友誼的作文[共9篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的友誼的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

友誼的作文 篇1

　　我和陳明是最好的朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，看著我的杰作剛剛面世就變成了一堆廢物，我的憤怒就像一匹脫韁的野馬般難以控制，一把奪過(guò)他的小木船，沖著他吼道：“既然你把我的木船砸了，我要你付出代價(jià)！”話音剛落，我舉起他的小木船，一甩手扔在地上，又上前跺了一腳，小木船霎時(shí)就成了一堆木屑。他立刻去撿他的小木船，我卻把書包一背，撿起我的破爛不堪的小木船，頭也不回地走了。從此，我們的友誼就像小木船一樣破碎了。

　　轉(zhuǎn)眼幾天過(guò)去了。這幾天我和陳明如同仇人一樣，一見面就恨不得打上一架。事后，我冷靜地在家里反�。宏惷鞑皇枪室獾�，為什么我要故意摔他的船呢？我慢慢抬起頭，似乎想起了什么，對(duì)！我要修好木船，向陳明道歉！我迅速跑出房間，拿著小木船的碎片和膠水進(jìn)了修理間，一屁股坐在椅子上，叮叮咣咣的修理起木船來(lái)。

　　過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，破爛不堪的小木船完好如初，突然我聽到有人在敲門，開門一看，原來(lái)是陳明！我趕緊把手中的'小木船藏到身后，一時(shí)間，四目相對(duì)，我在心中說(shuō)了很多遍的話卻不知從何說(shuō)起，短暫的沉默后，他先開口了：“那天是我不好，不該踩壞你的船”，他低下頭，從袋子中心翼翼的拿出了小小木船放在我的手上，說(shuō)：“這是我用了一天的時(shí)間粘好的木船，希望我們也能像它一樣重歸于好。”看著陳明真誠(chéng)的眼神，我非常感動(dòng)，一把抱起陳明原地轉(zhuǎn)了兩圈，從此，我們又成為了密不可分的好朋友。

　　現(xiàn)在，陳明一家搬到了外地，各自忙著各自的學(xué)業(yè)，我把這只小木船珍藏了起來(lái)。一看到這只受過(guò)傷的小木船，就想起了我們“粘好”的友誼，也就好像看見陳明微笑著站在我的面前。

友誼的作文 篇2

　　自古以來(lái)，新疆都是少數(shù)民族聚居的地區(qū)，身為初升的太陽(yáng)，祖國(guó)未來(lái)的希望的我們，要做好帶頭作用，和我們的兄弟姐妹互幫互助，做相親相愛一家人。

　　當(dāng)然，我也不甘落后，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中增進(jìn)與民族同學(xué)的友誼，和他們和諧共處，互相幫助。因此，我也有幾個(gè)要好的民族朋友。當(dāng)然了，其中最要好的就是阿依丹娜了，一個(gè)可愛活潑的維吾爾族小姑娘。

　　要說(shuō)起我與她的相識(shí)，得從暑假說(shuō)起。

　　在一個(gè)悶熱的傍晚，我跟隨著爸爸去到了小公園散步，天氣那么糟糕，連帶著我的心情也不好了，一路上不樂意的撇著嘴。

　　直到了我看見了一個(gè)可愛的和我同齡的小姑娘，穿著粉粉嫩嫩的小裙子，肉嘟嘟的小臉上洋溢著燦爛的笑容，黑寶石般的眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)著，跳著曼妙的舞蹈。

　　我一下子就被他吸引住了，于是我友好得向她走去，伸出手，同樣帶著璀璨的笑容，“我能和你一起跳么，剛好我也學(xué)過(guò)舞蹈�！薄爱�(dāng)然可以了。”她回給我一個(gè)頑皮的.微笑。不知不覺間，天上的星星一閃一閃的放射出光芒，爸爸也在催我回家了，我這才戀戀不舍的跟她道別，同時(shí)也許下了一個(gè)假期要一起玩耍的約定。

　　就這樣，隨著時(shí)間的流逝，我跟她成為了好朋友，在平時(shí)的課余時(shí)間，我們還會(huì)約在一起學(xué)習(xí)，互相講解我們擅長(zhǎng)的科目知識(shí)，同時(shí)，她也會(huì)給我補(bǔ)充維吾爾族的風(fēng)俗傳統(tǒng)，我也會(huì)告訴她一些我們的節(jié)日習(xí)慣�；ハ鄮椭�，互相促進(jìn)，愿我們的友誼天長(zhǎng)地久。

