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友誼的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的友誼的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
友誼的作文 篇1
友誼似歌曲，觸動(dòng)我們的心；友誼似酒，細(xì)品才能喝出香味……我很慶幸，那一次品讀出了友誼。
我和小星是一對(duì)形影不離的好朋友，一對(duì)月牙似的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下一張櫻桃小嘴，這就，就是她。我倆總一起分享快樂、承受難過。瞧！那放學(xué)總是在挨在一起的兩個(gè)背影，就是我倆�？墒恰浀媚且淮危覀z為了一件小事；我生日時(shí)房間該怎么布置而吵了起來�！岸己湍阏f了，用彩虹色比較合適，這樣子才有開心的感覺嘛？”“我才不要呢，是我的生日，我說了算！”“你每次都這樣，不聽我的話，會(huì)后悔的`！”我們誰也不讓誰，就這樣冷戰(zhàn)了一星期，見面就當(dāng)沒看見，有什么事也不再為對(duì)方著想了。事后我一直有些后悔，也許我不應(yīng)該口氣這么重的，不應(yīng)該一意孤行，不應(yīng)該……一個(gè)念頭占據(jù)了我的頭腦，一直困擾著我直到那一天……
那是一天下午的第三節(jié)課，突然間烏云密布，狂風(fēng)大起，不一會(huì)兒便下起了蒙蒙細(xì)雨。不少同學(xué)開始抱怨：“怎么辦呀，下雨了沒雨傘�！倍乙蚕駸徨伾系奈浵仭钡脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。同時(shí)也懊惱不已怎么沒聽媽媽的話帶雨傘。想著想著不知不覺中已經(jīng)放學(xué)了，看著同學(xué)們?nèi)齼蓛傻負(fù)沃陚阕吡�，我只能傻乎乎地在走廊里徘徊。這時(shí)，小星從樓梯拐角走了出來，我倆默契地對(duì)視一眼，一句話也沒說�！澳阍趺礇]不回家啊�！薄拔摇覜]帶傘�！蔽矣行⿲擂�。小星快步走了過去，將一把紅色的傘塞進(jìn)了我的手里，“嗯，快回家吧！”“那你呢，雨傘給了我，你怎么辦？”“沒事，我家很近的，上一次的事真對(duì)不起，我應(yīng)該尊重一下你的意見。”聽到小星這么說，我趕緊回答“沒有的，我也有不對(duì)的地方，我不該一意孤行�！敝笪覀z會(huì)心地對(duì)笑了下。不知為何，那個(gè)瞬間，草兒好像綠了，花兒好像紅了，鳥兒好像更快樂了，就連外面的雨都不那么大了。
走在回家的路上，我的心里很溫暖，不僅是因?yàn)槲覀z和好了，更因?yàn)槲移纷x到了友誼，其實(shí)友誼很簡(jiǎn)單，其實(shí)只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一句簡(jiǎn)樸的話，一個(gè)看似再平凡不過的微笑了，那就是友誼。在生活中，只要品讀到了友誼的甜和快樂，那么，你的世界就不再孤單單調(diào)了！
友誼就是那穿過風(fēng)雨中的第一縷陽光，讓我們盡情享受陽光，享受友誼吧！
