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友誼的作文4篇(精品)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的友誼的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友誼的作文 篇1
人生只有三天：昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去，是一本封存的相冊(cè)；今天剛剛到來(lái)，是一輪正在升起的太陽(yáng)；明天還沒(méi)到來(lái)，是一本等待閱讀的童話(huà)。當(dāng)我拍拍昨天相冊(cè)上的塵灰時(shí)，情不自禁地把它翻開(kāi)了。一把紅色的傘猛然映入我的眼簾。定睛細(xì)看，傘下有三個(gè)熟悉的身影，身影的背后出現(xiàn)了一連串的故事。
她，適合紅色；她，那花朵般綻放的臉龐；她，有秋水般的眼睛；她，有冰晶一樣的心靈；她，就像娃娃一樣天真活潑，惹人喜愛(ài)。
一個(gè)煩悶的夏天，由于考試失利，我心情沮喪地走在回家的路。這時(shí)，她趕上了我，默默地陪在我的身邊。她沒(méi)有安慰我，只是默默地挽起了我的胳膊。我們步調(diào)一致地走著，只聽(tīng)見(jiàn)腳步聲和彼此的呼吸聲。
真是“六月天，娃娃臉”。剛才還是晴空萬(wàn)里，霎時(shí)間，便狂風(fēng)大作。不久，雨點(diǎn)就像斷了線的珠子從天而降。你追我趕，毫不示弱。未雨綢繆的她，帶了一把傘，我躲到她的傘下。站定�？嘀樛�。在這寂靜的雨途中，我倆緊緊挨著，似乎兩個(gè)人加起來(lái)，就是一個(gè)小世界。
雨，越下越大。何時(shí)才是盡頭？我們不能在這里干等。真是“禍不單行！我怎么這么倒霉！”說(shuō)著，我第一個(gè)重出雨傘，沖入雨中。她忙追過(guò)來(lái)，說(shuō)：“不能這樣，別逞英雄，淋雨會(huì)生病的�！蔽也宦�(tīng)她的勸告，還大聲喊：“沒(méi)問(wèn)題，你這么煩，就像我的媽媽一樣羅嗦。”我把她甩在了后面。
她頓了頓，又緊緊跟上。
我在雨中忘乎所以地跑著，一個(gè)趔趄，摔倒了。她跑上來(lái)啦。迅速地拉起我，同時(shí)把傘覆蓋到了我的頭頂。我倆又緊緊相擁著朝前走，她仍是安靜地邁著步子，目光沉靜，悠悠地說(shuō)：“跌到了，爬起來(lái)，繼續(xù)走，就像剛才這樣網(wǎng)前走�！彼脑�(huà)和她的沉靜感染了我。
我的心開(kāi)始舒展，忙伸出手去握住了她的手，一股暖流在身體氤氳開(kāi)來(lái)。傘在我們的中間直直地立著。這時(shí)，她開(kāi)心的'說(shuō)：“真好！”她的眉毛往上翹起，嘴角成了一個(gè)漂亮的弧線。她的臉?lè)坂洁降�，燦若桃花。與紅色的傘輝映成一片燦爛的朝霞。
雨，不知在何時(shí)停了。我們?cè)谄卟实暮缦�，留下了美麗的瞬間。
我凝視著相片，凝視著相片上的她。她是多么適合紅色呀！表面的沉靜并不能掩蓋她內(nèi)心的熱情。她的心像那傘的顏色一樣熱烈。如果沒(méi)有那把友誼之傘，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了她，誰(shuí)是我無(wú)遮攔的天空中的蔭蔽呢？
友誼的作文 篇2
這天，媽媽送給我一個(gè)小小的發(fā)夾，發(fā)夾上面有一頂做工精巧非常漂亮的小帽子，我很開(kāi)心，決定第二天把它戴到學(xué)校上課，好好的向同學(xué)炫耀一翻。
好不容易熬到第二天起床的時(shí)間，我梳洗完畢小心翼翼的把它別在頭發(fā)上，迫不及待的背起書(shū)包上學(xué)去了。到了學(xué)校，同學(xué)們紛紛的向我投來(lái)羨慕的目光，我心里面美極了，把頭仰得更高了。
那天上午有一節(jié)體育課，我穿著裙褲，跟同學(xué)玩起了“老鷹捉小雞”。玩得正高興時(shí)，只聽(tīng)“啪”的一聲，我正納悶是哪里傳出來(lái)的聲音，便即刻感覺(jué)我的裙褲褲腰松了，立馬本能的用雙手扶住褲腰，就在一剎那，旁邊的同學(xué)叫起來(lái)“哇！張曦予的褲子——要落了！”
