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友誼的作文集錦9篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的友誼的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
友誼的作文 篇1
我曾聽見友誼在歌唱，我曾看見友誼在舞蹈，我曾追隨友誼甜甜的曲調(diào)。
有這樣一個(gè)人，他曾用知識(shí)的雨露將我哺育，她曾用和和藹的目光將我溫暖。
她既是我的老師，母親，又是我的.朋友。
每當(dāng)我遇到一個(gè)個(gè)自己無法決定，更無無力解決的問題時(shí)，在我最無助是，在我最迷茫時(shí)，他總是想我伸出援助之手，告訴我應(yīng)該怎樣做，使我邁出勇敢而堅(jiān)強(qiáng)的一步。當(dāng)我在次迷失了主航線時(shí)，她又會(huì)在一次為我引航，并告訴我：“不要被同一塊石頭拌倒多次。”
當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，她總是耐心的給我講解，當(dāng)我心情不好時(shí)，她總是勸我樂觀，當(dāng)我有了一個(gè)壞習(xí)慣時(shí)，她又如同一把利劍立刻將它砍斷。
她用她那和藹的目光告訴我人生的哲理。她如同一只蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了我們，“蠟炬成灰，淚使干。”
或許曾經(jīng)的我對她有過恨，因?yàn)橛袝r(shí)她對我的批評是毫不留情面的，但今日，我以將這恨化作為感激和友誼。
她是我人生路上不可缺少的導(dǎo)航，朋友。這段師生情將永遠(yuǎn)埋藏在我心靈深處，化為一顆閃亮的珍珠。
友誼的作文 篇2
在我的記憶當(dāng)中，我的友誼大致分為三種，一種是小學(xué)時(shí)死黨的友誼，一種是上了初中以后同學(xué)間那種患難與共的友情，還有一種，也是我印象最深刻的一種，就是在澳大利亞認(rèn)識(shí)的那些好朋友們的友誼。
離別
那是一個(gè)陽光明媚的下午,溫暖的陽光灑在我的身上,即使偶爾會(huì)有寒冷的北風(fēng)吹來,但依然是暖意融融,我拉著行李廂,走進(jìn)了學(xué)校。如果不是因?yàn)閰⒓酉牧顮I，我才不會(huì)到這兒來呢�！耙浅鋈ビ惺裁葱碌捏w會(huì)也說不定呀，還是出去走走吧�！卑职值脑挻丝淘谖业哪X中浮現(xiàn)，定格住了，我也很想去，所以，還是去吧。
同班去的兩個(gè)同學(xué)早已準(zhǔn)備好了，我和她們站在一起聊天，等待著校車。在車來了之后，我們紛紛上車，在座位上坐下，看著窗外的爸爸，在微笑地向我招手，我也向他招手，微笑。雖然如此，我的.眼中早已經(jīng)噙滿了淚水，心里有一種說不出的難過，原來和父母分別是這樣的感受，那么地痛苦。
汽車在馬路上緩緩行駛，路旁的樹木像流水一般一一劃過我的眼前，
友誼的作文 篇3
在我的寶物盒里，有著一樣特別的東西——一塊被打碎的玻璃。它只有巴掌大小，上面布滿了“蜘蛛網(wǎng)”。每每看著它，我的心就如同這被打碎了的玻璃一樣，很痛，很痛……
楓比我小一歲，我們是好朋友。她的`家境不好，父親在她還沒有出生的時(shí)候就去世了，所以楓對爸爸沒有一點(diǎn)印象。她是被媽媽一手帶大的，和媽媽的感情很深。因?yàn)樗龥]有爸爸的緣故吧，她的性格很孤傲、冷漠。她沒有朋友，當(dāng)然，除了我之外。她說過，我是第一個(gè)，也是僅此一個(gè)。
我和楓相識(shí)在一個(gè)夏天。我發(fā)現(xiàn)她一個(gè)人蹲在路邊，看著一群女孩子在跳皮筋，而她卻在一邊傻傻地笑。