耳。我心跳加速，心里像有一個(gè)即將要爆炸的氣球一般。我手心發(fā)汗，全身發(fā)抖，只聽：“接下來請(qǐng)欣賞《怎么不回家》……”到我了，我深吸一口氣，不緊張，不緊張。我在臺(tái)上如蝴蝶一般，翩翩起舞，盡最大的努力把自己最好的一面展現(xiàn)出來。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，所有選手比賽完后，當(dāng)場(chǎng)宣布了成績(jī)，我信心滿滿的沖到了最前面一排，期待聽到自己的名字，可是，我并沒有得獎(jiǎng)。我的心情一落千丈，淚水像關(guān)不住的水龍頭一涌而出。我辜負(fù)了老師，辜負(fù)了父母，辜負(fù)了同學(xué)，辜負(fù)了我。我第一次品讀到失敗原來那么不好受。鳥兒吵得真煩人。媽媽把我抱在懷中，撫摸著我的頭，拍了拍我的肩安慰道：“沒事兒，寶貝，重在參與！你已經(jīng)很努力了”“是呀，加油，下次再來嘛”老師和同學(xué)也一窩蜂地涌來。只見他們個(gè)個(gè)臉上都洋溢著親切的微笑，清澈的目光流露出鼓勵(lì)。我終于破泣為笑，緩緩地站了起來，與媽媽一起走出比賽現(xiàn)場(chǎng)。我回頭望了一下，下定決心下次一定還要再來！是這里，讓我學(xué)會(huì)了品讀失敗，讓我明白了失敗之后要勇敢站起。
然而，成長(zhǎng)的道路上總是荊棘叢生。成長(zhǎng)中有失敗，失敗中有成長(zhǎng)。只要你有不屈不饒的心，勇敢爬起，去品讀失敗，向前，再向前，成功總會(huì)向你招手。記住：“路上春色正好，天上太陽正晴”。我在品讀失敗，我在成長(zhǎng)。
友誼的作文 篇2
從一年級(jí)到四年級(jí)，我換了3個(gè)同桌，我和她們每個(gè)人的友誼都是最珍貴的。是她們給了我鼓勵(lì)和認(rèn)可，從她們身上，我學(xué)到了很多優(yōu)點(diǎn)。
王俏媛，我一年級(jí)的同桌，恬靜可愛，語音甜美。她的毛筆字大概是班里寫的最好的一個(gè)，連老師都說“這孩子的字寫的很秀麗，不驕不躁，很棒�！倍齾s沒有一點(diǎn)傲氣，一副平平常常的樣子。我們相處得很和睦。她是我眼中的學(xué)習(xí)目標(biāo)。課間的時(shí)候，她教我如何寫毛筆字，如何握筆和運(yùn)筆。從她身上，我學(xué)會(huì)了書寫，做一個(gè)方方正正的小學(xué)生。
張珈寧，我二年級(jí)和三年級(jí)的同桌，一個(gè)樸素，樂于助人，講義氣的女漢子。干活做事很麻利。記得有一次，班里開聯(lián)歡會(huì)，教室里張燈結(jié)彩，我正站在凳子上掛拉花和彩帶，她見我踉踉蹌蹌地，便二話不說，三下五除二地掛好了拉花。很厲害的……當(dāng)我不用心聽課的時(shí)候，她會(huì)罵我一頓，不知不覺我們成了很好的朋友。從她身上，我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。
張錦粲，我四年級(jí)的同桌，說話語速快，幽默，一個(gè)胖嘟嘟的小姑娘，我們愛吵架，俗話說“不打不相識(shí)”，吵完后，我們又開始和諧起來因?yàn)槲覀兌紣坜D(zhuǎn)話題。哈哈。一次，我們寫作業(yè)的時(shí)候，她胳膊碰到了我，見我生氣了，“桌子都快被你占了”。小張同學(xué)不好意思地說：“同桌，別生氣哈”。說完做了個(gè)鬼臉，把我逗樂了。“她是一個(gè)有名的小書蟲。”她愛看書，只要有書的地方就有她，有她的.地方自然就有書了。她對(duì)文字和故事有種特殊的偏愛。是她，讓我慢慢地對(duì)書產(chǎn)生的濃厚的興趣。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟。我要向她學(xué)習(xí)。
這才是我們真正的友誼，四五六年級(jí)的時(shí)光匆匆流逝，我們應(yīng)該珍惜我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些將成為我們的美好回憶。在此，我要說聲“謝謝你們，我的同桌。是你們讓我懂得了什么是成長(zhǎng)，什么是真正的友誼�！�
友誼的作文 篇3
