【通用】友誼作文6篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的友誼作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

友誼作文 篇1

　　我們不約而同，走進(jìn)對(duì)方的心里，揚(yáng)起友誼之帆——題記

　　春日，和煦的陽(yáng)光照射著大地，小草探出頭，發(fā)出感嘆：陽(yáng)光很柔和；夏韻，灼熱的陽(yáng)光照射在大地，剛出頭的荷花，發(fā)出感嘆：陽(yáng)光很刺眼；秋拾，無(wú)息的陽(yáng)光照射著大地，落地的黃葉，發(fā)出感嘆：陽(yáng)光很迷人；冬雪，溫和的陽(yáng)光照射著大地，落地的雪花，發(fā)出感嘆：陽(yáng)光很珍貴。

　　陽(yáng)光照射在我的臉上，眨了眨眼，向我微笑。而我的心中，卻是打翻了的五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸。想一想，自己來(lái)這個(gè)學(xué)校為了什么。難道為了只是那一次又一次低的可憐的分?jǐn)?shù)嗎？難道只是為了老師那一頓頓的批評(píng)，而屢次上不去的分?jǐn)?shù)嗎？不！我哭了，哭得好傷心好傷心

　　坐在樹(shù)林旁的階梯上，我默默地下了頭，無(wú)語(yǔ)靜默流淚

　　“小茼，”一個(gè)聲音驚醒了我，我緩緩抬起了頭，原來(lái)是我的好朋友小雪和小茜。“哦，原來(lái)是你們�！蔽疫B忙答話，偷偷用手抹掉了鼻尖上最后一滴淚水，小茜恰似心理學(xué)家，看出了我心中的滋味�！靶≤恚�是不是不開(kāi)心呀？成績(jī)不好嗎”我望了望她，點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨即又將頭深深的埋進(jìn)懷里，不想讓她們看到我那不爭(zhēng)氣的眼淚

　　“沒(méi)關(guān)系的，只要努力了，用心了，就可以了，何必這樣呢？”小雪先開(kāi)了腔�！安�，不是的`，我每次都在原諒自己，可每次都上不去成績(jī)呀！”我搖了搖頭。“不，那是你還沒(méi)有找到適合自己的方法，不要這樣說(shuō)�！毙≤绲脑捤坪鯇�(duì)我有所啟發(fā)�！拔覀兛梢猿闪⒁粋�(gè)學(xué)習(xí)小組呀！我們一起學(xué)習(xí)！一起進(jìn)步！”小雪順勢(shì)“火上澆油”�！拔覀兙统闪�學(xué)習(xí)小組�！蔽覀�?nèi)齻�(gè)異口同聲的說(shuō)。我又猛地站起來(lái)，任淚水在我臉上肆漾，心里卻是幸福的

　　我望了望天，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光是那么溫暖，友誼之船，也在溫暖的陽(yáng)光下，揚(yáng)帆起航。

友誼作文 篇2

　　友誼，是一粒甜甜的糖，讓人覺(jué)得生活甜甜蜜蜜有希望；友誼，是寒冷時(shí)的一個(gè)暖水袋，讓人的心會(huì)暖暖的；友誼，是一個(gè)信封，接受過(guò)你關(guān)愛(ài)的人，會(huì)把這份關(guān)愛(ài)傳遞給更多的人……

　　在考試時(shí)得到的.幫助，珍藏在心間。一次考試前，我檢查筆卷里的考試用品：鉛筆、尺子、筆芯……檢查完之后，我覺(jué)得好像少了什么，又仔細(xì)的翻了一遍——天！橡皮落家里了！我的朋友淇淇察覺(jué)到了我的不對(duì)勁，跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“瑾瑾（我的昵稱），怎么了？”我沮喪的說(shuō)：“橡皮差（擦）小盆（朋）友從我的筆盒里插了翅膀飛回家睡大覺(jué)去了！”她先是一愣，既而就笑了起來(lái)，說(shuō)“瑾瑾，你說(shuō)的話真好笑。不過(guò)……”她眼珠一轉(zhuǎn)，說(shuō)“我可以借給你一塊橡皮，雖然我只有一塊�！蔽掖舸舻乜粗�她，心想：她這是怎么了？難不成要跟我玩“拋物線”？我坐在第三排，她可是坐在最后一排呢！再說(shuō)，在老師眼皮底下把東西丟來(lái)丟去，

