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(集合)友誼的作文9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的友誼的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
友誼的作文 篇1
我有一位朋友，她對(duì)我什么都好，咱倆關(guān)系也好，簡(jiǎn)直可以叫做鐵哥們，雖然我們會(huì)吵架，但是我們沒(méi)隔幾分鐘就會(huì)和對(duì)方道歉，吵完相互生氣的時(shí)間最長(zhǎng)20分鐘，最短十幾分鐘。就和好了。
但是我這位朋友長(zhǎng)的很胖，體重145斤，別說(shuō)這是夸張，因?yàn)樗芘忠脖任倚�。在學(xué)校時(shí)我跟她玩的瘋的不得了開(kāi)心的很，所以我們恨不得每天都在一起，永遠(yuǎn)也不分開(kāi)，但是我跟她走在街上玩時(shí)，看見(jiàn)別人異樣的目我總覺(jué)得一個(gè)胖一個(gè)瘦，這樣兩個(gè)人走在一起很不搭配，我知道我這樣想是錯(cuò)誤的。因?yàn)榕笥阎g是相互信任，而不是對(duì)對(duì)方有想法。不過(guò)每次看到別人對(duì)我們的有看法時(shí)，我總想對(duì)她說(shuō)我們能不能不在一起玩，但是每次看到她對(duì)我那么信任，那么在乎我們之間的友誼時(shí)，我就不忍心打擊她，所以就沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。
不過(guò)自從我看了一本書以后，我這樣的想法就沒(méi)有在出現(xiàn)過(guò)了，那本書叫〈城南舊事〉作者叫英子寫的她的朋友一次次的`離開(kāi)她，我看完后，我明白了如何去珍惜朋友之間的友誼。
說(shuō)了這么久，我還沒(méi)說(shuō)我這位朋友的名字，她叫李濤偉。
友誼的作文 篇2
情，有許多種。如：父母和兒女之間的情被稱為親情老師和同學(xué)之間的情稱師生情同學(xué)之間的情稱友情人間到處充滿情，我們每一個(gè)人都在情的攙扶下生活，在愛(ài)的擁護(hù)下成長(zhǎng)。在眾多的愛(ài)與情中，世界上最偉大的莫過(guò)于——親情但我認(rèn)為最貼心的情是經(jīng)常被我們忽視的，也是最純潔的——友情。
在我的記憶里，一直珍藏著一段友情，也是最純潔的友情。那便是小學(xué)五年級(jí)的那段日子，在那時(shí)我還是一個(gè)既天真又有些幼稚氣的女學(xué)生，在學(xué)校有與我形影不離的朋友——霍巖。在那段日子里，她使我得到了以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)的快樂(lè)，也給了我最貼心的·最純潔的·最高尚的·不可懷疑的友情。但那時(shí)的我還不知道怎樣珍惜·愛(ài)護(hù)這段友情。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上初中了，在小學(xué)的一些朋友也去別的.學(xué)校了，有的分在了別的班，霍巖也沒(méi)和我在一個(gè)班，我們不能朝夕相處了，失落感不免油然而生，有時(shí)候一想，真恨自己沒(méi)有珍惜那段友情，現(xiàn)在想珍惜已經(jīng)來(lái)不及了。
真心的朋友，會(huì)在你做錯(cuò)事的時(shí)候，誠(chéng)懇的告訴你；真心的朋友會(huì)在你傷心的時(shí)候，陪你一起傷心。在你快樂(lè)的時(shí)候，陪你一起快樂(lè)；真心的朋友會(huì)在你有過(guò)失的時(shí)候，不假思索的原諒你。這就是真心的朋友。在這里。我希望我的朋友能夠：開(kāi)心快樂(lè)的過(guò)好每一天！
友誼的作文 篇3