信任，似春天的雨，夏天的風(fēng)，秋天的果，冬日的陽，給人溫暖，給人希望，給人信心，更給人前進(jìn)的力量……有幸成為“被人信任的人”，那種感覺令我永生難忘。
那是這學(xué)期的一天，班會(huì)課上，老師竟拋出了這樣一個(gè)問題：“誰愿意代表我們班去參加學(xué)校舉行的初一級(jí)朗誦比賽？”頓時(shí)，原本活躍的課堂竟變得鴉雀無聲，就連窗外“呼呼”的風(fēng)聲都能聽得一清二楚�？磥恚@個(gè)“光榮而艱巨”的任務(wù)無人愿意執(zhí)行了。沉默了片刻，有人忍不住開始推薦別人了，接著全班都加入到推薦人才的行列中。
出人意料的是，所有的男生竟然一致推薦我！天哪，怎么可能？我在這方面并無特長(zhǎng)呀！但我仍有一絲僥幸的心理：即使同學(xué)們推薦我，我也不可能被老師選中的。但是無巧不成書，老師竟然同意我去參加比賽！當(dāng)時(shí)我腦子里一片空白，心里非常害怕：老師怎么會(huì)選我去參加比賽呢，沒有動(dòng)聽的歌喉，甚至連登臺(tái)演出的.經(jīng)驗(yàn)都沒有，我怎么可能為班級(jí)爭(zhēng)光呢？我開始打退堂鼓，想去把這“光榮而艱巨的任務(wù)”“讓”給他人。沒想到，沒等我去找老師，老師卻先找到了我，她好像也明白了我的心思，便走到我跟前，撫摸著我的頭，親切的說：“老師知道你在這方面經(jīng)驗(yàn)不足，但是同學(xué)們信任你，老師也相信你，相信你能在賽場(chǎng)上發(fā)揮出最好的狀態(tài)，對(duì)嗎？”原來老師是信任我。想到這里，我充滿涌起一股暖流，之前的憂慮早就被拋到九霄云外，我激動(dòng)地對(duì)老師說：“老師，您放心吧，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，在賽場(chǎng)上拿出最好的水平！”
為了這個(gè)莊重的承諾，為了對(duì)得起這份信任，我不放過任何空閑練習(xí)……。忙的不亦樂乎。當(dāng)然，我的朗誦水平、比賽信心也隨之漸長(zhǎng)。
信任，似一股暖流，更似一種催人奮進(jìn)的力量，使人走向人生的輝煌！
友誼的作文 篇4
友誼是什么？友誼像藍(lán)天里潔白的云朵，漂浮不定；友誼像杯中的檸檬片，忽上忽下；友誼像波瀾的大海，起伏不定……友誼總是有時(shí)親密，有時(shí)疏遠(yuǎn)。但是，我和她的友誼卻像解不開的結(jié)那樣環(huán)環(huán)相扣。
某一天的清晨，外面下著毛毛細(xì)雨，起了薄薄的一層霧，讓人看不清楚外面的'景物。當(dāng)我走進(jìn)霧中，像走進(jìn)了仙境，含苞待放的月季花上沾著一兩滴閃閃發(fā)亮的露珠，像一顆顆耀眼的珍珠，我拿出板凳來，坐在上面，拿出一本書津津有味地看著。向遠(yuǎn)處一望，我像是浮在了霧上……
大概過了一個(gè)多小時(shí)，雨還是下著，霧也還是起著，就在這時(shí)，我的好朋友——菲菲來了，我聽到“咚咚”的敲門聲，便“啪”的一聲合上了書本，順手放到窗臺(tái)上去開門，走到門前，早已聽到菲菲的笑聲，我也不禁嘴角上揚(yáng)，用最快的速度去開門，開開門時(shí)，我一不小心把木刺扎進(jìn)手里，“啊——”剛進(jìn)門的菲菲看到我被木刺扎到的手指發(fā)出了尖叫，“你沒事兒吧？”之后，又以獵豹的速度去端來一盆溫水，說了一句:“可能會(huì)有點(diǎn)疼，你忍著點(diǎn)兒！”又看了看快哭出來的我，拔出了木刺，我忍著不讓淚水掉下來，菲菲又用濕毛巾清理我手指周圍的血跡，她又拿了一塊創(chuàng)可貼，貼在手指上面，看著菲菲滿是汗水的臉，我不禁笑了，可菲菲不知道我笑什么，滿臉的不解，我看著菲菲那張臉，越發(fā)搞笑了，只擠出了兩個(gè)字，“鏡子”，聰明的菲菲就跑到客廳里去照鏡子，看著鏡中的自己也放聲大笑起來，“哈哈哈、哈哈哈”，我們大笑的聲音傳遍了整個(gè)院子�！肮�
