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(合集)友誼作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的友誼作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
友誼作文 篇1
在生活中,我們遇到過許多令人難忘的,那些事情,有的被時間的海水沖刷,拍打,而淡了,而有的事情經(jīng)過時間的淡水澆灌,悄悄地在心中發(fā)芽,生長…有一件事我記得,十分清楚。
記得那是我二年級發(fā)生的事,一天,我和我的同桌吵架了,吵完架之后我們碰見了,不打招呼,也不理會,便得像一個陌生人,一點也不像之前那樣是無話不說,無話不談的好朋友,從那時起,我就認為我們會有一直陌生下去。
直到有一天,“啊,遭了!我的筆忘帶了,我十分焦急的叫道,死定了,我的文具盒忘帶了,筆全在里邊,可又要考試了,這可怎么辦!考試了,我看看前桌,又瞧瞧后桌,哎,她們都在認真的寫試卷呢,而且我也向他們借過筆了,她們都沒有帶筆。這可怎么辦呢?這是考試肯定考得糟透了,看著那張空白的試卷,我仿佛聽見了同學(xué)們的嘲笑聲,家人的`責(zé)備…想到這些,我趴在桌子上,抽噎起來。同桌看見了輕輕地拍了拍我的肩膀,好奇的問:“你怎么了?人我抽噎,就把事情說了一遍,想,說又何妨,我和她都互不理睬了,更別說我還是她學(xué)習(xí)上的勁敵,她肯定不會借我筆的,果然她聽見了,也不說話了,默默地轉(zhuǎn)過了頭,可是接下來的事情卻讓我為這個想法羞愧不已。只見她凝視著手中的那支筆咬牙,仿佛下定了決心似的,把手中發(fā)熱的筆遞給了我說:“這…這只筆給你寫吧,我…我還有一支筆呢!蔽衣犃耸煮@訝,她為什么會借我筆,也沒多想,拿起筆“刷刷”的寫了起來,那次考試我得了一個最高分,而她從九十幾分加到了七十幾分,原來那是因為地把筆借給了我,而她自己卻沒有筆,在交上試卷時,她有許多題目還沒有來得及做……
謝謝你,我的好朋友!你為我做的這件事像一棵大樹,深深扎根在我的腦海中,又像沙灘上那美麗、精致的貝殼,時時閃爍在我的心底…朋友,謝謝你!
友誼作文 篇2
在第三節(jié)課間休息的時候我和馬怡然吵架了。我在填寫她的同學(xué)錄時,有幾項不知道,就填寫了個未知。當(dāng)我遞給她后,她看都不看直接揉成一團,還說了一句令我異常傷心的話。
“你不會再出現(xiàn)我的同學(xué)錄里了。”說著就把我的那一頁扔進了垃圾桶。上課了,那是音樂課,老師讓我們欣賞音樂,而我卻心事重重,腦子里一遍又一遍閃現(xiàn)出她把紙揉成一團扔進垃圾桶時的情景,我?guī)缀蹩蕹鰜砹恕?/p>
我們從3年級開始玩的,突然感覺一下子她把我丟棄了,心里就是酸酸的,我努力地告訴自己不要為了一杯打翻的牛奶而哭泣,可還是有兩滴不爭氣的淚水,在我不經(jīng)意間從臉上悄悄劃過……
回到家,我哽咽著把經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽對我說:“甜甜你先冷靜一下,你先想想,為什么他會這么做?是不是你有什么真的不對的地方?你可以去和她說明一下,讓她原諒你。”
“不可能,我沒錯!”我生氣的說。于是,在接下來的幾天,我對她是相當(dāng)冷淡,她在哪兒,我也在哪,我故意把她當(dāng)做空氣。終于,星期五這天,她忍不住了,她問我:“你為什么這么對我?”我說:“那你是怎么對我的'?”她說:”我怎么啦?你當(dāng)著大家的面親手撕毀了那一頁通訊錄,還說了一句令我如此傷心的話,你知道嗎?我在那天晚上是哭著睡著的,你知道嗎?”
