同學的友誼作文[實用10篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的同學的友誼作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

同學的友誼作文 篇1

　　愛是什么？愛是在你哭泣的時候，給你的一張紙巾；愛是在你摔跤時，給你的攙扶；愛是在你放棄時，給予你的`鼓勵；愛是在你生氣時，給你的安慰……在一次幼兒園運動會上，我就親身碰到過。

　　“加油！加油！”在一聲聲的呼喊聲中，小運動員們拼盡全力沖向終點，接著，又傳來一陣歡呼“吔！我們班的＊＊＊贏了！”

　　一陣陣的歡呼聲此起彼伏。小運動員們在同學們的“加油”聲中，更加奮力地沖刺。

　　“下一組，預備開始！”隨著發(fā)令人的發(fā)號聲，很快就輪到我們這組跑50米，我心里一下子緊張了起來，心想：“平時在家不怎么練習，今天就來比賽了，太緊張了！” “下一組，預備開始！”我拼盡全力，心想：“決不可以給班級丟臉！”“啊！”我叫了起來，一下子摔倒在了地上，小朋友們都往我這里看過來，只見跑在第一的女孩子，往我這跑，急著說：“你怎么啦！要不要緊，有沒有受傷？”說著，她慢慢地把我的褲子卷上去，發(fā)現我的膝蓋上流了很多血，然后，小心翼翼地把我扶起來，說：“你在這兒等一會兒�！闭f著，她便朝著終點跑了過去，我想：“這個小朋友真好，竟然為了我，失去了得第一名的機會�！辈灰粫�兒，她手上拿了一大把棉簽，對我說：“正好我包里有棉簽，就給你拿過來了，剩下的棉簽你自己留著吧！”忽然，我覺得心頭涌起一股暖流，第一次有小朋友這么關心我。她好仔細地給我擦著血，我撓撓后腦勺，害羞地說：“謝謝你，這么關心我！”她抬起頭，對我笑了笑，把棉簽塞到我手里，對我說：“如果還流血不要用手去碰，要用棉簽去擦。我先扶你回座位吧！”說著，她便對我伸出一只手，對我說：“我叫妞妞，以后我們就是好朋友了，有什么困難，你可以來找我！”我也把手伸出去，說：“我叫毛雨斐，今天害你沒得第一名，對不起！”她笑嘻嘻地對我說：“友誼第一，比賽第二！”說著，我們便哈哈大笑起來……其實，關心你的人有很多，你們只要互相幫助，一定還可以建立起友誼，她還會成為你的知心朋友，患難與共。

同學的友誼作文 篇2

　　友誼是你哀傷時的緩和劑，激情洋溢時的舒解劑，壓力重重時的流泄口，災難時的庇護所，猶疑時的商議者……友誼這棵樹上只結一個果子——信任。

　　真正的友誼不是“近朱者赤，近墨者黑，”不是兩肋插刀、講哥們義氣，不是一個人犯錯、另一個人也跟著犯錯，真正的友誼是拮據時的解囊相助，是前進途中的一聲正氣，是穿越時空的信賴。

　　記得一次我生日的聚會上，只有一個朋友前來，但我覺得：人生得一知己足矣。

　　虛假的友誼是最易變質的，一個未經證實的.傳言，就會使原本并不不牢靠的情誼之樹凋謝枯萎，猶如未經質檢的牛奶，是那么讓人不信任。所以，真正的友誼應該猶如文物古跡，越老越足顯其珍貴。

　　我要珍視患難與共、肝膽相照的友誼，我要經常澆灌友誼這棵樹，讓它常綠長新。

同學的友誼作文 篇3

　　友誼用金子是買不來的，用物品換不來的，但他卻給我們力量，給我們溫暖，這種友誼真是非常難得的.。

　　在我們這個團隊，都經歷風風雨雨快五年了，我們有什么氣不該往同學生上撒，但在昨天下午，孔老師要去開會，讓讀后感不過關的同學回家寫，李竹鈺心情不好，()拍著桌子哭，王可對李竹鈺說自己的補好了， 李竹鈺走到王可桌子旁， 互相打了起來，一直打到走廊，李竹鈺把王可頭打傷了。自己傷害了別人也傷害了自己，俗話說得好：財富不是朋友，而朋友卻是財富！因為自己不開心，拿氣撒在別人身上，大家是好朋友何必動手呢？