友誼的作文 篇3

　　一個(gè)陰雨霏霏的下午，數(shù)學(xué)老師抱著一大疊作業(yè)走進(jìn)教室，叫學(xué)習(xí)委員下課的時(shí)候分下來(lái)。

　　鈴鈴鈴，下課鈴響了。學(xué)習(xí)委員把作業(yè)發(fā)了下來(lái)，我翻開自己的作業(yè)本一看。呀！不可能吧！我竟然錯(cuò)了三道題！真是太馬虎了！我正要更正下去，可一想到自己錯(cuò)了這么多道題，等下上課的時(shí)候老師一定會(huì)批評(píng)我的，就一下子緊張起來(lái)，沒了頭緒。我著急得直跺腳，下意識(shí)地環(huán)顧教室，心想：怎么辦？究竟要怎么辦？忽然，一張打滿紅勾的作業(yè)吸引住了我，上面還有一個(gè)大大的100分呢！

　　我回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)那張作業(yè)是前排小麗的。我心里一陣暗喜∶嘻嘻，真是天助我也！小麗可是我最好的朋友，也是我從小玩到大的`伙伴，作業(yè)借我抄一下下，她應(yīng)該不會(huì)介意吧？想到這里，我不由得掃視了一下教室，看到小麗沒在教室里，我就踮起腳尖，躡手躡腳地走到小麗的座位旁，小心翼翼地拿起她的作業(yè)，生怕發(fā)出半點(diǎn)聲響。等回到自己的座位后，我得意洋洋地正要抄，以為自己的奸計(jì)得逞了。

　　誰(shuí)知小麗就在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻進(jìn)來(lái)了，她看見我正在抄她的作業(yè)，一下子怒火中燒，三步并作兩步的“飛”到我的座位旁，奪去了她的作業(yè)。我抬起頭來(lái)，小麗大聲地對(duì)我說(shuō)∶“你怎么能拿我的作業(yè)去抄呢？必須自己想！”說(shuō)完就氣呼呼地走了。我對(duì)著她的背影瞪了一眼，握緊拳頭，心里想：哼！有什么了不起的，不就是作業(yè)得了100分嗎！這個(gè)吝嗇鬼！

　　放學(xué)了，我正準(zhǔn)備背起書包回家，這時(shí)小麗叫住了我，急匆匆地跑到我面前，抱歉地說(shuō)：“對(duì)不起，剛才是我太沖動(dòng)了，語(yǔ)氣重了些，你能原諒我嗎？”我正想開口說(shuō)話，可小麗又接著說(shuō)：“你哪些題目不懂，我給你講解一下吧！”

　　小麗坐在我旁邊，一部一部地幫我分析那些題目�？吹叫←愡@么認(rèn)真地給我講解，我知道是自己錯(cuò)怪她了。此時(shí)，我的心里感動(dòng)極了，我明白小麗不給我抄作業(yè)其實(shí)是為了我好，她是想讓我理解那些題目的意思，而不是坐享其成！

　　從此以后，我和小麗的友誼更加深厚了。友誼如一抹七色的彩虹，繽紛了人的幻想；友誼如一杯醇香的美酒，滋潤(rùn)了人的心田；友誼如一個(gè)五彩的絲線，把人們的生活編織得更加絢爛！

友誼的作文 篇4

　　綠子和糖糖是一起長(zhǎng)大的。

　　綠子了解糖糖，糖糖也了解綠子。綠子很文靜，就像春天里暖暖的陽(yáng)光。糖糖很倔強(qiáng)，強(qiáng)得讓人無(wú)奈。

　　綠子和糖糖是鄰居。小時(shí)侯每天手拉手，蹦蹦跳跳在大街上，然后會(huì)到街角老爺爺開的一間甜點(diǎn)屋。綠子買蛋糕，糖糖買一塊大大的巧克力，接著兩人心滿意足地回家。

　　小學(xué)、初中，綠子和糖糖都在同一個(gè)學(xué)校，卻不在同一個(gè)班。兩人見面少了，只有在回家時(shí)兩人才會(huì)在一起。

　　綠子學(xué)習(xí)很好，總是被叫去介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。綠子在講臺(tái)上介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，眼睛看了一下糖糖所在的班級(jí)，那里總有一個(gè)位置是空的。那是糖糖的。

　　糖糖沒有綠子優(yōu)秀。在綠子介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，糖糖會(huì)找任何理由不去聽。獨(dú)自留在教室里。糖糖和綠子走在一起時(shí)，被夸的總是綠子，因?yàn)榫G子乖巧，而糖糖很頑劣。

