友誼的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的友誼的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

友誼的作文 篇1

　　友誼年輪像唱片，在心里揪放著悠悠遠(yuǎn)去了的往事，流滴汩汩的幽思心曲。天還是那樣干冷干冷的，沒(méi)有一絲風(fēng)，天氣冷得就如一塊冰。這也像我的心情。我蜷腿坐在窗臺(tái)上，玻璃被風(fēng)吹得冷冰冰的，從我嘴里呼出的氣，早已把窗上的這一小塊玻璃蒙上了薄霧。我準(zhǔn)備打開(kāi)筆盒寫作文，卻看見(jiàn)那段尺不禁想起了你。你是我的朋友，也可以說(shuō)是我的`兄弟，我和你形影不離。有一次，老師讓我們第二天帶一把直尺上課，不然就要打手心，在我們看來(lái)，打手板心是非常嚴(yán)厲的懲罰，大家都很害怕，于是蔣老師的命令牢牢記在心里。第二天，老師在上課前要我們把直尺準(zhǔn)備好，再過(guò)幾分鐘就要上課了。我在書包里找了有找，可就是找不到，我記得拿了的，難道是放在書桌上沒(méi)拿來(lái)？這時(shí)的我急得如熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。你好像明白我沒(méi)有帶尺就問(wèn)我“你沒(méi)有帶尺嗎？”“嗯！”“那可是要打手板心的！”聽(tīng)到這，我的眼淚就像斷了線的珠子往下掉，腦海里已出現(xiàn)怒氣沖沖的老師狠狠的打我的手心的情景。就在這時(shí)突然聽(tīng)見(jiàn)“吧”的一聲，我一看，你已經(jīng)把尺弄成兩段了。“給。”你伸出手把其中的一段遞給我。“這？”我指著尺問(wèn)�！芭叮�這是我爸爸小時(shí)候他用的尺，我生日那天他送我的禮物，他希望我好好學(xué)習(xí)。”他把我的手?jǐn)傞_(kāi)放人尺后，又把我的手合在一起�！艾F(xiàn)在我送你一半給你，我也希望你好好學(xué)習(xí)。”“我......”“你什么也不用說(shuō)了，我送你就是你的了�！蹦阄⑿χ�說(shuō)。想想你，你的爸爸在外打工，只有過(guò)除夕時(shí)回家，留給你的只有這么多。我很不好意思地收下了。那年期末我倆的成績(jī)很好，拿了成績(jī)單后你帶我去了你家旁的楓林里。我倆坐在草叢里，你告訴了我一個(gè)壞消息�！拔乙�轉(zhuǎn)學(xué)了�！蹦愕椭�頭玩弄著自己的小手，看不到你的表情。我望著你，希望你抬起頭來(lái)我不相信這是真的。坐了很久，你終于抬起頭來(lái)臉紅紅的，爬起來(lái)拍拍屁股上的灰說(shuō)：“兄弟笑一個(gè)，以后可以打電話嗎！哦，Bey Bey！”這時(shí)起風(fēng)了,楓葉飛舞，你奔跑消失在楓葉中，留下呆呆的我。我們?cè)谝黄鹬挥袃赡�，你卻變成了我的知音，你走了，在一項(xiàng)你會(huì)想念我嗎？分別了，把已經(jīng)飄落的楓葉重新接到樹(shù)枝上，他還能長(zhǎng)出一片火紅嗎？楓葉輕輕飄落，夕日的兄弟你在何方.........那把半段尺還靜靜地躺在我的筆盒里，那把尺代表著我們的友誼，代表著無(wú)論有多遠(yuǎn)我們永遠(yuǎn)是朋友.永遠(yuǎn)是兄弟。

友誼的作文 篇2

　　友誼是什么?友誼是通住境界的橋梁。友誼是可貴的!友誼是美好的感情!今天，我來(lái)給大家講1個(gè)關(guān)于我的……故事!