　　朋友，是你高興時與你分享快樂；是你幸福時使幸福增倍；是你困難時使困難分解；是你孤單時幫你趕走它；是你落魄時給你鼓勵的那個人。 朋友，是每個人都想擁有的人，是每個人都想變成的人。要讓大家成為朋友，使朋友的關系不斷鞏固，需要一種叫友誼的東西去澆灌。

同學的友誼作文 篇4

　　友誼，是人生最珍貴的感情之一。古今中外不知多少名人用多少優(yōu)美的詩句來歌頌與贊美過它

　　曾經有一位偉人說過：”得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者；沒有友情的社會，只是一片繁華的沙漠。”朋友就是友誼的代言人。他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人。而用他們那寬大的心去容納與接受別人。使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關懷。

　　在順境中，朋友結識了我們；在逆境中，我們了解了朋友。這是名人柯林斯所對朋友做出的評價。這使我想起很久以前，我在報紙看到的一份報道。有一對朋友，他們一起去爬山。剛好天雨路滑，有一個人不小心滑了一跤。剛好身邊是萬丈深淵。在這千鈞一發(fā)的時候，他的朋友立即撲上去拉著他的手。就這樣，他們在“鬼門關”前持續(xù)了兩小時左右。

　　在這段時間里，那身陷險境的人，幾度叫他的.朋友放手，免得一起摔下去，雙雙送命。但他的朋友卻說：“再堅持多一會兒，就有人來救我們的�！苯K于，碰巧三個山工看到，把他們救了起來。但那朋友的手已經變得畸形了。但他還是笑對他的朋友說：“我早說過會有人救我們的。”這時，那人早已熱淚盈眶，抱著他的朋友哭起來。這件事，若發(fā)生在沒有友誼的人身上，可能會視而不見，或逃之夭夭�？铝炙拐f得沒錯，我們在逆境中認識了朋友，認識了他們的偉大。

同學的友誼作文 篇5

　　一天，一對好朋友小蜜蜂和小蝴蝶，她們約好一起去采蜜。小蜜蜂和小蝴蝶拿著蜜桶開始認真地采蜜了。不一會兒，小蝴蝶發(fā)現她附近的花上的蜜被她采光了，她想換個地方去采蜜。但是一不小心把小蜜蜂的蜜桶打翻了，小蜜蜂生氣地說：“你在干什么呀，我辛辛苦苦采來的蜜，全被你打翻了！你太過分了！”小蝴蝶說：“那又怎么樣，我又不是故意的！”然后拍拍翅膀飛走了。

　　就這樣開始她們誰都不理誰，沒有人愿意跟她們玩，做什么事都是自己做，她們感到非常孤單。她們感到現在和以前不一樣了，以前做任何事都有兩個人是一起做，所以她們常常回憶以前兩個人在一起的事情，各自心里都很難受，但是又不敢向對方承認錯誤。就這樣持續(xù)了很多天，看到其他的小動物一起玩耍就會彼此想起對方，不能擁有以前的友情和快樂。

　　有一天，小蝴蝶去獨自去郊外散步，突然一輛車飛奔而來，只聽到“砰”的一聲，小蝴蝶被撞了。小蜜蜂知道后，趕緊去醫(yī)院看她。在醫(yī)院里，小蜜蜂哭著說：“對不起，我這么久都沒有勇氣向你道歉”！小蝴蝶也急忙說：“該說對不起的人是我，我打翻了你的蜜桶，不但沒向你道歉，還說了讓你生氣的話，我感到很慚愧！你能原諒我嗎？”小蜜蜂說：“等你的.傷好了，我要給你個驚喜，記得來我家��！”

　　不久，小蝴蝶的傷好了，她按照與小蜜蜂的約定來到了她的家。一進屋，她看到桌上擺著滿滿一大桶蜂蜜，小蜜蜂高興地說：“我們一起吃蜂蜜大餐吧！”你看她們痛痛快快地吃著，開心地笑著，美好的友情又回來了！

同學的友誼作文 篇6

　　有一次課間休息時，我和同學正在說話，就聽見強 佳欣在四處追問，有誰撿到他的鉛筆了。同學們都說沒有。突然他看見了我文具盒中的鉛筆，就跑過來對我說：“朱祺琛，你干嘛拿我的鉛筆？”我愣了一下，“誰 那你的鉛筆了，我和胡珂一直在這兒聊天呢，什么時候拿你鉛筆了？對吧，胡珂？”我說。