吃飯了，我們坐了下來。這時(shí)，雨已經(jīng)停了，霧也散了，只見爸爸端上了“過油肉、蠔油生菜、排骨湯、炒雞蛋……我和菲菲一筷子一筷子夾著，當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)場(chǎng)激烈，連一向愛吃蔬菜的干媽也放下筷子，搬著板凳“逃離”現(xiàn)場(chǎng)，在屋檐下看她最愛看的《流星花園》去了。我們邊吃邊說，說到好笑處就要大笑一陣子，當(dāng)我說，“要有鳥屎掉進(jìn)湯里，那怎么辦？”“哈哈哈”一陣狂笑又掀起，連干媽也放下手機(jī)大笑起來，“哈哈哈……”
最后，爸爸端上了雞排，示意我們?nèi)ド嘲l(fā)上吃，我們愉快地答應(yīng)了。我們邊聽歌邊吃，吃完便看起了《中國(guó)卡通》過了大概一小時(shí)左右，菲菲戀戀不舍的走了。
人們都說“母愛如水，父愛如山”，我想:是的，但我擁有比母愛、父愛更為珍貴的——友誼的升華！
友誼的作文 篇5
友誼、童年這是永遠(yuǎn)擦不掉的痕跡——前言
我們的童年是快樂無比的，也是和自己的伙伴一起玩耍的時(shí)候，作文 友誼、童年�，F(xiàn)在，我就帶大家回顧一下吧！
春天，讓你感到歡樂復(fù)蘇的時(shí)候!--前言
那年春天，我和伙伴們一起玩，有幾個(gè)男孩爬上了樹。他們?cè)跇渖贤嫠＿�抖掉了樹上的幾片葉子。他們下來之后，滿身都是葉子,把我們逗得哈哈大笑！
轉(zhuǎn)眼間，教師節(jié)到來了！為了給老師一個(gè)驚喜，我們?nèi)嘣谝黄鸾M織了一個(gè)“大驚喜！”一進(jìn)門，我和朋友就高高地舉著英文牌，看！那個(gè)舉著E的女孩就是我！
夏天，讓我留下汗水的記憶！
夏季了，男孩在教室里的讀書室里看漫畫、玩五子棋、象棋、搗亂......等等。圖片上的男孩正如我們班的男孩一模一樣！
其余的男、女孩都在操場(chǎng)上玩游戲，瞧！那個(gè)把沙包扔的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就是我！
秋天，讓我嘗到豐收的快樂！
秋季來，秋季去，我們一直都很hppy！我們班去秋游，一個(gè)挨一個(gè)，拉著小書包，聽著導(dǎo)游姐姐的話，整整齊齊走去小草坡。
一到那，先是望著牧羊人帶著羊群走，然后就是看到一望無際的草原！哇！真漂亮！有很多小孩到那吹泡泡，當(dāng)然也有我們！導(dǎo)游姐姐允許我們?cè)诓菰险�、玩�?.....但，要五分鐘之后集合。
我和圖片中的那位小男孩在一起嘻耍，他不停地向我噴泡泡，并說：“你必須打破這些泡泡，不然你就輸了！哈哈哈！......輸?shù)囊o他一個(gè)果子！
最后我贏了！嘻嘻嘻嘻！......我和幾個(gè)姐妹在小河邊嬉耍、摘果子和野花、跳繩、吃好吃的！...... 冬天，讓我們觸摸純潔的雪，堆起一個(gè)個(gè)小生命!讓我們聆聽風(fēng)的聲音--前言
冬天來了！我們舉行了一個(gè)劃船大賽!那天是中秋節(jié)，天上泛起點(diǎn)點(diǎn)微光，月光照耀在我們的臉上，天上下起了綿綿的雪。
我們拿起我們自己做的木筏向集合點(diǎn)走去。
綿綿的雪落在我們的肩上、冷冷的風(fēng)向我們臉上刮去。到了集合點(diǎn)，我們拿起自己的木筏、踩著河面上的'冰塊向終點(diǎn)劃去。劃得時(shí)候，冷風(fēng)打在我的臉上冰冰的，一路上大風(fēng)像是跟我有仇似的，我劃一下、它把我打退兩步。
最后，我還是被那幾個(gè)男孩打敗了！女孩全都舉起了白旗!