　　曾經(jīng)，我有1個(gè)特別好的朋友，她…叫…儲(chǔ)詩(shī)羽!我們一起做游戲、做作業(yè)……我們每時(shí)每刻都在一起，算得上形影不離，像好姐妹一樣!可是，隨著年級(jí)增長(zhǎng)，我們彼此交流的.時(shí)間越來(lái)越少，甚至一天都沒(méi)有話說(shuō)。我們也越來(lái)越合不來(lái)，她話不聽(tīng)我說(shuō)完，就說(shuō)懂了，我認(rèn)為她不尊重我，很生氣!最后誰(shuí)也不理誰(shuí)!后來(lái)，有些無(wú)聊的人挑撥我們，互相誤會(huì)，矛盾加深!互相討厭!后來(lái)，她主動(dòng)找我，告訴我事實(shí)：別人在她面前誣陷我，說(shuō)什么我邪惡、驕傲……我聽(tīng)了，并沒(méi)有去找她們，而是問(wèn)她的想法，她說(shuō)：“我沒(méi)信她們!”就這一句話，雖然不是什么，卻覺(jué)得心一股暖流流進(jìn)心中!我聽(tīng)了，說(shuō)：“我誤會(huì)你了，你還愿意做我的朋友嗎?”她沒(méi)說(shuō)，只是點(diǎn)點(diǎn)頭…

　　友誼多么珍貴，友誼多么美好!別遺失了這美好的友誼，珍惜，是理智的!

友誼的作文 篇3

　　誠(chéng)信是一條小河，日夜流淌在你我的心窩；誠(chéng)信是一枚甘果，幫我融化生活的冷漠；誠(chéng)信是一座金橋，連接你和我友誼的橋梁。誠(chéng)信的太陽(yáng)永不落，淳樸的人們因誠(chéng)信而灑脫，因誠(chéng)信而燦爛。

　　春光明媚，鳥語(yǔ)花香，柳枝在和煦的春風(fēng)中盡情地?fù)]舞著手臂，舒展著自己的腰身，在為翩翩到來(lái)的春天伴舞。靚麗的彩虹是春姑娘清純的笑臉，清脆的鳥叫是春姑娘甜美的嗓音，粉嫩的花朵是春姑娘精致的發(fā)飾，碧綠的草地是春姑娘樸素的衣裳，滾滾的春雷是春姑娘前進(jìn)的腳步……

　　“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！边B紅杏都按捺不住性子了，何況是我們這群孩子呢？我與兩個(gè)好朋友小雨和嘉嘉打算一起去聚沙公園玩。我與小雨早早就到了，可是卻遲遲不見(jiàn)嘉嘉。“對(duì)不起，我來(lái)晚了！”只聽(tīng)背后傳來(lái)一陣聲音，我回頭一看，嘉嘉這才姍姍來(lái)遲。她一邊一路小跑過(guò)來(lái)，一邊向我與小雨招手。小雨不耐煩地說(shuō)：“你怎么來(lái)這么晚��？”“實(shí)在是抱歉�！奔渭未�著粗氣，拍著胸口，氣喘吁吁地說(shuō)，“我今天不大舒服，所以來(lái)晚了，讓你們久等了�！蔽遗c小雨對(duì)嘉嘉的話一屑不顧，一點(diǎn)兒都不在意。我們買了票，進(jìn)了公園。

　　我與小雨一下子抖落了在公園外的無(wú)精打采，生龍活虎地奔向兒童樂(lè)園。而嘉嘉則慢吞吞的，腳上像是被灌了鉛似的，拖著沉重的腳步走向兒童樂(lè)園。我與小雨二話不說(shuō)便搶占了秋千，在上面無(wú)憂無(wú)慮地蕩了起來(lái)。嘉嘉呆呆地站在旁邊，目光呆滯。此時(shí)此刻，我注意到了嘉嘉：嘉嘉的眼睛中沒(méi)有了往日的明朗和活潑的感覺(jué)，讓人感到死氣沉沉的，像是一朵蔫了的花。嘉嘉不僅如此，她還臉色蒼白，面容憔悴，嘴唇?jīng)]有了血色，眼袋發(fā)黑。