　　糖糖自小就沒有得到應(yīng)有的愛和溫暖。糖糖的父母很有錢，但是經(jīng)常在國(guó)外賺錢，一年才回來(lái)一次。留給糖糖的是一棟宮殿般豪華的大房子和大把大把的錢。糖糖已經(jīng)習(xí)慣自己去撫摸他們留下冰冷的傷痕。綠子明白糖糖的心是空洞的，需要愛和溫暖去填補(bǔ)。綠子便會(huì)把一杯暖暖的泡沫奶茶遞給糖糖。這時(shí)的.糖糖會(huì)覺得很溫暖，至少還有綠子關(guān)心她。

　　綠子考上了一個(gè)好高中，糖糖沒有。糖糖要去離這里很遠(yuǎn)的一個(gè)高中。糖糖臨走哪天下雪了，綠子去送她。綠子把糖糖的手握在她手里。綠子的手依舊那么溫暖，糖糖想。

　　綠子輕輕地說(shuō)，糖糖，留下來(lái)好嗎？

　　不要。糖糖很倔強(qiáng)。

　　綠子嘆了口氣，你還是那么倔強(qiáng)。

　　糖糖說(shuō)，綠子，我會(huì)回來(lái)看你的。我走了。

　　綠子把糖糖送走了。

　　高考完的暑假，綠子在家看電視。這時(shí)電話響了，是糖糖。綠子很吃驚也很興奮。

　　糖糖說(shuō)，我回來(lái)了。跟你在同一所大學(xué)。

　　綠子笑了，恭喜，你終于肯努力了。

　　為了我們的友誼。糖糖說(shuō)得很漫不經(jīng)心，綠子知道她是真心的。

　　綠子，我們?nèi)ズ缺�飲料�?/p>

　　好。綠子很高興。

　　糖糖要了兩杯泡沫奶茶。綠子笑了，糖糖，原來(lái)你還記得。

　　糖糖地倔強(qiáng)地說(shuō)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你給我的溫暖。

　　綠子說(shuō)，你沒有變。

　　糖糖微笑，你也一樣。

　　泡沫奶茶很暖，陽(yáng)光很暖，世界很暖。

　　綠子和糖糖的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)變。

友誼的作文 篇5

　　這是一個(gè)感人的故事，這個(gè)故事來(lái)自于我們五年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文書，它是我這學(xué)期的第一篇，講述了一段特別的友誼，這篇讓我久久不能忘懷。

　　本文主要講了一位年邁的老人與海鷗之間的友誼的故事：一個(gè)平凡的、家境貧寒的老人，為了給海鷗喂食，每天步行二十里路來(lái)到翠湖，看望他的“兒女”們。但是有一天，老人去世了。當(dāng)海鷗們看到老人的遺像時(shí)，竟開始自發(fā)為老人守靈，表達(dá)了海鷗們對(duì)老人深深的愛。

　　的詞語(yǔ)雖不“華貴”，但在平凡中卻讓我們讀懂了老人與海鷗之間的愛，看到了他們純潔的心靈。老人雖然很貧窮，但他依然省下錢堅(jiān)持為海鷗買餅干、雞蛋，對(duì)海鷗比對(duì)自己還要好；十幾個(gè)冬天，不管刮風(fēng)還是下雨，老人都堅(jiān)持趕到翠湖去看望海鷗。不管從哪兒，都能看出老人對(duì)海鷗的一片愛。老人那純潔善良的心靈讓我感動(dòng)不已。

　　海鷗是老人唯一的“家人”，老人對(duì)海鷗的愛，它們也深深地體會(huì)到了。在老人遺像前，它們也學(xué)著人們的樣子，站成了兩行為老人守靈，因?yàn)�，它們已�?jīng)把老人也當(dāng)做自己的“家人”了。雖然文中沒有說(shuō)海鷗掉下了眼淚，但我相信，此時(shí)在它們心里一定痛苦極了，淚水在心里慢慢地、無(wú)聲地掉下來(lái)。

　　通過(guò)作者的描寫，我喜歡上了海鷗。它們不但有純潔的外表，更有著純潔的心靈，善良的它們是通人性的，老人叫它們的.名字，它們都聽得懂；老人對(duì)它們的愛，它們都感受得到；老人把它們當(dāng)做“兒女”，它們也一定把老人當(dāng)做了自己的“父親”。所以，在為老人守靈時(shí)，它們輪流來(lái)到空中與老人近距離接觸，井然有序，一點(diǎn)兒也不慌亂。