好奇心使我走過去，坐在她身邊，對她說：“為什么不過去一起玩？”她被嚇了一跳，顯然，她太專注，沒有發(fā)現(xiàn)我的到來。
“我不是她們的朋友，我不認(rèn)識(shí)她們，我沒有朋友�！彼椭^喃喃自語。
“那我來當(dāng)你的朋友好嗎？”
“……好……”，她愣了半天才反應(yīng)過來�？伤]有特別興奮，依然很冷淡，只是輕輕地回答了一聲。
后來，我和她漸漸熟了，才發(fā)現(xiàn)她并不是這么冷漠，她的內(nèi)心是如此地?zé)崆�。我們成為了無話不談的好朋友，楓也漸漸變得開朗起來。
直到有一天，我發(fā)現(xiàn)錢包里的二十元錢丟了，便懷疑是家境不好的楓拿的。
“楓，我的二十塊錢丟了”我直接說道。
“你懷疑是我？”楓瞪大了眼睛問道。
“難道不是？”我毫不客氣地反問。
“當(dāng)然不是。”楓看起來又惱怒又傷心。
“你把這塊玻璃打碎我就相信你�！蔽抑钢愤叺囊粔K玻璃說。
楓迅速的拿起地上的一塊石頭丟向那塊玻璃，我頓時(shí)愣住了，而楓頭也不回的走了……
從那以后，楓就從我的視線里消失了，我再也沒有見到她。楓，是我錯(cuò)了，對不起，請你原諒我，好嗎？每當(dāng)我看到那塊碎玻璃，我就會(huì)這樣喃喃自語……我希望楓可以原諒我的魯莽，可以快樂的生活。
友誼的作文 篇4
友誼，帶給我溫暖；友誼，帶給我快樂；友誼，帶給我一個(gè)絢麗多彩的世界。
我有個(gè)朋友，是我們村的，我們從小就在一起玩，感情非常好。
可是有一卻并不是一帆風(fēng)順的。那天，我們因?yàn)橐患∈鲁撤�，彼此誰也不理誰，怒氣沖沖地回到各自的家。
那時(shí)我被怒氣沖昏了頭腦，也沒有考慮自己做的對不對，只是想著她做的肯定是錯(cuò)的，致使我喪失了這段友誼。
自此，我的身邊，沒有人隨我去玩耍，沒有人逗我歡樂，沒有人伴我上學(xué)。孤獨(dú)的我，感覺世界都開始變得蕭條起來。
我也曾想過當(dāng)面向她道歉，可就是拉不下面子，最終不始自終。
終于，我忍受不了了，想重拾我們這段友誼，于是，我寫了一份電子郵件，向她道歉，并說當(dāng)初是我太沖動(dòng)了，失去友誼后十分孤獨(dú)，希望能重拾這段友誼。隨后，我把這封郵件發(fā)給了她。
自那以后，我開始忐忑不安的等待，一天一天的`等待。
終于，我等到了。那天她來到了我家，對我說：“上次的事我也有不對，我也太沖動(dòng)了。我希望我們能重歸于好，繼續(xù)這份珍貴的友誼吧。”我高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。冰釋前嫌后，我的世界不在孤單枯燥，它開始變得絢爛多彩。
從此我和她情好日密，偶爾的拌嘴、吵鬧也被一笑帶過，只當(dāng)做是生活的調(diào)味劑罷了，我和她的友誼依舊不變。
如果我是魚兒，那么友誼就是一汪清涼的水，使我悠游自在；如果我是小草，那么友誼就是一束和煦的陽光，使我溫暖常在。
時(shí)光流逝，景色交替，年歲累加，都無處不在的變化著。但我與她的友誼，依然在。
友誼的作文 篇5
上了中學(xué)，意味著要接受一個(gè)全新的學(xué)習(xí)任務(wù)，這是一次蘊(yùn)含著成功的喜悅與失敗的酸辛的旅途，因此我們最需要的是世界上最寶貴的東西――友誼。
那次偶然讓我懂得了友誼的重要。那是陰沉的一天，好不容易熬到了中午放學(xué)，我們個(gè)個(gè)饑腸轆轆，直奔飯?zhí)�。只見飯�(zhí)美锶松饺撕�，我只能無奈地排到了“長龍”的尾端。
當(dāng)快要排到我的時(shí)候，我剛想拿出飯卡，可誰知老天竟然跟我開了一個(gè)玩笑――飯卡不見了。這怎么行呢?這個(gè)星期才剛剛開始，我的全部伙食費(fèi)都搭在這小小的飯卡里了。關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子!
