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友誼的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的友誼的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
友誼的作文 篇1
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,就朝地下摔去。只聽見“啪”的一聲,小木船被我摔碎了,就在小木船被摔壞的同時(shí),我的心也跟著碎了。
“你把我的小木船摔碎了,你賠我小木船,你賠我小木船!标惷鲗ξ掖舐暫鸬?匆婈惷髂菑垰鈶嵉哪,我的心又立刻軟了下來。我為什么要把陳明的小木船摔壞呢?我們倆可是朋友!想到這里,我慚愧地低下了頭!翱禳c(diǎn)賠我小木船!”陳明再次大喊。聽了陳明這句話,我的氣就不打一處出。心想:本來還想跟你道歉的,算了。于是,我就不服氣地頂了陳明一句:“是你先把我的小木船弄壞的!薄拔矣植皇枪室獾,再說了,你明明就知道,我在這只小木船上花了很多的工夫,但是你卻無情的把他摔壞了,你知道我有多心痛嗎?”說完,陳明便頭也不回的走了。而我卻呆呆地站在原地,腦海里出現(xiàn)的畫面全都是剛才那悲傷的一幕。
晚上,我躺在床上翻來覆去的睡不著,心里忐忑不安的想:或許真的是我的錯(cuò)吧。再說了,陳明也不是故意的。好吧,我承認(rèn)是我做錯(cuò)了,是我不對,明天去向陳明道歉。想到這兒,我的心里也算塌實(shí)了。
第二天一早,我就來到學(xué)校。等待著陳明的到來。不一會(huì)兒,陳明就來了,他看見我,先是一愣,然后便一聲不吭地朝自己的座位上走去,我看見了急忙跑到陳明身邊,一邊抬起右手一邊對他說:“我的朋友,原諒我吧,是我的錯(cuò),我想跟你和好。”“其實(shí),我也有錯(cuò),我不該對你發(fā)那么大的`火。”陳明把手放在我的手上,我們緊緊地握著手,臉上洋溢著笑容,那種笑容是甜蜜的;那種笑容是幸福的;那種笑容是迷人的……
那兩只小木船,就像是連接我與陳明心靈的紐帶,將我們的心緊緊地連在了一起,也就是因?yàn)橹鴥芍恍∧敬,我和陳明才更加珍惜現(xiàn)在著寶貴的友誼了。
小木船,謝謝你!是你讓我懂得了友誼的真諦!
友誼的作文 篇2
漂亮的船需要船槳才能擺渡,高明的人也需要朋友的幫助。 ——題記
曾記得那是一個(gè)大霧漫天的晚上,因?yàn)檗r(nóng)民們都在燒麥稈兒,好給自己的農(nóng)田騰出一點(diǎn)兒地方?墒,他們不知道,正是因?yàn)樽约涸跓湺,所以使周邊大霧漫天。
我和幾個(gè)小區(qū)里的'朋友每周五晚都會(huì)不約而同地在一起玩。好不容易看到霧散了點(diǎn)兒,我準(zhǔn)備出去玩,臨走前,媽媽還特地叮囑我:“小心點(diǎn)兒,雖然霧散了點(diǎn)兒,可是天氣預(yù)報(bào)說霧可能會(huì)越來越大!薄爸懒恕!蔽覜_媽媽輕輕一笑“如果霧大起來的話,我就會(huì)回來!
玩耍時(shí),我望向天空,感覺到氣流淘氣地向東跑去;看到霧“云”也緩慢地向東方移動(dòng),接著就問到了那股燒火的氣味越來越濃了。漸漸地,四周變得模糊起來,我旁邊的張桐瑋著急地說:“霧好像越來越大了,咱們……”還沒等他說完,楊錦凡就反駁道:“沒關(guān)系,不就是霧嘛,多玩一會(huì)兒也沒關(guān)系的,有什么好怕的!”可是他的話音剛落,四周的霧就以驚人的速度聚攏過來,越發(fā)濃了,似乎在嘲笑他:“哈哈哈!你不是不怕我嗎?有本事的話就比試比試,看你能待多久!”
