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友誼的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的友誼的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
友誼的作文 篇1
友誼如久旱后的甘露，能滋潤人的心田；友誼如黑夜中的一盞明燈，照亮了回家的路；友誼如冬日里的火爐，默默地溫暖著我們。這次，我也嘗到了友誼的溫暖。
那是上學(xué)期的一個(gè)上午，我的肚子突然感到了隱隱的疼痛。給媽媽打過電話后，我收拾書包，準(zhǔn)備回家�？墒�，回家作業(yè)怎么辦呢？正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，一個(gè)聲音突然在耳邊響起：“你怎么啦？”
原來是好朋友寬，她拍了拍我的肩膀，關(guān)切地問。“唉，”我無奈地嘆了口氣，接著說，“還不是因?yàn)榛丶易鳂I(yè)的'事情。”她笑了笑，拍著胸脯說：“沒事兒，包在我身上。我寫在便條上，送到你家�！蔽曳判牧耍骸坝泻门笥褞ё鳂I(yè)，還有什么可擔(dān)心的？”于是和媽媽回了家。
時(shí)間一分一秒地流逝著，轉(zhuǎn)眼就到了放學(xué)時(shí)間。我靜靜地候著，可還是沒有見到那個(gè)熟悉的身影�！笆撬藛�？難道她被老師留在學(xué)校里了嗎？不行，我得去學(xué)�？纯��！蔽倚南�，起身打開了門。
我忍著痛，憂心忡忡地走著：“她沒事吧？老師把她留在學(xué)校里，也不能怪她。難道她正在回家的路上？不會(huì)是今天她有課外班，要晚點(diǎn)把便條給我送來？不管了，去學(xué)�？纯丛僬f！”到了教室里，卻沒有便條，也沒有她。我氣極了，問來今天的回家作業(yè)后，轉(zhuǎn)身沖出教室�！八闶裁磁笥眩≌f過的話跟沒說過一樣！我下次再也不理她了！這么不講信用！”我怒氣沖沖地想，不顧一切地走著。
我的手機(jī)突然響了，鄰居發(fā)過來一條消息，說有東西給我。到家后，我收到了一張便條，像中了彩票般欣喜若狂：“原來是我錯(cuò)怪她了，她沒有忘！”
便條寫得很工整，很干凈。白色的底，黑色的字，旁邊配有小花和愛心。上面清清楚楚地寫了語文作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)，還特別用心地寫了些今天課上講的內(nèi)容。標(biāo)題用記號(hào)筆描過，旁邊配有一句話�！敖】当茸鳂I(yè)更重要，祝你早日康復(fù)�！愕暮门笥眩瑢挕蔽业难矍澳：�，這些字仿佛都有特別的力量，讓我的心，都暖暖的。
我嘗到了友誼的滋味，雖然它樸素，但總會(huì)溫暖人心。
友誼的作文 篇2
友誼是五味瓶中的一味，它是甜的，于是我彌漫在甜甜的氣息中；友誼是白光，它通過三棱鏡折射成七色，于是我陶醉在五顏六色的光圈里；友誼是紅十字會(huì)，我擁有它，于是再也不用害怕受到傷害。
我從小喜歡交朋友，也許由于我珍惜他們，上天終于給我送來了一批知己。雖然我們年齡有大有小，但我們之間從來就是無話不談、有求必應(yīng)的好朋友。也不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)或者家庭的原因產(chǎn)生優(yōu)越或自卑的感覺，就像是坐在友誼之桌的周圍，共同訴說著友誼的真諦。
在那寒冷的冬天樹木失去了往日的翠綠，留下的只是光禿禿的樹杈；小草掉了自己的本色，留下的只是沉睡在地下的種子；鳥兒也沒有了蹤跡，留下的只是在寒風(fēng)中顫抖的窩只有我們，只有我們這些伙伴依然在北風(fēng)中奔跑。這時(shí)鵝毛般的雪花飄啊，飄啊我們置身于這些雪花之中，仿佛早已經(jīng)化作其中的一片，在空中追逐、嬉笑，雪花也隨著我們甜甜的笑聲一起翩翩起舞。
春天來了，我們一起去郊游，只帶上一副畫板，我們共同勾畫春天的輪廓，我們共同填寫春天的色彩，我們共同欣賞春天的畫作。紅色的玫瑰算得了什么，白色的牡丹算得了什么那些啊，哪里比得上我們五彩的圖畫。相框里留下了我們俊俏的身影：紅色的`是她，藍(lán)色的是他，白色的是我
