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友誼的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的友誼的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友誼的作文 篇1
今天我們來到學(xué)校領(lǐng)成績單。首先是年級主任到我們教室說了一大堆的話，大概就是今年初三考得多么多么好，叫我們要多加努力。過了一會(huì)兒班主任來了，說完補(bǔ)課事項(xiàng)后，已經(jīng)過了幾十分鐘。她說：“這次考試就不發(fā)成績單了，想要知道成績的同學(xué)就去辦公室問我吧�！闭f完，老師走出教室。同學(xué)們一窩瘋地跑出去，想快點(diǎn)看到自己的成績。
我收拾著書包，心里猶豫了好久。雙手抬起又放下，放下又抬起。最后終于決定去看看我的成績。辦公室里，同學(xué)們圍在辦公桌前爭爭嚷嚷。我湊過去時(shí)，一位同學(xué)說：“不用看了，你是**名!”我感到緊張起來，怎么可能呢?我擠到最前面，定睛一看，真的，**名!我不敢相信自己的眼睛，只覺得身體一下子失去了平衡。
我慌亂得跑出辦公室，仿佛是畏罪潛逃地溜走。我害怕那個(gè)心酸的地方。耔泥跟著跑了出來，在后面大聲喊著：“等等啊，別跑那么快!”我跑得更加快了，淚水嘩啦啦地直流下來。耔泥一直跟在后面跑。我忽然停下抹眼淚，她喘著粗氣跟上來。我仔細(xì)聽著她喘氣，覺得那是世界上最令人欣慰的聲音。正是因?yàn)樗母F追不舍，才讓我感覺到友誼的存在。
中午回家上網(wǎng)時(shí)，碰到一個(gè)同學(xué)。我告訴他這是我考的最爛的一次考試。他立即回復(fù)了消息：“別怕啊，怎么考你都是在重點(diǎn)班嘛!”我說我不想到其它班去，他說我最好的.朋友或許會(huì)去。我望著對話框笑了良久，原來朋友的安慰可以讓人感到無比溫暖。
我還記得在我最困難的時(shí)候菱子給我的幫助。那個(gè)時(shí)候我的作文基本上無人問津，但她很熱情地支持我。雖然我沒有見過她，但是我很感謝她。其實(shí)還有許多朋友讓我感到網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬世界里真情的存在，比如ANNBONNIT。她寫的關(guān)于我的作文讓我得到一份欣喜。當(dāng)我看到的那篇作文時(shí)，我興奮地手舞足蹈，這也許是出于一種感激吧。
我擁有許多的朋友，永遠(yuǎn)都沉浸在這種快樂中的我感覺不到絲毫憂傷。因?yàn)樵谖倚那椴缓脮r(shí)有他們的陪伴，我會(huì)變得開心。我忽然害怕起來，害怕有朝一日我失去了這么多關(guān)心我的朋友，害怕有一天我會(huì)孤獨(dú)地生活，孤獨(dú)地死去。
友誼的作文 篇2
今天天氣不錯(cuò)，心情也倍爽，午休來到學(xué)校�？吹桨嗬锩總�(gè)人都在忙著干自己的事情，有的在看自己新借的書，有的在打掃衛(wèi)生，有的還在盡情的`玩耍。
這是我看到我們班的荊云珠，他可是一個(gè)熱心，積極的同學(xué)，當(dāng)然，有游戲的地方就少不了他。他跑得飛快，結(jié)果迎面就撞上了田文斌同學(xué)，雖然他“急忙剎車”，可還是把田文斌同學(xué)撞倒了。這時(shí)我看到幾個(gè)學(xué)連忙上前去攙扶田文斌同學(xué)。
老師知道以后，讓他們兩個(gè)到辦公室，可田文斌說不能走，一走路就很疼。情急之下，老師讓幾個(gè)同學(xué)把他抬到辦公室去。這時(shí)，我看到我們班的小霸王鄭宇航一手駕著田文斌的胳膊，一手抬著他的腿，和其他幾個(gè)同學(xué)吃力地把他抬了起來�？吹竭@一幕，我心里特別感動(dòng)，因?yàn)�，他在我們班可是出了名的“小霸王”，平時(shí)總愛欺負(fù)我們班同學(xué)，還喜歡沒事找事。很少有人敢惹他，大家都對他“敬而遠(yuǎn)之”�？墒菦]想到，他也是個(gè)熱心腸。
這真是患難見真情啊!