雪花輕輕地落在我身上，給我穿上一件雪白的棉衣，她又悄悄地給樹姐姐編織了一件白色的紗衣。
實(shí)話告訴你，我們又舉行了一個(gè)比賽！那就是堆雪人!我自以為是地堆了個(gè)大雪人，我以為自己堆得最大，沒想到還有人比我堆得更大！唉!我甘拜下風(fēng)了！
四季，聆聽雨的節(jié)奏、春天的伴奏、觀看冬天的雪花、光的輝煌、探究植物的生命、感受夏天的炎熱、品嘗秋天的果實(shí)——結(jié)尾言
童年的朋友，是你最好的后盾！
友誼的作文 篇6
我本以為我忘了曾經(jīng)有過的感覺，不會(huì)再想起�？墒�，當(dāng)我翻開泛黃的記錄本，怎么會(huì)是密密麻麻的過去？一點(diǎn)一滴，慢慢劃破了冰封的記憶。
每一個(gè)回憶，都存放著年輕的心；每一個(gè)腳印，都是成長(zhǎng)的經(jīng)歷。
那一年秋天，雨季如期而至。我獨(dú)處在教室里，目光茫然地望著窗外的雨絲。桌面上，一張滿是紅叉的試卷映入了我的眼簾，我沮喪地低下了頭，想哭卻又哭不出來，為何青春之路越走越無力？青春路上，我跌倒了，真正的跌倒了。面對(duì)這張滿是畫叉的試卷，我終究還是控制不住自己，跑出來教室。我進(jìn)入了雨的世界里，蕭瑟的秋雨無情地打在我的頭上，臉上，讓我感受到了絲絲涼意。突然，一把橘黃的雨傘映入了我都眼簾，為我撐起了一片篩漏的天空�！巴瑢W(xué)，淋雨會(huì)感冒的！”我抬起頭，仔細(xì)地打量著她。短整的秀發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛上掛著一副知識(shí)的假眶。
這就是我們的相遇，我們的開始。
從此，教室里留下了我們奮筆疾書的身影；操場(chǎng)上，留下了我們的歡聲笑語；校園的.石凳上，留下了我們的氣息。
是的，我們是最要好的朋友，我們是異姓的姐妹，我們都有一個(gè)共同的夢(mèng)想，都在不斷努力著。天空，見證過我們的誓言；大海，傾聽過我們的心聲；樹林，注視過我們的一舉一動(dòng)。
可是，再美好的記憶，友誼都敵不過時(shí)間的洗滌而最終淪為平常。
因?yàn)橐淮握`會(huì)，彼此間的友誼凝結(jié)在了空氣中。因?yàn)楣虉?zhí)，因?yàn)檎`會(huì)，你不停的地進(jìn)行解說。而我，也毫不讓步。最終，彼此的失態(tài)劃破了凝結(jié)的空氣。結(jié)束了，該結(jié)束了，這段平凡的友誼。那一次誤會(huì)，爭(zhēng)吵，在今天看來，是多么的不值啊！
紅塵繁華只是過往云煙，美麗與哀愁，換不回童真的心，如何看待陳年往事……
曾經(jīng)許下的誓言，曾經(jīng)擁抱過的夢(mèng)想，早已不復(fù)存在。而曾經(jīng)那段平凡的友誼，永遠(yuǎn)也挽不回了。
可是，我依然希望那段友誼能夠挽回；我依然希望友誼在遠(yuǎn)走的路上能夠彼此諒解；我依然希望下一個(gè)路口能夠與她相遇。
友誼的作文 篇7
就像露水浸濕了綠葉，就像薄霧籠罩著大地，就像一縷輕盈的淡香縈繞著心頭的原野。比驕陽更耀眼，比皎月更柔和，比星辰更令人如癡如迷。不華麗也不樸素，不高亢也不卑微。似火般熱情亦似水般細(xì)膩。這就是你——《初中生之友》！
