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友誼的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的友誼的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
友誼的作文 篇1
走在人生的小路上，我們收獲太多的感動(dòng)，感悟太多的震憾，享受太多的溫情，同時(shí)也會(huì)遭遇各種委屈和傷痛……
太多太多，而令我印象最深的是那次拿到成績單后。
十一月的風(fēng)，寒冷刺骨，徑直向我吹來，我獨(dú)自一人，輕倚在單杠旁，望著操場上笑著鬧著的同學(xué)們，心里一涼，不禁回想起幾分鐘前的那一幕，我考砸了，老師的批評(píng)一窩蜂地朝我傾倒下去。我只得低著頭默默接受著，漸漸感覺臉頰發(fā)燙，握緊的拳頭粘粘的，全是虛汗，鞋子里的腳不安地扭動(dòng)著，恨不得下一秒就沖出去。下課鈴響了，我與同學(xué)們一起飛奔出去，不過，我不是去玩的，而是去尋清靜的。
之后，我就冷漠地倚在單杠旁，聽著這些笑聲，覺得心頭一緊，差點(diǎn)涌出淚來。忽然，一陣腳步聲響起，我尋聲望去，是薇薇，她眼波如水，笑眼含春地走到我面前，什么也沒說，只是輕輕擁抱了我一下，我怔怔地看著她，她笑著打趣我：“心情都寫在臉上了，關(guān)鍵時(shí)刻還要我出馬�！蔽逸p輕笑了笑。
她又安慰了我?guī)拙�，我漸漸感到明朗了起來。風(fēng)慢慢柔和了，天空漸漸從那令人壓抑的灰暗轉(zhuǎn)為純凈而又令人愉快的.天藍(lán)。我的心也放開了，她拉著我，沖向操場中央，大笑著轉(zhuǎn)著圈。我似乎也被她影響了，壞情緒一掃而空，拋開所有煩惱，自由自在地玩起來。
走在人生的小路上，原來遭遇挫折才能漸漸長大，原來忍受痛苦才能漸漸成熟……
友誼的作文 篇2
暑假里，我讀了很多本書，其中有一本《夏洛的網(wǎng)》，是我頗為喜愛的。這是一本由美國作家E·B·懷特寫的一部童話。
這本書寫了一個(gè)在朱克曼倉谷里小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立起感人友誼的故事。此時(shí)當(dāng)他們快樂的生活的時(shí)候，一個(gè)驚人的消息打破了他們的寧靜生活：威爾伯將要成為熏肉火腿。絕望的威爾伯似乎只能理解任人宰割的命運(yùn)。可是，此時(shí)渺小的夏洛卻堅(jiān)定地說：“我救你！”于是夏洛用自我的絲在豬欄上織出了“王牌豬”、“了不起”、“謙卑”等字眼。這一舉動(dòng)成功改變了威爾伯的命運(yùn)，還讓它在集市的大賽中贏得了個(gè)性獎(jiǎng)。但這時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭……
讀了這本書，我十分的感動(dòng)，夏洛的行為著實(shí)讓我感到友誼的偉大。但最讓我感動(dòng)的是他們之間擁有寶貴的財(cái)富——友誼，這是大把大把的金錢也買不到的東西。如果一個(gè)人不能夠擁有真正的朋友，不能夠得到真心的友誼，將會(huì)是多孤獨(dú)！夏洛和威爾伯之間有真摯的友誼夏洛為了這友誼，不顧一切的努力，織出了那些字眼，它為了織好這些字，一個(gè)晚上都沒有休息，它付出了多少的汗水呀！而它卻并不求回報(bào)。雖然威爾伯對(duì)夏洛的第一感覺是殘忍，但威爾伯很快便對(duì)它有了進(jìn)一步的了解，也明白了夏洛很善良。