友誼的作文 篇3
朋友，好象冬日里的陽光，溫暖你我的心房；
朋友，好象夏日里的雨露，滋潤干涸的胸膛；
朋友，好象黑暗里的明燈，照亮前行的道路。
——題記
初中三年我很快樂，因?yàn)橛杏颜x伴我成長。三年很長，讓我們相識(shí)相知；三年很短，總是匆匆流失。
我的個(gè)性很強(qiáng)，我任性、野蠻、刁橫。可是你們都讓著我，體諒我，從來沒有對我發(fā)過火，我記得。
……
二，你是我上初中的第一個(gè)同桌，還記得那時(shí)侯我總記錯(cuò)你的名字，直到軍訓(xùn)結(jié)束。從那時(shí)起我們就建立起了深厚的`友誼，直到現(xiàn)在，和你做同桌的時(shí)候很快樂，我們互相幫助，共同成長。
大，我們的友誼還要從二說起，因?yàn)樗覀兿嘧R(shí)，現(xiàn)在的我們天天在一起，一起笑，一起鬧。你總說我的眼睛大的嚇人，其實(shí)哪有那么大撒，太夸張拉——
巧，我們之間總是會(huì)出現(xiàn)一些問題，總是為一點(diǎn)小事爭的面紅耳赤，不過總是以嬉笑收場，我不會(huì)忘記你的，你是我的好友。
婧，我總是叫你倩，我覺得好聽些。雖然上了初三才和你打交道，但我們的友誼發(fā)展神速，真是令人吃驚啊，你說我們會(huì)是永遠(yuǎn)的朋友，的確，我們在一起很開心，永遠(yuǎn)的朋友
湯圓，你放心拉，我是不會(huì)忘記你的，所以你就不用提醒我拉，我們的性格很象，都是瘋瘋癲癲的，不過這樣也沒什么不好的啊，是吧
琳，那個(gè)冬天我們笑的很開心，我們毫無顧忌的笑，導(dǎo)致路人都用奇怪的眼光看著我們，他們以為我們瘋了，呵呵，我們初中并不在一個(gè)班，可是依然每天在一起，放學(xué)時(shí)也總能看見你等我的身影，聽著你喊：“慧，走吧�！�
初中生活帶給了我無限的快樂，我要感謝你們，你們?yōu)槲覡I造了一個(gè)夢幻的王國，只因?yàn)槲覀兪桥笥�，一輩子的好朋友�?/p>
友誼的作文 篇4
這本書里寫了兩位主要人物，那就是馬一左和馬一右，有馬一左的地方少不了馬一右，有馬一右的地方呢，肯定也少不了他的存在，誰叫他們是雙胞胎呢！
馬一左是當(dāng)中的哥哥，他不敢獨(dú)立睡覺，喜歡曬太陽，喜歡看各類書籍，是一個(gè)文靜的小男孩；馬一右的性格比較粗野，如果高年級的胡子原欺負(fù)馬一左，他會(huì)和他拼命。他喜歡胡思亂想，想象力很豐富。
有一次，班里來了一位新同學(xué)叫龍骨，他的學(xué)習(xí)成績很差，于是小喬老師命令馬一左去幫助龍骨的學(xué)習(xí)。一開始龍骨還是很認(rèn)真的聽著，過了一會(huì)兒他對馬一左說：“我不想學(xué)了，你走開�！瘪R一左偏偏不走，于是龍骨推了他一下，沒想到撞到了墻，老師把馬一左送去了醫(yī)務(wù)室，老師回來之后，把龍骨罵了一頓。放學(xué)了，馬一左和馬一右走在放學(xué)回家的路上，卻發(fā)現(xiàn)后面有一個(gè)熟悉的身影，原來他是龍骨。馬一右擋著馬一左，不讓他看，還對他說：“走開，你把我哥哥的腦袋撞痛了，要是嚴(yán)重的話，你就完蛋了，我們不想看見你”。說完，他們走了。龍骨還是跟著他們，到了他們家，馬太太留龍骨下來吃飯，在飯桌上，先是一聲不響地坐在那里吃，沒過多一會(huì)兒，馬太太說：“男孩子之間未免會(huì)有跌跌碰碰是正常的�！焙髞硭麄冇譂u漸地成為了好朋友。這告訴我們友誼是最重要的.。
這本書我最大的體會(huì)在于不管兩個(gè)人之間發(fā)生多大的矛盾，中間只要有友誼，就會(huì)成為朋友。
友誼的作文 篇5
友誼是一米陽光，能照亮一片黑暗的土地；友誼是一縷春風(fēng)，能溫暖一顆冰封的心靈；友誼是一朵白云，能點(diǎn)綴一片湛藍(lán)的天空。
誰一生中沒幾個(gè)知心朋友呢，一個(gè)好的朋友能在你困難時(shí)助你一臂之力，能在你失落時(shí)給予你鼓勵(lì)，能在你難過時(shí)給你安慰。俗話說得好“在家靠父母，在外靠朋友”，朋友也許是除父母外給我們幫助最多的人。我就有這樣一個(gè)好朋友，一個(gè)陪伴了我快十年的朋友。
