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友誼的作文

時(shí)間:2023-11-24 18:30:39 友誼作文 我要投稿

友誼的作文(實(shí)用7篇)

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占挠颜x的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

友誼的作文(實(shí)用7篇)

友誼的作文 篇1

  每一件事都有一個(gè)開(kāi)始!星期五下午快放學(xué)的時(shí)候,天空聚攏了一朵朵烏云,頓時(shí)傾盆暴雨從天上歡快地跳了下來(lái),不一會(huì)兒,馬路便匯成了一條條激烈的小溪。

  這時(shí),我開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)。因?yàn)槲业挠陚悴恢涝谀睦,但是我的?shū)包是經(jīng)不住雨的攻打……

  “叮鈴鈴”突然,下課鈴聲響了。我急匆匆地收好了書(shū)包,飛快地蹦出了教室,下了樓。我一抬頭,一切的景物都變得面目全非了,我顧不上其他的事,便冒雨跑了出去。雨中,我隱隱約約看見(jiàn)了我的`同學(xué)黃孝源撐著傘往大門(mén)口走去。我心里想:這下可有救了!我飛快地跑了過(guò)去,不顧水洼水坑,我拍了他一下,問(wèn)他:“你可以把傘撐我一下嗎?”“可以。 薄耙!”我一下子高興了起來(lái)。就這樣,我們一起說(shuō)說(shuō)笑笑地到了午托班。我跟他道謝,他卻說(shuō):“不用謝,無(wú)私奉獻(xiàn),不求回報(bào)才是好人!边@時(shí),我被他的一言一行感動(dòng)了……

  從那以后,我們成了形影不離的好朋友。

  這就是友誼的開(kāi)始。

友誼的作文 篇2

  終于,在焦急的等待中,出現(xiàn)了3路車(chē)臃腫的身軀。

  車(chē)還在幾十米外,人們?cè)缫哑炔患按負(fù)淼搅寺分醒搿C總(gè)人都在緊張地估計(jì)著對(duì)自己最有利的位置,不停地?cái)D來(lái)擠去,兩只手本能地將兩邊的人向后撥拉。

  在擁擠的車(chē)廂內(nèi),我四處環(huán)顧,希望能找到一塊立足之地。突然我接觸到一雙很熟悉,又似乎很陌生的眼睛,那道目光不經(jīng)意地在我身上停留了一眼,又慌亂地閃開(kāi)了。當(dāng)我看見(jiàn)那張臉龐時(shí),記憶迅速尋找到了他。是他?怎么這么巧?真的是他!

  他曾經(jīng)是我小學(xué)時(shí)的摯友,后來(lái)因?yàn)樾⌒〉恼`會(huì)鬧翻了。盡管事后我很后悔,但我沒(méi)有勇氣去說(shuō)。畢業(yè)之后,我們的'這段友誼最終還是畫(huà)上了大大的句號(hào)。此后便天各一方,杳無(wú)音信。偶爾想起這件事,心中總是感到悵然,雖是往事,但我們竟再次相遇,這使我茫然不知所措。

  我將目光轉(zhuǎn)移向窗外,假裝欣賞外面的景色,我們站得很近,心卻離得很遠(yuǎn)。

  我忽然有一種莫名的傷感,明明是兒時(shí)握手相示一笑,便可消除的誤解,為什么到今依然解不開(kāi)?我疑惑了,是不是每個(gè)人都會(huì)在不懂得珍惜的年齡,失去許多最值得珍惜的東西。好幾次我想向他打聲招呼,卻又難以開(kāi)口。

  車(chē)到站了,一切都太遲了!這時(shí),大概是人群的擠動(dòng)驚動(dòng)了他,他微微側(cè)過(guò)了頭,正與我目光相對(duì)。我只覺(jué)得心怦怦亂跳,也許這是最后一次機(jī)會(huì)了,我鼓足勇氣,對(duì)他微微笑了一下,我感到,他的神情有些詫異,卻有更多驚喜。

  “拜拜,我要下車(chē)了!蔽蚁蛩p輕說(shuō)道,就好像告訴一位多年相識(shí)的好友。他也笑了,那笑容那么坦然,那么燦爛。

  人生有許多值得珍惜的美好事物,有時(shí)會(huì)瞬間即逝,有的會(huì)天長(zhǎng)地久,通過(guò)這段失而復(fù)得的友誼;我明白了,在漫漫人生中,應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)別人寬容地微笑,懂得去呵護(hù)親情,友情與愛(ài)情……這樣,我相信你會(huì)少很多失落的感嘆,增加許多新的擁有!

