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同學(xué)的友誼作文

時(shí)間:2024-02-09 17:02:25 友誼作文 我要投稿

同學(xué)的友誼作文【錦集5篇】

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的同學(xué)的友誼作文5篇,希望能夠幫助到大家。

同學(xué)的友誼作文【錦集5篇】

同學(xué)的友誼作文 篇1

  有人說(shuō):友情如酒,經(jīng)歷歲月愈久便愈香。還有人說(shuō):友情似茶,那味淡而不濃,但卻沁人心脾,令人久久難忘。

  的確,友情對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是非常重要的。小的時(shí)候,情同手足的伙伴,長(zhǎng)大了有“心有靈犀一點(diǎn)通”的至交。正是這些知心朋友,在自己成長(zhǎng)的路上給自己以莫大的鼓舞和奮發(fā)向上的力量,使自己不畏艱辛,跋山涉水,最終達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。

  曾記否,當(dāng)我們點(diǎn)然生日蠟燭的時(shí)候,遠(yuǎn)方的朋友寄來(lái)了飽含深情的賀卡?曾記否,在寒風(fēng)凜洌、雪花飄飛的冬日里,仍在緊張忙碌的朋友也沒(méi)忘了送來(lái)洋溢著溫暖的`問(wèn)候?每當(dāng)此時(shí)此刻,我們又怎能會(huì)感受不到那如水晶般純潔,比桃花潭水還深千尺的友情呢?

  一曲陽(yáng)關(guān)三疊,飄出縷縷情愫;一支高山流水,奏出悠悠心曲。人生難得一知己,千古知音難覓,所以我們要好好珍惜這難得的緣份,珍惜這來(lái)之不易的相聚、相識(shí)和相知。古人如是,今人亦應(yīng)如斯。

  真正的朋友之間不需要太多的客套,更容不得半點(diǎn)虛假。俗話說(shuō):千里送鵝毛,禮輕情義重。真正的友情更重視的是朋友之間內(nèi)在情誼的深厚真摯,而不在乎其外在形式是否華美艷麗。

  也許你與好友不一定能長(zhǎng)久地共處一地,但你與好友彼此之間的深厚友誼卻永遠(yuǎn)不會(huì)因雙方暫時(shí)“各在一方”而會(huì)有所改變。正所謂:海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。

  依依不舍的揮手相送,“長(zhǎng)亭更短亭”的傷心別離,都是友情至真至純的明證。固然有時(shí)會(huì)“此地一為別,孤蓬萬(wàn)里征”;固然有時(shí)會(huì)“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”;固然有時(shí)會(huì)“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯”;但只要懷揣好友的關(guān)愛(ài)與祝福,又何愁前路無(wú)知己?又何必因?yàn)闀簳r(shí)的別離而在“歧路”上淚沾衣巾呢?

  真正的友情是一杯綿厚醇香的酒,歲月愈久,味兒愈香。真摯的友情是一杯清香淡雅的茶,日子越久,余味留存的時(shí)間也就越長(zhǎng)。

同學(xué)的友誼作文 篇2

  打開(kāi)記憶的閘門,許多事就接二連三地出現(xiàn)在我的腦海中,在這里面有最開(kāi)心的事,最后悔的事,最自豪的事……。我有許多自豪的事如鋼琴考級(jí),參加英語(yǔ)比賽,參加乒乓球比賽……,在里面我最自豪的是參加乒乓球比賽。

  說(shuō)到打乒乓球,就要從一年級(jí)暑假開(kāi)始說(shuō)起,那是我剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候,我連球拍都不懂得拿,覺(jué)得很難,但在媽媽的鼓勵(lì)和老師的精心指導(dǎo)下,我用心刻苦的訓(xùn)練,功夫不負(fù)有心人,過(guò)了半年,我打球的技術(shù)有了很大提高。

  今年年初,老師說(shuō)我打得不錯(cuò),可以參加5月份的比賽了。我聽(tīng)了,心里很高興,終于可以比賽了。那階段星期三、五下午放學(xué),人家都還在學(xué)校玩,我就早早的回家,然后趕去練球,刮風(fēng)下雨從不間斷,每天我都累得汗流浹背,腰酸背疼,但我的.球技也一天比一天好。我左盼右盼,等啊等,終于等到了比賽的這一天。

  我興致勃勃地走進(jìn)了僑鄉(xiāng)體育館參加比賽,我的對(duì)手以前都有參加過(guò)比賽,球技過(guò)人,前兩輪我和對(duì)手在比分上你追我走趕,但因?yàn)樾那檫^(guò)于緊張,最后都是我敗下了場(chǎng),第三輪開(kāi)始,我站在球臺(tái)邊做了個(gè)深呼吸,穩(wěn)穩(wěn)地發(fā)了一個(gè)下旋球,對(duì)手馬上以球拍相接,球直飛過(guò)來(lái),我快速上前一步,猛力扣殺,打得對(duì)手措手不及。接下來(lái),我不斷改變打法和對(duì)手周旋,時(shí)而搓,時(shí)而拉,時(shí)而削。比賽進(jìn)入了白熱化階段,來(lái)回幾個(gè)平局后,我越戰(zhàn)越勇,逐漸占了上風(fēng),我終于贏啦。我高興極了。