我感到飯?zhí)迷絹碓綈灍�，打飯的阿姨好在嘲笑我。正�?dāng)我無可奈何，正要離去時(shí)，排在我旁邊的兩位同學(xué)似乎看穿了我的心思，問我：“怎么了?”“唉，真倒霉，飯卡不見了!”我有氣無力地答道。“哦，那沒什么的，先跟我一起刷吧!”那位同學(xué)說道，話音未落，另一位同學(xué)也發(fā)話了：“還有我的呢!”我立刻感到一股暖流涌上我心里，一種熱乎乎的液體模糊了我的眼睛。
就在這時(shí)，我的好朋友小王匆匆地跑來，手中還緊緊地握著一張嶄新而又令我熟悉的飯卡，氣喘吁吁地對我說：“你的飯卡放在桌子上，我?guī)湍隳脕砹��！蔽医舆^這張飯卡，覺得它似乎有千斤重，上面還留著小王的余溫，這股溫暖立即擴(kuò)散了，不僅涌入了我的心窩，還流進(jìn)了在場每一位同學(xué)的'心里�？諝庵兴坪跻擦鳚M了一種溫馨的味道，于是，我找到了天地間最寶貴的東西，啊!這就是曾經(jīng)被無數(shù)人贊嘆的友誼。
友誼如春風(fēng)，輕柔溫暖，像母親的大手輕輕地?fù)崦?友誼似方向盤，默默而無私，指引你走向正確的方向;友誼是大樹，高大而強(qiáng)壯，默默地為我們遮擋狂風(fēng)暴雨對我們的侵蝕。是啊，無論用怎樣華麗的語言都無法形容友誼蘊(yùn)含的真理。
這里有新的老師，這里有新的同學(xué)，這里有新的挑戰(zhàn)，這里有……最重要的是，這里有最真誠、無私、樸實(shí)的友誼!
友誼的作文 篇6
友情是生活中的一盞明燈，它能指引你走上正確的道路，使你的生活豐富多彩。如果人的一生中沒有友情，那么，生命就會(huì)像一口枯井，了無生趣。
在班上我是個(gè)學(xué)習(xí)不錯(cuò)的學(xué)生，所以下課總會(huì)有同學(xué)來向我來討教一些題目。以前我的同座位是以為學(xué)習(xí)中下的女生，她也總會(huì)問我題目。
記得有一天數(shù)學(xué)課上，老師給我們留下了一道難題。一下課，我便安靜的坐在座位上思考著。我拿著鉛筆，不時(shí)在草稿紙上寫下數(shù)據(jù)，反復(fù)計(jì)算，可苦思冥想了半天，任沒有思路。我越想越急，竟情不自禁地跺了幾下腳。就在這時(shí)，我那“問題多多”的同桌又來問我問題了。我一遍又一遍的敷衍著她，但是她的問題也接踵而來。我心里不耐煩地想：她是不是故意來打擾我的？什么時(shí)候不來問，偏偏在這時(shí)問！而且還沒完沒了呢！心中的怒氣與題目帶來的'煩躁是我抑制不住自己的心情，一下站起來對她喊道：“你別問了好不好，我不知道！你沒看見我正忙嗎！”她被我的舉動(dòng)嚇得怔住了，知道我坐下，她也默默地離開了。
當(dāng)我再一次坐下看題目時(shí)，忽然眼前一亮。好像正是剛剛同桌的那個(gè)“小問題”，一下點(diǎn)明了我的思路。我興奮地記錄下心中的算式，一遍又一遍地計(jì)算著，心中涌起陣陣感激。我寫完了，也驗(yàn)算過了，答案是對的，但我對朋友的態(tài)度是大錯(cuò)特錯(cuò)了！
我慚愧地想：她的題目給了我思路，而我卻對朋友做出了怎樣的傷害！我應(yīng)該對她說一聲對不起！我?guī)е唤z感激和一絲歉意，緩緩地走到她的身邊，輕輕地對她說了一聲對不起，然后熱情地教她題目。題目她懂了，我倆都十分開心！她對我笑著，那笑容像春風(fēng)般溫暖，像夏陽般熱情，像秋水般舒服，像冬雪般純潔！我不禁教會(huì)了她題目，也教會(huì)了自己怎樣對待朋友！一個(gè)簡短的課間，處處回蕩著我們的笑聲……