“哪里？”我裝著一副渾然不知的樣子明知故問(wèn)，說(shuō)完便急忙扶住褲子跑到廁所里一看究竟。誰(shuí)知我最好的朋友也跟了進(jìn)來(lái)，我氣壞了，不分青紅皂白的大聲沖她吼到：“你干嘛呀！到這種時(shí)候你也跟著來(lái)看我笑話(huà)！”
她并沒(méi)有理會(huì)我，用關(guān)切的聲音問(wèn)到：“你怎么了？”“我的'褲腰帶子斷了�！蔽也粦押脷獾拇鸬��！拔覌屖遣每p，讓我拿回去補(bǔ)吧！”她平靜的說(shuō)。那一刻，我突然心底一熱像遇到了救星，生怕她反悔，連忙跟她交換了褲子。幸好她比我胖，就算沒(méi)有褲帶，只要用一個(gè)小橡筋捆一下就行了。但接下來(lái)的一天，她不時(shí)拉拉褲子，看得出來(lái)，那條裙褲盡管用橡皮筋捆著卻依然有點(diǎn)松不是很保險(xiǎn)。我忽然覺(jué)得自己太自私了，很對(duì)不起她。
放學(xué)走出校門(mén)，我和她肩并肩的走在一起，我不知道該怎樣去感謝她，想請(qǐng)她吃東西吧，身上除了車(chē)費(fèi)就沒(méi)有多余的錢(qián)了，想陪她去玩吧，但要去上補(bǔ)習(xí)課又沒(méi)有時(shí)間，怎么辦才好呢？
這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)她像發(fā)現(xiàn)了新大陸般的叫到：“哇！你的發(fā)夾真的好漂亮也！”對(duì)呀，我可以把發(fā)夾送給她呀，這個(gè)念頭一閃，雖然有點(diǎn)依依不舍，但想到她為我解難一整天所受的罪，我還是毫不猶豫的把發(fā)夾從頭上取下來(lái)遞給她。她看上去似乎有點(diǎn)受寵若驚但高興極了。
回到家，媽媽第一眼就看見(jiàn)了我沒(méi)戴發(fā)夾，立刻便猶如火山爆發(fā)一般訓(xùn)導(dǎo)起我來(lái)。無(wú)論我怎樣耐心的跟她解釋?zhuān)齾s說(shuō)什么也不同意我把發(fā)夾送給她，并且還讓我馬上去找她還回來(lái)。我縱然有一百個(gè)一千個(gè)不情愿，但沒(méi)辦法母命難違我只好硬著頭皮去了。
在路上，我想了很多種借口，但都覺(jué)得說(shuō)不出口。平時(shí)十幾分鐘的路程，今天我覺(jué)得幾分鐘就到了。到她家門(mén)口，我猶豫不決的舉起手，但那不爭(zhēng)氣的手，過(guò)了好久才敲下去。我支支吾吾的告訴了她事情的經(jīng)過(guò)，她睜大眼睛驚奇的望著我，什么也沒(méi)說(shuō)，從容的把發(fā)夾遞給我。那一瞬間，我覺(jué)得沒(méi)面子極了，不敢抬頭正視她的眼睛，接過(guò)發(fā)夾非常迅速的跑回了家。一路上，風(fēng)兒撫摸著我發(fā)燙的臉頰，好象是在安慰我，又好象是在羞辱我。
第二天，她的眼圈紅紅的，顯然是委屈難過(guò)大哭了一場(chǎng)。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的凝視著她，強(qiáng)忍住欲奪眶而出的淚水，將臉扭到一邊，內(nèi)心深處卻在一千遍的責(zé)怪自己。我覺(jué)得我是這個(gè)世上最不值得信賴(lài)的人，我讓幫我的朋友難堪，對(duì)幫我的朋友失信，我做了一件多么不光彩的事呀.。
友誼的作文 篇3
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！边@句古詩(shī)就寫(xiě)了汪倫和李白的友情，每個(gè)人都有自己的朋友，當(dāng)然我也有。
我的朋友叫張藍(lán)亓，我們都管她叫藍(lán)亓兒，她長(zhǎng)著瓜子臉，一雙大眼睛嵌在她的臉上，一雙不大不小的嘴唇在她的鷹鉤鼻下。
記得有一次作文課上，老師把我們的作文本發(fā)下來(lái)，讓我們寫(xiě)作文，同學(xué)們拿到作文本都飛快地寫(xiě)起來(lái)，當(dāng)然我也不例外，但是寫(xiě)著寫(xiě)著我的鋼筆沒(méi)水兒了，我急得像熱鍋上的.螞蟻，突然一支鋼筆出現(xiàn)在我的眼前，我一看原來(lái)是藍(lán)亓兒傳來(lái)的，我感激地說(shuō)：“謝謝你，藍(lán)亓兒�！薄皼](méi)事兒，這是我應(yīng)該做的。我們是朋友嘛。”說(shuō)完她笑了笑。