它們之間的友誼是如此的單純而又偉大，我也讀過一個(gè)我國古代關(guān)于友誼的`故事，它講述了俞伯牙和鐘子期的故事。楚國的俞伯牙，琴藝高超，但一向苦于沒有人能夠理解他音樂中的好處。一天晚上，俞伯牙乘船游覽，彈起琴來，忽然他發(fā)現(xiàn)一個(gè)樵夫站在岸邊聽他彈琴，便請(qǐng)樵夫上船，無論俞伯牙彈什么樣的曲調(diào)，樵夫聽后都能說出其中表達(dá)的好處，俞伯牙激動(dòng)地說：“最后遇到了知音�！贝藭r(shí)這樵夫是鐘子期，兩人成為好友，之后鐘子期死了，俞伯牙在鐘子期的墳前彈最后一支曲子，然后割斷所有的琴弦，終生再不彈琴了。是的，友誼是這樣的讓人感動(dòng)。
友誼的作文 篇3
真正的朋友，會(huì)在你遇到不幸或悲傷的時(shí)候，會(huì)給你及時(shí)的支持和鼓勵(lì)
題記
友誼，多么熟悉的字眼。它已伴隨著我度過了十幾個(gè)春秋。它像是一個(gè)火熱的火球，讓我在嚴(yán)寒依然獲得溫暖；它像是一種美好的希望，讓我在山窮水盡之時(shí)看到柳暗花明；它更像是一縷溫暖的春風(fēng)，讓我難過的心得到安慰。
還記得那么一件事，讓我真正的明白了是么是友誼
又是一個(gè)春意盎然的下午，每個(gè)人都帶著甜甜的微笑。只有坐在座位上的.我，看著桌上兩半的國畫悄悄的抹眼淚----我精心制作的一幅國畫，轉(zhuǎn)眼間找不到了。原來是男生們做的惡作劇。一個(gè)男生一邊甩著我的作品一邊往門外跑去手里還拿著一我黑色的熒光筆。我一看急了，連忙追趕過去。追來追去，又追回到班里。拿著筆嚇唬我：你過來啊，你過來我就給你畫幾筆。哈哈
算我求你了，你就給我吧，我央求道，別給我扯壞了！
K君，給我！另一個(gè)男生也來湊熱鬧。不給。咔嚓！。這國畫本來就脆弱，再被他倆這么一強(qiáng)就撕壞了，他倆倒也機(jī)靈，一看大事不好，嗖的一下沒人了。只剩下我撿起碎紙哽咽著：嗚嗚嗚
我的好朋友們發(fā)現(xiàn)我哭了，連忙過來哄。無論怎么哄，我也沒有說一句話，還是不停的滴眼淚。其中的Z君悄悄的離開了并叫其他的人也離開，給我了一個(gè)安靜的空間。
嗖，一個(gè)小紙條從天而降，正好落到我的桌子上。我哪有心思理睬它，狠狠的扔到地上，繼續(xù)我的悲痛。許久，我心情好多了，抬起頭，停止了哭泣。可心情還是很郁悶。突然發(fā)現(xiàn)桌角有個(gè)小盒子，盒子上還寫著一行字：如果心情還郁悶，就打開看看吧。旁邊還畫著一個(gè)小女孩在哭，寓意是我。我看著這個(gè)一把鼻涕一把淚的女孩笑了。好奇心促使我打開了盒子里面有一張粉色的紙條上面寫著：胖胖（龐龐），莫要拿別人的錯(cuò)誤來懲罰自己！看到Z君為我做的這一切真的是百感交集。讓我想起高爾基曾所過的話：真正的朋友，在你遇到不幸或悲傷的時(shí)候，會(huì)給你及時(shí)的支持和鼓勵(lì)。此時(shí)我的流著感動(dòng)的眼淚微笑著。死螃蟹，好點(diǎn)沒有？出去走走。哼，莫要詛咒我，me是活的。呵呵。我的心情好多了，與z君打起了嘴仗。我倆笑著走出班門。沐浴著和煦的陽光，揮灑著友誼萬歲的種子。
孟子曾曰：人之相識(shí)，貴在相知，人之相知，貴在知心。我想其實(shí)友誼本身或許不會(huì)很貴重�；蛟S有時(shí)它只是一句沁人心脾的話，有時(shí)它只是一張充滿愛的紙條，有時(shí)它只是一個(gè)小小的動(dòng)作，雖然僅此而已，但它給我?guī)淼氖菄?yán)寒中的溫暖、山窮水盡中的柳暗花明、悲傷中的安慰。
友誼的作文 篇4