友情是困難時(shí)的一句安慰；是黑暗中的一顆明星；是成功時(shí)的一聲喝彩！雖然友誼十分完美，但是它又是易碎的心靈補(bǔ)品，是需要兩個(gè)人共同精心呵護(hù)的。只有這樣，它才能綻放出最絢麗的光彩。
點(diǎn)評：文筆流暢，描寫細(xì)致。由一件小事，小作者寫出了同學(xué)之間的真情。
友誼的作文 篇7
朋友是生命中的一處泉眼，友誼是一條永不枯竭的河：一個(gè)微笑，一句問候，一個(gè)眼神，都可能滋潤你我的心靈，且留下不可磨滅了印象。
有人說，人生有涯，而友誼無邊無際。我認(rèn)為友誼可以跨越時(shí)間的限制，成為一條永不枯竭的河。給彼此的心靈帶來滋潤。
剛進(jìn)入中學(xué)的我對一切還是那么陌生：陌生的人群、陌生的走道、陌生的草木，只有那燦爛的友誼是親切的，仿佛滋潤我的'溪流。那個(gè)雨露清晨，與往常同樣燦爛的陽光讓我覺得今天與往常一樣，可那樣的情節(jié)發(fā)展又或多多少少總出點(diǎn)差錯(cuò)。我于新交的朋友走進(jìn)教室，可迎面而來的卻不是一件好事。
緊張的氛圍很少被打破過，同學(xué)們臉上的笑意早退去，取而代之的是木頭似緊繃的臉，雖然是短暫的友誼，卻讓我斗志昂揚(yáng)。我為了勝利在“戰(zhàn)場”苦苦堅(jiān)持。終于，早上的戰(zhàn)斗已接近尾聲�？粗瑢W(xué)們笑開了臉，我漸漸皺起了眉頭。這是第四節(jié)課，上天給我安排了一個(gè)麻煩，并告訴我解決方法很簡單——那就是真誠的友誼。雖然我與友人相識(shí)時(shí)間不長，可我卻很珍惜，我用心待人就不會(huì)被困難打敗，因?yàn)槲疑砗筮�有真誠的友誼。不知所措的我開始冷靜下來。我在早上時(shí)，就做錯(cuò)了，想到我早上不慌不忙的清理東西有點(diǎn)后悔——沒有帶學(xué)生卡。起初的我，心都像被丟進(jìn)熔爐里去了，心里想著今天怎么吃飯�？蓵r(shí)間還是過去了，下課的鈴聲敲碎了我的心�？晌胰匀徊恢�。
上帝平和的看著我，我也在這一刻恍然大悟——我還有身后的友誼��？后來，我慢步走向友人，羞愧地對他講述了我的“不幸”。讓我想不到的是他爽快的幫助了我。在友誼的滋潤下我破碎的心仿佛恢復(fù)了生機(jī)與活力。我用友人的卡在食堂吃到了友誼的味道。不知怎么的，小路上的桂花在今天格外的馨香撲鼻，仿佛能滋潤人的心靈，我想這大概是友誼的味道吧，我不得不感慨道：“友誼是一條永不枯竭的河�！彼虧櫫宋业男撵`，沖刷亮了我的靈魂，給黯淡的生活帶來了光彩。
那一刻心中的愁云，消散在我的心中，取代它的是友誼所帶來的滋潤，我真正“看”到了友誼的芳香，更感受到了它的滋潤。友誼像空氣，常常被人遺忘，可它又是那么的重要。它又似一條永不枯竭的河，在意想不到的某一瞬間滋潤你的心，卻又溫暖你的靈魂。
友誼的作文 篇8
在我的相冊里，珍藏著我的小學(xué)畢業(yè)照，42位同學(xué)，42顆心緊緊相連，珍惜著在一起學(xué)習(xí)的每一分，每一秒，你別說，這張畢業(yè)照中，還藏著一個(gè)小故事呢！
