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朋友之間的友誼的作文優(yōu)秀8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的朋友之間的友誼的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
朋友之間的友誼的作文 篇1
打開塵封的記憶寶盒,兩個(gè)充滿善意的字眼映入我的眼簾——朋友。朋友是友誼的源泉,朋友是三月的春花,朋友是清早的晨露,我的朋友就象我心中的一盞明燈。
我是在四年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)到一班的,我剛轉(zhuǎn)過來,因?yàn)槲议L得高,就陰差陽錯(cuò)地和我們班的“天才”同座,她很好相處,我們很快成了要好的朋友。
記得那次做語文卷,剛做到一半,我就有一道按原文填空的題不會(huì)了,我急忙抓耳撓腮,正當(dāng)我一籌莫展之時(shí),老師恰好出了門。太好了!真是天助我也,我急忙掏出語文書,剛剛翻到那一頁時(shí),她轉(zhuǎn)過頭,向我借魔筆,“魔筆在桌上,你自己拿吧!蔽业穆曇糁惺チ送5逆(zhèn)靜,她也似乎察覺到了什么,又一轉(zhuǎn)頭,看到了我正在抄書的樣子,我一抬頭,正與她那如炬的目光相遇,我大驚失色,甚至是有一點(diǎn)支吾和搪塞:“我,你聽我解釋……”她心里的憤怒是顯而易見的。“對(duì),對(duì)不起!”,“你沒有什么對(duì)不起我的,你對(duì)不起的是你自己!”“我真的就只看一眼”我爭辯道!拔覍幵赶嘈盼业.眼睛”她說。我放下手里的筆,后悔極了?磥,求她寬恕是不太可能的了,現(xiàn)在,只求她不告訴老師了。她也停下了筆,我甚至用哀求的語氣求她讓我抄一眼,她突然像一頭暴怒的獅子“到現(xiàn)在你還想著看書,這一次考不好沒關(guān)系,你這種心態(tài)就是不對(duì)的,你就是欺騙了你自己!”她的語言似乎提高了一倍。這節(jié)課,我小心謹(jǐn)慎的上完了,似乎害怕著某種東西的來到,這就是做賊心虛吧!下課了,她調(diào)整好自己的情緒,找到了我,細(xì)心地給我講記憶方法,懺悔的淚水模糊了我的雙眼……
現(xiàn)在回想起她的話語,從內(nèi)心深處就會(huì)涌出兩個(gè)字“謝謝”,因?yàn)闆]有什么比這更感人,更樸實(shí)的語言了,朋友之間不應(yīng)該是這樣的嗎,愿我們的友誼地久天長。
朋友之間的友誼的作文 篇2
友誼,是多么的珍貴。
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)上中學(xué)了,與小學(xué)時(shí)代的許多同學(xué)分開了。我來到了老家的一所新學(xué)校,至今,還不知道同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活怎么樣,F(xiàn)在呢,我和以前的同學(xué)也不怎么聯(lián)系,只是偶爾發(fā)個(gè)QQ消息或者發(fā)個(gè)微信,再或者視個(gè)頻,聊一會(huì)兒天,就結(jié)束了。
哎!要是時(shí)光能夠倒流就好了,那我就一定會(huì)倍加珍惜跟同窗好友在一起上課、吃飯、玩耍的時(shí)光,F(xiàn)在回憶起來,我覺得以前的小學(xué)時(shí)光是多么的珍貴,多么的美好啊。
至今,我還隱隱約約地記得,在六年級(jí)上學(xué)期,我們學(xué)校舉行春游時(shí)的場景。
那天,我們都帶了好多好多的零食,就等著到達(dá)蘇州樂園的那一刻。那一次,班主任馬老師說:“這一次春游大家可以帶手機(jī)哦!”頓時(shí),整個(gè)班級(jí)都沸騰了起來。有的人帶手機(jī),有的人帶平板電腦,大家似乎都瘋了。