同學(xué)的友誼作文 篇3

  友誼對(duì)我來(lái)說(shuō)就比山還高,就是經(jīng)過(guò)了一件事讓我感到了更深的友誼。記得有一次我上廁所,我在路上一邊和別的同學(xué)說(shuō)話一邊走,我根本不看腳下的路,我不小心被石頭絆倒了,因?yàn)槲覀兪谴钪绨虻,所以我也把他給連累了,撲哧以上摔倒了地上,我疼得很,但我更擔(dān)心他,我對(duì)他說(shuō);‘’對(duì)不起呀,都是我的錯(cuò),害得你也摔倒了。‘’他卻說(shuō);‘’沒(méi)事!业侥菚r(shí)感到了友誼的.氣息,我心中暗暗的佩服著他的精神,我不由得感到他特別友好,所以我為他寫(xiě)了一首詩(shī);

  友誼

  友誼同友情,友誼分不開(kāi)。

  友誼高奇山,萬(wàn)物低友誼。

同學(xué)的友誼作文 篇4

  友情,是我們生活中常常會(huì)碰到的。就在我們充滿詩(shī)情畫(huà)意的小校園,也經(jīng)常會(huì)發(fā)生,我也遇到過(guò),就在那一刻,我便懂得了什么是友情。

  到寒冬了,我們艱苦的`總復(fù)習(xí)還沒(méi)有結(jié)束,教室里的同學(xué)們都打著哆嗦,老師的教棍不停拍打著桌面……

  “叮鈴鈴鈴鈴鈴鈴鈴鈴鈴……”終于放學(xué)了,同學(xué)們像角馬遷徒一般,蜂擁到走廊上排隊(duì)。一會(huì)兒,教室里的人就寥寥無(wú)幾了。我要在教室里寫(xiě)完作業(yè)再回家,因?yàn),我們的家庭作業(yè)有奧數(shù)題,基礎(chǔ)題是小菜一碟,奧數(shù)就有點(diǎn)難了,我當(dāng)然應(yīng)付不了,爸爸媽媽也只是抓抓腦袋,所以就留在教室里寫(xiě)完再走,不會(huì)的題目就問(wèn)問(wèn)老師。有一個(gè)好朋友,他和我住在一個(gè)小區(qū)里,他說(shuō)他要等我一起回家,我拒絕了,但他總是要等我,我只好勉強(qiáng)答應(yīng)了。他背著書(shū)包走到一棵魁梧的大樹(shù)下,我快速地寫(xiě)家作,過(guò)了一會(huì),我把數(shù)學(xué)寫(xiě)完了,我抬起頭望望窗外,天快黑了,我想,他已經(jīng)走了吧。我拿出了語(yǔ)文家作,埋頭苦干起來(lái)。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我寫(xiě)到了最后一道奧數(shù)題,我去問(wèn)了老師,老師給我講解了這道題,講完后,我恍然大悟,把最后一道題也寫(xiě)完了,我慢吞吞地收拾東西,然后就走出了教師,我把頭探出了欄桿,他竟然還在,他的臉已經(jīng)被北風(fēng)吹得紅彤彤的,雙手放在口袋里,雙腳也使勁踏著地面,我的淚唰地流下來(lái),那一刻,我懂得了友情,我飛快地跑下樓梯,雙手不停地擦著眼淚,我跑到那棵樹(shù)下,他一見(jiàn)到我就笑了起來(lái),說(shuō):“唉,我等你等得好苦啊!”我也笑笑說(shuō):“不是你說(shuō)要等我的嘛?”他說(shuō):“騙你的嘞!蔽覀兌脊笮ζ饋(lái)。

  這件事發(fā)生以后,我就再也沒(méi)讓他等我了……

同學(xué)的友誼作文 篇5

  在我的生命中有一個(gè)人深深地影響我,每當(dāng)我沮喪難過(guò)時(shí),你是我的開(kāi)心果;每當(dāng)我遇到瓶頸時(shí),你是我的小老師,指引我往出口的方向,你為付出了滿滿的“愛(ài)”與“關(guān)懷”,使我不再害怕、不再孤單、也不受冷落。

  當(dāng)我心中畫(huà)滿“問(wèn)號(hào)”時(shí),你是我的小天使,一直伴在我身邊為我解答;是你,讓流浪者有了一個(gè)溫暖的“家”;是你,讓迷茫于大海的小船上了岸;還好有你,讓在無(wú)底洞的人有了光、有了希望。因?yàn)槟,冰冷的掌心變得不再空虛;因(yàn)槟,天空十分璀璨、繽紛,就是你,讓我的心不再黑暗。

  如果沒(méi)有你,誰(shuí)在角落里,點(diǎn)亮了希望之燭?誰(shuí)在黑暗中,挑起了贊美的琴弦?如果沒(méi)有你,放學(xué)時(shí),就無(wú)人伴著我回家,一起看書(shū)、一起玩樂(lè)。還記得我們從幼兒園時(shí)就相遇了,到了小學(xué)三年級(jí)就不舍得分開(kāi)了,隨然不同班級(jí),但我們已經(jīng)可以“心電感應(yīng)”,只到對(duì)方在做什么了。

  在小學(xué)二年級(jí)的'時(shí)候,那時(shí)老師要分組出游,這時(shí),我心中早有人選,那就是你!出游時(shí),突然停電了,一片漆黑,你突然拿出手電筒,并找到了其他同學(xué),這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)有你,真好!

  “天地間的和諧,就在于人與人之間彼此的感恩!敝x謝你,陪伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)歲月,在我的生命中,你有崇高的地位,有句話是這么說(shuō):“感激與內(nèi)心的平安是攜手同行的!敝x謝你,讓我找到了我的真面目。有你,真好!

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