我怒不可遏。“那,那本同學(xué)錄是我媽媽送我的禮物,我不想別人在上面亂畫。”她委屈地說。我的心靈一震,原來是她媽媽送她的禮物。我曾經(jīng)也有過心愛的禮物被別人弄壞的經(jīng)歷。我頓時明白了她為什么那樣生氣了。“對,對不起。”我那不爭氣的眼淚又趁我不注意間從我的臉上悄悄劃過。我知道這一刻,我倆的友誼又回來啦。
“嗨,老馬去檢查啦!”“知道啦!”走道里又響起了我們快樂的聲音……
友誼作文 篇3
那天上美術(shù)課回來,我提著散架的水彩筆跑回教室。忽然,盒子掉了下來,水彩筆也“嘩嘩”地散落了一地。天哪,我得撿到什么時候!我想。原以為其他同學(xué)都不可能來幫我撿。但他們一個個都彎下腰來,將水彩筆一把一把地插到我的盒子里。蘇琪、趙佳竣胡楊、陳致遠……他們走之后,我原以為剩下的需要我自己來放,但我還看見了一個身影----趙佳浚雖然上課鈴已打響,但他還一支又一支地給我找回來,找完之后,還幫我數(shù)了數(shù),才肯離去。我也馬上向教室跑去,“謝謝,謝謝!”,我邊跑邊說,心中立刻蕩漾起一股暖流。
記憶把我?guī)У揭粋星期前,那次都已經(jīng)跑到了走廊上了。馬上就上課了,我加快了速度。可謂欲速則不達,我的水彩筆又不爭氣地散落了一地。這次我們班同學(xué)都已回教室了,走廊上只有三年級的人在排隊。他們一看到這情況就跑上來幫忙:有的.來回跑著把水彩筆塞到我的盒子里;有的把亂塞的水彩筆好好地插;有的在一旁指手畫腳……
有個同學(xué)說,時間不多了,走吧!但另一個同學(xué)回答道,把這幾只撿完她才走。
我回過神來。霎時,仿佛足下生風(fēng),我越跑越快,越跑越快……那一刻,我感覺到自己捧著的是同學(xué)們帶給我的溫暖……
友誼作文 篇4
朋友是人的精神生活中一個重要的組成部分,沒有友誼的人,就像生活在寂寞的荒野;缺乏朋友的人,最感到人間的孤獨,關(guān)于寫友誼的作文。人們需要友誼,追求友誼,是因為真誠的友誼可以使人奮發(fā),使人欣慰,使人快樂,使人向前。
面對這個話題,要進行深入的思考、比較與甄別,友誼是朋友之間的相處,首先要明確判斷的標(biāo)準(zhǔn),理解友誼的內(nèi)涵,才能找準(zhǔn)思路。寫作前要注意:1、認清什么是真正的友誼,小人之交是利用,君子之交才是能同生死共患難;2、友誼需要雙方的付出,一味的索取最終會導(dǎo)致友誼破裂;3、友誼不是一味的認同,有時它需要真誠的批評;4、友誼是雙方的互相理解與支持,要同甘苦,共難患!我們抒寫的是人世間純潔、真摯的友誼,不是互相利用甚至狼狽為奸似的“友誼”。當(dāng)然,這里的友誼也可不僅限于同學(xué)間的友情,還可寫與陌生人之間、萍水相逢一面之緣結(jié)下的深厚友誼,甚至化敵為友?傊,文章要有真情,切忌空洞。
可以采用記敘文的形式,通過對一件具體事情的描述體現(xiàn)友誼的內(nèi)涵,或者談友誼給自己或他人帶來的益處,值得倍加珍惜;可以分析影響友誼的不利因素,可寫如何加強人與人之間的友情;可寫真誠的`友誼得來的過程;也可抒發(fā)對友誼的贊美、向往等感情……例如寫全班同學(xué)為一個即將轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)舉行的告別班會,細致地描寫當(dāng)時的場景,具體的表情動作,表現(xiàn)相互的眷戀和牽掛,用一個特別的時刻來體現(xiàn)友誼的真摯深厚。也可寫成議論文,以“要建立真正的友誼”為論點,首先提出友誼是可貴的,然后列舉一些不良現(xiàn)象,并指明這些不是真正友誼,接著闡明真正友誼的內(nèi)涵,列出判斷的標(biāo)準(zhǔn),然后再論述如何去獲得真正的友誼,最后總結(jié)全文,得出觀點。
