)同學(xué)坐在座位上，都是沒帶工具的，只有我沒人組合。
淚水再次奪眶而出，這次我忍不住了，我沖進(jìn)衛(wèi)生間哭起來，心里一遍遍的責(zé)罵自己。過了一會(huì)兒，心情平復(fù)了一下。我回到座位上，發(fā)現(xiàn)傅予涵已不知去向。過了一會(huì)兒，傅予涵氣喘吁吁的跑向我，手里拿著工具說：“走吧，去拍照�！�
友誼其實(shí)很簡(jiǎn)單。
友誼作文600字 篇6
我們生活在這個(gè)五彩繽紛的世界，身邊會(huì)經(jīng)歷很多大大小小的事情，但因?yàn)闀r(shí)代的變化，我們會(huì)把身邊的美好忽略，如：同學(xué)之間拔誼，親人之間親情等。現(xiàn)在作為學(xué)生階段的我們，最常見的就是同學(xué)之間的友誼。
還記得在七年級(jí)初來時(shí)，看到這陌生的環(huán)境，周圍陌生的人和物，心里滿是無盡的幻想，幻想以后和同學(xué)融洽的玩耍，然而在這幻想開始之時(shí)，友誼的種子已經(jīng)播種并開始生根發(fā)芽。
在幾天后，我們已經(jīng)開始講話了，雖然都保持著“初見面，請(qǐng)多關(guān)照”的心理，但我還是非常的開心，說明我已經(jīng)融入了這個(gè)班級(jí)體。初次的`交談為我們以衙建立起友誼的橋梁鋪了一條路，這就要看你敢不敢踩上去了，于是原本冷冷清清的班級(jí)就變得火熱起來了，雖然都略帶著點(diǎn)害羞的意思，但已經(jīng)使友誼更近了一步。
雖然友誼的橋梁已暢通無阻，但不可避免的事情又來了，有話說了，在一起玩了，相互之間的矛盾也就來了。同學(xué)之間的陌生消失，教室里的火熱又變成了斗嘴和打鬧的聲音，雖說打是親，罵是愛，但這樣下去總感覺不太好。直到一天我明白了友誼的真諦。
那天，我下樓梯時(shí)，腳一滑，不小心就從2樓滾到了1樓，當(dāng)時(shí)隨行的同學(xué)立即把我背了起來，又找老師又去醫(yī)務(wù)室的，一個(gè)個(gè)臉上都是焦急的表情，即使?jié)M頭大汗也不在意，從這一件事以后，我對(duì)友誼又有了新的定義，即使不怎么講話，經(jīng)常斗嘴，有過不愉快，在你需要幫助依然會(huì)盡己所能，幫助你，也許這就是友誼本身的魅力所在。他會(huì)在心里認(rèn)定你是朋友，信任并幫助你，當(dāng)你遇到困難時(shí)，友誼其實(shí)無處不在，友誼其實(shí)就在我們身邊，默默的幫助著你。
在不知不覺時(shí)，友誼的種子已逐建長(zhǎng)成一朵潔白的友誼之花，其中已經(jīng)融入了我們所有人的友誼，相信它會(huì)越來越嬌艷，越來越美麗，它會(huì)帶著我們所有人的友誼，一起飛去勝利的遠(yuǎn)方。
友誼作文600字 篇7
告別充滿童真的幼兒園，我踏上了小學(xué)生活的旅程。現(xiàn)在，我已結(jié)交了不少小學(xué)里的朋友。每當(dāng)我想起這些朋友時(shí)，我都會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生不同的感覺：有的讓我感到溫暖，有的讓我感到開心，而有的，會(huì)讓我感受到一種不能描述的感覺。小學(xué)二年級(jí)時(shí)，班里轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)，她叫汪南汐。起初，同學(xué)們都不愿意和她做朋友，因?yàn)樗粣壅f話。因受同學(xué)們的影響，我在開始的時(shí)候也不愿與汪南汐做朋友。直到有一天……一天下午，放學(xué)的鈴聲已打過，同學(xué)們照舊成群結(jié)隊(duì)地回了家。我也如往常一樣回家去了�；氐郊抑�，我迅速地做完了作業(yè)，沒有檢查，便收拾好了書包，做起了其他事情。第二天，我早早地來到了學(xué)校，交作業(yè)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己少做了一張數(shù)學(xué)練習(xí)卷。這可是使我急得真像一只熱鍋上的'螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了：數(shù)學(xué)老師是所有老師中最兇的一個(gè)，而且我是班干部，老師一定會(huì)很嚴(yán)厲地批評(píng)我的。該怎么辦呢？突然，我看到了講臺(tái)上有一張數(shù)學(xué)練習(xí)卷，頓時(shí)想：要不我抄一下答案吧！可是，這么做是不對(duì)的呀？但我現(xiàn)在已經(jīng)沒有辦法了；可是……經(jīng)不起誘惑的我，最后還是決定抄一下答案。就在我即將抄完最后一道題的時(shí)候，汪南汐進(jìn)了教室�！鞍�？！沈詩意，你在抄答案��？”汪南汐發(fā)現(xiàn)了我抄作業(yè)的秘密。“嗯……嗯……”“走，我們?nèi)ジ嬖V老師去！”汪南汐拉起我的手，說道。“放開！”我略帶憤怒地說，“你要我去送死啊？！”“一個(gè)人要誠實(shí)呀，我這可是在幫你哦！如果來時(shí)發(fā)現(xiàn)了，那豈不更糟。再說了……”頓時(shí)，我似乎明白了什么，被汪南汐牽著，來到了數(shù)學(xué)老師的辦公室，說明了事情。誰知，數(shù)學(xué)老師不但沒生氣，反而表揚(yáng)我很誠實(shí)。放學(xué)后，我靜靜地做在桌前，沉思著：汪南汐說得沒錯(cuò)呀，人就是要誠實(shí)，汪南汐可是幫了我一個(gè)大忙��！我恍然大悟。我找到了真正的友誼！
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