　　讀著這篇，我想起了以前看過(guò)的一個(gè)動(dòng)物故事——《盲人與狗》。和老人與海鷗一樣，主要講了一只忠誠(chéng)的黃狗，每天陪伴著它的盲人主人，還接送主人上下班�？墒怯幸惶�，主人去世了，但這只黃狗不相信事實(shí)，依然每天準(zhǔn)時(shí)來(lái)到站臺(tái)等待主人，直到去世從不間斷。

　　里的這位老人雖然已經(jīng)去世了，但他與海鷗之間的友誼故事不會(huì)被人們忘記，那一幅幅感人的畫面不會(huì)從我們的腦海里抹去，他的故事告訴我們：只要心中有愛，動(dòng)物和人類就能和諧相處。

友誼的作文 篇6

　　友誼是一抹芳香，在你遇到困難時(shí)帶給你信心與勇氣；友誼是一壇陳放的老酒，時(shí)間越是長(zhǎng)久，越是芳香撲鼻。沒有朋友的人是孤單的；沒有友誼的生活是乏味的。

　　有些人是沒有友誼的，他們可能是“卑鄙無(wú)恥”，沒有人敢和他們交朋友；還可能是因?yàn)樗麄儭白咀毂可唷�，沒有聰明的腦子，不像一些“阿諛奉承”的人，交不到朋友。但有些人雖得到了友誼，卻沒什么用，因?yàn)樗麄兊?朋友是“假”的。

　　我有一個(gè)很好的朋友。一次作文口頭競(jìng)賽，初賽時(shí)，他作為班上的語(yǔ)文科代表。負(fù)責(zé)掌握時(shí)間——按秒表。我悄悄告訴他，讓他手下留情給我多些時(shí)間，畢竟我的作文太長(zhǎng)了。他沒動(dòng)聲色，當(dāng)時(shí)我以為他默認(rèn)了，便自信穩(wěn)拿第一。

　　“開始！”他宣布道。我滔滔不絕地念著著，可是還沒接近尾聲，只聽“咚”的一聲，他竟然準(zhǔn)時(shí)按下秒表。在所有人中，只有我，超時(shí)了！當(dāng)時(shí)，我的臉著了魔一般的紅了起來(lái)，我好沒面子。

　　對(duì)他的舉動(dòng)，我十分生氣。什么好朋友，這點(diǎn)小忙都不幫，害得我在眾目睽睽之下出丑、難堪，讓我陷入萬(wàn)丈深淵。我毅然決定再也不和他做朋友了！

　　幾天以后，我一直沒理他。他已經(jīng)察覺到了，他幾次想給出我解釋，我總是不懈一顧，不理不睬，揚(yáng)長(zhǎng)而去。因?yàn)槲覍?duì)他已經(jīng)心灰意冷了，我們的友誼已不存在了，可他總要我給他解釋的機(jī)會(huì)。

　　這天，我極不滿意地留下來(lái)，聽他那“無(wú)理”的解釋：“你知道嗎？我其實(shí)也有難言之隱呀！友誼要講誠(chéng)信，講原則，如果沒有這些，友誼還有價(jià)值嗎？”我說(shuō)：“你不用如此，朋友請(qǐng)你幫忙。你卻……我又不是沒跟你說(shuō)，你讓我當(dāng)眾出丑，多難堪啊！”“對(duì)不起！其實(shí)我也不想這樣，當(dāng)時(shí)形勢(shì)所迫！要是你在我手里過(guò)了關(guān)，不再提高自己，決賽能獨(dú)占鰲頭嗎？不如我?guī)湍悖　彼�低著頭說(shuō)。

　　接著的幾天里，他天天陪我一起練習(xí)，又幫我修改稿子，給我指出不足，還給我出點(diǎn)子。每天他都堅(jiān)持不懈地督促我，有時(shí)練得我滿頭大汗、力倦神疲。就這樣，我終于把握住了時(shí)間。

　　“功夫不負(fù)有心人！”在我倆的共同努力下，那次口頭作文決賽，我獲得了一等獎(jiǎng)！真有說(shuō)不盡的開心，他也感到很欣慰！

　　友誼是心中深深的眷戀，友誼是跟友人相連的一根心弦，纏綿不斷，淵源流長(zhǎng)，譜寫出一首首幽長(zhǎng)而又耐人尋味的高歌。

友誼的作文 篇7

　　我有個(gè)好朋友，叫洪柳。我們兩家相隔不遠(yuǎn)，我們經(jīng)常在一起玩，感情非常好。但是，最近，我們的感情卻出現(xiàn)了裂縫。

　　那是一個(gè)星期三的早晨，我來(lái)到學(xué)校，可洪柳還沒來(lái)。按理說(shuō)，洪柳和我都是晨讀領(lǐng)讀員，這個(gè)時(shí)候她應(yīng)該到了，而且今天又該她領(lǐng)讀，可是卻遲遲不見她的身影。