　　我連忙起身，焦急地問(wèn)：“都說(shuō)眼睛是心靈的窗口，你的眼睛中都沒(méi)有了光彩。你怎么了？沒(méi)事吧？”“在公園外的時(shí)候，我就看你不對(duì)勁，你不會(huì)發(fā)燒了吧？”說(shuō)著，小雨伸手去摸嘉嘉的頭，誰(shuí)料被嘉嘉擋住了�！皼](méi)事兒，不就是發(fā)低燒嗎？”嘉嘉的.聲音十分輕，像蚊子叫一樣。小雨較真道：“你說(shuō)話都沒(méi)有了中氣，若真是發(fā)低燒那么簡(jiǎn)單，怎么會(huì)這樣？”小雨一摸嘉嘉的額頭，大驚失色。我也湊上去用冰涼的手摸了一下嘉嘉的額頭。天�。【拖袷窃�38℃的天氣中，被太陽(yáng)烤得快干裂的地面。我與小雨都關(guān)心地問(wèn)嘉嘉是怎么回事，嘉嘉坦白說(shuō)，前幾天晚上，他把被子踢飛了，半夜就有點(diǎn)感冒。今天早上起床后，就頭昏腦漲的。她媽媽說(shuō)用溫度計(jì)量了體溫。不量不知道，一量嚇壞人。39℃的高燒啊！

　　嘉嘉的媽媽說(shuō)讓嘉嘉不要來(lái)公園了，可是嘉嘉義正言辭地說(shuō)：“不行，我與她們兩個(gè)說(shuō)好了，怎么能爽約呢？”于是，嘉嘉就硬著頭皮來(lái)了。聽(tīng)完嘉嘉的話后，我與小雨都慚愧地低下了頭，為嘉嘉的誠(chéng)實(shí)守信和仗義感動(dòng)，為自己對(duì)嘉嘉的誤解而感到歉意。我與小雨扶著連走路都顫顫巍巍，仿佛風(fēng)一吹就會(huì)倒掉似的嘉嘉出了公園……

　　時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。至今這件事我還記憶猶新。嘉嘉的做法使我們?nèi)齻�(gè)人之間的友誼更加深厚了。從此以后，我也給“誠(chéng)信”標(biāo)上了一個(gè)新的代名詞——友誼的“鑰匙”。因?yàn)橛辛苏\(chéng)信，才會(huì)是朋友之間的友誼更加深厚，友情更加長(zhǎng)久。誠(chéng)信是一座架起彼此之間友誼的橋梁，更是打開(kāi)彼此心中那扇“友誼之門”的鑰匙。

　　誠(chéng)信的太陽(yáng)永不落，淳樸的人們因誠(chéng)信而灑脫，因誠(chéng)信而燦爛！

友誼的作文 篇4

　　今天，我偶然遇到了我小時(shí)候的小伙伴，那位小伙伴的名字跟我是一樣的姓，都姓王，（我們就先叫他小王吧），他是小時(shí)候我們“童年三劍客”之一，另外的兩位當(dāng)然就是我和另外一位姓李小伙伴（我們就叫他小李吧）。

　　友誼呢，在我看來(lái)是一件圣神的東西，我認(rèn)定一個(gè)人作為朋友，是永遠(yuǎn)不會(huì)變的。

　　記得小時(shí)候，我們?nèi)齻�(gè)人幾乎是無(wú)時(shí)無(wú)刻都在一起我們?nèi)齻�(gè)小時(shí)候干過(guò)任何事：救過(guò)火；爬過(guò)山；走過(guò)鐵路等。我們還發(fā)誓要當(dāng)一輩子的'好朋友，這個(gè)誓言看似很容易實(shí)現(xiàn)，可是在五、六年級(jí)的時(shí)候，我們就不怎么來(lái)往了。小時(shí)候，因?yàn)槲覀兪青従�，所以說(shuō)我們寫完作業(yè)的第一件事——就是找對(duì)方一起玩。