在蘇州樂園里,我們玩得忘卻了集合的時(shí)間,從上午八點(diǎn)半至下午五點(diǎn)半,算一算,這中途我們可以玩上好幾個(gè)小時(shí),我們首先去玩了海盜船,緊接著我們又去玩了令人膽戰(zhàn)心驚的恐怖過山車,一開始剛坐上去的時(shí)候,一點(diǎn)兒也不害怕,可下一幕我們都大聲地尖叫起來,那天我頭上帶著一個(gè)發(fā)箍,當(dāng)過山車轉(zhuǎn)了一圈后,我的發(fā)箍就從上面滑到了臉的下巴,嚇得我不敢亂動(dòng)亂叫,有點(diǎn)呆了。
離開了恐怖過山車,我們又來到了鬼屋,可誰知道鬼屋還要再繳費(fèi)三十元呢!由于我和同學(xué)們口袋里的錢不夠,所以我們就不進(jìn)去了,但是就在這令我們左右為難又痛苦的.那一刻,一只手伸到我們的面前,這只手拿著二百塊錢,我猛地轉(zhuǎn)頭一看,原來是我們的美術(shù)老師——桑老師。我便問桑老師:“這是干嘛?”“喏,給你們的。”我們大吃一驚地張開了嘴,大家的嘴都變成了“O”這個(gè)字母。我們開心地收下了。
我們?nèi)ダU了費(fèi)用,趕忙打開大門進(jìn)去了,剛開始覺得沒什么好怕的,可到后來,不知道從哪兒冒出來的音樂,只聽見“哈哈哈哈,哈哈哈哈”的叫人毛骨悚然的陣陣鬼叫聲,接著,地下開始冒氣,燈也突然關(guān)了,我們輕輕地往前走著,突然有個(gè)東西緊緊地把走在最后面的我往后用力拉,我努力地掙扎著跑到了同學(xué)們的隊(duì)伍中,里面黑漆漆的一片,壓根兒什么也看不到!
突然,一不留神,我從樓梯上滾了下來,把腳給扭傷了,走也走不動(dòng),同學(xué)們得知這個(gè)情況后,個(gè)個(gè)都急著要背我回學(xué)校,讓我非常感動(dòng)。
通過這件事,我深深地明白,這才是真正的友誼,真正的友誼是多么的珍貴啊!
朋友之間的友誼的作文 篇3
《精靈鼠小弟》這本書是我在一次放假的時(shí)間里意外發(fā)現(xiàn)的,當(dāng)時(shí)的我滿懷好奇地捧起書,津津有味地讀起來。
很快,我進(jìn)入到了故事當(dāng)中。鼠小弟的名字叫斯圖爾特,斯圖爾特在家里數(shù)老二。有一次放學(xué)回家時(shí),斯圖爾特意外地救了一只小鳥瑪加洛,它們很快成了好朋友。斯圖爾特非常關(guān)愛瑪加洛,開始,它并不知道瑪加洛不善良,是個(gè)叛徒,但是斯圖爾特在知道后,決定救瑪加洛,讓他重新做人。經(jīng)過幾次與老鷹作戰(zhàn),斯圖爾特終于用智慧,友情打敗了它。瑪加洛又重新?lián)P起了做人的風(fēng)帆。其中,我覺得斯圖爾特機(jī)智勇敢,永不退縮的精神打動(dòng)了我,它為了自己的朋友,不怕犧牲的每一個(gè)動(dòng)作都打動(dòng)著瑪加洛,瑪加洛被它的善良和友誼所折服,終于又誠實(shí)的.換回了鉆戒。
再想想我,有時(shí)并不珍惜友誼,經(jīng)常把友情拋到九霄云外,就別說什么為朋友而犧牲。其中還有瑪加洛說的話!吧罹褪敲半U(xiǎn)”。是啊,世界是很大的,你用一生也未必游遍,只要把腳邁出一個(gè)人群、一個(gè)地區(qū)、一個(gè)城市、一片大海……都是一個(gè)個(gè)新奇的冒險(xiǎn)。不管是冒險(xiǎn)還是戰(zhàn)斗,都能錘煉一個(gè)人的毅力。“友誼”,這是人一生必有的兩個(gè)字,也是朋友之間最珍貴的東西,斯圖爾特就是例子。《精靈鼠小弟》中的斯圖爾特它會(huì)成為我的榜樣,它的品質(zhì)會(huì)成為我的人生奮斗目標(biāo)。
朋友之間的友誼的作文 篇4
我有一個(gè)朋友,他叫申越。他的乒乓球打得很好,但他最讓我敬佩的卻是他那“不變的友誼”!