　　終于，她到了。她的臉色不太好。她走到座位上，無(wú)精打采地趴在課桌上。我走過(guò)去，拍了一下她的肩膀。她抬起頭來(lái)，無(wú)力地說(shuō)：“我今天肚子痛，你幫我領(lǐng)一下，可以嗎？”我不滿地說(shuō)：“喂，你都已經(jīng)幾次沒領(lǐng)讀了！不管你了！”她干脆把頭埋下去，不理我了。我生氣地走開了。

　　我們的冷戰(zhàn)大約持續(xù)了一個(gè)星期。那一個(gè)星期，可真是難熬�。簺]有人陪我一起等公交，沒有人陪我去買東西，沒有人會(huì)找我一起去玩旱冰……不但如此，而且在等公交時(shí)，總會(huì)和她冷眼相對(duì)。

　　一個(gè)星期以后，我終于受不了了。雖然我除了她以外還有別的'好朋友，可是卻不能填補(bǔ)洪柳這個(gè)空白。而且那天的事情，我確實(shí)做得不對(duì)，明明看出她的身體不舒服，可我卻沒有體諒她、幫助她，反而還責(zé)怪她……唉，就算我的成績(jī)低到了0分，我的情緒也不會(huì)這么低落。

　　于是，我走到她的面前，對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，上次是我不對(duì)�！闭f(shuō)這話時(shí)，我覺得，要是有個(gè)蛋放在我的臉上，肯定不一會(huì)兒就煮熟了。她愣了一下，然后笑道：“這事我早忘了�！�

　　“那我們還能做好朋友嗎？”

　　“當(dāng)然可以了！”

　　于是，我們又重歸于好了。那一天，籠罩在我心中的陰霾終于一掃而光。

友誼的作文 篇8

　　“啪”的一聲，引得全班的目光都聚集在我身上。剛剛和媽媽吵完架的我用力地把書包摔在桌上，桌子的震動(dòng)使那瓶沒有蓋上蓋子的墨水瓶轉(zhuǎn)了兩轉(zhuǎn)，翻躺在桌面上。漆黑的墨水順著桌腳爬到了同桌潔白的校服上。在同桌向我露出責(zé)怪的表情，而我攤開一副“我有什么錯(cuò)”的表情后，我們迅速地進(jìn)入“冷戰(zhàn)”狀態(tài)。當(dāng)時(shí)我沒多想什么，仍然沉悶在和媽媽的矛盾中。

　　之后的幾天，我們從原本的形影不離變成了陌生人一樣的擦肩而過(guò)。一天，我忍不住了，在她迎面過(guò)來(lái)時(shí)，我本想點(diǎn)頭打個(gè)招呼，可同桌看也不看一眼，徑直大步跨去，我心里頓時(shí)一愣：壞了，她生我的氣可不小。心里感覺有一個(gè)大氣球被戳了一個(gè)小孔，卻總找不到漏氣的地方，空蕩蕩的很不舒服�；氐阶�位時(shí)，腦海里浮現(xiàn)出許多畫面：我有困難時(shí)，同桌絞盡腦汁地幫我想辦法；課間時(shí)兩人嬉笑玩鬧；我難過(guò)時(shí)同桌笨拙又可愛的安慰我……想到這里，我不由下定決心，一定要努力追求回屬于我們的友誼。

　　物理是同桌的弱項(xiàng)，一天下午上物理課時(shí)，老師在講臺(tái)上眉飛色舞地講課，同桌卻自己拿草稿在皺著眉頭比劃著，我一看就知道同桌犯難了。要在平時(shí)，同桌早就拉著我問(wèn)東問(wèn)西了，可現(xiàn)在卻是寧可自己撓頭皺眉，也不問(wèn)我。我心里空蕩蕩的，好失落。突然心里不知哪來(lái)的勇氣：不理了，試試看吧。一把拉過(guò)她的書本，不顧她冷淡的表情，在上面畫出了重點(diǎn)內(nèi)容，寫了兩個(gè)簡(jiǎn)單易明的公式，然后把書本遞回給她。這時(shí)，同桌雖沒有平時(shí)那樣回我一個(gè)鬼臉，但原先的冷淡緩和了許多，還作了兩下明白似的點(diǎn)頭。從那以后，我們從擦肩而過(guò)變成了點(diǎn)頭之交，我心里暗暗高興，卻仍為不比之前的親密感到失落。