他是我小時(shí)候最要好的朋友，雖然他是個(gè)男孩，一個(gè)很文靜的男孩。我和他完全相反，從小就不是個(gè)安分的主兒―爬樹(shù)、爬墻還爬過(guò)電線桿！每一天都是干干凈凈的出去，灰不溜秋的回來(lái)，為此沒(méi)少挨罵。好在姥姥很疼我，不會(huì)打我。可痛苦的就是每次一回來(lái)，姥姥就拿他來(lái)和我比。什么他比我愛(ài)干凈啊、從不惹事生非啊，氣得我火冒三丈，口不擇言的大吼：“那你讓他給你做孫子嘛，別認(rèn)我這個(gè)孫女！”之后便奪門而出。
出去后就拉著他出去亂跑，拉他去掘蚯蚓，向往他身上蹭點(diǎn)泥，可一陣工夫下來(lái)，他身上一點(diǎn)泥沒(méi)沾，到時(shí)我成了十足的.泥猴。我不甘心，又拉著他去釣魚，我想，溪里那么好玩，他總該玩的不顧形象了吧？而事實(shí)證明我錯(cuò)了，雖然他很少這樣瘋狂，但還是沒(méi)弄臟多少，只有一點(diǎn)點(diǎn)汗?jié)n，我唯有親自下手，有意無(wú)意往他身上灑點(diǎn)水，蹭點(diǎn)泥，正欣賞著自我的杰作，他卻笑了，笑得有些詭異，悠悠的吐出一句“我已經(jīng)夠臟了，你已經(jīng)能夠回去交差了！”弄得我面紅耳赤，卻還不忘嘴硬“我才沒(méi)有……”可因?yàn)樾奶�，底氣明顯不足，他也不再說(shuō)什么，任由我拉回了家……想起這些我就心酸，那時(shí)我們多好啊，可之后……
隨著時(shí)光的推移，我們都已長(zhǎng)大，男女之間刻下了一條透明的界限。不知不覺(jué)，兩人間明顯生疏，在一齊玩也不自然。小時(shí)候我常常拉著他的手到處亂跑，此刻不留意碰到他的手也會(huì)觸電一樣彈開(kāi)，他也不傻，明顯察覺(jué)到了我的異樣。兩人什么也沒(méi)說(shuō)，卻默契的減少了聯(lián)系。
時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，恍惚間，我已成為了初中生，偶爾回憶起這段友誼，心里就不是滋味，想與他回到從前，卻意外的失去了與他最后的聯(lián)系方式。命中注定，這段友誼只能永遠(yuǎn)珍藏在心底，化作一段完美的回憶……
友誼的作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間飛快流逝了，現(xiàn)在我已是初中生了，回想起小學(xué)的生活與同學(xué)相處的情景浮現(xiàn)眼前，我有很多好朋友，但記憶最深刻的還是吳琪。
記得那是一次上體育課，天公不做美，把火辣辣的太陽(yáng)高掛天空，把最美的一面展現(xiàn)給我們，仿佛在和我們做游戲一般，狠狠曬著，我們嗓子都冒煙，同學(xué)們大汗淋漓，像上完課后好好喝水，平復(fù)自己的.心情。
終于伴隨著叮叮叮的聲響，下課了�；氐浇淌液�。同學(xué)們咕咚咕咚喝水，我坐在位置上四處尋找著水杯，可突然想起來(lái)：水杯忘帶了！
我焦急的像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我開(kāi)始四處借水，一會(huì)兒?jiǎn)枂?wèn)王月如有沒(méi)有，一會(huì)兒又問(wèn)任菲桐能不能借給我，他她們依舊回答：抱歉，我喝完了！
沒(méi)辦法，我只能坐在位子上干著急，這時(shí)正在我瞅著怎么辦，是吳琪走過(guò)來(lái)，親切地拍拍我的背說(shuō)：“王梓涵，是不是沒(méi)水喝呀，我借給你吧！”好……”，我才剛說(shuō)一個(gè)字，吳琪拿出她的水杯，那水杯里只有大約四厘米的水，再看看吳琪的額頭，也同樣是大顆大顆的汗珠，可他依舊笑著說(shuō)：“喝吧，快喝呀”