記得最清楚的一次就是我生病,發(fā)燒發(fā)到41度。他隔三差五就來看望我。有一次我在他面前燒昏了過去,在我昏迷不醒時(shí),他一直呼喚著我的名字,直到嗓子喊啞為止……
記得還有一次,我回家不想寫作業(yè),就想問他借著抄,可是在他家門口他怎么也不給我抄,我最后就對(duì)他說了一句話:“我要跟你絕交!”而他卻說:“自己的作業(yè)自己做!”第二天,我卻不知道為什么老師表揚(yáng)我的作業(yè)寫得好,最后才知道,是他在老師面前求的情!
讓我最感動(dòng)的一次就是,我把教室的玻璃打碎了,他卻堅(jiān)決的說是他自己打碎了,第二天我看到他的'臉上有一個(gè)巴掌印。
雖然他的乒乓球打的很好,但讓人敬佩的不是他的乒乓球,而是他“不變的友誼”。
朋友之間的友誼的作文 篇5
曾經(jīng)有人不止一次地問我:“友誼是什么?”以前,我支支吾吾半天也說不上來。而現(xiàn)在,我會(huì)毫不猶豫地回答:友誼是人與人之間溝通的橋梁。
古人有過千里送鵝毛的故事,意思是禮輕情義重。兩人之間的友誼,是不能用金錢來衡量的。友誼不是虛偽地做樣子。有些人,明明不想和某人交朋友,但還是要裝出很真誠的樣子來給別人看。可一旦遇到困難就逃避,把責(zé)任往“朋友”的身上推,這樣算不上是友誼。友誼是兩個(gè)人之間情與情的相融,心與心的相吸。你擁有了朋友,也就擁有了友誼。作為別人的朋友,如果友誼深厚,不會(huì)隨隨便便遇上什么不順心的事就和他絕交。否則算不上是朋友,你們之間也不存在友誼。
說到底,友誼這個(gè)東西是我們生活中不可分割的一部分。我們每個(gè)人都會(huì)遇上很多友誼,有些是真正的友誼,有些是華而不實(shí)的友誼。面對(duì)這些,要有好的`選擇能力,才能交上真正的朋友,擁有一份深厚的友誼!
朋友之間的友誼的作文 篇6
一個(gè)人的一生中不可能都是平平淡淡的,總會(huì)有些驚喜,挫折,幸運(yùn),悲劇.......在不遠(yuǎn)的前方等著我們。驚喜時(shí),沒有人分享自己的喜悅也是一件悲慘的事;遇到挫折時(shí),沒有人可以扶你一把或者是一句簡單的問候都沒有,那也是一件凄涼的事;被幸運(yùn)女神眷顧時(shí),沒有一個(gè)可以表達(dá)心中激動(dòng)的對(duì)象,也是一件令人惋惜的事,悲劇在自己身上發(fā)生時(shí),卻沒有傾訴的對(duì)象,這也是一件哀傷的事....而往往遇到這些事的人,就是因?yàn)樗麄內(nèi)松?這部戲劇中,缺少了一種角色,那就是朋友,知心朋友。
在我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的叛逆時(shí)期,我們遇到很多的事情時(shí),第一個(gè)想訴說的人,并不是父母,也不是老師,而是同齡的朋友。大人的思想和我們現(xiàn)在是有一定的距離的,我們琢磨不透他們是怎么想的,他們也同樣猜不透我們的心理,在遇到一些事時(shí),我們想要的并不是一個(gè)解說我們內(nèi)心的解說員,而是一個(gè)簡簡單單的,值得信任的聽眾而已,在這種情況下,大人總是當(dāng)場進(jìn)行開導(dǎo)教育,從來沒有考慮自己的孩子是否在這個(gè)時(shí)候愿意去聽那些大道理,其實(shí),我們不愿意,準(zhǔn)確的說是不愿意在這個(gè)時(shí)候,這個(gè)時(shí)候說這些東西,會(huì)使我們局的更加的煩,不想再和大人們進(jìn)行交流,把自己包裹起來。