我左右望了望,一種恐怖的感覺油然上升,四周一片蒼茫,平時(shí)善良的路燈都顯得非常遙遠(yuǎn),更別說那些樓宇、道路已經(jīng)全部被迷霧“吞噬”了!安荒茉龠t疑了!”我大聲對楊錦凡說,“現(xiàn)在霧這么大,周圍都沒人了,就剩咱們?nèi),再多待一?huì)可能會(huì)有危險(xiǎn),不信你看?”“呀!真的,怎么辦啊!”楊錦凡四周望了望,驚恐地說。
“要不這樣,”張桐瑋提議:“現(xiàn)在霧太大了,連路都看不清,如果各自回家的話,可能會(huì)有危險(xiǎn),不如這樣吧,盧清陽家最遠(yuǎn),還在小區(qū)最深處,我家在中間,楊錦凡你家最靠馬路,咱們先送盧清陽,再順路送我,楊錦凡你最后回家好嗎?” “好!”我心里舒了口氣,他倆也毫不猶豫地舉手同意。該去我家了,可是霧大的連路都看不清,我們?nèi)司突ハ酄恐郑跐忪F中東摸西闖,差點(diǎn)迷路,終于到了我家門口!爸x謝你們,也祝你們早點(diǎn)回家,再見!”我愉快地向他們揮手告別。他們的身影在濃霧中模糊一片,只傳來歡快的回答:“再見!”
第二天,霧散了,我們又聚在一起,有說有笑地討論著,一起回憶頭一天那充滿冒險(xiǎn)情趣又伴隨著濃濃溫暖友誼的經(jīng)歷,有了這次經(jīng)歷,我們的友誼更加牢固了。
雖然這件事情過去了三個(gè)月了,但它仍牢牢地印在我的腦海中。從這件事中,我懂得了友誼的力量。
友誼的作文 篇3
星期五那天,我決定不騎自行車去上學(xué),為的是放學(xué)后,可以方便的跟著伱。
下午,我們只有兩節(jié)課,一個(gè)[只]有,但還是讓我覺得時(shí)間如此難熬。第一節(jié)課的下課,眼睛無意的往窗戶上掃了一眼,伱整一個(gè)人樹在我班的窗前,驚訝使我像被電[撫摸]了一下,立刻把頭擰向了另一邊,后來得知,伱是來借書給我同桌的。第二節(jié)課上,我一直盯著伱借給我同桌的那本練習(xí)冊,那是一種快樂,同時(shí)也為我累積了10倍的仇恨。.. [鈴鈴鈴。..]令人愉快的下課鈴響了,我如箭般沖出了教室,想要在伱還沒出教室之前躲在一個(gè)可以看到伱的地方,但上帝似乎有意做弄我。.....在走廊上,我與伱四目相對,可是,我卻選擇逃避了那種眼光。我們,擦肩而過了。什么也沒說,就這樣陌生的相背了。 憑著預(yù)感,我知道我還有機(jī)會(huì)等待,所以我在車棚里守候著。果然,伱出現(xiàn)了,同時(shí),伱也給了我一個(gè)措手不及,再一次,眼神的觸碰。我說過,伱擁有最好的[寫輪眼],能看穿我一切行動(dòng),這次也不例外。我假裝來車棚拿車,用余光瞄到伱離開我的視線后,我開始了我的快樂之旅-----跟著伱
星期五的放學(xué)時(shí)間,通往學(xué)校的僻靜小道,擠滿了回家的學(xué)生。我就是其中的一個(gè),伱也是。此時(shí)距離為50米。
伱那紅色的書包特別現(xiàn)眼,這讓我近視閃光的眼睛,較為幸運(yùn)的鎖定住了目標(biāo)。沒錯(cuò),就這樣,一直這樣,看著伱,跟著伱,直到伱上了車為止。突然伱回過頭來,我又不覺的'眼神游走了,對于伱那5.3的視力,似乎已經(jīng)看到了我。所以距離20米。我停下了。
25... 30...35..40..50...
報(bào)告:正常,可以通行。
這下,伱回頭的頻率大了,我連回避都來不及。就這樣,我走走停停的,終于來到了大路,這也離伱要去的車站近了。我依舊跟著,伱依舊前進(jìn)著,快到橋頭的時(shí)候,見伱怎么停下來了?好像在與同學(xué)商量著什么。.突然整個(gè)身體側(cè)轉(zhuǎn)了一下,我以為伱要到回去,害我急忙也轉(zhuǎn)過身去,而且,還大步大步的往回走!霸趺矗课疫@視干嘛?我為什么要掉頭啊,有什么好怕的,還是繼續(xù)吧],似乎我的決定晚了一步,我再次前進(jìn)時(shí),發(fā)現(xiàn),伱已經(jīng)消失在了茫茫人海中了,我走著,拼命的走著,脖子伸得老長,眼睛咪成了線,望著往車站的那個(gè)方向,結(jié)果還是沒有望到伱那現(xiàn)眼的紅色書包。.....
