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友誼的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的友誼的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
友誼的作文 篇1
一件小事，讓我們相逢于寶典，在寒假里說的話如決堤的洪水——一發(fā)不可收拾。當(dāng)時(shí)，我們都認(rèn)為，自己是彼此在網(wǎng)上的好朋友。
第一次月考，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成績(jī)較好，有幸進(jìn)入了全班前5，而你的數(shù)學(xué)成績(jī)較差，才60多分(總分120)，把整個(gè)組平均分拉了幾分。所以我們組建了一個(gè)QQ群，互相交流幫助，解決在學(xué)業(yè)上的疑問。哪知，有一天一個(gè)陌生人名為F的陌生人，加入了本群。你在QQ上為我們解釋道，“大家歡迎一下新人，這是我另一個(gè)班的好朋友(簡(jiǎn)稱F)”。在屏幕后的我眼睛有點(diǎn)干疼，先前只單純的認(rèn)為，自己是互相唯一的好朋友，就這樣，我們的關(guān)系有了微妙的變化……
下課后，總能看見你不厭其煩的去隔壁教室找F，上廁所時(shí)有時(shí)也與F在廁所里談話，考試前，也能經(jīng)常看見你徐步走向F的考室…你的一言一行我都看在眼里，但每看到你們的歡聲笑語，心里的不滿也隨即越多。最終，那一次，不禁爆發(fā)了出來。
在期未后，你樂顛顛的跑來找我，我以為你知道我的孤獨(dú)了，心情不由得豁然開朗。但是，第一句話就是:“A吶，F(xiàn)今天不知道跑哪去了，能給我講講英語題嗎？”我的心情由睛轉(zhuǎn)陰，不高興地說了一句:“現(xiàn)在知道來找我了？”“別這么不開心吶。你是我的好朋友，我當(dāng)然要問你吶�！蔽衣犚姟昂门笥选边@個(gè)詞，累積的不滿終于爆發(fā)了:你還知道我這個(gè)朋友，那你為什么要去找那個(gè)F，那個(gè)F有什么好的，不就是愛笑嗎，我也愛笑吶�！薄癆你要記住，朋友不只是有一個(gè)的。你自己不去找同伴，與我有什么相關(guān)吶？”聽見最后這句話，我的臉勃然變色，心想:原來我在你心里，區(qū)區(qū)不是一個(gè)同學(xué)罷了，那些所謂的友情，都是假的！”“知我者謂我心憂，不知我者謂我后求。你們都是虛偽的，披著羊的狼！”說完我就跑著離開了你的視線……
新開學(xué)第二天，發(fā)現(xiàn)你的座位空著，我想你應(yīng)該生病了…第三天你的座位還空著，我想你應(yīng)該進(jìn)醫(yī)院了…結(jié)果等了一周，你的`座位還空著。我按捺不住了，跑去問他的好友F，F(xiàn)卻說：不是開學(xué)第一天來了辦的離校證明嗎？”我這才知道，開學(xué)的第一天，不是開的玩笑：暑假?zèng)]有跟你聊天。我戶口不在這兒，要轉(zhuǎn)校了�！薄斑�有，昨天他讓我給你帶句話，就是‘天天開心，天天交友’。F一語打斷了我的思緒�！蔽衣犕辏D(zhuǎn)身離去，忍住淚水，發(fā)現(xiàn)我的理由，是那么的卑微…
現(xiàn)在我已經(jīng)有了很多好朋友，也在這里送上我對(duì)你的祝福。大家吶，千萬可別像我這樣，“此情可待成回憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”，好好珍惜友誼吧，各位。
友誼的作文 篇2
這個(gè)下午，陰暗得像是極地的極夜，天空被深黑的烏云格成了一格格小方塊兒，像是一個(gè)牢籠囚禁著我所有歡聲笑語的“味蕾”。
“吱嘎——”落葉的破碎聲在我耳邊響起。早已淡忘今年第一次抬頭望見枯葉是在何時(shí)�；腥婚g低下頭，已是一片金黃，“沙沙……”我獨(dú)自一人向著深處走去……
我走著，路邊那一家影院剛好散場(chǎng)了，人們歡聲笑語著相互道別。不一會(huì)兒，曲終人散，大街又是沉寂一片，沒有人給我施舍一個(gè)眼神，我繼續(xù)走向深處——這死寂的秋。
我在一棵高大的銀杏樹前駐足，我的胸中涌起萬般愁緒，好友之間接連的吵架與冷戰(zhàn)，路人冷漠的面孔像放電影一樣不停地回播著——揪心的疼痛。我熾熱的心，早已在冷水中浸了又浸，涼了個(gè)徹底。