“那你，喝什么呀？”我親切的問(wèn)�！安挥霉芪�，我喝過(guò)了”。他慢慢地說(shuō)。很顯然，他在說(shuō)謊。我不敢揭穿她，只得左右猶豫要不要喝。正當(dāng)我想著的時(shí)候，猛然間看見(jiàn)吳琪的臉往后一扭，咽了一口口水，眉頭擰成一個(gè)川字，眼睛一瞇，眼神中流露出對(duì)水的渴望。而后，又扭過(guò)頭來(lái)，笑著說(shuō)，快喝呀，看見(jiàn)吳琪再三要求下，我只好輕輕抿了一小口說(shuō)：“真好喝。
吳琪看見(jiàn)我喝好后，才把剩下的一口喝掉，我們相對(duì)而看，笑了。從這件事中，我更加深刻認(rèn)識(shí)了吳琪，他教會(huì)我要樂(lè)于助人，我想說(shuō)：有你真好！
友誼的作文 篇5
俗話說(shuō)：“君子之交淡如水�！庇信笥训娜松畈艜�(huì)充滿樂(lè)趣，擁有一個(gè)朋友就相當(dāng)于多了一份快樂(lè)。
我有一個(gè)好朋友，我們總是什么事都喜歡在一起做，每次一起做完一件事后，我們都覺(jué)得心里特別高興，特別有成就感。上次我和我的好朋友一起種了一棵柳樹(shù)，這樣以后我們就不用擔(dān)心沒(méi)地方乘涼了。我們首先去小賣鋪的王爺爺那里買了一棵小柳樹(shù)苗，和一些肥料，再?gòu)淖约杭依锬昧艘粋�(gè)水桶，說(shuō)干就干，我們來(lái)到小河邊的土地上挖了一個(gè)小坑，然后把樹(shù)苗輕輕地移入土坑里，再澆一點(diǎn)水，施了一點(diǎn)農(nóng)家肥，一棵小樹(shù)苗便栽好了！
從此我們迷上了這棵柳樹(shù)，星期一至星期三是我來(lái)照顧柳樹(shù)，星期四至星期六是我的朋友來(lái)照顧柳樹(shù)，星期天我們一起照顧，上午我照顧，下午他照顧。盼星星，盼月亮。一個(gè)月過(guò)去了，在我們的精心照顧下，柳樹(shù)也終于長(zhǎng)成了一棵“參天大柳樹(shù)”。后來(lái)，每次我們玩累了，或者是太熱了，都會(huì)跑到柳樹(shù)下乘涼，路過(guò)的行人知道這棵的柳樹(shù)是我們?cè)缘模娂娍滟澪覀儏柡�，我和朋友都很開(kāi)心，畢竟我們還是只是八、九歲的小孩兒呢！
還有一次，讓我記憶猶新，在上小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我和我的好朋友分到了一個(gè)班，也大大地增進(jìn)了我們的友誼，我們都很樂(lè)意幫助對(duì)方，我們班的同學(xué)都說(shuō)我們不是親人，卻勝似親人呢！上次，我們班舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的作文比賽，參賽選手很多，我們也報(bào)名了，在比賽期間，由于我和我的.朋友之前就閱讀了大量書籍，所以下筆如有神，寫得飛快，幾乎沒(méi)有停下來(lái)過(guò)，其他參賽選手都只是寫幾個(gè)自然段，停下筆來(lái)構(gòu)思一會(huì)兒，再接著寫。突然，我的筆沒(méi)墨了，可是才寫到一半呢！怎么辦��！我焦急得如熱鍋上的螞蟻，就在這時(shí)，旁邊有人遞給我一根筆芯，我感激得看著那個(gè)人，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我的朋友，他微微一笑說(shuō)：“讓我們一起努力吧！”“嗯！”我堅(jiān)定地回答。
終于，我快要寫完了，這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他寫錯(cuò)字了，改正帶也用完了，正焦急地望著作業(yè)，我看到后，毫不猶豫地把改正帶借了他。他接過(guò)改正帶，感激地望了我一眼，修改了它的錯(cuò)別字，又寫了起來(lái)，最后五分鐘到了，比賽結(jié)束了，由于我的選材比較新穎，所以獲得了作文比賽的第一名，拿到了第一名的獎(jiǎng)勵(lì)——一支鋼筆和一個(gè)筆記本，我朋友緊跟著我，取得了第二名，我事后去安慰他，他強(qiáng)顏歡笑地說(shuō)：“沒(méi)事兒�！敝車瑢W(xué)笑著說(shuō)：“真羨慕你們之間的友情�！�
哈哈，我真慶幸在我多姿多彩的童年生活中，遇到了我志同道合朋友，為我的生活帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣。
友誼的作文 篇6
每到周末，孫鵬和宗英鍵都會(huì)來(lái)我家玩，這個(gè)周末也不例外。
開(kāi)始我們連著打了兩個(gè)小時(shí)游戲，后來(lái)真沒(méi)啥可玩了，決定去打羽毛球，我們采取淘汰制，誰(shuí)先輸夠五個(gè)球誰(shuí)就下去，換另一個(gè)人上場(chǎng)。
正打的高興時(shí)，五歲的表弟來(lái)了，他非常的淘氣，在地上拾了一根小棒，遞給旁邊正在當(dāng)“裁判”的宗英鍵，宗英鍵又把這根小棒扔到了孫鵬腳邊，這時(shí)孫鵬正為發(fā)不出去球而感到苦惱，看見(jiàn)這根小棒，就把這根小棒當(dāng)球打了出去。
這一幕正好被正在旁邊觀看的爺爺看見(jiàn)了，連忙走上前訓(xùn)斥孫鵬說(shuō)：“你就不怕把球打到別人的身上嗎？”可就因這一句話，反而惹惱了孫鵬。孫鵬這時(shí)還正愁沒(méi)人發(fā)泄呢，就朝著我爺爺大吼大叫：“這又不是我先扔的，憑什么只看見(jiàn)我扔木棒�！�
他們倆就這樣，你一句我一句的吵起來(lái)，而且互不相讓，我和宗英鍵趕忙上前去勸阻，可都無(wú)濟(jì)于事。吵了一會(huì)兒，爺爺也被惹惱了，臨走的.時(shí)候說(shuō)了一句重話：“你這孩子，真是少家失教，以后永遠(yuǎn)都別來(lái)我們家玩了�！�
孫鵬聽(tīng)了，眼淚立刻像噴泉似的嘩的涌了出來(lái)，我們見(jiàn)了都不知所措，趕緊去安慰孫鵬，但他始終一動(dòng)也不動(dòng)，跟個(gè)木頭人似的，我們只好去幫孫鵬拿了他來(lái)時(shí)帶的東西，默默地把他送走了。
從那以后，除了在校園里見(jiàn)面微微一笑，我們?cè)僖矝](méi)有私下聯(lián)系，所以那段友誼也一直沒(méi)能再找回。
友誼的作文 篇7
“你說(shuō)什么呢？我親愛(ài)的朋友�！边@是張凡舒對(duì)，白淺說(shuō)得最多的一句話，白淺和她同學(xué)了好幾年，白淺一天都會(huì)聽(tīng)過(guò)好多次，仿佛自己把這一輩子的這一句話都聽(tīng)過(guò)了。
她們兩個(gè)人從四年級(jí)認(rèn)識(shí)，兩個(gè)人的性格完全不一樣，一個(gè)有點(diǎn)暴力，一個(gè)卻有種淑女氣質(zhì)，每當(dāng)白淺被人欺負(fù)時(shí)，張凡舒都會(huì)沖上去，給那個(gè)人一個(gè)下馬威，張凡舒可什么都不怕，因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)了跆拳道，空手道的，一個(gè)女孩子這樣子的確有點(diǎn)另外，其實(shí)她本人不是這樣子的，那是因?yàn)樗秊榱朔乐箘e人欺負(fù)她和白淺，張凡舒還說(shuō)以后要去當(dāng)保鏢，白淺則是以后想去當(dāng)一名舞蹈教師，當(dāng)舞蹈教師，是她從小的夢(mèng)想，她可以說(shuō)是剛學(xué)跳舞時(shí)就有這個(gè)夢(mèng)想了。
有的時(shí)候，她們兩個(gè)人會(huì)分開(kāi)，但是她們卻會(huì)用發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)相互聊天，對(duì)于她們而言，她們只要分開(kāi)你就沒(méi)有辦法呼吸，當(dāng)然，睡覺(jué)還有他們的'興趣班，吃飯，寫作業(yè)例外。
她們當(dāng)時(shí)在上六年級(jí)，當(dāng)時(shí)有很多男的都今晚上有小混混的前途，還經(jīng)常挑釁女生，就在這個(gè)時(shí)候，如果有人去挑釁白淺時(shí)，那個(gè)人就完了，因?yàn)樗墒菍W(xué)過(guò)跆拳道，空手道的，誰(shuí)要是敢惹她們兩個(gè)人，那就是男生中的腦殘。
