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我們的友誼作文實(shí)用【10篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的我們的友誼作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的友誼作文 篇1
每一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，都會(huì)一個(gè)人來(lái)陪伴我。那個(gè)人就是老師經(jīng)常說(shuō)的“在我們頭上的北極星�！蹦且活w“北極星”就是我最好的朋友。
我經(jīng)常稱這位好朋友為“蘇姐”，蘇姐呢，經(jīng)常會(huì)用“航姐”來(lái)代替我的名字稱呼我。
我們同身為班長(zhǎng)，一直都是在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)。無(wú)論是什么事情，我們都要聽(tīng)一聽(tīng)對(duì)方的見(jiàn)解和對(duì)方的看法。我們的“私人感情”非常好，但從不把那些友情摻雜到我們的“工作之中”。其實(shí)有蘇姐陪我度過(guò)的每一分每一秒都是幸福的，我能夠在她的身上看到真正的快樂(lè)，也能夠在快樂(lè)之中找到她的身影。再傷心之時(shí)，我也能夠得到這個(gè)世界上最真誠(chéng)的安慰。
我常常會(huì)某一瞬間萌發(fā)出一個(gè)新穎的想法，就像有一次我想真正的回我我的童年，做一些隨記，但是不是經(jīng)常做過(guò)隨手筆記的我，不得不請(qǐng)教別人給我一些多的`提示。我給自己的好朋友大約兩三行的紙條，一個(gè)同學(xué)把這張紙當(dāng)做了練習(xí)紙，并且對(duì)我說(shuō)她忘記了我拜托她的事；我的后桌告訴我，她想給我寫(xiě)一些提示，而實(shí)在不會(huì)寫(xiě)；監(jiān)督班長(zhǎng)也告訴我她不會(huì)寫(xiě)，后來(lái)卻因?yàn)橄胱屛医杷龍?bào)刊而想重寫(xiě)······但是我把紙條給蘇姐的時(shí)候，她一口答應(yīng)了，但是現(xiàn)在要值周，中午再幫我寫(xiě)。中午的時(shí)候，她給我一張紙條，上面寫(xiě)著：
“童年像一支歌，充實(shí)著我；童年像一首詩(shī)，感染著我；童年像變色龍變色一樣，時(shí)時(shí)刻刻在變化，時(shí)而憂傷時(shí)而歡喜。在我的世界中，童年是一段永不落的時(shí)光，我要去把它當(dāng)做我的人生去對(duì)待。美麗——永歸于他。”身上因一個(gè)個(gè)字而涌起一股暖流，這一段文字是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。
時(shí)光飛逝，我們已經(jīng)上五年級(jí)下學(xué)期了，學(xué)生的活動(dòng)，再加上評(píng)選團(tuán)員、學(xué)習(xí)雷鋒好少年等稱號(hào)的事情更多了。我和蘇姐每一天都在“爭(zhēng)”這些稱號(hào)，而在爭(zhēng)取的過(guò)程中促進(jìn)了我們的友誼。全班只有兩個(gè)人交上去了“小記者”評(píng)選的稿，那就是蘇姐和我。并不是見(jiàn)了對(duì)方寫(xiě)后才寫(xiě)的，而是老師留這項(xiàng)作業(yè)的那天晚上，她寫(xiě)了，我也寫(xiě)了。
