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(優(yōu)秀)友誼的作文300字4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的友誼的作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。
友誼的作文300字 篇1
一次騎自行車,讓我體會(huì)到了真正的友誼。
那一天下午,我看見路邊有好多人在騎自行車,我心想:我也有好久沒有騎過自行車了。于是,從家里推出自行車,準(zhǔn)備去好好溜達(dá)一圈。
我把自行車推到斜坡上,騎上去,雙腳一蹬,自行車就順著斜坡不疾不徐地往下沖,我乘著這時(shí)機(jī)踩著自行車的踩板,快速地踩了起來,繞著一個(gè)成正方形的地方騎著,那個(gè)地面布滿了一些小石子,騎起來總是不停地顛簸。這時(shí),來了個(gè)人,也騎自行車,和我同路,時(shí)不時(shí)超過我,我心想:他是不是想和我比賽?一想到這里,我便加快了速度,堅(jiān)持了幾圈。終于,在一次拐彎中撞到了一個(gè)大石塊,整個(gè)人都飛了出去,摔到地上,手上都出血了。這時(shí)候,后面的那個(gè)人追了上來,看了我一會(huì)兒,立馬就騎走了。我站了起來,坐在一旁,頭有點(diǎn)暈,過了一會(huì),那個(gè)騎車的人來了,手里拿著紙巾,做了個(gè)遞給我的.姿勢,我遞過了紙巾,心里感動(dòng)極了,說了聲::“謝謝”他聽了,看了看我,又跑回家了。我估計(jì)他又是去拿紙巾,所以推著自行車走了。
經(jīng)歷了這件事情,我下定決心,一定要多多幫助別人,盡自己的一份力量,奉獻(xiàn)愛心。
友誼的作文300字 篇2
我的收藏有許多,比如說方形鋼筆、小象鉛筆、迷宮尺子等?墒俏易钕矚g的是我的好朋友送給我的“小水杯”。雖然我的好朋友已經(jīng)不在這個(gè)城市了。但是我還是十分珍惜這個(gè)禮物。今天,我就給你們講一講這個(gè)小水杯的.故事吧!
一個(gè)陽光明媚的早晨,學(xué)校里不時(shí)傳來朗朗的讀書聲。我呢,就坐在教室里發(fā)呆?墒,就在這時(shí)有一件意想不到的事情發(fā)生了。我的好朋友李瑞垂頭喪氣地來到了我的旁邊,結(jié)結(jié)巴巴地說:“我……我……”我感到奇怪地問道:“到底我什么呀!”他再次說:“我要轉(zhuǎn)學(xué)了”!我驚訝地說:“。槭裁囱!”可是,他一句話也沒多說就走了。放學(xué)后,我難過地回到了家。我茶不思,飯不香?删驮谶@時(shí),一陣門鈴聲傳來我耳邊。我默默無言地前去開門。當(dāng)我看到是李瑞的時(shí)候,我就開心地說:“李瑞,怎么是你!”我激動(dòng)地差點(diǎn)流出眼淚。這時(shí),李瑞說:“給你,這是我送給你的禮物!雖然我們可能永遠(yuǎn)也見不到面了!但是我們的友誼會(huì)永遠(yuǎn)存在!闭f完,他便輕輕地關(guān)上門走了。
因?yàn)檫@個(gè)小水杯是我好朋友送給我的紀(jì)念品,所以我會(huì)永遠(yuǎn)地珍藏著,愛護(hù)著。
友誼的作文300字 篇3
每當(dāng)想起那件事,我總為自己當(dāng)初的決定而感到自豪。
那天中午放學(xué),同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地離開了教室,只剩下我一個(gè)人。我開始不安起來,坐在座位上,盯著鐘表上的.秒針,一秒一秒地?cái)?shù)著,不一會(huì)兒,又站起來,在教室里徘徊。
我內(nèi)心不停地猶豫:說不定,她已經(jīng)回家了?還是走吧!瞧,連墻上的鐘表都在嘲笑自己:她肯定把你忘了,別再苦等了!不行,要是我走了,她來了看不見我,會(huì)是怎樣一副失望呢?
盡管我抉擇不定,但心里卻堅(jiān)信越越不會(huì)把我忘記。因?yàn)椋艑W(xué)時(shí),她答應(yīng)我要一起回家。而后,她臨時(shí)被老師叫去幫忙清點(diǎn)圖書。臨走前,她鄭重其事地跟我說要等她。想到這,我更加堅(jiān)定自己的信念,靜靜地等著。
時(shí)針分針同時(shí)指到了十二!這時(shí),走廊里閃過了一個(gè)熟悉的身影。越越我驚喜地喊了起來。越越似乎不敢相信,一臉驚訝地看著我:我還以為你會(huì)先走,怎么還在教室?我咧開嘴笑了笑回答道:因?yàn)槲掖饝?yīng)你,要一起回家的。〈丝痰脑皆剿坪醣晃腋袆(dòng)了,緊緊地拉著我的手向校門口走去。
有一種誠信叫做等待,它將永遠(yuǎn)澆灌著我和越越之間的友誼之花。
友誼的作文300字 篇4
在生活中,我們見過許多形形色色的橋:水上的橋、陸地上的橋、獨(dú)立橋、石板橋、立交橋……可在我的心里卻有一座友誼之橋。
星期四,科學(xué)課上同學(xué)們正在津津有味地用測力計(jì)做實(shí)驗(yàn),可我們這組卻爆發(fā)了一場戰(zhàn)爭。
“我的筆找不到了,王瑜,快點(diǎn)幫我找一下吧!”我急切地喊道。她摸索了一會(huì)兒,仰起她那長滿了雀斑的臉說:“沒有,你自己再找找吧!蔽乙惶煊诌B忙低下頭去找了。
等 我找到時(shí),她已經(jīng)做完了實(shí)驗(yàn),我便向她要《科學(xué)課堂作業(yè)本》,抄上面做實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù),可她卻死死捂住她的作業(yè)說:“你剛才沒有參與實(shí)驗(yàn),所以,數(shù)據(jù)我不會(huì)告 訴你的`!彼脑捯徽f完,我就愣住了,剛才還熱情地幫我筆的女生,一下子變成了呲牙咧嘴的魔鬼了!翱晌覄偛旁谡夜P呀!”一肚子的委屈的我快要哭出來了。 “那你難道不能下課再找嗎?”她也不甘示弱。
她的這番話徹底把我惹怒了,我一怒之下告訴了老師。老師說:“你們是一個(gè)小組的,數(shù)據(jù)總要一樣的吧!”老師的言下之意便是數(shù)據(jù)是一樣的,你還是讓她抄一下吧。
這時(shí)的她臉上露出了一臉無奈的表情,無奈之下只好借我抄……
后來,我才知道,她是為了不讓我養(yǎng)成不勞而獲的習(xí)慣啊,可我呢,確把她的用心良苦給白費(fèi)了。
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