　　當(dāng)老師是瞎的，不要命了？而且也不能要同學(xué)傳，他們弄出來(lái)的動(dòng)靜特別大，老師不注意才怪呢！淇淇好像看出了我的心思，把我拉著坐下，說(shuō)：“瑾，我知道你在想什么。他們傳東西什么的傳統(tǒng)方法，早就過(guò)時(shí)了。我今天用一個(gè)新奇方法，你猜！”我笑著說(shuō)：“你猜？還猜什么��！都要拉桌子考試了你還開(kāi)什么玩笑！”她好不容易止住笑，拿出了她的橡皮，對(duì)我說(shuō)：“瑾，你看好，這是一塊橡皮�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。“看好！”她突然從背后抽出一把尺子，朝著橡皮，把橡皮砍成了兩半，并把大的那一半給我：“瑾，我厲害嗎，一刀切！”我好半天才回過(guò)神來(lái)：“你不心疼你的橡皮嗎？”她莞爾一笑：“當(dāng)然不。你是我的好朋友，你有難我當(dāng)然要幫你，難道我們的友誼連一塊橡皮都不如嗎？”

　　這時(shí)，數(shù)學(xué)考試開(kāi)始了。他對(duì)我做了一個(gè)“加油”的手勢(shì)，回到座位上坐好。我也趕緊回到座位坐好。試卷發(fā)下來(lái)了，我認(rèn)真審題，腦子里都是回響著那句話：“你是我的好朋友，你有難我當(dāng)然要幫你啦！”寫(xiě)完卷子我仔仔細(xì)細(xì)的檢查，最后才交上去。

　　卷子發(fā)下來(lái)，我得了一百分。淇淇跑過(guò)來(lái)祝賀我。我說(shuō)：“要不是你的滴水之恩，我現(xiàn)在考多少分還不一定呢！”我們兩個(gè)相視良久，一起爆發(fā)出快樂(lè)地笑聲。

友誼作文 篇3

　　忽然地，我想起了一個(gè)夢(mèng)。

　　夢(mèng)里我與兩位小學(xué)同伴坐在一輛車(chē)上，在晨霧茫茫的山上穿行，頭頂便是天空，旁邊是歡聲笑語(yǔ)的同伴，我卻因?yàn)楹ε�，閉緊了眼睛。這一閉，便什么也沒(méi)有了……

　　如今上了初中，雖小學(xué)班上的大部分同學(xué)都在實(shí)驗(yàn)初中上，但最多也只是路遇時(shí)打個(gè)招呼，隨意攀談幾句而已，而那些當(dāng)時(shí)也走得不近的，不根本形同陌路�？墒俏倚闹醒b滿了小學(xué)時(shí)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小歡喜小悲傷，怎能一時(shí)忘卻？

　　不行，我得珍藏這段友誼，我得讓它們不像景區(qū)買(mǎi)回的香袋回家便散香味，而像美酒一樣越久越香醇，可我該如何珍藏呢？燈光下，書(shū)上的文字化成了一個(gè)個(gè)音符，仿佛在歌頌著小學(xué)的美好時(shí)光，打開(kāi)窗簾，便看見(jiàn)了昔日校園，房屋依舊在，操場(chǎng)依舊闊，幾度雪中嬉戲的孩童，幾度操場(chǎng)追逐足球的'飛奔少年，幾度沐著夕陽(yáng)歸來(lái)的祖國(guó)花朵，又珍藏在誰(shuí)的記憶里了呢？

　　國(guó)慶假期，我邀請(qǐng)兩個(gè)好友于西餐廳重聚，一見(jiàn)面，甚是開(kāi)心，仿有千言萬(wàn)語(yǔ)，而一時(shí)難以開(kāi)口，落座、點(diǎn)餐、寒暄、大笑，一切都那么熟悉和親切。伴著牛排的陣陣熱氣與濃郁的肉香，小A頗有感慨地說(shuō)：“要是還是小學(xué)同學(xué)的一班該多好�。　毙�B也一臉憂傷地說(shuō)：“是啊，軍訓(xùn)結(jié)束當(dāng)聽(tīng)到5班奪冠時(shí)，還小小激動(dòng)了一下，不過(guò)再一想明白了，我們?cè)缫巡辉诋?dāng)年的5班了�！蔽抑活欀�吃，聽(tīng)著她們的話語(yǔ)，竟然也有些同感了，唉，畢竟6年的歲月朝夕相處啊，彼此熟悉，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，便心領(lǐng)神會(huì)！