而這些我們厭惡的,就是同齡人之間不會(huì)去做的,所以我們喜歡,愿意,希望和同齡人交流。但是就怕沒有朋友可以傾訴,在我的身邊就是這樣,沒有什么朋友,而我又不想和大人們進(jìn)行交流,什么事都放在心里,聽說長期這樣下去,容易引起抑郁癥,自閉癥之內(nèi)的心理病,我想改變自己,卻又不知道從哪里看是改變,也不明白我應(yīng)該改變什么。
真的,人這一輩子難得有幾個(gè)可以交心的好朋友,你們大家一定要好好的把握住現(xiàn)在已有的幸福,不要像我一樣,身邊一個(gè)可以說話的人都沒有,這樣真的很悲哀,記住,珍惜現(xiàn)在手中有的朋友誼,再去多用誠心交朋友,你會(huì)很快樂,至少比我快樂。
朋友之間的友誼的作文 篇7
再見了,李曉雅,我不會(huì)忘記你的,以后有時(shí)間我會(huì)再回來的。
強(qiáng)忍著即將掉落的淚水,說不完的話語,我即將離開這片令人開心的地方,也即將失去這份難忘的友誼,飛機(jī)劃過天空留下一道白色的痕跡,那仿佛是我失去的一份友誼。曉雅的吶喊聲引起了我的沉思。
你有一頭黝黑發(fā)亮的頭發(fā),兩條濃濃的.眉毛,一雙炯炯有神的眼睛鑲嵌在你圓圓的臉上,在高高的鼻梁上架著一副眼鏡,顯得格外有學(xué)問。
記得那是在一個(gè)漆黑的夜晚,為了克服我與生俱來的膽小,你堅(jiān)定的陪我摸黑走完那條街。
寂靜的夜晚,閃爍的星星,路邊的臺(tái)燈發(fā)出微弱的光芒,稀稀疏疏的行人顯得格外可怕!霸趺蠢,害怕了嗎?”身材矮小的你一直緊緊的握住我的手給我的溫暖,使我的心靈如火爐一般溫暖。
北風(fēng)呼呼地刮著,像一只怒吼的獅子,一股刺骨的寒風(fēng)吹在我臉上,像一只粗糙的手不停地?fù)崦。周圍的環(huán)境可怕極了,以至于我的聲音都在顫抖,身體因?yàn)殛囮嚭L(fēng)而瑟瑟發(fā)抖。你看到我在不停的發(fā)抖,便鎮(zhèn)定的對(duì)我說:“沒什么可怕的,別自己嚇自己,只不過有點(diǎn)黑罷了!蔽肄D(zhuǎn)過身去,你正在脫自己的棉襖,還沒等我回過神來,那件棉襖已經(jīng)披在了我的肩上,你卻咬緊牙關(guān),皺起眉頭,緊握拳頭對(duì)我說:“我身上有汗,很熱,這件衣服就給你穿吧!”頓時(shí)一股暖流涌上了我的心田。
曉雅,我不會(huì)忘記你的,雖然我們沒有在一起,但是我們的心是永遠(yuǎn)連在一起的!
朋友之間的友誼的作文 篇8
我來蓮池已經(jīng)四年了,蓮池小學(xué)敬愛的老師和我尊敬的爸爸媽媽一直陪伴著我成長。
我和同學(xué)和睦相處,互相幫助,有什么快樂、煩惱都會(huì)一起分享。
記得在一年級(jí)的時(shí)候,有一次,我在教室看一本我很喜歡的`一本圖畫繪本,當(dāng)我看的正入迷的時(shí)候,一個(gè)很調(diào)皮的男孩子猛地一下子搶了過去,把那本書撕了?粗倚膼鄣膱D畫繪本被撕得粉碎粉碎的,我當(dāng)時(shí)就‘哇--’的一下哭了,之后,好多的同學(xué)來問我怎了?我說我的那本圖畫繪本被撕了!之后有幾個(gè)同學(xué)還幫我把那個(gè)男同學(xué)給訓(xùn)了!有這么多的同學(xué)來幫助我我心里有兩種感受,第一種,溫馨,第二種,感激(感動(dòng)) 。
我至今還和那幾個(gè)小朋友做好朋友呢!
通過這件友誼小事我深深的感受到朋友之間要互相幫助,還要團(tuán)結(jié),不要為一點(diǎn)小事而爭吵。你幫助了他人,他人也會(huì)幫助你的!
我以后一定會(huì)愛學(xué)校,愛老師,幫助同學(xué),愛爸爸媽媽的!
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