今天,Q上,伱說話了。
。"這樣裝。伱辛苦嗎?"
。"辛苦,也值得。"
。"以后,伱愿不愿意和我一起走出去?"(指放學(xué)一起走)
:"抱歉,一點(diǎn)也不愿意。"
.................................
一份曾經(jīng)存在的友誼,現(xiàn)在卻迷了路,永遠(yuǎn)也找不到回家的路
-----后記
友誼的作文 篇4
那是個(gè)美麗的早晨,剛發(fā)芽的爬山虎——我,睜開眼睛,好奇地張望。那是多么美的世界!種在靠著墻壁的花盆里的我正沉醉在世界的美好,卻聽見好幾個(gè)諷刺性的聲音:“你這主人種的爬山虎,有什么資格住在這兒!”“就是就是!你哪比得上我們!”“你還是走吧!”我一看,原來是牡丹、玫瑰和康乃馨。我有禮貌地說:“你們好!我叫雪櫻,你們叫什么名字?我們交個(gè)朋友吧!”牡丹哈哈大笑:“哦?你這丑八怪也想交朋友?告訴你,我叫雪英,那康乃馨叫雪寧,玫瑰叫雪麗。我們可不會(huì)交你這丑八怪做朋友!”我沒說話。
我長得好快,兩天后就爬到墻頂了。但我不敢靠近她們,因?yàn)槲乙豢拷齻兙驼f:“丑八怪,裝大人,扮成熟!”這樣多傷花草自尊!我和她們保持著一定距離,但仍把她們當(dāng)朋友。她們這么高貴,我一直對她們抱著愛慕的感情。即使是和她們當(dāng)一分鐘的鄰居,我也知足了,盡管她們從不把我當(dāng)鄰居、朋友。
那是一天晚上,刮起了狂風(fēng),打起了響雷,下起了暴雨。由于我們所在的'墻頂沒有屋檐,大家都受到了狂風(fēng)暴雨的影響。好在我扎的根深,沒有什么事,就是掉了幾片葉子而已。風(fēng)雨過后,我舒展著腰肢,仔細(xì)一看,雪英她們奄奄一息,花朵居然掉了!我很難過,流著淚,心想:有什么辦法能讓她們復(fù)活呢!突然,一個(gè)美麗的花天使飛過來:“雪櫻你好!我是星鳳。我能讓雪麗、雪寧、雪英復(fù)活,而且你和她們都可獲得永生。但是……嗯。俊蔽颐枺骸暗鞘裁?”星鳳難為情地說:“但是我需要你的記憶和四分之三的生命做交換,這是永生和復(fù)活的藥材。”我愣了一下,堅(jiān)決地點(diǎn)點(diǎn)頭:“記憶和四分之三的生命,永遠(yuǎn)比不上三個(gè)生命!”星鳳滿意地笑著,一道金光閃過,已經(jīng)失去記憶的我茫然地看著星鳳:“我……是誰?你們……又是誰?”現(xiàn)在復(fù)活的雪英她們正在嬉戲,聽到我的話,感到很奇怪。星鳳微微低下頭:“你們難道不知道,雪櫻用記憶和四分之三的生命換來了你們的復(fù)活和永生嗎?”她們愣住了,含淚看著我,問:“你,真的用記憶和四分之三的生命換來了我們的復(fù)活和永生嗎?”我天真地問:“什么記憶、生命、復(fù)活、永生,我聽不懂呀!你們能告訴我,我是誰,你們又是誰嗎?”她們痛哭起來。從那以后,她們就拼了命地幫我恢復(fù)記憶。而我,卻看著她們,輕輕地說我聽不懂。星鳳突然出現(xiàn),說:“你們要想恢復(fù)雪櫻的記憶,就得把你們?nèi)齻(gè)的花朵掰一半給我。不過,五年后,你們的花朵才能重新長回一半。失去一半花朵后,你們四個(gè)還能獲得自由,可不規(guī)定時(shí)間地變成人。”她們點(diǎn)點(diǎn)頭。又是一道金光,我恢復(fù)了記憶,驚訝地問:“雪英、雪寧、雪麗,你們怎么了?發(fā)生了什么事,我怎么不記得了?”她們欣喜若狂地告訴我事情經(jīng)過。
