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友誼的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的友誼的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
友誼的作文 篇1
“叮鈴鈴—”十分“悅耳”的下課鈴終于敲響了,同學(xué)們從一串串令人昏昏欲睡的數(shù)字中回過神來,歡呼雀躍著跑出教室?帐幨幍陌嗉壷兴查g只剩下了幾個人,而他們之間卻一改原來和諧的氣氛,開始有些“針鋒相對”起來。
這兩大“幫派”,就是分別以“猴小跳”馬小偉和“書呆子”李大田領(lǐng)頭組成的兩個科學(xué)小組一,他們要在課間決出代表班級參加撲克牌搭高的唯一名額。兩個隊(duì)長如兩只炸了毛的'公雞一般面對面而坐,吹胡子瞪眼,頗有“你有種過來呀”的氣勢。
班主任王小明老師打破了尷尬的氣氛,他把兩副全新的撲克牌分別分給兩位組長,然后掏出秒表:“本次撲克牌搭高決賽現(xiàn)在開始!規(guī)則是五分鐘內(nèi)誰搭得高誰獲得資格!”話音剛落,十位同學(xué)就忙活起來。他們分工明確,有的折、有的疊,看似手忙腳亂實(shí)際有條不紊,過去了一分多鐘,馬小偉已經(jīng)成功搭了7層樓了,而李大田組則才搭了5層,呈落后狀態(tài)。好巧不巧,一陣風(fēng)從窗縫中灌進(jìn)來,把馬小偉組的撲克塔吹倒了4層,形勢立馬扭轉(zhuǎn)了。同組的張小紅委屈得快哭出來了,氣急敗壞地喊:“這不公平!應(yīng)該把他們組的也推倒4層!”王小明一絲不茍地緊盯秒表,說:“這比賽就是考驗(yàn)?zāi)銈兊碾S機(jī)應(yīng)變能力,還有時間,抱怨還不如抓緊重搭!倍M長馬小偉卻一改往!昂镄√钡念B皮形象,冷靜地組織組員繼續(xù)搭高,但他看似淡定的外表也有些露出焦急,額頭上沁出細(xì)細(xì)的汗珠。他心想:“完了完了,我們這下落后了好多,想把比分追回來就難了……但我是一組之長,不能慫!我要好好組織組內(nèi)紀(jì)律,分工明確,不慌不忙,才能反敗為勝!”
時間還剩下不到1分鐘,兩隊(duì)搭的速度已經(jīng)不相上下了。李大田的手有些微顫,手心冒出了冷汗:“完了完了,要來不及了……另一組的進(jìn)度已經(jīng)比我們快了,怎么辦……這個名額是小組成員努力訓(xùn)練了一個月才贏來的……老天,保佑我們進(jìn)決賽吧?”一旁的組員看出了組長的緊張,開始輕聲鼓勵他。
“時間到!”所有人不約而同地舒了口氣,經(jīng)過班主任的測量,最終是馬小偉組獲勝,其他同學(xué)都羨慕又崇拜地看著他們。這種“友誼第一比賽第二”的精神讓這個比賽更加特別起來!岸b忊彙鄙险n鈴響了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回到了教室,他們看著原本針鋒相對的兩個同學(xué)如今相敬如賓,都不知所措地笑起來。
友誼的作文 篇2
一天,從鼠洞里傳來”哇哇”的聲音,一只可愛的小老鼠出生了。
過了幾個月,小老鼠會行走了。鼠媽媽告訴小老鼠:”小老鼠,你出去千萬要小心。你如果見到花貓,一定要逃知道嗎?”“恩,知道了!毙±鲜髧\嘰地說。小老鼠把頭伸出又黑又濕的鼠洞,把第一腳踏出鼠洞,從此小老鼠就離開了媽媽。
小老鼠找到適合自己的鼠洞,開始了自己的生活。突然,小老鼠的肚子在抗議。小老鼠走出鼠洞,來到廚房!斑鳌毙±鲜舐犚娯埖慕新暡μ幼,“這邊!”小老鼠聽見有一只和自己年齡相仿的老鼠在叫自己。馬上向一個鼠洞走去,鼠洞里住著一只叫小耗子的.老鼠!爸x謝你,我們交個朋友吧?”小老鼠說。“好的。非常樂意!毙『淖踊卮。從此小老鼠就和小耗子住在一起。
晚上,小老鼠和小耗子一起出洞找食物。他們來到廚房,“小老鼠我們到冰箱里找食物那里的食物可美味了”。小耗子對小老鼠說!昂玫模 彼麄z來到冰箱前用盡全身力氣打開了冰箱門。他們開始放肆的吃起食物來,“喵~!”這次的聲音比上次更恐怖了。突然,一個巨大的身影出現(xiàn)在兩個小老鼠的面前。“快跑!”小耗子喊。沒等小老鼠發(fā)現(xiàn),小老鼠就被貓抓住了。小老鼠被貓關(guān)在了一個鼠籠里,小老鼠嚇得哇哇大哭。小耗子在洞里下定決心要救出小老鼠。
深夜,小耗子趁貓閉上眼睛睡覺的時候偷偷走出鼠洞。他小心翼翼的走到關(guān)著小老鼠的籠子旁,小耗子和小老鼠用勁把籠子打開了。小耗子瞥了一眼貓:“我要懲罰他。。。 靶『淖雍托±鲜笠煌沿埨α似饋,小耗子拿起刀子狠狠地在貓的背上插了一刀!斑鳎眱芍焕鲜髴(zhàn)勝了這只貓。這就是友誼的力量!