　　是啊，天下沒(méi)有不散的宴席，雖然我們只是互相陪伴一段歲月，共同走過(guò)一段路程，但是只要我們彼此珍視這份友誼，常常聯(lián)系，澆灌的友誼之花也一定能長(zhǎng)久地盛放！

友誼作文 篇4

　　我的朋友叫王xx，他是個(gè)男孩。他愛(ài)看書(shū)，作文水平很好。在四年級(jí)的時(shí)候，他寫(xiě)過(guò)11頁(yè)的作文，是班級(jí)里的優(yōu)秀學(xué)生。

　　一次，他把他最喜歡的一本書(shū)《哈利。波特》全冊(cè)借給我看，還不停囑咐我，千萬(wàn)不要把書(shū)弄壞或弄丟了。我根本沒(méi)拿他說(shuō)的`話當(dāng)話，不管在什么地方，都不停地看。結(jié)果，我把書(shū)給弄丟了。丟了書(shū)后的一個(gè)星期一的早晨，在教室里，我向王明昊道了歉�？伤�并沒(méi)有理我。自這以后一段時(shí)間我都有一種孤獨(dú)感。后來(lái)慢慢的，我們才又成了一對(duì)好朋友。

　　這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)，郭老師辦了一個(gè)作業(yè)輔導(dǎo)班，我和王明昊都去了那里。一天下午放學(xué)，我買(mǎi)了一張書(shū)皮和一塊泡泡糖，到了郭老師那里。王明昊問(wèn)我干什么去了，我說(shuō)：“我去買(mǎi)書(shū)皮去了，還買(mǎi)了一塊泡泡糖。王明昊家里雖然很有錢(qián)，但是家長(zhǎng)一個(gè)星期只給他1元錢(qián)，除了買(mǎi)文具以外。所以他經(jīng)常讓他的朋友請(qǐng)他。這次他看見(jiàn)我沒(méi)有給他買(mǎi)東西，便生氣地說(shuō)：“還朋友呢，連一角錢(qián)的東西都不給買(mǎi)，真不夠意思�！蔽覜](méi)有說(shuō)什么，只是向楊春鵬說(shuō)了我們?yōu)槭裁瓷鷼狻�楊春鵬便給我評(píng)理說(shuō)：“劉曉聰買(mǎi)東西關(guān)你什么事，你又不是他的父母�！蓖趺麝淮舐暫暗剑骸皸畲葫i你們倆最好少議論我。”我想，沒(méi)有你這個(gè)朋友還有楊春鵬。我便說(shuō)：“楊春鵬咱倆去那屋寫(xiě)去�！薄�—寫(xiě)作業(yè)還有另外一個(gè)屋。王明昊更加生氣地說(shuō)：“你們?nèi)?你們?nèi)?”就這樣我們倆一下午沒(méi)有說(shuō)話。

　　晚上回到家后，我又有了一種孤獨(dú)感，回想起以前我們之間發(fā)生過(guò)的事情，我想我應(yīng)該主動(dòng)和他和好。

　　第二天早上，我們見(jiàn)面了，我知道在買(mǎi)東西吃這件事上是他的不對(duì)，可是我還是向他道了歉。

　　從這兩件事中，我懂得了應(yīng)該珍惜友誼，也包括親情;如果失去了友誼和親情，會(huì)孤獨(dú)很久很久。

友誼作文 篇5

　　楓葉，這是特立獨(dú)行絕俗至極的凄清。

　　楓葉，這是超然塵外冷雋至極的嫵媚。

　　依舊是那個(gè)黃昏，獨(dú)自沿著熟悉的小路，慢慢的往前走，忽然一枚楓葉從肩頭拂過(guò)，徐徐飄落在我攤開(kāi)的掌心，纖毫畢見(jiàn)的絲絡(luò)，略略有些枯萎，如一只靈盈的蝶，它意如此，從容地奔赴了一場(chǎng)葬禮--我的心猛然的一縮，一種異樣的心痛在心頭。

　　自從上次的那場(chǎng)離別，我的內(nèi)心時(shí)刻的氤氳，心中的那個(gè)女孩留下一人的淡雅之香，“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色”是她的嬌柔之美，芬芳、惆悵，留給我自身的是“直道相思了無(wú)益，未妨惆悵是清狂”。沒(méi)日沒(méi)夜“花自飄零水自流”的相思之痛，紅了櫻桃，綠了芭蕉等你，漫長(zhǎng)的等待，楓葉依舊那樣紅時(shí)，自然會(huì)相會(huì)。