友誼的作文 篇3

  秋風(fēng)吹,枯葉落,獨(dú)自哀愁!}記

  又到秋天了,習(xí)慣性的抬頭望著樹(shù),看著一片又一片的樹(shù)葉從樹(shù)干上飄落。我想它們是不舍的,但同時(shí)也是歡樂(lè)的。因?yàn)槊髂晁鼈冇謺?huì)以新的形式回到樹(shù)的身邊。

  可是,當(dāng)我低下頭時(shí),卻看到了另一番景象:

  那些從樹(shù)上落下來(lái)的枯黃的葉子毫無(wú)規(guī)律地躺在地上。路磚和柏油馬路鐵青著臉,無(wú)情地將它們擋在泥土的外面。落葉就像無(wú)家可歸的孩子,任憑秋風(fēng)將它們從東邊吹到西邊。

  我似乎聽(tīng)到了樹(shù)的抱怨,為什么落葉要無(wú)情地拋棄她。每一年都是由人們幫她施肥?墒,她卻忘記了,正是人類(lèi)的路磚阻擋了她和落葉的再一次團(tuán)聚。

  樹(shù)葉最終是要?dú)w于泥土的,這是大自然的生存規(guī)律,是不可逆轉(zhuǎn)的'。

  我喜歡秋天的落葉,喜歡將落葉深深地珍藏在我的書(shū)頁(yè)里,我的抽屜里。還有我裝點(diǎn)的美的世界里。我從落葉中的情緒中找尋我的人生,找尋著我生命的顏色。還有我不得灑脫的淵源。落葉不僅僅是舞臺(tái)的謝幕,也是新的舞池的搭建。在喧嘩聲中,在秋風(fēng)中,在物語(yǔ)里,在有聲與無(wú)聲的世界里,落葉在輕輕地飄來(lái)飄去,在人海的世界,在美麗的大自然。

  有人說(shuō),秋天的落葉是枯槁的,沒(méi)有任何價(jià)值,我卻不以為然。秋天的落葉是神圣的,盡管落葉已沒(méi)有了春葉的可愛(ài),夏葉的蓬勃,但在枯萎之下,是落葉最可貴的奉獻(xiàn)精神。秋日來(lái)臨,生命將盡的秋葉仍然以黃金火紅裝點(diǎn)著大地,為天地展現(xiàn)自己的最后一次美麗。秋風(fēng)吹過(guò),秋葉坦蕩而安詳?shù)芈湎拢谌肽嗤,化為養(yǎng)料,孕育春天的希望。

  我相信,來(lái)年春的嫩芽里,一定隱隱地泛著秋葉淡淡微笑的身影,這就是——生命的輪回。

友誼的作文 篇4

  我拽著手中的字條,卻遲遲不敢遞出去。手中的紙被反復(fù)的折過(guò),留下了明顯的痕跡,在微風(fēng)中輕輕搖擺。紙條的上面,是用心設(shè)計(jì)過(guò)的三個(gè)秀麗的字“對(duì)不起”。

  還記得我們鬧崩的那天,我早該知道那天她被同學(xué)們調(diào)笑,心情本就不好,可我沒(méi)有安慰她,居然出言不遜地和她開(kāi)玩笑,F(xiàn)在想起這件事,心中還是有些淡淡的愧疚?晌覀円呀(jīng)六年級(jí)了,畢業(yè)與分別在向我們悄悄逼近。看著昔日最好的朋友,直到畢業(yè)時(shí)我們才能彼此解開(kāi)心結(jié)嗎?她熟悉的眉眼在陽(yáng)光下顯得格外立體生動(dòng),曾經(jīng)手挽手,無(wú)話不說(shuō)的好閨蜜如今卻離得很遠(yuǎn)。我不想在畢業(yè)時(shí)留下遺憾。

  我給自己做好了心理建設(shè),鼓起勇氣,走到他面前:“那個(gè)……欣榆。那天的事我很抱歉。都快要畢業(yè)了,你能不能……”我垂下眼簾,根本不敢看她的神情,精心設(shè)計(jì)好的道歉紙條在開(kāi)口的那一瞬間就藏到了身后,不敢拿出來(lái)!拔叶歼@么誠(chéng)懇了,她應(yīng)該會(huì)答應(yīng)吧!蔽野蛋档叵胫。