我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)著，而我們之間的回憶已經(jīng)記錄在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。我和她都知道，她是我的朋友，我是她的朋友。在我的瞳孔中，她必定會(huì)看的她自己的身影；我在她的瞳孔中，也會(huì)看到我的身影。
我們是真正的好朋友，我們是公認(rèn)的好朋友。那么，讓我們用所有不朽的回憶來(lái)促進(jìn)我們的友誼！
我們的友誼作文 篇2
淡淡的友誼漫進(jìn)忙碌的心靈，倚托著你的笑臉?lè)曳级鴣?lái)，我不禁要放下筆，心憩向窗外。
那是一株孱弱的含羞草，在風(fēng)兒的吹拂下?lián)u晃著身軀，卻始終倔強(qiáng)地立著。淡綠的莖干細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，伸開(kāi)幾條分叉，綴滿密密的葉瓣。伸出手，指尖輕輕滑過(guò)，那一列列小葉子像是嬌羞的姑娘，齊齊地立了起來(lái)。那緩緩閉合的葉子，卻悄悄打開(kāi)了我記憶的閘門。
那個(gè)細(xì)雨綿綿的早晨，我們一起站在熟悉的教室，看著窗外晶瑩雨水里那只緩緩蠕動(dòng)的蝸牛，你說(shuō)：“高一就這樣結(jié)束了�！蔽彝沆o靜思索的臉，心里酸酸的。
離開(kāi)了空空的教室，你說(shuō)要陪我去買花。于是，我們愜意地踱進(jìn)了若有似無(wú)的雨里。輕柔的風(fēng)吹著你的發(fā)梢，拂開(kāi)了你的笑臉。曾一起漫步走在校園的櫻花樹(shù)下，你抬頭看櫻花，興奮地舉起手，用溫柔的聲音輕嘆著：“好漂亮�。 痹黄鹫驹谖绾蟮呐�(yáng)里，懶懶地咬著蘋(píng)果，在你小小的身軀里我看到了你堅(jiān)定的夢(mèng)想；曾一起歌唱在夜的靜謐里，月光下我們奔跑在回宿舍的路上，偶爾抬頭看著夜空，在你的笑聲里似乎一整片星空都開(kāi)出了花來(lái)。
我們一路走著，終于到了花店，你鉆進(jìn)里屋，在雨后的花草叢里東瞧西看。大紅的太陽(yáng)花，純白的'海芋，還有淺淺淡淡的簇在綠葉叢里的茉莉……那樣欣喜地，我們發(fā)現(xiàn)了角落里的幾株含羞草，一個(gè)個(gè)如清美的孩童在風(fēng)里搖曳。你說(shuō)：“我們一人買一株吧！”我捧著含羞草，走到巷口，和你說(shuō)再見(jiàn)，想起泰戈?duì)栒f(shuō)：“我們之如海鷗與海相遇似的遇見(jiàn)了，走近了，海鷗飛走，浪濤滾滾地流開(kāi)，我們也分別了�！憋L(fēng)很輕，雨很柔軟，就像你我之問(wèn)，溫暖美好。
眼前的含羞草已在我思緒紛飛的時(shí)刻重新綻開(kāi)了葉子。在我們短短的生命航程里，總會(huì)有一些人，像你一樣，與我美好相遇，又轉(zhuǎn)身離去。我們既然不能選擇挽留，那就珍惜吧！珍惜生命里的每一次相遇與離別，那一朵朵與我交換過(guò)的粲然笑臉，感謝你們，在我的心靈深處種上一株株美好的含羞革，在我累了倦了的時(shí)候，能有這樣一個(gè)堅(jiān)實(shí)的臂膀給予我力量，讓遠(yuǎn)行的心得到休憩。
就像風(fēng)給了帆船遠(yuǎn)行的力量，你們是我生命的肩膀。感謝那些匆匆散場(chǎng)的友誼在我們的生命中安定踏實(shí)地存在。
我們的友誼作文 篇3