友誼的作文 篇3
星期四下午第二節(jié)課下課后,我獨(dú)自一人在教室里課桌旁的走廊上玩。當(dāng)我想轉(zhuǎn)身的時候,突然看見后排的同學(xué)小林把他手上的一盒蠟筆朝我扔過來,正好砸中我的嘴巴,當(dāng)時就感覺嘴巴里有一股咸咸的血腥味。我用手一摸,發(fā)現(xiàn)手上有血,原來嘴唇被他砸破了。當(dāng)時,我就在想他是故意的吧,于是就告訴了老師,老師帶我去醫(yī)務(wù)室處理了傷口。
放學(xué)時,班主任把小林的爺爺叫住了,讓小林和我道歉,可是他沒有說為什么要用蠟筆砸我;丶乙院螅瑡寢寙栁沂遣皇呛托×拄[過別扭了,我想來想去,也不明白為什么,我們沒有吵架呀……晚上,我聽見我媽媽接到小林媽媽的'電話。后來媽媽告訴我,原來小林以為蠟筆是我的,所以想扔給我,后來看見砸傷我了,他卻不好意思解釋了。哦,原來是這樣啊。
第二天上學(xué),我一到教室,看見小林站在我課桌旁邊,正在悄悄地向我抽屜里塞東西,我想:他又在搞什么?誰知道他看見我時很不好意思地說:“小劉,對不起,昨天是我錯了,我想送你一本書!蔽艺f:“沒關(guān)系,不用了!笨墒撬彩且o我,推來推去,我們兩個都不好意思了。
沒想到,經(jīng)過這件事,我倆現(xiàn)在卻變成了好朋友。
友誼的作文 篇4
單純的友誼,熱鬧非凡的經(jīng)過,最后的結(jié)果!——題記
友誼是什么意思,友誼,不是那么的簡單,友誼,需要我們大家去珍惜!
就在此時此刻,剛剛發(fā)生過一件讓我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)難以忘卻的事情,我會永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住這個下午所親眼目睹,所發(fā)生的一切的一切!
我剛上qq那會兒,看見了我們博友相聚的群,我也進(jìn)入了聊天話題,這時是戰(zhàn)爭的起點(diǎn),那時,菲菲要與我視頻,她說想看看我,而我說我與我的姐姐聊天視頻呢,婧子姐說:“行了菲菲,我退出了,不要跟湯鑫糾纏了。她不想說明她……”
菲菲也說:“恩恩,我懂啦!”但是,其實(shí)我家的攝像頭壞了,我不想撒謊就對他們說:“實(shí)話告訴你們吧我家的攝像頭壞了,只有一個黑色的攝像頭!狈品茊栁覟槭裁慈鲋e,我也非常的感到抱歉,我也知道是自己不對,菲菲說:“說謊的人不是好人,這點(diǎn)我想,幼兒園的小孩子都懂吧!”
就在這時,yy姐也來了,yy姐說:“可湯湯是好人!狈品普f:“說謊的都不是好人!!這又不是善意的謊言。。∷呛萌,那是你認(rèn)為。。”我一時之間也發(fā)過去詢問:“那么你的意思是說我就不是個好人嗎?”菲菲說:“不是好壞的'問題!蔽乙舶l(fā)過去:“我承認(rèn)我不好我向你道歉,但是我不是壞人,如果你把我認(rèn)為是壞人,我也一笑了之!彪S之我們休息片刻,戰(zhàn)爭卻又重啟了,菲菲說:“唉,算了,我不聽了!聽婧子姐的,不跟你們一般見識,不糾纏那么多!。!”我不知道什么叫做“一般見識”,連誠懇的道歉也不接受,我就開始問她,yy姐說:“我們都這么老了,別跟我們一般見識!
菲菲說:“你們啊,就是我們老師口中的“年齡大,卻還干幼稚的事兒,還自稱自己年齡大!毙〖颜f:“大家不要吵架了,我相信熱愛寫作的女孩都是好人,婧婧也絕對不會覺得誰是壞人誰不是好人的,這個世界已經(jīng)夠虛偽了,希望大家團(tuán)結(jié)起來!菲菲、湯湯、YY都是好女孩!”聽了她的話,我也覺得自己也有些不對,我就改了我的
個性簽名:“如果沒有我的存在,是不是就不會發(fā)生!”而菲菲卻把她的個性簽名改成:“可惡的湯鑫、趙笑藝,哪有你們這樣做姐姐的?撒謊、罵人、挑事、吵架……死纏著追究有意思嗎” 我宣誓:我們沒有糾纏,我撒謊了但是我已承認(rèn)錯誤,我們沒有罵人,我們包括你吵架了。
友誼就是這么單純,我是有錯,我道歉了無數(shù)次,當(dāng)我看到你的個性簽名時,我改變了對你我的看法,我非常的惱火,我不知道我做錯了什么,我撒謊了但我向你道歉了,但是你卻用這種方式來說我,我非常的生氣,回過頭來仔細(xì)想想我覺得如果沒有我的存在,是不是就不會有這場戰(zhàn)爭呢,如果不是我撒謊了,是不是我們就不會這樣的呢?如果我道歉了,如果我是一個無名小翠,我的道歉不知會不會讓你能夠與我重合!