  “請(qǐng)你走開(kāi)!彼涞穆曇粼谖叶呿懫。我有點(diǎn)不敢相信,抬起頭錯(cuò)愕地看著她。沒(méi)想到,她連頭都沒(méi)有抬起來(lái),仍舊低著頭寫(xiě)著什么。心中那堵篤定的墻轟然倒塌,我不知所措地站在那廢墟面前,傲氣與自尊的烈火竟在此時(shí)全部跑出來(lái)作孽。我憋著一股火,惱怒地推了推旁邊的`椅子,回到自己的座位。

  在回去的時(shí)候,那張紙條被揉成了球,準(zhǔn)確地丟進(jìn)垃圾桶。

  怒火過(guò)后,卻是濃濃的遺憾。原來(lái)真的沒(méi)有機(jī)會(huì)挽回了嗎?我不斷地問(wèn)自己。時(shí)間過(guò)得很快,眨眼間,就在我不斷的反問(wèn)中溜走了一日。令人驚訝的是,在之后第二天晚上,我卻收到了她的一條信息。

  “我們應(yīng)該再也回不到那個(gè)時(shí)候做朋友了吧,那……再開(kāi)始一段友情可好?”

  我抱著手機(jī)看了很久,信息在草稿箱里寫(xiě)了又刪,刪了又寫(xiě),最后選擇沉默。

  第二天一早,我早早的來(lái)到學(xué)校,在她的位置上等她。等她來(lái)了,我站起來(lái)伸出手,“你好,我叫孫思逸,你可以叫我蘇蘇(之前她對(duì)我的昵稱),我想和你做個(gè)朋友!彼α,回握住我的手,“我叫趙欣榆,你可以叫我小榆樹(shù)。”

  一雙交握著的手,在陽(yáng)光下顯得格外好看,彼此的體溫緩緩傳輸?shù)搅硪蝗说氖种。我們都笑了,也許,放棄從前的不愉快,重新開(kāi)始的友誼更加純粹,令人期待。

  我想握住你的手,握住這嶄新的友情。

友誼的作文 篇5

  時(shí)間在不停地變化,地點(diǎn)在不停地變化,我們?cè)诓煌5爻砷L(zhǎng),但我們的友誼卻始終沒(méi)有改變。

  從小,我們一起長(zhǎng)大,一起嬉戲。深深的友誼早已在我們的心中長(zhǎng)成參天大樹(shù)。時(shí)時(shí)刻刻、形影不離。

  那天,天灰蒙蒙的,似乎預(yù)兆著什么,要改變什么。果然,你那天紅著眼睛來(lái)找我說(shuō):“我要轉(zhuǎn)學(xué)了……我不想……”那話仿佛晴天霹靂,讓我一時(shí)亂了分寸,慌了手腳。但我知道時(shí)間在流逝,所以一切都會(huì)變,在不知不覺(jué)中變化,就如云,有時(shí)如海,有時(shí)如羊群,有時(shí)如棉花糖……但變化的是形狀,不變的是潔白。于是,我調(diào)整好情緒,微笑著對(duì)你說(shuō):“我們是朋友吧?”你含淚點(diǎn)頭,“那學(xué)校變了,見(jiàn)面的次數(shù)變了,但我們的友誼不會(huì)也變了吧?!”你忙搖頭。于是,我們便約定,無(wú)論時(shí)間、學(xué)校、見(jiàn)面的次數(shù)怎么變化,但我們的友誼絕不會(huì)變……

  在之后的日子里,我們見(jiàn)面雖少,但在我們彼此最需要的時(shí)候,總能在電話中聽(tīng)到彼此鼓勵(lì)的聲音,關(guān)懷的問(wèn)候聲,理解、安慰的聲音,見(jiàn)證友誼不會(huì)變的聲音……,這些聲音猶如一股股暖流,溫暖著彼此的心靈。

  小升初時(shí),我意外發(fā)現(xiàn)——我們又在同一個(gè)班級(jí)了,我們驚喜,興奮著……時(shí)間變了,學(xué)校變了,我們都變了,你也長(zhǎng)高了,不再是原來(lái)愛(ài)哭的丫頭了,知識(shí)更加豐富了,朋友不再是我一個(gè)了。但我們?nèi)匀皇桥笥,每天都在同一個(gè)教室上課,一起玩耍,一起學(xué)習(xí),相互支持,鼓勵(lì),幫助……我們長(zhǎng)大了,懂事了,但友誼仍然沒(méi)有變,我們都遵守了約定。

  如果蒲公英的`種子能隨風(fēng)飄到你的手里,那我便把最美好的祝福系在蒲公英的種子上,送給你,見(jiàn)證我們那銘刻在心中的友誼,永遠(yuǎn)不會(huì)變的友誼。

  一生一世都是朋友。

  不會(huì)變的是友誼!