樹(shù)還是綠的，花還是紅的，它們并不知道我的傷感，依然如故……
一個(gè)晴朗的上午，我請(qǐng)高娜幫買了一個(gè)紫色的手鏈，上面點(diǎn)綴著一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小鈴鐺，輕輕搖動(dòng)，叮定當(dāng)當(dāng)?shù)厣�，十分惹人喜歡。下課時(shí)，我們幾個(gè)要好的同伴在一切做游戲，你發(fā)現(xiàn)了我的手鏈，眼中流露出喜愛(ài)之色，向我借去玩了一會(huì)，愛(ài)不釋手，就問(wèn)我肯不肯賣給她。我也非常喜歡這個(gè)手鏈，不舍得給別人，于是就回絕了。你一氣之下，轉(zhuǎn)身就走，從此不再理睬我。
我很想和你說(shuō)話，而你，每次看見(jiàn)我，臉上的笑容 象泡沫般消失了。你還記得嗎？我們?nèi)ド象w育課，我從你身邊擠過(guò)，你用力一推，看著我，臉上充滿了厭煩的`表情。你不一定記得這件小事，但它卻在我的記憶深處留下一個(gè)深深的印象，讓我久久不能忘懷。
昔日的朋友，怎么會(huì)變成這般模樣？你說(shuō)我不講義氣、友誼，我問(wèn)你，難道友誼是用物品、錢來(lái)衡量的嗎？不，友誼不需要這些。好朋友，黃丹，請(qǐng)你拋開(kāi)這些，重新和我做好朋友吧！
天還是藍(lán)的，鳥(niǎo)還在天空自由飛翔，我們的友誼應(yīng)永遠(yuǎn)不變。
我們的友誼作文 篇4
我有一個(gè)知心朋友，她是兩面性的英語(yǔ)“女王”。在家活潑開(kāi)朗，在學(xué)校更似一個(gè)淑女。
這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，老師要求做一張與上學(xué)期數(shù)學(xué)課有關(guān)的手抄報(bào)。數(shù)學(xué)書(shū)我還留著，可是忘記買4開(kāi)紙了，于是我打電話給她，她也遇到了與我類似的問(wèn)題：她是有4開(kāi)紙，可數(shù)學(xué)書(shū)不知道放哪兒去了。
第二天，她帶著4開(kāi)紙來(lái)到了學(xué)校，我背著數(shù)學(xué)書(shū)去上學(xué)。
在學(xué)校里，我們利用課間、自習(xí)時(shí)間把手抄報(bào)的大體版式用鉛筆畫(huà)好。
“徐，我們只把大體設(shè)計(jì)好了，4開(kāi)紙你可以拿回去，但是數(shù)學(xué)書(shū)，我們都要用，誰(shuí)拿去，另外一個(gè)人怎么辦呢？”
“對(duì)哦，我怎么沒(méi)想到�！�
“怎么辦呢？怎么辦呢？”
當(dāng)我快要抓狂時(shí)，突然想到一個(gè)好點(diǎn)子：“我不是加了你的'QQ嗎？我拍照發(fā)給你！”
“我要哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，你拍照發(fā)給我？”
“當(dāng)然了！”
“如果不方便，你先把手抄報(bào)做完，星期二再給我，反正星期三交手抄報(bào)�！�
“那樣，你會(huì)不會(huì)有點(diǎn)趕？”
“怕你不耐煩嘛。”
“別人我肯定不會(huì)耐煩的，可這是你呀！”
“真的？”
“嗯�！�
“我們真是交對(duì)朋友了！”
“而且不是一般的朋友，是知心的朋友！”
世界上最有意義的事，那就是友誼。友誼可以互相幫助，友誼可以戰(zhàn)勝困難，友誼可以贏得快樂(lè)！意義是什么？只要擁有友誼，就可創(chuàng)造無(wú)限意義！