　　楓葉，氤氳迷離的情調(diào)。

　　靜謐的夜，思緒又回到了那楓葉載情的地方。女孩的月牙般淺眉，嬌體似的身姿，這里沒(méi)有貴妃的嫵媚，沒(méi)有昭君的孤苦，沒(méi)有西施的容顏，這里只有心中的.天使。愛(ài)是我們心中的聯(lián)姻橋，楓葉時(shí)我們永恒的見(jiàn)證。走進(jìn)那楓葉林沒(méi)有遇到靈盈，飄落我手的蝶，心中不免片片傷感，失意，風(fēng)兒夾雜那女孩的淡雅之香從遠(yuǎn)方寄來(lái)，那是我漫長(zhǎng)的等待�；仡^一看，楓葉依舊那樣紅。

　　流速遲滯的水流跟一長(zhǎng)塊黃色琥珀似的，愜意、溫馨，岸邊的楓林依舊那樣的富于感性，要知道，男孩心中的天使在楓葉中依舊那樣充滿朝氣，充滿舒心。要知道，楓葉的背后依舊那樣紅。

友誼作文 篇6

　　此時(shí)天空明媚晴朗，我在寫(xiě)作文，看到窗外嘰嘰喳喳小鳥(niǎo)的叫聲，讓我不禁陷入了沉思。

　　我以前是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)極差的學(xué)生，到了四年級(jí)才提升上來(lái)。上四年級(jí)時(shí)，我進(jìn)入新班級(jí)，有些同學(xué)不認(rèn)識(shí)，有些同學(xué)認(rèn)識(shí)。那時(shí)，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友，我們志趣相同，無(wú)話不談，排位的時(shí)候我們坐到了一起。她是我剛認(rèn)識(shí)的同學(xué)。我不知道她的學(xué)習(xí)成績(jī)，她也不知道我的學(xué)習(xí)成績(jī)。我當(dāng)時(shí)個(gè)子很高，很聽(tīng)話，很守班紀(jì)，看起來(lái)像好學(xué)生吧，我想應(yīng)該是這樣的。我知道她學(xué)習(xí)成績(jī)很好，是跟她上過(guò)一班的人告訴我的，后來(lái)他當(dāng)上了班長(zhǎng)，跟好同學(xué)坐在一起肯定有勁，我上課有不會(huì)的問(wèn)題就請(qǐng)教她。

　　記得有一次，我因?yàn)橐还?jié)課沒(méi)有上，老師講的正是新課沒(méi)有聽(tīng)。到校后，做課課練的什么也不會(huì)，第二天大課間的時(shí)候，我們班女生都很愛(ài)玩跳皮筋。她也不例外，有人喊她出去玩，她說(shuō)她不去了。我這兒不會(huì)給我講講，我數(shù)學(xué)本來(lái)就不好，很難接受，她給我講一遍，講一遍下課了，當(dāng)時(shí)教室里很熱鬧，我也不好好學(xué)數(shù)學(xué)題，有時(shí)候她講的我都不用心了，所以她講的喉嚨都有點(diǎn)啞了，就喝一口水。剛剛講一會(huì)兒，不給我講了。要和我談?wù)勑�，�?wèn)我會(huì)不會(huì)，我說(shuō)明白了，我也不愛(ài)學(xué)習(xí)，不用心，我不會(huì)她給我講了，她為什么學(xué)習(xí)成績(jī)好，她說(shuō)她以前也不愛(ài)學(xué)習(xí)，她的爸爸媽媽知道了，用離婚來(lái)逼她，她很愛(ài)她的爸爸媽媽，所以她以后就很努力的學(xué)習(xí)，即使不喜歡也得喜歡。聽(tīng)了她的'故事后，我感覺(jué)很幸運(yùn)，雖然爸媽也有說(shuō)讓我好好學(xué)習(xí)，而且給我制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)也不是很高，為什么我不是去達(dá)到那個(gè)目標(biāo)，甚至超過(guò)那個(gè)目標(biāo)呢？她給我講了那個(gè)故事以后，我想我以后也該努力學(xué)習(xí)了，從此以后上課認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作。學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸趕了上來(lái)。

　　后來(lái)，我也由一個(gè)極差的學(xué)生，慢慢地成為好學(xué)生了。

　　我們的友誼是天長(zhǎng)地久，雖然現(xiàn)在她和我已經(jīng)分開(kāi)了。但與我的那些故事，我是不會(huì)忘記的。

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