你是我的引路人。聆聽“青春風(fēng)鈴”的脆響，品嘗“純真年代”售賣的糖果。你教會(huì)我如何在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，理性智慧地處理問題，正確地面對(duì)自己。我從你那里，獲益匪淺�！拔疑鷣頌榱似床�，我已經(jīng)學(xué)會(huì)去愛，去了解，相信生活�！痹凇渡现形恼n的樂趣》等文章中，那一個(gè)個(gè)人性的思索，一句句一針見血地諷刺，總是在我心中鏤刻下深沉而又美麗的印記。那一首首獻(xiàn)給青春的贊歌，一段段令人懷念的逸事，總是在我心中拼湊出一幅清新的風(fēng)景。你帶我在“卷首詩(shī)”的那些溫暖的句子里徜徉：“我只愿面朝大海，春暖花開，”“倦意還逗留在黎明的眼上，露泣在空氣里�！蔽壹�(xì)細(xì)揣摩著那些可愛的文字，只覺心曠神怡。這些猶如露水一般的文字總能讓我的靈魂一塵不染。
你是智慧的長(zhǎng)者。你擁有一顆包羅萬象的大腦。你總是告訴我“魅力少年”的事跡，復(fù)旦女孩的頑強(qiáng)追求，嚴(yán)肅認(rèn)真的“響哥”與他的《職來職往》以及天才少年劉通的勤奮好學(xué)……你號(hào)召我向他們學(xué)習(xí)。你以你犀利且深邃的目光洞察著社會(huì)上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。你以你“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的高度和獨(dú)特的視角抨擊著我的心。對(duì)于一些時(shí)文熱事，你緊跟潮流的腳步，卻不盲目追求，反而總是提出另一種觀點(diǎn)，以你精練簡(jiǎn)潔的語言搏得我的喝彩�！靶@故事”里的普通的鄰家少年，向我訴說著內(nèi)心的糾結(jié)與年少的不羈。然而他的迷途知返，他的勇氣，他的選擇……給予了我具大的信心與勇氣。我的心靈之船揚(yáng)起了帆，污濁的陰霾不見了，迎來的是雨后的彩虹與絢麗的晴空。被海風(fēng)吹過的心是如此澄靜。
你是“幻想森林”里可愛的孩子。喜歡童話，喜歡愛，喜歡生活。你歌頌的`無私的母愛以及深沉的父愛，總能讓我淚水漣漣。你勾勒出一個(gè)個(gè)神秘而又美麗的奇妙故事�！痘鹦侨说墓适隆穾义塾翁�，《奔跑的雞骨架》讓我在漫漫求學(xué)長(zhǎng)路中奔跑不息，永不言敗。你伴我織“夢(mèng)”。在“青春的習(xí)作島”上，用信念與努力作線，用勇敢作針，編織出一個(gè)屬于自己的五彩斑讕的世界。你吹出的彩色泡泡是大自然的低語，是生命的呢喃。你在《浪花》里說，“海面是藍(lán)綢緞，青春是彩色絲帶，我們的眸子是湖水�！焙湍阋黄疰覒蛲嫠�，我不僅又變成了孩子，還能寫出像你一樣天真的文字。我應(yīng)該怎么感謝你呢？
你是怪才。經(jīng)常帶我“走進(jìn)科學(xué)”，天馬行空。你用一個(gè)個(gè)新穎的題材吸引著我的眼球，讓我學(xué)習(xí)呂蒙手不釋卷，近乎廢寢忘食。你告訴我一些知識(shí)，例如中國(guó)的射電望遠(yuǎn)鏡，中國(guó)的航母……讓我的心無時(shí)無刻地充斥著自豪感。你陪我在“文�！敝小笆柏悺�，尋找最美的那個(gè)，你讓我學(xué)到課本上學(xué)不到的語文與歷史�！�20xx的十大語文錯(cuò)誤》，《左右與尊卑》等等。我懷著十二分的好奇心，收獲了二十分的百科知識(shí)。你為我的english車加足了油，我一邊看著那些激勵(lì)人心的中文，一邊翻譯�！拔艺驹诹诌厴浜蟆保叭松豢偸顷柟饷髅摹�，原來那些枯躁的英語單詞可以變得那么美，那么動(dòng)人。
太多太多的感悟，太多太多無法用詞藻修飾的贊美。《初中生之友》用你獨(dú)特的步伐一直引領(lǐng)著我吧。我慶幸，在這初中三年，有你相伴。
友誼的作文 篇8
時(shí)間是一把無形的刀，雕圓了少女的臉龐，刻深了老人的皺紋。我隨著時(shí)間流逝長(zhǎng)大，看見許許多多的人從自己身旁匆匆走過，也看見昔日的朋友與自己形同陌路。