我們的友誼作文 篇5
曾經(jīng)，我以為我們會(huì)是最好的朋友，——可是這只是以為。
過(guò)去，我希望我們能夠當(dāng)一輩子的閨蜜，——但這只是希望。
以前，我們總是一同上下學(xué)；總是一起分享秘密；總是一塊嬉戲玩鬧。慢慢的.，你的朋友變多了，而我心中認(rèn)為我們還是最好的。在你嘲笑我并告訴他人我的秘密時(shí)，我可以原諒。在我難過(guò)傷心時(shí)，你沒(méi)來(lái)安慰并拿走了我桌前的漫畫(huà)，我可以寬融。但，我們的友誼早以不知不覺(jué)地變質(zhì)了。我不記得最后怎么鬧到絕交的。但記得你說(shuō)的話，讓我們合拍張照片，絕交時(shí)就撕掉。原以為是玩笑，卻不曾想----你撕掉了。我知道了，只覺(jué)得可笑，你毀掉了照片，而我卻在珍藏�？粗掌�，想起你輕描淡寫(xiě)的話，我也撕了照片，想忘記過(guò)去的友誼。時(shí)間可以改變一切，慢慢地，我又有了新朋友，又有了新友誼。但，不是以前那份……
也許是我傷害了我們的友誼，也許，也許吧。
我們的友誼作文 篇6
與你如遇知音，終成莫逆；你我心有靈犀，心系彼此；我們磕磕絆絆，一起成長(zhǎng)，你我一起，共度好時(shí)光。
記得有一次，你笑瞇瞇的問(wèn)我我們認(rèn)識(shí)多長(zhǎng)時(shí)間了，我看笑魘如花的你，眨著亮晶晶的眼睛。如果按第一次見(jiàn)面來(lái)算的話，就有14年了噢�！拔野殉泽@隱藏得不露痕跡，故作平靜地望著你，也是那一天你告訴我：”我們考上了不同的學(xué)校，可能要長(zhǎng)久的分開(kāi)了�！�
后來(lái)，我們慢慢的不再聯(lián)系了，我執(zhí)著的認(rèn)為時(shí)間會(huì)把一切沖刷干凈，不論它曾有多深刻，最后只會(huì)消失不見(jiàn)。
熟悉了你不在的時(shí)光，只是偶爾腦海中會(huì)閃過(guò)一絲一掠你的影子和一些曾經(jīng)的生活片段，卻令人難以記起它的曾經(jīng)的完整，也許是時(shí)光老人帶走以前就的時(shí)光，塵封了舊的回憶，帶來(lái)了新的生活吧�？晌也幌胍�，只想要曾經(jīng)的我們和再在一起玩耍的時(shí)光。
漸漸的，孤身一人的落寞與不擅言茍的沉默讓我又開(kāi)始不由自主地想你，“如果你還在該多好�！�
當(dāng)我開(kāi)始變得煩躁，總生氣的時(shí)候，你又出現(xiàn)在我身邊，依舊不變的笑臉。我們一起在我家門前沙灘上肩并肩看夕陽(yáng)，這是我們以前最愛(ài)做的事吧。曾幾何起，我們慢慢把這個(gè)事遺忘了，把這個(gè)事看淡了。卻不曾記起他給我們帶來(lái)的那些美好的時(shí)光，讓我們的童年變得豐富多彩。重溫兒時(shí)的回憶，尤其是與你一起，多么幸福呀。繼續(xù)我們的談天說(shuō)地，幻想的未來(lái)。我們沐浴在下午的`陽(yáng)光中。
直到被黑暗籠罩的世界還慘透著一絲光亮，隱隱約約還弄看見(jiàn)模糊的一切，你告訴我你要回家去了，你讓我保持心平氣和，別太煩躁。還交給我一封信，讓我仔細(xì)看。
信里寫(xiě)著我和你在一起的時(shí)候我的弱點(diǎn)及不足，還有我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些被灰塵覆蓋了的美好記憶，這些大概只有有你才能記得吧，原來(lái)你一直在關(guān)注我。