但是有兩個(gè)男的能夠制服張凡舒，那兩個(gè)人就是她的爸爸和她的哥哥，她的爸爸只要一開(kāi)口說(shuō)：“你給我快點(diǎn)停下�！睆埛彩婢蜁�(huì)立馬停止，因?yàn)樗廊桥税职譀](méi)有什么好果子吃，他的哥哥可并不是那種暴力類型，她的哥哥就會(huì)采用這樣的方法，她就哥哥靜靜的對(duì)她說(shuō)：“那個(gè)，我好像看見(jiàn)你們老師了，他好像說(shuō)你最近學(xué)習(xí)不用功，叫我要管一下你。” 張凡舒就會(huì)立馬回答：“不是我最近學(xué)習(xí)很用功�！币�?yàn)樗�，哥哥，�?huì)把這件事告訴她的爸爸，后面的場(chǎng)景是可想而之的。
這一天，她們兩個(gè)人又湊在一起玩耍，她們兩個(gè)不在，玩的是布娃娃，而是手機(jī)，她們因?yàn)槭謾C(jī)靜靜的分遠(yuǎn)了，可她們絲毫都沒(méi)有察覺(jué)，她們一天沒(méi)見(jiàn)，她們一周沒(méi)見(jiàn)，她們一個(gè)月沒(méi)見(jiàn)。就這樣，慢慢的，度過(guò)的每一天，他們兩個(gè)因?yàn)槭謾C(jī)失去了曾經(jīng)的回憶。
看到這兒是你還敢玩手機(jī)嗎？但愿這種事故沒(méi)有發(fā)生，如果發(fā)生，那么也就會(huì)……
友誼的作文 篇8
親情，友情，和愛(ài)情，世界上有許多值得我們珍惜的東西，在我小小年紀(jì)的記憶中，是友情在我有困難時(shí)幫助了我；在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我。
在我剛踏進(jìn)小學(xué)的校門時(shí)，結(jié)識(shí)了一個(gè)新朋友，她就是甲，當(dāng)我得知她和我住在同一個(gè)小區(qū)時(shí)我高興的不得了。從此我們就一起上學(xué)放學(xué)，成為了一對(duì)親密無(wú)間的好朋友。
記得有一次，我爺爺病危了，為了見(jiàn)我爺爺?shù)淖詈笠幻�，我們�(nèi)叶稼s回了老家。兩天后處理完我爺爺?shù)膯适�，我們回到了家。我心想：這兩天我沒(méi)去上課，老師講的內(nèi)容我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)可怎么辦？考試時(shí)做不來(lái)題怎么辦?正當(dāng)我犯愁時(shí)，甲拿著語(yǔ)文，數(shù)學(xué)書和筆記本上們來(lái)找我了。她對(duì)我說(shuō)：“尹琪，老師講的重要問(wèn)題的筆記我都記在上面了，你拿去看看再記在你的`筆記本上吧！”“謝謝，那你能把老師課堂上講的內(nèi)容再給我講一遍嗎？”“沒(méi)問(wèn)題！”她爽快地答應(yīng)了。于是她坐下來(lái)慢慢的給我講解，當(dāng)我遇到不明白的問(wèn)題時(shí)，我就問(wèn)她，她就耐心的給我講解。就是因?yàn)樗谖矣欣щy時(shí)幫助了我，才讓我沒(méi)落下功課。
友誼的作文 篇9
紙飛機(jī)順著陽(yáng)光，從窗外滑進(jìn)，輕輕地，很平穩(wěn)地降落在手心。
少女早早地在窗邊等待著，此刻仍然保持著慣有的矜持，不慌不忙地，將紙飛機(jī)鋪展開(kāi)來(lái)。
興奮和期待在此時(shí)瞬間充滿了她的心，從她的眼里溢出，淌到紙上。
而這張飛來(lái)的紙可能要讓她失望了，因?yàn)樯厦嬷粚懼鴥蓚�(gè)字：早安。
可以很明顯地感受到，她那強(qiáng)烈的情感在漸漸減弱，不過(guò)，取而代之的是開(kāi)心和滿足。她嘴角的微笑印證著這一點(diǎn)。