友誼是相互的,朋友之間應(yīng)該盡量保持和諧。但人與人的摩擦總是難免的,而且現(xiàn)代社會中充滿競爭,面對朋友之間的摩擦,競爭和友誼的矛盾,應(yīng)該用什么樣的態(tài)度去面對?用什么方法去處理?這些都是在我們的作文中值得思考的問題。 同學(xué),多么美好的字眼,他是我兒時的伙伴,陪我學(xué)習(xí),陪我成長。
有一次,我們班有位同學(xué)的腳被燙傷了,在家休養(yǎng)了都快一個月了,大家都為他感到著急。每次放學(xué)后,同學(xué)們都會到他家去看望他,陪他聊天,把他抄作業(yè)題目,如果不會做時,同學(xué)們會給他耐心講解,把當(dāng)天上的可給他講一遍,直到他弄懂了才離開,每一天都是如此,有時還會關(guān)心地問一句:“你的腳好點兒了嗎?”看到同學(xué)為他不辭勞苦,他心存感激,一時都說不上話,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),初中作文《關(guān)于寫友誼的作文》。
同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助,當(dāng)你有困難的時候,同學(xué)們也會毫不猶豫地來幫助你。可是生活中一些矛盾也是不可避免的,關(guān)鍵是要互相諒解,互相寬容,化干戈為玉帛。
最近,我的同桌買了一支新的自動筆,周圍的人看了都十分羨慕一位同學(xué)還用手摸了一下。過了一會兒,同桌的筆就不見了,他想了一下:一定是小蘭拿的,他很生氣地問小蘭:“我今天新買的筆是不是你偷的!毙√m望了望他:“我沒拿!”“騙人,今天只有你碰過我的筆,就是你拿的!”小蘭感到很委屈,于是就哭了起來。老師來了,問清楚事情的前因后果,最后在老師的幫助下那支筆終于在墻角上找到了。同桌不好意思的低下了頭,羞愧得說了聲:“對不起!毙√m走過來,笑了笑:“沒關(guān)系!彼麄儌z又和好如初了。
時光荏苒,歲月如梭,我們同在一個屋檐下,共浴一片朝陽。學(xué)習(xí)上,我們相互激勵,生活中,我們相互幫助。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的,六年的時光就這樣匆匆地流逝。我們應(yīng)該珍惜友誼,珍惜同學(xué)之間的點點滴滴。 論友誼
友誼作文 篇5
友誼是我們成長中彌足珍貴的東西,更是值得永遠珍藏的回憶。在我成長的旅途中,最難以割舍的就是舞蹈班里的一段友誼。
我們舞蹈班有三十幾人,我和他們相處得都很融洽。而最要好的,要屬坷坷和小深了。
每當(dāng)下了課,我們?nèi)齻都會a在一起,說說這個,評評那個,一會兒聊聊各自單元測試的成績和錯題,一會兒談?wù)勛约含F(xiàn)在最崇拜的歌星和最流行的歌曲。上至天文地理,下至雞毛蒜皮,我們總有說不完的話題。那個時候真的感覺,擁有朋友,是世界上最幸福的事情了。
有一次,老師教了我們一個難度很大的舞蹈動作。我和小深都學(xué)會了,可是坷坷還是學(xué)不會。于是我和小深主動承擔(dān)起了幫她輔導(dǎo)的任務(wù)。怎么壓腿,怎么轉(zhuǎn)身,怎么變換方位,一遍一遍,我們兩個說得口干舌燥,不厭其煩地教著?墒钦f也奇怪,坷坷越著急越是學(xué)不會,急得滿頭大汗;我們更是心急如焚,嗓子里都冒煙了。我一見這情形,不耐煩了:唉,這個坷坷,怎么這么笨啊!頹喪中我一屁股坐在了墊子上,死活不想教了。
這時,小深來到我跟前,拍拍我的肩膀笑著說:“怎么啦?沒耐心啦?別灰心,我們再多費點心,鼓勵鼓勵她,她一定會學(xué)會的。誰讓我們是好朋友呢?患難才見真交呢!”