成長(zhǎng)固然是好事，但是它是一把雙刃劍，給人以歡樂，也能給人以凄涼。就像我升入初中后的那個(gè)深秋，滿眼盡是悲傷。
四年級(jí)時(shí)，自己曾認(rèn)識(shí)一個(gè)女孩，叫顏旭。早已忘記是怎么認(rèn)識(shí)她的了，只記得我們是最好的朋友，經(jīng)常在后山坡的草地上玩，從中午玩到天黑。然而我印象最深的是自己三番五次搞的惡作�。捍蛲ㄋ译娫捄�，捏住鼻子低低問她一聲：“猜猜我是誰？”本想引她說出別人的姓名，然后大笑著告訴她自己的身份。不想她每次都憋著笑裝作平靜地說：“蘑菇�。⒐绞撬o我起的外號(hào)），有啥事兒？”于是我大失所望，追問一句：“你怎么知道的？”她在電話那頭吃吃笑著說：“你化成灰我都辨認(rèn)的出來！”之后我們便大笑一陣，在電話里嘮上十分鐘抑或是約好去后山坡玩，末了依依不舍地掛了電話，還不忘最后叮囑幾句一定要守時(shí)。
就這樣，我們的童年極為歡樂地度過，直至，我和她各自上了不同的中學(xué)，從此兩人之間再無音信。
可是有一個(gè)周末，我寫完作業(yè)后抬頭望了望玻璃窗外的世界，陽光正好，洋洋灑灑地照在每一片黃葉之上。那時(shí)已是深秋，有那樣好的陽光實(shí)屬不易。我站在窗前，讓幾塊光斑落在我的身上，心頭涌起一股難以名說的情感。因?yàn)槲蚁肫鹆诵r(shí)候與顏旭在后山坡玩的時(shí)刻，陽光也像現(xiàn)在這樣，溫暖、明媚。我忽然思念起了許久未見的顏旭，于是我趕快跑到抽屜前，翻找她的號(hào)碼，顫抖著撥號(hào)。我緊緊地握住聽筒，激動(dòng)得渾身戰(zhàn)栗，心想：上天保佑，一定讓我和顏旭通上話！
在漫長(zhǎng)，漫長(zhǎng)，漫長(zhǎng)的等待后，我終于聽到了一聲熟悉的“誰啊？”沒錯(cuò)，是她的聲音，是顏旭的聲音！我一時(shí)驚喜得不知說什么好，卻突然想起小時(shí)候與顏旭通話時(shí)的情景，便深吸一口氣，盡量使心頭的激動(dòng)平靜下來，興奮地問了一句：“顏旭，猜猜我是誰？”我本以為她會(huì)像先前一樣，憋著笑叫出我的名字，但是我錯(cuò)了。電話那頭，是一陣長(zhǎng)久的沉默。在這死一般的寂靜后，她用一種試探性的、很小心的聲音問我：“呃……你是某某某嗎？”
我感覺自己的心在這一瞬間停止了跳動(dòng)，似乎變成了一塊玻璃，掉到地上支離破碎。我呆呆地握著話筒，真的很想哭。
她叫出來的，不是我的名字。
小時(shí)候的我，是多么盼望顏旭叫錯(cuò)我的名字，然后就可以幸災(zāi)樂禍地告訴她我的真姓大名，還暗自慶幸她中了我的計(jì)謀。然而，當(dāng)顏旭真的叫錯(cuò)了我的`名字，沒能分辨出我的聲音和手機(jī)號(hào)碼，我卻覺得失去了什么，只有無盡的痛留在心底。
我不記得自己那天說了什么，只記得掛了電話后，落了一地的淚。
我知道，我和顏旭之間，已經(jīng)裂開了一道不可逾越的鴻溝。我不怪顏旭，更不會(huì)生她的氣，因?yàn)槲覀儺吘狗珠_了好長(zhǎng)時(shí)間，不認(rèn)得對(duì)方的聲音也正常。但我還是感覺心酸、心痛，就像少年時(shí)期的魯迅與閏土，中間已經(jīng)“隔了一層可悲的厚障壁了”。時(shí)光可以抹去某些記憶，但撫不平友誼的裂痕。
現(xiàn)在，我已升入初二，再也沒和顏旭聯(lián)系過。只聽說她考上了十五中，從原來的地方搬走了。我去過她原先住的地方，但是只看見樓下被秋風(fēng)卷起的落葉，漫天飛舞。
不知她到哪兒去了。
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