童年有你在我身邊，讓我不孤獨(dú)；青春這個(gè)好時(shí)光，我們還要一起度過(guò)。
我們的友誼作文 篇7
海風(fēng)輕襲繁花盡，韻點(diǎn)重流月半弦。曉出紅日伴清風(fēng)，彤影微動(dòng)月朦朧。這首詩(shī)每句的第一個(gè)字連起來(lái)便是我和我初中最好的朋友的小字——海韻曉彤。
我們像盲孩子和影子一樣每天都形影不離、黏在一起。
學(xué)校音樂(lè)課要進(jìn)行口琴訓(xùn)練，給我捎口琴的同學(xué)居然忘了周二要給我?guī)Э谇龠@事。我急的如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)。曉彤幫著出主意：“要不我們趁跑操時(shí)間出校門去買吧，那兒應(yīng)該有�！蔽抑荒懿我徊Ｅ懿贂r(shí)間，我到學(xué)校旁邊的`文具店里去買，迎面而來(lái)的是店主遺憾的目光。我和曉彤沮喪的推了門離開(kāi)�！斑@可怎么辦？上音樂(lè)課要是別人都帶了口琴，唯獨(dú)我一個(gè)人傻傻的呆著，那叫一個(gè)丟人吶！”我急躁的問(wèn)著�！皠e急，一定會(huì)有辦法的。要不我們沿這條路跑到王哥莊？對(duì)，就是這樣！快，時(shí)間不容耽誤�！睍酝疀Q然地說(shuō)著。我沒(méi)有說(shuō)話，是因?yàn)槲矣X(jué)得不太現(xiàn)實(shí)，但還是跟著跑了。我跑的比曉彤快，身后傳來(lái)曉彤粗重的喘氣聲。我決定不去買了，丟人就丟人吧，但好朋友不能受這樣的勞累。于是我停住了腳步，“我們回去吧，不用買了，丟人也不要讓你受這樣的疲累，還要上課呢！”“不，你是我的好朋友，我不會(huì)讓你丟人的�！薄翱墒锹烦烫h(yuǎn)了，我們會(huì)耽誤上課的！”“嗯？那怎么辦呢？怎么辦，怎么辦，哎，有了，讓我媽媽來(lái)送不就行了嘛！”“好是好，但太麻煩你們了吧！”“不要緊，快返回到保安室打電話讓我媽來(lái)送�！睍酝吲d的說(shuō)著。
打完電話不久，曉彤?huà)寢尵退蛠?lái)了口琴。道了聲謝謝阿姨，還想要說(shuō)點(diǎn)什么鈴聲便響了。我們兩個(gè)再一次飛跑起來(lái)……
我們的友誼作文 篇8
以前的我太單純、太幼稚、太過(guò)自傲，甚至有幾分自私，一點(diǎn)也不懂謙讓與給予。因此，我與最好的朋友王佳欣冷戰(zhàn)了足足一個(gè)月。
我和王佳欣一起長(zhǎng)大，就像姐妹一樣。那年我們?nèi)昙?jí)，或許兩人都不會(huì)料到竟因?yàn)橐痪湓捵阕憷鋺?zhàn)了一個(gè)月。
“你把我的筆摔壞了，你賠！”一聲略顯尖銳的聲音在耳邊響起。好吧，王佳欣同學(xué)又將別人的東西碰壞了。我快步過(guò)去，沒(méi)等佳欣開(kāi)口就搶著說(shuō)：“佳欣不是故意的，我替她對(duì)你道歉�！睕](méi)想到卻傳來(lái)了一陣起哄的聲音：“哎喲，王佳欣的主人來(lái)了，來(lái)收拾爛攤子了，哈哈哈，主人與狗……”
“你們給我閉嘴！”大家都認(rèn)為那是一句玩笑話，沒(méi)想到佳欣卻會(huì)有如此大的反應(yīng)，她聲音中有幾分哽咽：“徐暢，我們的`友誼我很珍惜，但我也是有底線，我不想在這份友誼中當(dāng)小跟班兒，所以，我們絕交吧！”我以為她是耍小脾氣，可沒(méi)想到會(huì)這樣，我一生氣，話不經(jīng)大腦脫口而出：“你有底線，那你有想過(guò)我的底線嗎？你別太過(guò)分！你要真想絕交，那就絕交吧！”其實(shí)，說(shuō)完我就后悔了，但心中的驕傲卻不允許我道歉，我轉(zhuǎn)身走了，留下佳欣自己。