還有一次放學(xué)，下雨了。我沒(méi)帶雨具，在人群中竄來(lái)竄去，我忽然聽(tīng)到背后傳來(lái)熟悉的聲音：“朱梓涵，這里！”我回頭一看是藍(lán)亓兒，我飛快地跑到了藍(lán)亓兒的傘下，我們一路有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)就到了藍(lán)亓兒家。藍(lán)亓兒卻急著要把我送回家，我到家后望著窗外，看著人們舉起的一把把雨傘，好像一朵朵花朵，我覺(jué)得最漂亮的就是藍(lán)亓兒的友誼之花。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！痹肝液退{(lán)亓兒的友誼天長(zhǎng)地久。
友誼的作文 篇4
好友萌寄給我一包向日葵的種子，是夾在生日賀卡里的。賀卡上，她不僅給予了我生日的美好祝福，還用了大篇幅的文字向我介紹了照料向日葵的方法。并且囑咐我一定要將那種子播下，默雙等待后，就一定會(huì)聞到無(wú)盡的芬芳。我小心冀冀地用拇指和食指的尖部捏起那幾顆比芝麻大不了多少的種子，不禁質(zhì)疑起來(lái)：它們真的能長(zhǎng)成“無(wú)盡芬芳”的向日葵嗎？
雖然我也曾擾豫過(guò)一陣，但為了不辜負(fù)萌的一片心意，最終還是將那包用泥土包裹著的種子播種在了花盆里，每天給它澆水，讓它曬太陽(yáng)。我沒(méi)有抱著很大的希望讓它長(zhǎng)成向日葵，卻仍舊在默默地等待著。等待泥土下的那個(gè)小生命能夠沖破棕黑的泥，哪怕只長(zhǎng)出一丁.點(diǎn)的綠色。但每次推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的窗，看到的都是那個(gè)寂寞的花盆和那些孤獨(dú)的土。偶爾也會(huì)有些蟲(chóng)子來(lái)“做客”，但也許是這里太單調(diào)，太貧疥，蟲(chóng)子們都走了。萌也曾打來(lái)電話(huà)，問(wèn)我向日葵的生長(zhǎng)情況，我實(shí)在不愿告訴她事實(shí)，便胡編亂造了一些發(fā)芽長(zhǎng)高之類(lèi)的話(huà)。本以為萌會(huì)很高興，可耳邊傳來(lái)的卻只是萌平靜的回應(yīng)聲。
冬去春來(lái)，又過(guò)去了幾個(gè)月。學(xué)習(xí)的時(shí)間緊張了，生活的腳步加快了，和萌也漸漸失去了聯(lián)系。那“沉睡”著的小生命也被我慢慢淡忘了……
某個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，媽媽捧著一盆小黃花來(lái)到我的面前，讓我聞聞它們的香氣。我只輕輕地吸了口氣，花香便溢進(jìn)了我的心田。媽媽說(shuō)：“這是你幾個(gè)月前種下的花，后來(lái)你沒(méi)再管它，我就幫著照料了起來(lái)，沒(méi)想到它這么快就開(kāi)花了……”我心頭一震，這才想起那些芝麻般大小的種子，想起長(zhǎng)頭發(fā)的.萌。我看著花盆里的花朵，碧綠的莖好長(zhǎng)，就像好奇的孩子，正伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子望著我。金黃的花瓣上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花，在和陽(yáng)光互相嬉逗。
雖然它不是向日葵，卻很喜歡陽(yáng)光，雖然它沒(méi)有向日葵的高大，卻是那樣的柔韌。雖然我不知道這種花的名字，但我知道，它是和萌同一性格的孩子。萌說(shuō)，只要我默默地等待，就會(huì)聞到無(wú)盡的芬芳。我聞到了，那是友誼芬芳，是我和萌用真誠(chéng)和耐心澆灌的友誼之花綻放出的芬芳。
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