她抱起一個(gè)厚厚的筆記本，翻到最新一頁(yè)，第1029頁(yè)，然后記錄下這一切，把周圍的場(chǎng)景定格在這一頁(yè)紙內(nèi)。說(shuō)起來(lái)，這并不是第1029頁(yè)，在筆記本前端，有將近五百頁(yè)的空白。而最近的幾頁(yè)，似乎有撕下的痕跡。
少女撫摸著那筆記本的傷痕，往事如潮水一般涌入腦中。
那是多年前的一天，平凡無(wú)奇的一天，卻也是改變她命運(yùn)的一天。她永遠(yuǎn)也忘不了，在那一天，由于一場(chǎng)事故，她失去了聆聽(tīng)世界的能力。她是一個(gè)喜歡安靜的人，在她希望安靜時(shí)，就連時(shí)鐘的喧鬧也會(huì)招來(lái)她的厭惡。可她想要的不是永恒的寂靜，她現(xiàn)在多么渴望再次欣賞那時(shí)鐘的演奏。
從那以后，她的整個(gè)世界，只有黑白交織著，單調(diào)而無(wú)變化。
直到有一天，她的世界突然有了一抹色彩。
那天早晨，當(dāng)她望向窗外時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)精致的玻璃瓶，用彩線懸掛著，里面蜷縮著一張紙。好奇心驅(qū)使她去了解這一切。
她取出紙，上面寫道：你好，很高興能認(rèn)識(shí)你！我大概了解了你的情況，我想我能理解你的感受，因?yàn)椋以?jīng)有位朋友也是如此。作為鄰居，我想我有義務(wù)幫助你。我們可以成為筆友，以此方式相互交流……
字是工整的印刷體，讓人猜不透其作者的具體情況。
閱畢，她無(wú)力地躺在床上。雖然內(nèi)心渴求著生活能有所改變，但她實(shí)在是經(jīng)不起什么變化了。即使適應(yīng)這樣小小的變化，她都覺(jué)得很累。
她凝視著那紙上的字，仿佛那些方塊字都是一個(gè)個(gè)活生生的生命一樣。思索良久，她取出一張紙，寫道：我很好，不需要任何人的憐憫。
一瞬間的遲疑后，少女將紙放進(jìn)玻璃瓶里。多么漂亮的玻璃瓶啊！
她開(kāi)始有了一絲期待，她的“好鄰居”會(huì)有什么反應(yīng)呢？
第二天，她早早地起來(lái)，時(shí)不時(shí)往窗外望一眼，又期待，又興奮，卻又害怕。陽(yáng)光下的玻璃瓶，空靈、透亮。當(dāng)少女的桌上出現(xiàn)一道彩色的光時(shí)，她的心猛地一驚，許久才平復(fù)下來(lái)。
紙上寫著：知道你狀況很好，我就放心了。你想要獨(dú)立，自力更生，可以理解。不過(guò)有時(shí)候，你不可避免地需要他人的幫助……
就在這樣多次寫信一般的對(duì)話中，少女逐漸熟悉了這位筆友。她學(xué)到了很多。從那一張張紙里，她看到了一個(gè)繽紛多彩的世界，以及生命的美好。她把每一次的內(nèi)容都記錄在筆記本里，那是她最美的記憶。
可是后來(lái)，恢復(fù)生機(jī)的生活有了一些小插曲。那一天，她獨(dú)自一人待在家里，入迷地看著喜歡的書。離家不遠(yuǎn)處，小火苗調(diào)皮地亂竄，不一會(huì)兒已是熊熊烈火。而她毫無(wú)察覺(jué)，呼喊聲，警笛聲，以及各種嘈雜的聲音，都無(wú)法穿透這將她與世界隔離開(kāi)來(lái)的無(wú)形的墻。
一個(gè)紙飛機(jī)突然沖進(jìn)屋里，落在書前，她才從書里清醒過(guò)來(lái)。轉(zhuǎn)過(guò)身，滿地的紙飛機(jī)，窗外赫然掛著那個(gè)熟悉的玻璃瓶。她意識(shí)到有些不對(duì)勁，趕忙打開(kāi)看，手寫的潦草字體：火災(zāi)！跑！
她緊緊地抓住這張紙，向屋外跑去……
火很快被撲滅了，所幸無(wú)人傷亡，不過(guò)損失倒是不小。她不敢想象，如果沒(méi)有那張紙的提醒，會(huì)發(fā)生什么。大火席卷了她的半個(gè)房間，用火焰特有的方式閱讀她的筆記本。美好的回憶化為灰燼。
彼此安然無(wú)恙，算是不幸中的萬(wàn)幸了。之后，她換了一個(gè)新的筆記本，把丟失的部分空出來(lái)。過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，消失的再也找不回來(lái)了，那就創(chuàng)造新的回憶吧。