事后，我一直想找機(jī)會(huì)跟佳欣道歉，但總是不能鼓起勇氣，就這樣，兩個(gè)星期過(guò)去了。最后，我決定寫(xiě)一封道歉信，我信里寫(xiě)道，如果你原諒了我，我們就在周六下午一起出去玩。佳欣在看了我的信后眼中有幾分讓人看不懂的復(fù)雜，我的心里也是七上八下的。
周六就到了，我來(lái)到約好的地點(diǎn)，沒(méi)想到佳欣竟然已經(jīng)到了，我倆相視而笑，瞬間冰釋前嫌！
我們的友誼作文 篇9
每個(gè)宿舍都有屬于自己的特色，我們宿舍也不例外。我們8名舍友積極展現(xiàn)個(gè)性魅力，構(gòu)成了我們專屬的“612”。
我們的宿舍長(zhǎng)，是一位散發(fā)出淡雅氣質(zhì)的好學(xué)生，聲音很好聽(tīng)，她那和藹可親的性格已經(jīng)成為我們宿舍里的“大姐大”。，每次舍友有困難，都可以找她幫忙：我們的8號(hào)床喜歡養(yǎng)小植物，宿舍長(zhǎng)會(huì)幫她澆水；其他舍友大都問(wèn)她有關(guān)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。
2號(hào)床在我們眼中就是一個(gè)“傻孩子”，身高只有1米6的她聲音很甜，但是極其自戀，我們都叫她“蘇蘇”或“蘇B”。有些人說(shuō)她是只貓，所以每當(dāng)她自戀時(shí)，我們都對(duì)著宿舍長(zhǎng)說(shuō)：“舍長(zhǎng)，叫你別總是收養(yǎng)小動(dòng)物的啦！”這只“貓”的眼睛很大很好看，有個(gè)舍友便開(kāi)玩笑說(shuō)：“除了眼睛之外，沒(méi)有地方是好看的了�！碑�(dāng)這只“貓”發(fā)狂時(shí)，我們一定會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起，舍長(zhǎng)，我忘記給藥她吃了，今天神經(jīng)病院放假了�！彼銜�(huì)用鄙視的眼神來(lái)盯著我們看。真想對(duì)她說(shuō)句“再看要收費(fèi)了�！�
3號(hào)床是個(gè)文靜的女孩，也是一個(gè)讀書(shū)分子。與2號(hào)床是閨蜜，但她和我們是同一戰(zhàn)線的，我們一起貶2號(hào)床，一起笑，一起共享歡樂(lè)。在食堂吃飯時(shí)，一起開(kāi)玩笑，一起說(shuō)上課時(shí)的搞笑事，有時(shí)蘇蘇會(huì)因?yàn)樾Φ锰珔柡Χ圆幌嘛垼覀円惨源藶樾α稀?/p>
4號(hào)床也是一個(gè)讀書(shū)分子，有時(shí)會(huì)看一些有文藝性的書(shū)，中午飯后會(huì)在床上復(fù)習(xí)，這些已經(jīng)是司空見(jiàn)慣的事了。雖然身高并不算高，但“濃縮就是精華。她有時(shí)會(huì)幫我們把剛洗完的衣服擰干，使我們省了不少力氣。
5號(hào)床是一名歌手，參加過(guò)“十大歌手比賽”，我們都叫她的英文名“Rainbow”。我們所有的人都把她當(dāng)作花癡，因?yàn)槊慨?dāng)她看見(jiàn)一些長(zhǎng)得帥氣的男生時(shí)，心里就把那個(gè)男生封為“男神”，還總是在宿舍里說(shuō)哪個(gè)男生帥。眼看這個(gè)“紫菜狂”不停地冊(cè)封她的“男神”，也差不多有100個(gè)了，心中有說(shuō)不盡的無(wú)奈。