我們是朋友，我們也是近鄰，如果哪一天我們當(dāng)中誰有困難，只需要大喊一聲，不管外面是打雷還是閃電，不管外面是狂風(fēng)還是暴雨，不管面臨的是刀山火海還是驚濤駭浪，我們都會(huì)立刻趕到并且共同面對。我想再大的困難也是難不倒我們的因?yàn)槲覀円呀?jīng)抱成了一個(gè)團(tuán)，當(dāng)然沒有困難的生活肯定是精彩的。
感到無聊我不怕，因?yàn)槲矣杏颜x；感到孤獨(dú)我不怕，因?yàn)槲矣杏颜x；遇到困難我不怕，還是因?yàn)槲矣杏颜x。
我的生活因?yàn)槲覔碛杏颜x而變得精彩！
友誼的作文 篇3
小強(qiáng)解算術(shù)應(yīng)用題有困難，寫作業(yè)時(shí)常請同學(xué)幫忙。有的同學(xué)就把自己的作業(yè)讓小強(qiáng)抄。小強(qiáng)認(rèn)為這樣的同學(xué)夠朋友。有的同學(xué)只給小強(qiáng)講講解題的思路和步驟讓他自己動(dòng)腦筋獨(dú)立完成作業(yè)。小強(qiáng)覺得這樣的'同學(xué)不夠交情。
我認(rèn)為給小強(qiáng)講解題的同學(xué)才夠朋友。因?yàn)樾?qiáng)不會(huì)的題等考試的時(shí)候別人就不會(huì)讓他抄了。
有一次，我就有這樣的經(jīng)歷。上一年級(jí)的時(shí)候，老師就讓我看著同學(xué)寫作業(yè)，有道題他不會(huì)了，就問我怎么做，我就先讓他自己看數(shù)學(xué)書，我?guī)退v解。后來再看到這類題，他就會(huì)做了。
只有在同學(xué)有困難的時(shí)候去幫助他，而不是代他去做，這才是真正的朋友。
友誼的作文 篇4
我和王蕊是多年的好朋友了。我倆不僅是同學(xué)，而且還是鄰居，因此每天幾乎是形影不離。從一年級(jí)入學(xué)我們開始相識(shí)，四年來，真誠友誼，因?yàn)橐患∈缕屏蚜恕?/p>
那是星期天的下午，我一個(gè)人呆在家里很寂寞，正好王蕊找我玩，我高興極了。我們倆就在平臺(tái)上追逐游戲。正玩得高興，忽然“啪”的一聲，什么東西摔在地上了，我驚恐地回頭一看，壞了，王蕊用胳膊肘把我最心愛的仙人掌花碰到樓下去了，我一時(shí)驚呆了，心怦怦地跳著，又氣又惱，不顧一切地向樓下沖去。這時(shí)王蕊也跑到樓下，把摔得粉碎的，花盆和仙人掌揀了起來，還直對我抱歉地說：“對不起，對不起！我不是故意的�！笨晌覅s不容分說，把她推出門去。
第二天放學(xué)，我一個(gè)人寂寞地回到家里，一進(jìn)門，發(fā)現(xiàn)在平臺(tái)上擺著一個(gè)漂亮的大花盆，我走上前一看，花盆里面．貼著一張小紙條，上面寫著：“龔平，真對不起，昨天我不小心把你最心愛的花摔了，今天特補(bǔ)花盆一個(gè)，不知花還能活不？請?jiān)�！”最后的落款寫的是：還希望成為你最親密的朋友——王蕊。我看著那工工整整的字跡，眼淚情不自禁地順著兩頰流了下來。這時(shí)我才意識(shí)到自己昨天做錯(cuò)了。做錯(cuò)了，可我又沒有勇氣去向她承認(rèn)錯(cuò)誤。就這樣，一個(gè)多星期過去了，我一見到王蕊，就低著頭，悄悄地溜開了，而她見了我，總是熱情地打招呼。
一天，我放學(xué)很晚，天下著傾盆大雨。我沒帶雨具，只好在離學(xué)校不遠(yuǎn)的一棵大樹下和幾個(gè)同學(xué)避雨。陸續(xù)地，同學(xué)們都被家長接走了。我焦急地看著從我家來學(xué)校的'方向。忽然一個(gè)熟悉的身影從遠(yuǎn)處走來了。是誰？原來是我的好朋友王蕊。她到我身旁親切地說：“龔平，快來！和我一起回家吧！”，親切的話語啊，一股暖流送入我的懷里，淚水和雨水交織在我的臉上，我一時(shí)激動(dòng)得說不出話來。
多么好的同學(xué)啊，多么親愛的朋友阿！我們和好了，雖然我最心愛的仙人掌沒有開花，但是友誼之花，卻在我們之間顯得更加艷麗了。