　　“嗯”。胡珂說道。

　　我問強佳欣：“你有什么證據說是我拿的？”

　　強佳欣說：“我的鉛筆上的漆掉了一小塊，你這只不是也掉了嗎？”

　　我說：“ 拜托！我掉的是一大塊，不信你看？”

　　“不，一定是你又把鉛筆上的漆摳掉了一些。”強佳欣說。

　　這時，我同桌徐文龍來了，我對他說：“徐文龍，這支鉛筆是不是強佳欣的`？”

　　“不是，這筆你都用了好長時間了�！毙煳凝堈f。

　　“看見沒，有當事證人�！�

　　他也沒有向我道歉，轉身就走了。

　　回到家后，我越想越生氣，這時媽媽回來了，我把事情的經過告訴了她。媽媽說：“人家丟了鉛筆，沒有東西用，肯定很著急。所以，態(tài)度不好是可以理解的。不能就因為這么一點小事影響了你們之間的友誼�！�

同學的友誼作文 篇7

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船，重重地摔在地上。兩艘木船的碎片混合在一起。

　　陳明漲紅了臉，大口大口地喘著氣，臉上青筋暴露，雙目圓睜，狠狠地瞪著我。我不甘示弱，也回報與同樣的目光。當陳明重重踏著步子走出教室的時候，我明白了，我們之間的友誼將要消失，友情將會決裂。

　　果然不出我所料，第二天我來到教室的時候，發(fā)現抽屜里放著兩封“絕交書”。我毫不猶豫地在兩份絕交書上簽了字。

　　之后，我們彼此形同陌路，兩人之間比素不相識的陌生人還要疏遠。在下課，我們不再像從前那樣在一起無拘無束地談天說地；自習課上，我沒有再收到他偷偷扔過來的小紙條；放學時，我沒有再跟他揮揮手說“明天不見不散”；夜晚在家，我也沒有再接過他打到我家的電話……這一切，跟以往相比，都大不相同了，我總覺得，我的生活像缺了什么似的。但依著我倔強的性子，我始終不肯跟他講一句話。下課見到他時，我就遠遠地避開；放學也不跟他排一列隊伍了。

　　終于有一天，我再也忍不住想跟他說一句“對不起”，可我沒有十足的勇氣。我按耐不住自己想對陳明說這句話的沖動，所以，我就找老師交談。

　　當我將事情的前因后果跟老師說了一遍后，渾身舒服了許多。

　　老師只問了我一句話：“你還想跟他做回形影不離的好朋友嗎？”我猶豫了一會兒，點了點頭。老師語重心長地跟我說：“結交一個朋友要比樹立一個敵人難得多。你不能因為這么點小事兒就輕易放棄一個朋友。難道你認為，一只小木船比好朋友之間的友誼更重要嗎？”

　　我慚愧地搖了搖頭，我已經豁然開朗，知道該怎么去做了。

　　在我準備找陳明道歉的時候，我在我的'抽屜里發(fā)現了那封絕交書。我不假思索地把它撕得粉碎。

　　在陳明遞給我的另一張紙條上，我讀出了他寫給我的話：“我認為朋友間的友誼比小木船更重要�！�

　　我提起筆，在紙條上寫了大大的五個字母：“Me，too�！�

同學的友誼作文 篇8

　　今天我要夸夸我三年級時的同學趙子龍。他高高的個子，瘦瘦的身子，一張圓圓的臉上，嵌著一對烏黑發(fā)亮的眼睛，像兩顆黑寶石，炯炯有神。

　　記得三年級時的一天上午，北風呼嘯，寒風刺骨。我不小心把手劃了一個口子。趙子龍看見了連忙幫我買了一個創(chuàng)可貼貼上，并對我說：”這傷口千萬不能被凍了，要保護好�！绑w育課時間到了，同學們都戴上手套，來到操場上排隊。我早上忘記帶手套，手凍得像胡蘿卜。趙子龍看見我沒有戴手套，走過來問：”你沒有帶手套嗎？“我點點頭。他看著我的手，一邊摘下他的手套一邊說：”來，戴我的吧！“我連忙把手插在兜里，推辭說：”不要，不要！“我的手被風吹習慣了。”那你手上的傷口怎么辦呢？“他不由我分說，就把我的.手拉過去，應把手套戴在我的手上。北風呼呼地吹著，吹到臉上像刀割一樣，而我的手卻暖烘烘的，看著這雙手套，我的心里有說不盡的感激。