人從小到大都會(huì)交到很多朋友，我也一樣，我小的時(shí)候就認(rèn)為有朋友是一件特別好的事，在生活中只有朋友不會(huì)騙你，只有朋友可以信任，只有朋友可以依賴，但是，從那件事以后我就發(fā)現(xiàn)了因?yàn)榕笥岩彩欠謨煞N的：第一種對(duì)你是真心的，永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你。第二種：表面上是對(duì)你好的，實(shí)際上只是你對(duì)他／她有利用價(jià)值。
三年級(jí)的'時(shí)候，我的同桌，小鈴，她對(duì)我很好，我很信任她，上課的時(shí)候，她跟我的前前桌小梅傳紙條。一個(gè)不小心，紙條扔遠(yuǎn)了，砸到了老師，老師轉(zhuǎn)過頭來說：“誰在傳紙條？小鈴慌了，跟我說：“你跟老師說是你扔的，不然就絕交！�。康珵榱吮Ａ�，小鈴這個(gè)朋友，我對(duì)老師說：“老師，紙條是我扔的，與其他人無關(guān)。
老師說：“不可能，你不是這種會(huì)在上課傳紙條的人�！边@時(shí)候小鈴又慌了，對(duì)老師說：“就是她。”這時(shí)，班長說話了：“老師是小鈴干的不是潔干的�！崩蠋焼栁遥骸澳悄銥樯兑嫠澈阱伳兀俊蔽艺f：“因?yàn)樗俏业呐笥�。”然后老師語重心長地教導(dǎo)我說：“潔，正因?yàn)槟闶撬笥眩圆荒芎α怂�，人要學(xué)會(huì)為自己的錯(cuò)負(fù)責(zé)�！睂�(duì)小玲說：“小鈴上課不能傳紙條�！比缓髮�(duì)小玲和小梅說：“你們各自抄一遍小學(xué)生日常行為規(guī)范。”
然后便出去了，老師出去后，小鈴對(duì)我說：“既然你不能幫我，那我們絕交！”為什么？我問。她說：“因?yàn)槔蠋熯@么信任你，所以對(duì)我，你已經(jīng)沒有任何利用價(jià)值了。”什么，我做夢(mèng)也沒有想到。
我曾經(jīng)最要好的朋友，竟然是因?yàn)槲覍?duì)她有利用價(jià)值，所以她才跟我做朋友的。
那一刻我覺得，過分信任一個(gè)人也許是錯(cuò)的，我再也不會(huì)那么信任一個(gè)人了。
友誼的作文 篇5
童年的愿望，童年的友誼，童年的諾言，至今能沒有忘記，它們依然在我們心中徘徊。打開那本沉重卻依然嶄新的同學(xué)錄，進(jìn)入了心靈的空間�！巴辍�，這個(gè)美好的字眼不禁浮現(xiàn)在眼前。
是啊，曾幾何時(shí)，我們?cè)谝黄疰覒�、在一起歡聲笑語，共同許下友誼千年不變的諾言�？粗瑢W(xué)錄上的一個(gè)個(gè)親切、熟悉的名字，那一張張燦爛的笑臉不禁在心中掠過，那陽光般的笑聲又回響在耳邊。同學(xué)錄，這銘記了我們友誼、見證了我們的天使至今還時(shí)刻令我感動(dòng)。當(dāng)我們唱著《心愿》踏進(jìn)中學(xué)的大門時(shí)，時(shí)間卻似乎成了我們友誼的殺手，它讓我們疏遠(yuǎn)了，這使我懷疑那曾經(jīng)的美好是不是幻影，那曾經(jīng)的友誼是不是一縷輕煙。我們雖然擦肩而過，卻如陌生人般彼此對(duì)望，那友誼還存在嗎？可是，當(dāng)我看到同學(xué)錄上的美好祝福時(shí)，我卻依舊愿意相信時(shí)間可以沖淡心頭的記憶，卻沖不走我們的共同愿望；傷痕可以阻礙內(nèi)心的牽掛，卻無法割舍我們的共同追求，因?yàn)槲抑溃@是發(fā)自內(nèi)心的真誠祝福。
當(dāng)美麗的相聚如期而至的時(shí)候，那像蜻蜓掠過小溪，花香蕩過山谷的友誼依然牽掛在我們內(nèi)心的深處，我們依然會(huì)唱著《心愿》在歡聲笑語，我們依然會(huì)獻(xiàn)上彼此最真誠的祝福。合上手中充滿感動(dòng)的友誼，我們?nèi)耘f想念彼此。我已不再為時(shí)間的.流逝而動(dòng)搖諾言的美好，不再為彼此見面的“互不相識(shí)”而抹去心中的真誠祝福，那美好的童年依然珍藏在心中。