　　還記得那個(gè)夏天，死我們最愉快的一個(gè)假期。有一次，我們下午一起去到大廣場(chǎng)玩耍，那個(gè)時(shí)候很流行水槍，所以我們就一人拿一個(gè)水槍到處噴，我們還發(fā)現(xiàn)了一只大青蛙，我們覺(jué)得很有趣就用水槍滋它，后來(lái)它跳走了。之后，我們就進(jìn)入了社區(qū)的大房子里，因?yàn)樯鐓^(qū)里的大人不讓我們這些小朋友進(jìn)去，所以呢，我們就只好“悄悄地潛入進(jìn)去”。那種既視感，活像三位“007”潛入敵人的總部。我們一馬當(dāng)先，為那兩位“007”保駕護(hù)航（去探路），在我的仔細(xì)地觀察后，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有“敵人”后，就向他們打手語(yǔ)，示意他們沒(méi)有危險(xiǎn)，可以繼續(xù)“潛入”。我們還分頭探險(xiǎn)，深入“敵營(yíng)”。但是，童年的時(shí)光總是一去不復(fù)返的，轉(zhuǎn)眼間，我們都長(zhǎng)大了，也不想小時(shí)候那樣的親密無(wú)間了，沒(méi)有了太多的話語(yǔ)，見(jiàn)到彼此也只是打個(gè)招呼，閑聊兩句，最后只是尷尬一笑就離開(kāi)了。

　　真想再重回小時(shí)候啊！真想再看見(jiàn)“童年三劍客”一起玩耍的快樂(lè)景象，真想再看見(jiàn)三只少年鷹在友誼的天空下自由翱翔，鷹擊長(zhǎng)空。我現(xiàn)在的愿望就是希望我們?nèi)齻�(gè)還能像小時(shí)候那樣的親密無(wú)間。

友誼的作文 篇5

　　童年時(shí)代充滿著幻想，充滿著純真。本以為童年不存在什么欺騙與背叛，但每當(dāng)我回憶過(guò)去，有一件事情卻在我的心靈深處留下一道抹不去的陰影。

　　她，一個(gè)我童年時(shí)自認(rèn)為最要好的朋友，但也是一個(gè)傷我最深的人——小冰。

　　那時(shí)的我們是大家眼里公認(rèn)的“歡喜冤家”。因?yàn)槲覀兠看昔[矛盾后，不到十分鐘，我們就又會(huì)不自覺(jué)地說(shuō)起話來(lái)。我們每天就這樣打打鬧鬧，無(wú)憂無(wú)慮地玩著。那時(shí)我就偷偷地告訴自己：“也許只有她對(duì)你是真心的，你要珍惜才行啊!”

　　可能是另一個(gè)人的出現(xiàn)吧，使得她改變了，像是變了一個(gè)人似的。她再也不主動(dòng)地找我，見(jiàn)了我也是愛(ài)搭不理的。我真的不知道到底發(fā)生了什么事情，每次我、小冰還有她在一起玩的時(shí)候，她倆就好像把我給忘了，好像我不存在似的，甚至我當(dāng)我生氣離開(kāi)時(shí)，小冰也是裝作沒(méi)看見(jiàn)。我問(wèn)她怎么了，她卻什么也不說(shuō)。

　　有一次，我實(shí)在是憋不住了，就拉著她問(wèn)她是否還拿我當(dāng)朋友。當(dāng)時(shí)她氣憤地說(shuō)：“你才不是我的朋友，我的朋友從不說(shuō)我壞話!”然后她就跑開(kāi)了。當(dāng)時(shí)我一下子愣住了，我一下子明白了小冰不理我的'原因了。原來(lái)她認(rèn)為我說(shuō)了她的壞話!我想這肯定是那個(gè)人跟小冰說(shuō)的。當(dāng)時(shí)我并不生那個(gè)在我們中間挑撥的人的氣，而更多的是對(duì)小冰的失望。因?yàn)樗�不懂我，不相信我�?/p>

　　難道兩個(gè)人之間的友誼就這么脆弱嗎?從此后我不再相信什么友誼，我覺(jué)得值得相信的人和相信我的人太少了。那時(shí)的我變得有些孤僻，覺(jué)得小冰背叛了我，傷害了一個(gè)對(duì)她真心的人。

　　而現(xiàn)在的我，重拾起了以前的自信，也忘掉了過(guò)去。在以后的道路上尋找真正屬于我的幸福。

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