友誼的作文 篇5
友誼，是朋友之間的關(guān)懷；友誼，是朋友之間的傾訴，友誼，是……
回望以前走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一步，都有朋友的身影；回望以前經(jīng)歷的千難萬險(xiǎn)，每一次，都有朋友的安慰和關(guān)懷；回望以前與朋友在一起的時(shí)候，每一天，都有快樂相隨，歡樂相伴！
童年，是多么美好，因?yàn)橛兄笥训呐惆�；因�(yàn)橛兄笥训年P(guān)愛；因?yàn)�，有著朋友和我之間深厚的友情�？墒�，長大了，一切都變了……
隨著時(shí)光的流逝、歲月的摧殘，我跟朋友漸漸地疏遠(yuǎn)了，沒有了以往的歡聲笑語，失去了以往的心心相印。友誼，在我們中間，仿佛成為了一道障礙。
我曾在黑夜的角落中哭泣過，可是，眼淚換取不了以往的友誼。多么想回到以前，回到那無憂無慮、有朋友相伴的時(shí)光中去，但，那只是異想天開，不可能……
想起以前的歡聲笑語，我的眼淚再一次奪眶而出，我已分不清這是感到還是悲傷，在我心底明白，逝去的`不僅僅是時(shí)間，還有友誼……
有時(shí)候，我會(huì)天真的問道：“時(shí)間啊，你別跑了，難道你不累嗎？”得到的確是這樣的回答：“不，我停不下來，也不想停下來……”是��！時(shí)間不會(huì)停下來，永遠(yuǎn)不會(huì)……
逝去的時(shí)間無情的帶走了我的美好記憶，而那些美好記憶，就是我跟朋友的友誼……
友誼的作文 篇6
朋友是什么？朋友是在你難過時(shí)，給予你溫暖的一縷“陽光”；朋友是在你犯錯(cuò)誤時(shí)，幫你及時(shí)改正的一味“良藥”；朋友是在你開心時(shí)，跟你一起分享喜悅的一句“傾訴”！當(dāng)然，這只是我個(gè)人的見解。
在你們心目中“朋友”或許是一個(gè)非常熟悉的詞語，可是在我心中，“朋友”卻是一個(gè)十分陌生的詞語。知道這是為什么嗎？來聽我解釋解釋吧！
在我的記憶中，朋友是虛偽的，他們都不真實(shí)。
以前，我一直認(rèn)為，她是我最好的朋友，我們每天一起吃飯，一起上學(xué)，一起回家，我們是無話不說的好朋友，可就在那時(shí)，我感受到了她的虛偽，她的不真實(shí)。那是在一次計(jì)算機(jī)課上。
“怎么辦？怎么辦�。窟@回肯定完了！”我焦急又憂慮地說。
在老師心目中，我是一個(gè)好學(xué)生，從不輕易犯錯(cuò)誤，可就在這時(shí)，我犯了一個(gè)從未犯過的錯(cuò)誤——鞋套找不見了�；蛟S在你們眼中，這是一件很小很小的事，就像一滴水一樣的微不足道，可是在我眼中，它就是最最重要的頭等大事！
“怎么辦�。吭趺崔k？”我再一次緊張的說了出口。這時(shí)，我跑遍所有的班級(jí)都沒有借到，找遍了所有應(yīng)找的.地方，也沒有找到。就當(dāng)我快放棄時(shí)，我看到了，好像能把我從絕境救出的幸運(yùn)“稻草”。而這個(gè)幸運(yùn)“稻草”就在我最好的朋友“她”手里。
我清清楚楚看見她手里拿著我的鞋套，我原以為，是她幫我找到了我的鞋套就要還給我了�？墒窃谖揖鸵叩剿砼缘哪且豢�，我又看到他急急忙忙的把它藏在身后。我走了過去，笑著對她說：“我已經(jīng)找到了。”她羞愧的把頭低了下去。我想，我知道自己該怎么做了。就因?yàn)檫@樣，我在微機(jī)室里，在眾目睽睽之下，站了一節(jié)課。
雖然，站一節(jié)課，并不算什么，可是，我不明白的是，她為什么這么做，如果它需要，我會(huì)毫不猶豫的借給他��！看來，她不怎么信任我……
就因?yàn)檫@件小事，導(dǎo)致了我和她的關(guān)系日漸減退，我們慢慢變得疏遠(yuǎn)了，好朋友也離我而去。
……
我真的希望有一個(gè)真正的好朋友，朋友之間沒有任何的黃雁和欺騙，如果我錯(cuò)了，我會(huì)盡我最大努力去改正，愿：我會(huì)找到我的知心“朋友”。
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