無論天有多高，我們依然在飛。我們的友誼比天高，比海深，不管身在何方，我們都彼此祝福！朋友，我的日子因你而美麗，我的感情因你而充實(shí)，我的生活因你而豐富！無論相隔多遠(yuǎn)，總會(huì)有相聚的一天，那天到來了就先上最溫暖的歌聲般的問候：“朋友，你好嗎！”
友誼的作文 篇6
友誼與義氣的區(qū)別在于：友誼是心與心在交通，有真摯的情感，不管相隔多遠(yuǎn)，都會(huì)想著有對(duì)方這個(gè)朋友，對(duì)方做錯(cuò)了事或要做錯(cuò)事時(shí)，會(huì)勸他改正；而義氣是人與人在交流，將整個(gè)思想融入在其中，為其可不顧一切，不管對(duì)方做什么事，都回去幫，甚至是犯罪，有了義氣，也就有了要生則同生，要死則同死等一切概念。
友誼是在世間所有事物之外的情感，是超越塵世的情感，可能由于各為其主，不得不在戰(zhàn)場上相見，以命相搏。但是，在戰(zhàn)場上是兩個(gè)勢(shì)力的打斗，如果稍留情面，自己的勢(shì)力就會(huì)倒下。而友誼是兩個(gè)人，兩顆心之間的交流，不管被對(duì)方打成什么樣，彼此也不會(huì)怪對(duì)方，會(huì)理解對(duì)方，絲毫不影響情感。所以，友誼也是寬容。
相反，義氣則是融于俗世之中的低俗的.情感，義氣，義氣是不許兩人兵戎相見的，以期不是寬容，而是約束，必須要有福同享，有難同當(dāng)，為兄弟兩肋插刀，如果為了自己的勢(shì)力而在戰(zhàn)場上相見，投來的目光不是理解，而是仇視。所以，講義氣的人是很容易反目成仇的。
如果，一個(gè)人有一道題做不出來，請(qǐng)教講友誼的人，講友誼的人會(huì)幫他理解，給她講原理；如果請(qǐng)教一個(gè)講義氣的人，就是借他抄、幫他寫等等。所以有的出新的結(jié)論：友誼是幫助，義氣也是幫助。不過友誼是“授人以漁”，義氣是“授人以魚”。
總而言之，友誼是超越了義氣了，友誼有許多的好處，義氣有許多的弊端，希望大家多講友誼，少講義氣。
……
友誼的作文 篇7
為了這段友情，太累了，有時(shí)想想，也蠻不值得的�？墒�，我的努力卻成了你的負(fù)擔(dān)，真搞笑！
你可以為了他，找各種理由搪塞我，可是，我不需要。不需要你的憐憫，更不要你的內(nèi)疚。我只是難過，做了那么多年的好友，如今關(guān)系卻越來越僵。其實(shí)，我明白，她有太多比我好的地方，可你竟然這么絕情，連再見的背影都不給我，只剩下我，還傻乎乎的為這段破碎的友誼一直執(zhí)著。但既然你已經(jīng)決定離開，我也不會(huì)祈求你留下。
如今，我們的關(guān)系，比普通朋友還僵。因?yàn)樗幌矚g我，你就刻意避著我，我真的很寒心�？蓾u漸的，我想開了，說真的，沒了你，我反而更開心了，所以，別內(nèi)疚，就讓我們忘了彼此，忘了這份友誼。
最近，聽說你和她的`關(guān)系變得很差，幾乎天天吵架。有時(shí)，甚至我還看見你偷偷的掉淚，但很奇怪，我已不再為你傷心了，當(dāng)別人與我說起時(shí)，我也只是應(yīng)和幾聲而已，表示了一個(gè)旁觀者的人同情，僅僅如此。既然當(dāng)初你選擇了這條路，我希望你能一直好好走下去。
抬頭仰望，已不再是黑色的夜。
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