　　過(guò)了幾天，迎來(lái)了一場(chǎng)強(qiáng)勁的暴雨。陰沉的黑云像潮水一樣從天邊涌來(lái)，吞沒了最后一絲天光，形成了一層黑壓壓的天幕，沉沉地壓在上空。不一會(huì)兒，暴雨落了下來(lái)，重重地打在大地上，發(fā)出“啪啪”的'響聲。我偷偷瞄了瞄同桌，她愁容滿面地望著窗外的傾盆大雨，我想起同桌沒有帶傘。從教室到食堂有一段路，要么被淋成落湯雞，要么就得挨餓了。下課的鈴聲一響，同學(xué)們就一窩蜂地涌向食堂，暴雨之中頓時(shí)多出了許許多多的五顏六色的雨傘。我望了望趴在桌上有氣無(wú)力地打著草稿的同桌，一個(gè)念頭閃過(guò)：老同桌，別愁，我有辦法。便迅速地向食堂跑去，打了兩份飯便立刻趕回教室。途中要顧及兩份飯菜，傘都被打歪了，身上濕了一大片。當(dāng)我拿著兩份飯菜濕淋淋地出現(xiàn)在同桌的面前時(shí)，她整個(gè)人都驚呆了，臉上的表情不停的變換著，最終停留在我所熟悉的的親密眼神。我知道，這段日子以來(lái)我不停追求的友誼之花終于綻放了

　　良久，我聽見同桌輕輕的說(shuō)：“我們一起吃吧。”我的心里真比吃蜂蜜還要甜哪。

　　那段追求友誼的歲月，像河流一樣流過(guò)我們的生命，蜿蜒曲折。

友誼的作文 篇9

　　時(shí)間真讓人恐懼，人們害怕它的流逝，想要抓住它，卻又總是讓它不經(jīng)意間從指縫中溜走，能抓住的，只是能證明它曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的回憶而已，但我是貪婪的，我想留住它，我哭泣過(guò)，嘶喊過(guò)，哀求過(guò)，可它只留給了我譏諷的眼神和一個(gè)已逝去的殘影。時(shí)間可以帶走一切，包括友誼。

　　曾經(jīng)的我們，多么天真，總是相信友誼可以長(zhǎng)久，我們可以不用不分開�；叵胍郧皭墼谝黄鸹孟氲奈覀�，愛在一起玩耍的我們，愛在一起互相學(xué)習(xí)的'我們，那時(shí)候的生活，不時(shí)飄出我們的笑聲，打鬧聲。淚水與歡笑交織成一幅多彩的圖畫，而我們就是這畫里最絢麗的一部分。

　　然而，一天天逼近的畢業(yè)，讓我們漸漸離遠(yuǎn)，那幅美麗的圖畫也只是能一個(gè)永遠(yuǎn)定格了的半成品，分別那天，你笑著對(duì)我說(shuō)分離只是為了我我們?cè)僖淮胃�好的相遇，我信了，并且我在等待著那一天，很久以后，我的耐心被慢慢耗光了，我們就像斷了線的風(fēng)箏，你是風(fēng)箏，而我是那細(xì)小而堅(jiān)韌的風(fēng)箏線，你隨風(fēng)而去，失了蹤跡，我原地等候不言不語(yǔ)，直到有一天，我們?cè)俅蜗嘤�，本�?yīng)高興的我卻無(wú)比失落，因?yàn)槟闵磉叺牧硪粋�(gè)身影完完全全代替了我原來(lái)的位置，你們玩的如此高興，我仿佛是多余的存在。

　　我猶豫著要不要跟你到招呼，而你卻發(fā)現(xiàn)了我的存在，你朝我淡淡一笑，我牽強(qiáng)的扯出一個(gè)看起來(lái)與平時(shí)無(wú)二的笑容，你與她有說(shuō)有笑地轉(zhuǎn)身離去，沒看到我眼中的苦澀，時(shí)間啊，我不知是應(yīng)該怨你還是我自己，無(wú)奈的搖搖頭，轉(zhuǎn)身向著和她相反的方向落寞的離去，友誼啊，為何你不能長(zhǎng)久？

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