初次相遇是在老家，那時(shí)候還小，但也記事了，在我印象中，他是我在老家的第一個(gè)朋友。其實(shí)論輩分，我還是他叔叔，但是我們之間從來都是直呼大名，即使這樣，我們?nèi)匀桓械绞钟H切。我還依稀記得那時(shí)的他是一個(gè)又黑又矮又瘦的小男孩，他一見到我就笑嘻嘻的走過來和我打招呼，于是沒過半天我們就玩熟了。當(dāng)時(shí)正時(shí)值冬天，外面大雪紛飛，我們一起在雪地里打雪仗堆雪人，歡樂無比，雪停了我們又一起來到河邊“炸魚”，點(diǎn)著爆竹往水里一扔，“嘭”的一聲頓時(shí)水花四濺，那晶瑩的水花伴隨我們?nèi)玢y鈴般爽朗的笑聲久久回蕩在河面。天氣晴好時(shí)，他便帶著我走進(jìn)山林，尋找大自然的饋贈(zèng)，不出一會(huì)，我們的衣兜里便裝滿了各種各樣的野果子，隨便拿起一顆果子，放入嘴中一咬，甘甜的果汁立即流入你的口中，讓你久久回味無窮。直到現(xiàn)在，我回想起來那段日子仍是我最開心時(shí)光。
時(shí)光荏苒，曾經(jīng)那個(gè)又黑又矮又瘦的小男孩如今已成長為一個(gè)又高又帥又壯的大男孩了。這么多年來，我們的聯(lián)系從未間斷，每逢放假我總是想方設(shè)法的去找他玩，無論是我回老家找他，還是他進(jìn)城找我，每隔一段時(shí)間我們總要見上一面，每次相見我們總有說不完的話題聊不完的天，每一次見面我們都像初次見面一樣，開心的像個(gè)孩子。也許這就是友誼吧，任憑時(shí)光變遷歲月流逝，都無法使我們忘卻彼此。
但是，我和他終究還是要分開，就在去年，他考上了高中，這意味著我們幾個(gè)月，甚至半年都不能見到一次了，就在他去學(xué)校的那天，我親自送他上了公交，看著那輛藍(lán)色的公交車緩緩的.駛?cè)�，卷起一片灰塵，我的心頭不禁感到一陣酸楚。我的好友，何時(shí)能與你再相見？
友誼是高山上的白雪，友誼是生命的蜜，友誼是森林中的松柏。它時(shí)刻感動(dòng)著我，它深深地觸動(dòng)著我的內(nèi)心。也許黑暗也會(huì)有光明，也許冬天不會(huì)再寒冷，也許表面平靜的我也會(huì)因?yàn)橛颜x使心靈觸動(dòng)。
友誼的作文 篇6
朋友，我想大家都有吧！我也有。他就是車志豪。我們倆個(gè)頭差不多，都是個(gè)小瘦子。從背后看，我們就像一對雙胞胎兄弟。每天早上，我們一起去上學(xué)，下午一起回家，連上廁所都一起去。
我們還是一對互補(bǔ)的好朋友。我的特長是畫畫，而車志豪擅長短跑。美術(shù)老師安排我倆當(dāng)同桌讓車志豪向我學(xué)畫畫；體育老師把我車志豪安排在同一組，還說要我向車志豪學(xué)習(xí)短跑。我們欣然同意。
有一天，我和車志豪穿了同樣的.短袖去上學(xué)。美術(shù)課上，老師站在我們身后看了一會(huì)兒，然后很嚴(yán)厲地對車志豪說，“李子軒，你今天怎么回事兒？平常畫得挺好得嘛？”我緊張地一回頭，老師才發(fā)現(xiàn)他認(rèn)錯(cuò)人了。
體育課的時(shí)候，我又被體育老師認(rèn)錯(cuò)了。當(dāng)時(shí)，我們小組的同學(xué)都到達(dá)終點(diǎn)，在操場上休息，只有我還在跑道上拼命地做最后沖刺。體育老師從后面向我大喊：“車志豪，你是不是沒睡醒？”車志豪在一邊紅著臉說：“沒有�！�
此后，我們下定決心把各自地特長，變成我們兩個(gè)都很擅長的事。我們開始了計(jì)劃。早上一到校，我就跟著車志豪在操場上跑圈，一圈又一圈，雖然很累，但我還是咬牙堅(jiān)持著。下午放學(xué)后，我讓車志豪把圓畫了一遍又一遍。這是為了給畫畫打好基本功。一個(gè)月后，我倆都進(jìn)步了一些。我們互相鼓勵(lì)要繼續(xù)堅(jiān)持下去！
我想這就是真正的友誼——取長補(bǔ)短，互相鼓勵(lì)，互相支持！
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