蕭瑟秋風(fēng)里，我俯下身去，撿起那片半邊金黃半邊暗綠的銀杏葉。我還依稀記得，幾個(gè)月的盛夏，它曾肆意地在枝頭昂揚(yáng)高歌，像是用盡全力綻放自己所有的綠色。而如今，瑟瑟秋風(fēng)掠過，它卻頓時(shí)生機(jī)全無，化為時(shí)間長(zhǎng)河的灰燼。
一年又一年，四季輪回，難道燦爛之后的結(jié)局就是走向衰敗嗎？
寒冷的秋日，怎么會(huì)有人喜歡？我和她之間的友情，也有過盛夏般的熱情與灑脫，卻又隨著冰河漸凍走向蕭條，歸于死寂之地。
還記得那一天晚上，她再一次被老師叫起回答問題，她漲紅著臉，小嘴張合著，小聲地發(fā)出幾個(gè)音節(jié)，似是在回答，卻又是支支吾吾。她彎曲著背，像是乞討者在富人面前的卑微。
我對(duì)著前桌說：“你看她怎么總是這么畏畏縮縮？”她似乎聽見了，瞥了我一眼。“你只是一個(gè)以自我為中心的看客，你有什么資格說我？”下課了，她靜靜地坐在位置上，不再如往常向我奔來，她在我們之間筑起了一道高墻。從此，兩個(gè)人心靈隔絕了。
這是一場(chǎng)沒有硝煙的.爭(zhēng)吵，我沉默著，她也不語。我該如何做才能挽救這一片支離破碎？周圍的一切似乎玄幻起來，我不知所措。
“一輩子能有多少個(gè)知己？一個(gè)眼神就心有靈犀�！币粋�(gè)小孩兒拉著他爺爺?shù)氖郑胶椭找魴C(jī)放出的歌聲，他輕輕哼唱著。
這稚嫩的童音突然飄來，像是一束光，照進(jìn)我彌漫著霧氣的心里。什么信念似乎從我的心頭閃過，我邁開了步子朝著摯友的方向跑去，恍然間，我似乎瞥見金黃的銀杏子不知何時(shí)也掛上了枝頭，涌動(dòng)著新的生命。
我奔跑著，我微笑著，秋日并不是一無所有，它有生機(jī)，有希望，還有我和她之間的友誼……
友誼的作文 篇3
我的書柜里一直保存著一條紅領(lǐng)巾。雖然它已經(jīng)十分破舊了，但我一直沒舍得扔掉，因?yàn)槟且粭l紅領(lǐng)巾包含著我和江浩之間的友誼。
記得那是一個(gè)陽光明媚的早晨，碧空如洗，小鳥立在枝頭歡快地歌唱，蝴蝶在花叢中飛舞，我高高興興地去上學(xué)。當(dāng)走到學(xué)校門口的時(shí)候，我看著同學(xué)們脖子上都掛著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，我抹了抹脖子，“咦?我怎么沒戴紅領(lǐng)巾呢?”我掏了掏口袋，里面什么都沒有。又去翻書包，我把一本本書從書包里拿出來，找遍了書包的每一個(gè)角落，就是沒有找到紅領(lǐng)巾的影子。我皺了皺眉頭，心情緊張極了，豆大般的汗珠從額角流下來。腦海中頓時(shí)浮現(xiàn)老師可怕的表情，同學(xué)們責(zé)備的.眼神。怎么辦?怎么辦?
正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，突然，我們班的班長(zhǎng)朝我走來，我看到了新的希望，仿佛遇到了救星。我高興得一蹦三尺高，背上書包，立馬飛奔過去。我氣喘吁吁地對(duì)江浩說：“江浩，你有沒有多余的紅領(lǐng)巾呀?”江浩連忙說：“當(dāng)然有了，我多帶條紅領(lǐng)巾就是怕有些同學(xué)沒戴紅領(lǐng)巾�！苯品朔瓡�，說：“不好意思啊，要一點(diǎn)時(shí)間。”我連忙說：“沒事，我不趕時(shí)間�！�
時(shí)間一分一秒地過去了，眼看就要遲到了，我對(duì)江浩說：“你要是找不到，就回教室去吧，我不想連累你一起受批評(píng)�！苯瓢欀碱^說：“不，我寧愿被批評(píng)，也不愿班級(jí)被扣分�！蔽业难劬駶�(rùn)了，嘴角抽動(dòng)著。江浩終于在書包的夾層找到了那條紅領(lǐng)巾。我戴著紅領(lǐng)巾大踏步走進(jìn)校門，班級(jí)沒有扣分。放學(xué)后，我把紅領(lǐng)巾還給江浩。他笑了笑，說：“不，送給你吧!以后記住每天戴上紅領(lǐng)巾就行了。”我把這條紅領(lǐng)巾珍藏在書柜里，一直沒有戴它。
這條紅領(lǐng)巾到現(xiàn)在還放在我的書柜里。雖然過去了很久，但它像記憶里的一朵紅色的大花，永久不能忘懷。因?yàn)槟菞l紅領(lǐng)巾是我和江浩友誼的見證。
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