友誼的作文 篇6

  “嘀!嘀!嘀……”操場(chǎng)上,我校足球隊(duì)正在熱火朝天地訓(xùn)練。

  “那個(gè)球傳給我肯定能進(jìn)!”

  “當(dāng)時(shí)我沒(méi)有看見(jiàn)你……”

  “我不停向你繞手你沒(méi)看見(jiàn)?不可能!”

  “我,我,我……不想傳給你咋地!”

  我們班的兩個(gè)足球主力——小明和小剛,站在跑道邊上推推搡搡。原來(lái)剛剛的模擬比賽中,小剛沒(méi)有在最佳時(shí)機(jī)將球踢給小明,最終導(dǎo)致失去了一分,就這樣,他們吵了快十分鐘了。

  “眼看就要比賽了,還在內(nèi)斗!”教練勸說(shuō)無(wú)效后搖搖頭走了。

  時(shí)間一天天過(guò)去,比賽的日子很快就到了。我校全隊(duì)人馬經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦,終于打到第二名。接下來(lái),他們就要和一個(gè)實(shí)力強(qiáng)勁的.隊(duì)伍奪冠了。

  比賽進(jìn)行了一個(gè)小時(shí),兩隊(duì)的比分為2:2。球場(chǎng)上,所有的人都精疲力盡,我校隊(duì)員唯有小剛、小明和一個(gè)名叫小李的人還沖在最前面。其中,小李的球技最高,踢進(jìn)球的勝算最大。

  球又傳到了小剛腳下,對(duì)方球員死死圍住小李,小明瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)搶占了一個(gè)踢球的最佳位置,他望向小剛,小剛帶著球奔跑,眼睛望向正被對(duì)方球員嚴(yán)防死守的小李。小明剛剛還焦急地望向小剛的眼神黯淡下來(lái),他認(rèn)為小剛還在生氣,是不會(huì)將球傳給他的。正當(dāng)他要放棄時(shí),球竟然沿著一個(gè)漂亮的弧線飛向了他,原來(lái)小剛是明修棧道暗度陳倉(cāng),故意麻痹對(duì)方。小明接到球后的既感動(dòng)又興奮,使出吃奶的勁一下子將球踢了進(jìn)去。

  “球進(jìn)了!”周?chē)挠^眾都站起來(lái)為小明鼓掌,小明十分開(kāi)心,他一把抱住了小剛,他倆又和好了。

友誼的作文 篇7

  這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué),郭老師辦了一個(gè)作業(yè)輔導(dǎo)班,我和王明昊都去了那里。一天下午放學(xué),我買(mǎi)了一張書(shū)皮和一塊泡泡糖,到了郭老師那里。王明昊問(wèn)我干什么去了,我說(shuō):“我去買(mǎi)書(shū)皮去了,還買(mǎi)了一塊泡泡糖。王明昊家里雖然很有錢(qián),但是家長(zhǎng)一個(gè)星期只給他1元錢(qián),除了買(mǎi)文具以外。所以他經(jīng)常讓他的朋友請(qǐng)他。這次他看見(jiàn)我沒(méi)有給他買(mǎi)東西,便生氣地說(shuō):“還朋友呢,連一角錢(qián)的東西都不給買(mǎi),真不夠意思。”我沒(méi)有說(shuō)什么,只是向楊春鵬說(shuō)了我們?yōu)槭裁瓷鷼狻畲葫i便給我評(píng)理說(shuō):“劉曉聰買(mǎi)東西關(guān)你什么事,你又不是他的'父母!蓖趺麝淮舐暫暗:“楊春鵬你們倆最好少議論我!蔽蚁,沒(méi)有你這個(gè)朋友還有楊春鵬。我便說(shuō):“楊春鵬咱倆去那屋寫(xiě)去!薄獙(xiě)作業(yè)還有另外一個(gè)屋。王明昊更加生氣地說(shuō):“你們?nèi)?你們?nèi)?”就這樣我們倆一下午沒(méi)有說(shuō)話。

  晚上回到家后,我又有了一種孤獨(dú)感,回想起以前我們之間發(fā)生過(guò)的事情,我想我應(yīng)該主動(dòng)和他和好。

  第二天早上,我們見(jiàn)面了,我知道在買(mǎi)東西吃這件事上是他的不對(duì),可是我還是向他道了歉。

  從這兩件事中,我懂得了應(yīng)該珍惜友誼,也包括親情;如果失去了友誼和親情,會(huì)孤獨(dú)很久很久。

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