一張張紙繼續(xù)如往常一般，忠實(shí)地履行著自己的職責(zé)。
時(shí)間很平靜地向前推移，每一天，都是充滿期待的一天。
窗邊的玻璃瓶依然是那樣美，它保護(hù)著里面的紙，不受時(shí)光侵蝕�？稍诩埳狭粝掠∮浀娜税�，又有誰(shuí)來(lái)保護(hù)她或他呢……
有那么一兩天，少女沒(méi)有等到那守時(shí)的玻璃瓶，也沒(méi)有紙飛機(jī)的'造訪。就像玻璃瓶突然出現(xiàn)一般，它又毫無(wú)征兆地消失了。她內(nèi)心有了一絲不安和焦慮。
玻璃瓶很快又出現(xiàn)在窗外，而紙上的話語(yǔ)變得簡(jiǎn)短了，有時(shí)甚至是直接手寫而非打印。這一反常態(tài)的變化，讓她感覺(jué)有些奇怪，但也不去深究，何必自尋煩惱呢？
終于有一天，玻璃瓶消失得無(wú)影無(wú)蹤。前幾天斷斷續(xù)續(xù)地出現(xiàn)，似乎是最后的掙扎。少女決定一探究竟。
她知道那一張張紙都是出自樓上鄰居之手，便早早地起來(lái)，帶上一個(gè)小本，拿上筆，在樓上門前等著。她之前也主動(dòng)寫過(guò)一些話，投在門前的信箱里，有時(shí)候有簡(jiǎn)短的回復(fù)，有時(shí)也簡(jiǎn)短到?jīng)]有回應(yīng)。
就這樣，她在門前等了一天，那扇門始終沒(méi)有要打開(kāi)的跡象。直到晚上，才有一個(gè)年輕人拖著疲憊的身軀，從樓道中慢慢走上來(lái)。他帶有戒備心地看了少女一眼，然后自顧自地去開(kāi)門。
就是他了！少女心里想著，她正想著該說(shuō)些什么，門已經(jīng)“砰”地一聲關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)了。她并沒(méi)有太大的失望，只是見(jiàn)到他本人，和字里行間所表現(xiàn)出的那個(gè)形象有些不同。
回家之前，她把這幾天很多想說(shuō)的話寫下來(lái)，如釋重負(fù)地放進(jìn)信箱里。
之后得知的消息，打碎了她的夢(mèng)境，她感覺(jué)自己的生活將像最初一樣墜入深淵。
玻璃瓶再次出現(xiàn)后，帶來(lái)了一個(gè)重大的消息。她這才知道，樓上住著的，本是一位慈祥的老人，在前不久搬家了。年輕人向她透露了一個(gè)秘密，老人給他講了她的故事，希望他能繼續(xù)以同樣的方式幫助她，而且最好不要讓她察覺(jué)到有什么異樣。老人擔(dān)心這樣可能會(huì)傷害到她，所以才這樣交代。而年輕人工作繁忙，所以有時(shí)候沒(méi)時(shí)間來(lái)完成這件事。在看到少女的信后，他決定將實(shí)情告訴她。
少女感覺(jué)老人不是搬家，而是永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。她哭了，淚水潤(rùn)濕了整張紙，上面的字變得模模糊糊，宛如夢(mèng)境。她多么希望這真的是一場(chǎng)夢(mèng)。
她撕下那些記錄著不屬于老人的信件的紙。沒(méi)有人能取代他，那個(gè)在她最需要幫助的時(shí)候執(zhí)意要幫助她的人，那個(gè)讓她看見(jiàn)、聽(tīng)見(jiàn)美好的人。
可后來(lái)她明白了。老人這樣做是不想傷害她，那就更不希望看到她現(xiàn)在這樣。難道自己就以這樣的方式報(bào)答他的恩情？少女想著，要樂(lè)觀地面對(duì)一切，要靠自己去爭(zhēng)取美好的生活，不能辜負(fù)老人。
后來(lái)的日子，也是一如既往地平靜呢。不過(guò)，少女感覺(jué)自己成長(zhǎng)了許多。
那小小的紙上，承載著深深的情感，大大的世界，以及美麗的生命。
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