　　這樣一位熱心幫助別人的同學不值得我們夸獎嗎？

同學的友誼作文 篇9

　　云水那邊有你嗎？子規(guī)啼啼已喚不回春天，不知你的笑聲是否依舊依然，陽光是否依舊燦爛……

　　再次聽到老狼那首《同桌的你》，讓我不禁再次想起了遠方的你，三年的初中生活，雖然我和身邊的每一位同學都相處的十分融洽，但我覺得關系最好的還屬同桌的你。

　　可惜快樂的日子總是那么短暫，初中三年一晃就過去了。但我永遠不會忘記和你一起度過的快樂時光，那將是我記憶花園中最美麗的花朵……

　　還記得我們一起在操場上淋雨的情景嗎？外面下著大雨，禁不起挫折的你，因為和男友的爭執(zhí)而沖出教室，我不放心你，怕你再做出什么傻事，也跟著你沖出教室。你跑到操場的一個角落停了下來，在雨中你給我講了你所有的委屈，我一邊安慰你，一邊勸你和我一起回教室（因為我穿的很少，很冷），可倔強的你就是不愿意，我實在沒有辦法，雖然凍得打顫，但還得舍命陪同桌。我只有在心里默默乞求老天爺不要在哭了，再哭祖國的'花朵就要凍死操場了……終于，不知道過了多久，雨漸漸小了，在后來就停了，還出現了彩虹（也許老天爺覺得祖國的花朵就這樣被凍死太可惜了吧！呵呵）你的煩惱似乎也隨著大雨的停止而漸漸消失了……你看見我渾身濕透的狼狽樣，居然笑了，笑的那么甜，讓我感覺：彩虹再美也比不上你的笑……

　　現在的我們相隔千里，你在江蘇，而我卻遠在新疆。但我相信我們的感情不會隨著距離的改變而改變。因為我們現在還彼此惦記，想念。還記得我們對著熏衣草許下的諾言嗎：不管相隔多么遙遠，不管世事如何變遷，我們的感情永遠不變。等待是為了我們下次更好的相見。

　　記憶是陣陣花香，我們說好誰都不能忘……

同學的友誼作文 篇10

　　小時候，友誼是一排矮矮的座位，我在這頭，你在那頭。

　　還記得嗎？兒時的你，有著黑寶石般的眼睛，軟的像棉花絮般的頭發(fā)，小小的臉龐上有個光潔的、透著智慧的大腦門兒，當然，更忘不掉的是你那嵌在臉頰上的細小的黑點兒，還有那狡黠的笑臉。

　　那時，你在第一排的最右邊，我在第一排的最左邊，我們中間只有幾個座位，一下課，你便急忙跑到我的座位上，暢所欲言，談古論今，每次上課鈴一響，你就會失望的一笑，又回到座位上去了，沖我做個鬼臉。我們雖然隔著幾個座位，但心卻貼的很近很近。

　　后來，友誼成了一條長長的電話線，我在這頭，你在那頭。轉學的我感到無比孤獨，便想起你，打個電話，三言兩語，點點滴滴，但卻包不住那濃濃的友誼。我不知道，為什么在快樂的時候未曾想到你，而在無聊、孤獨、悲傷時馬上就想到你，我似乎悟出了朋友二字的真諦，。那根普通的電話線，承載了我們太多太多的友誼。

　　現在，友誼成了一份揮不去的思念，我在這片云彩下邊，你在那片云彩下邊，聽說你現在在北京上學，寒暑假才能回來，我時常靜靜的坐著，每每想起你，都會勾起我無限的思念，回憶起那時我們自編自演的舞蹈《拾稻穗的小姑娘》，我挎著小籃子，唱著，你梳著歪辮子，跳著；回憶起我們在8歲那年約定的.12月11日班里所有的小朋友到你家大院去吃大餐------我們自帶的零食；回憶那些我們曾經擁有的一切故事，嘴邊拂過一絲微笑，那是甜甜的，美好的。

　　友誼，隨著我們一天天的長大，留在我們彼此的心中，友誼，像春日里的小雨滋潤著我們的心田；友誼，像夏日里的清風，拂去我們彼此的憂傷，友誼，像秋日里的果實，散發(fā)著香甜；友誼，像冬日里的陽光，想起來就讓人溫暖。

　　讓三月的春風帶去我的祝福，讓天上的彩云帶去我一聲問候，你現在還好嗎？

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