菲菲,不管怎樣,不管怎樣,我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)對不起你!菲菲,我不希望我們能夠這樣不和諧,菲菲,我不會忘記你的!菲菲,湯湯也在這里向你道歉,你能夠接受嗎?菲菲,我渴望和平的年代,我們沒有那么邪惡,我們所做的一切就當(dāng)沒有存在可以嗎,我堅(jiān)信我沒有那么可惡,我堅(jiān)信我沒有罵人,我堅(jiān)信我沒有挑事,我堅(jiān)信我們一起吵架了,我堅(jiān)信我們今天下午什么也沒有發(fā)生過,對嗎!
今天,發(fā)生的一切讓我記憶猶新!
今天,我同時也明白了學(xué)會謙讓!
今天,我也明白了撒謊是不對的!
今天,我也明白了一定學(xué)會寬容!
今天,我要告訴大家:我不是一個壞人!
友誼的作文 篇5
我站在人生的第一個岔道上。
一封短信把我壓得好難受,好難受……
我清楚地記得,那短信只有五個既熟悉又陌生的字——我們絕交吧!
絕交?站在友誼的岔道上,我該怎樣面對?到底那一條路才是我要走的路?左邊還是右邊?如果我所選的正是我要走的路,那我將永不后悔。但如果所選的路是我非要走的,那我將永遠(yuǎn)都無法回頭,而且后悔一輩子!因此,我必須在我前進(jìn)的那一刻,作出最準(zhǔn)確的決定!只是,在此這前,我想對你說——
你還記得我們剛認(rèn)識的情景嗎?兩個小女孩被老師分在一起,分在一桌。從此,兩個小女孩再也沒被分開過,上下課在一起,放學(xué)也在一起。幼小無知的.她們很開心,都把對方比作親妹妹對待。不久后她們結(jié)拜了。慢慢的,她們長大了,開始懂事了,會想了,有時她們也會為了一點(diǎn)小事而爭吵。但是,她們并不計(jì)較這些。因?yàn),她們還是同桌,還是姐妹,還很珍惜這段友誼。也因此,她們的友誼在同學(xué)與老師的眼里都是公認(rèn)的——好!除此外,她們還懂得掩護(hù)對方,為了一件小事,她對老師說慌了。但是,在她的眼里,再小的事也是值得掩護(hù)的。她從沒想過后果是怎么樣的,只想著不讓她受到傷害,她就心滿意足了。
隨著時間的流失,她們的友誼更加堅(jiān)固了……
在一天早晨,她們又見面了,只是這次見面與以前的不同,以前她們會很開心地玩上一整天。但現(xiàn)在,她們卻站著注謝著對方。終于,當(dāng)姐姐的說話了:“我下個學(xué)期可能轉(zhuǎn)學(xué)了!薄盀槭裁?”“我爸說下個學(xué)期我們就要考畢業(yè)試了,我不可以這樣下去,他想把我轉(zhuǎn)在他班跟他教!薄澳阏f得對,我們就要畢業(yè)了,我們不再是孩子了,你去吧!我不怪你,以后我們通信就可以了”此時,當(dāng)姐姐的才發(fā)現(xiàn),自己的眼淚早就流下了,她偷偷地擦干眼淚。因?yàn),她最好的妹妹都沒流淚,她也不想她看到自己哭的樣子,她想在走之前給妹妹留下美好的笑容。
……
在一個學(xué)期里,她們通了30封信,每一封信里都裝著一點(diǎn)對對方的祝福、思念。一年后,她們又準(zhǔn)時在老地方見面了。此時,她們要講的話更少了,幾乎沒有什么話要說,只是靜靜地看著對方……
蘇解——有著七看友誼的同桌,這些你都還記得嗎?相信現(xiàn)在你應(yīng)該很明白,里面的人就是你和我。也許,現(xiàn)在我可以,也應(yīng)該作出決定了:你有你的選擇權(quán)利,我也有我的選擇權(quán)利。你既然對我提出了這樣的要求,我想:無論我答不答應(yīng),你都會堅(jiān)持你的選擇的,對嗎?最后,我想對你說:你想絕交,那我們就絕交。但我還是希望你可以回來做我的朋友,讓我們好好珍惜,好好回味,好好愛護(hù)我們七年以來所維持的友誼。
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