“哈哈，真好看！”記得那是六年級(jí)下學(xué)期將近畢業(yè)的時(shí)候，手工課一上完，我們手中便又多了只小木船，這是我們的`勞動(dòng)成果，大家臉上都帶有欣喜的表情。可不知道是誰在樓梯上推推擠擠，小木船掉在臺(tái)階上，還沒等我去撿，走在前面的陳敏就“叭”地踩了上去，抬起腳來時(shí)，我心愛的小木船已是“粉身碎骨”了。我只覺得眼淚在眼眶里打著轉(zhuǎn)，我不肯聽陳敏面紅耳赤地辯解，也沒有理會(huì)旁邊同學(xué)的安慰，我硬生生地從陳敏手中奪過她的小木船，也摔了個(gè)“稀巴爛”，然后抹了把眼淚，沖進(jìn)教室，不再與任何人說話。
我與陳敏的關(guān)系進(jìn)入白熱化，我知道，她與我一樣，心里都不好受�；叵胍郧�，我與她唱二重唱，一起在一棵樹下乘涼，一個(gè)亭子里畫畫，在學(xué)習(xí)上既是同伴又是對手……我不禁心生愧疚：陳敏并不是故意踩壞我的小木船的，我那時(shí)何必如此斤斤計(jì)較？明知道共處的時(shí)間已經(jīng)不多，又何必再造風(fēng)波？我想去道歉，可這樣顏面何存？我猶豫不決，初中三年級(jí)作文《初中作文：永遠(yuǎn)的友誼》。
“就要拍畢業(yè)照了，大家站好！”老師似乎知道了我們倆的心事，故意將我與陳敏安排在了一起。想起相處時(shí)間已是甚少，我不禁回頭看看她，沒想到她也正看著我。我們倆相視一笑，這一笑，化解了所有矛盾；這一笑，蕩漾在我們心中。
攝影師已經(jīng)調(diào)整好了攝相機(jī)，準(zhǔn)備記錄這流光溢彩的畫頁，我和陳敏不禁握住了對方的手，此時(shí)，我感到友誼的光籠罩著我們，永遠(yuǎn)也不會(huì)泯滅。
從照片回憶起的往事，一件小事中感受到的友誼，童年的往事讓人倍感溫暖，也將成為永遠(yuǎn)的回憶。與人相處多一份寬容、大度、諒解，也許就變得更加和諧了。
友誼的作文 篇9
我在電視中看見過類似的事情，一位小朋友生病社會(huì)各界援助，可那似乎和自己無關(guān)。今天，我親眼見證了我校一位六年級(jí)二班的姐姐員菲身患重病，我校師生踴躍捐款的感人場景。
那天，在升旗的時(shí)候，大隊(duì)部程老師給我們各年級(jí)各班講了這樣一個(gè)真實(shí)的故事。老師說：“我們學(xué)校六年級(jí)二班有個(gè)同學(xué)得了很嚴(yán)重的病，這種病很難治，需要花很多錢，還有可能治不了，但天下父母心，人人都知道，不到最后不放棄。”
于是，老師提出了捐款，多一份愛心就多一份希望。
第二天，我們班的同學(xué)，有的捐5元，有的捐10元，有的捐50元，有的捐100元，還有的把全部的零花錢捐了。
最令我感動(dòng)的是我班XX同學(xué)，他的家境并不富裕，在這次捐款活動(dòng)中，他卻把從小到大自己積攢的所有零花錢——壹佰零六元五角，全部捐了出來。在他的帶領(lǐng)下我也毫不猶豫的從家拿出100元錢捐到學(xué)校。
我多么希望其他學(xué)校也能伸出雙手獻(xiàn)一份愛心，挽救那位姐姐的生命。
這是一種多么無私的'舉動(dòng)，這是一份多么感人的愛心，祝愿那位姐姐在這么多好心人的捐助下能得到好的救治，早日康復(fù)，和我們一起上下學(xué)。也衷心希望社會(huì)各界更多的人能將這份愛心傳遞，伸出友誼之手，讓“一方有難，八方支援”的中華美德發(fā)揚(yáng)光大。
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