草原上,有四個(gè)美若天仙的少女在奔騰,頭上還各別著牡丹、玫瑰和康乃馨,還有爬山虎……
友誼的作文 篇5
又是一個(gè)細(xì)雨綿綿的日子,窗外傳來草m唱的歌:“雨下不停雨下不停,心情也不定……“是啊,我的心情不就是這樣的嗎?半年前發(fā)生的那一幕幕又浮現(xiàn)在眼前……(引出回憶。)
羅燕是我從小到大的好朋友。我們一塊兒上學(xué),一塊兒回家,一塊兒做作業(yè),簡直是形影不離。誰知一場誤會(huì),竟會(huì)使我和她在半年里沒講過一句話。
那是七月的事情,小學(xué)快畢業(yè)了,我和羅燕都榮幸地代表學(xué)校去參加衫重點(diǎn)班’的考試?纪旰,我們都焦急地等待著成績揭曉。
沒過多久,一個(gè)同學(xué)來通知我被錄取了。“羅燕呢?"我急切地問。“她……沒考上!薄安顜追?她媽媽說過如果只差幾分還是有辦法的。”“差……差了二十多分!甭犕赀@句話。我的高興勁早飛到爪生國去了。
送走同學(xué),我來到了門前的空地上,一抬頭,猛然發(fā)現(xiàn)羅燕正站在陽臺(tái)上抹著眼淚,想必她已經(jīng)知道了成績。她哭得很厲害,頭上的蝴蝶結(jié)都一頗一頗的。我的心情很復(fù)雜,自己該不該去安慰她呢?可是自己如果去了,那多么尷尬啊,也許她還以為我是“貓哭老鼠——假慈悲”呢!(“我”的矛質(zhì)心理,最后沒去安慰她,是出于好意,怕傷害她的自草。)也許她……重重顧慮之下,我還是沒有去看她。當(dāng)時(shí)我還自我安慰道:“等明天她來時(shí),再……”可是第二天她沒有來,第三天,第四天……都是如此!
一天,天下著雨,我和羅燕在街上偶爾相遇。我攔住她:“你為什么不理我?”誰知她卻氣呼呼地說道:“我句話應(yīng)該由我來問你,你為什么不理我了?”“我……”“怎么了,是不是被我說中了?”“我……”羅燕見我答不出一句話來,火氣也更大了,又說:“我問你,你為什么那天不上我家來,明明知道我沒考上,也不來安慰安慰我。你是不是賺我讀書差,不想和我做朋友了!蔽艺敕洲q,她又接著說:“你為什么不說話,是不是理虧了?”我被她蠻不講理的態(tài)度惹火了,賭氣地說了一句:“是又怎么樣!”她徽微愣了一下,就流若眼淚跑開了。雨越下越大,淋在我的頭上也渾然不覺。(可是她卻誤會(huì)了,“我”又賭氣說了錯(cuò)話。)
事后,我感到非常后悔,就寫了一封信向羅燕道歉和解釋,誰知卻如石沉大海一樣。杳無音訊。每每眺望她家的陽臺(tái),再也看不到她活潑的身影。
“姐,你的信!泵妹玫脑挻驍嗔宋业'沉思,接過信一看,我的精神馬上為之一振。啊,是羅燕的筆跡!連忙展開信紙,只有一行字:原來,陰影一直籠翠著我,請?jiān);現(xiàn)在,我想我們?nèi)匀皇桥笥?我忽然想起了什么,急忙跑出門去。(經(jīng)過波折終于重歸于好。)
啊,羅燕正站在她家門口呢!跑過去,兩雙手又緊緊地握在一起了。
這時(shí),天已經(jīng)放晴了,一條彩虹掛在天邊,美極了!我們的友誼也一定會(huì)像彩虹一樣的絢麗多彩!(由“雨”始,由“睛”止,巧妙地喻“友誼的波折”,首尾照應(yīng)。)
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