呵呵,這是什么患難呢?有點夸張了。聽了小深的.話,我忍不住“撲味”一笑。還是從墊子上起身,和小深一起又回到坷坷身邊。
終于,在我們的齊心協(xié)力下,坷坷的動作由笨拙變得嫻熟,歡快的音樂中,她玲瓏的身軀在練功房里劃過一道道美麗的弧線。
那一刻,我們?nèi)齻好朋友心有靈犀地相視一笑,見證了我們最純潔美好的友情。
友誼作文 篇6
我家門前有一排四年樹齡的松樹。你一定會問:“你怎么知道它的年齡呢?”因為那是我們親手種下的,我們管它叫“友誼樹”。
七歲那年,我與鄰居鮑國棟、李文浩和張明浩玩成了一片,結(jié)下了友誼。為了我們的友誼長存,我向爺爺要了四棵松樹苗,有爺爺?shù)膸椭覀儼堰@四棵種成一排。我們輪流給它們澆水、施肥、松土,很快就活了起來。
一年以后,小樹長高了,而且也很旺,大家非常高興。沒想到,我們因為一點兒小事,鬧起了意見,誰也不理誰了。又不巧,天大旱,小樹周圍的土干幫幫的,眼睜睜地看著它們干渴得難受,但是誰也不管它們了。
一天,走在放學(xué)的路上,突然下起了大雨。幸虧我?guī)е陚,沒有挨淋?墒,他們?nèi)齻都沒有帶傘,被淋成了落湯雞。我立刻招呼他們:“快過來,到我的傘下,別淋感冒了!”他們飛快地跑過來,鉆到我的雨傘下面。這時,他們好像想到了什么,都用一種感激的神情看著我:啊,我們又和好了!大家互相瞅了瞅,一下?lián)肀г谝黄!拔覀冇质呛酶鐐兞耍 辈恢l這樣嚷了一句。這句話說到了我們的`心里去了。
“我們的小松樹怎么樣了?”不知誰問了一句。
“好了!有這場及時雨,會長得更好的!”我說。
從此,對小松樹,我們又開始了天天澆水,天天管理。小松樹也越長越旺,都有三四米高了。
今年春天的一個傍晚,突然來了一個人,手里拿著砍刀,沖著小松樹砍了下去。我立刻跑過去,憤憤地說:“請不要砍我們的小松樹!”那人不聽我的話,還想砍。說來也巧,我們的好朋友都趕來了。有的拿著自制的木頭q,有的拿著彈弓,有的攥著石頭,瞪著眼,對著那個人怒目而視。那個人一看,只是小聲地說了一句:“我想砍點柴燒!不知道是你們的。對不起!”就灰溜溜地逃走了。
小樹好像懂得我們的友誼,樹的葉子緊緊地搭在一起,活像四個搭著肩的好哥們。樹葉永遠是綠的,它象征著我們的友誼長存。我忽然想起了一首詩:“大雪壓青松,青松挺且直。要知松高潔,待到雪化時。”
松樹,你長青、高潔,我們愛你們!
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