6號(hào)床是街舞社的，身材嬌小的她有一副漂亮的臉龐。她很喜歡笑，但在我聽(tīng)來(lái)，她的笑更像是一種嘲笑，帶有諷刺的意味。因?yàn)樗芨淖兯奚岬臍夥�，便原諒她這些錯(cuò)誤。我們宿舍的人都認(rèn)為她長(zhǎng)得漂亮，但還是不能和我的`同桌比。
8號(hào)床是我們宿舍成績(jī)最好的女生，雖然她是宿舍里唯一微胖的女生，但我們并沒(méi)有排斥她，反而和她相處的非常融洽。她是個(gè)孝順的女孩，時(shí)常打電話回家問(wèn)候母親的病情。但是她經(jīng)常吃方便面，幾乎不去食堂吃飯，雖然我們勸過(guò)她，但這都是白費(fèi)力氣。她說(shuō)她討厭食堂人多，去食堂吃飯會(huì)讓她頭痛，即使我們說(shuō)盡了常吃方便面的危害，她也依然不愿去吃飯。
我們宿舍有著固定的時(shí)間：中午飯后及晚修回宿舍后，在我們宿舍，每個(gè)人都可以相處融洽，沒(méi)有任何障礙，絕對(duì)不會(huì)分成幾個(gè)群體。在宿舍里，我們8個(gè)人就是一個(gè)整體，宿舍就是一個(gè)大家庭，有什么事情都可以說(shuō)，都可以傾訴，都可以討論。每到大掃除時(shí)間，我們都各顯神通，努力做好被分配的任務(wù)，打造一個(gè)五星級(jí)宿舍。
我們專屬的“612”，獨(dú)一無(wú)二。
我們的友誼作文 篇10
曾經(jīng)有這樣一個(gè)團(tuán)體，很和諧，也很有趣。他們是這個(gè)世界上最幸福、最快樂(lè)的一群孩子。不能說(shuō)他們沒(méi)有脾氣，而是都被友誼化解了，在課間的時(shí)候，也許你會(huì)聽(tīng)到他們打鬧的聲音，像是所有的班級(jí)都會(huì)被這個(gè)團(tuán)體所感染，笑聲是他們對(duì)別人最好的回答。也許你會(huì)說(shuō)，他們太瘋了，一點(diǎn)兒都不知道什么是規(guī)矩，但我要告訴你，正是因?yàn)樗麄兩砩系哪欠N充滿孩子氣，無(wú)拘無(wú)束的.品質(zhì)，才深深的讓人們喜愛(ài)。
我也是這個(gè)團(tuán)體中的一員，很幸運(yùn)，他們的快樂(lè)我分享，他們的煩惱我分擔(dān)，這種感覺(jué)是友誼，是孩子與孩子之間的承諾。
我的朋友有很多，是交心的，似乎在聊天的時(shí)候，都知道對(duì)方想說(shuō)什么�，F(xiàn)在，二零零五級(jí)二班已成為一個(gè)歷史，不偉大，但夠溫暖。每個(gè)二班的孩子都已向自己的理想去進(jìn)發(fā)，但，他們的心里都會(huì)有一個(gè)位置是放置小學(xué)的這六年生活的。
偶爾會(huì)想到曾經(jīng)的不愉快，但彼此都淡淡的過(guò)去了，留下的，是美好的回憶.....
這一切的一切，都是一位在我們眼里是非常偉大的老師“媽媽”所教導(dǎo)我們的，還有很多很多……
她很容易親近，不論是課堂還是平時(shí)，她的眼睛時(shí)時(shí)刻刻都望著每個(gè)學(xué)生，似母親望著孩子那般溫柔，暖心……
她是孩子們矛盾間的調(diào)和劑，是孩子們學(xué)習(xí)的一劑良藥……
無(wú)論怎樣，這個(gè)班，老師，都會(huì)永遠(yuǎn)在我（們）的心中留下來(lái)，在最深處……
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