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友誼的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的友誼的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
友誼的作文 篇1
那是發(fā)生在五年級(jí)的時(shí)候，我買(mǎi)了一個(gè)新的文具盒，但是很倒霉，居然跟我們班的“驕傲小天王”一模一樣。
她是我的同桌，在周測(cè)時(shí)，她故意把我的文具盒推下去，我撿起來(lái)后，沒(méi)有理她。但是接二連三都這樣，雖然說(shuō)忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步，海闊天空。但我實(shí)在忍不住了，舉手準(zhǔn)備告訴老師，她似乎看出了我的.心思，一把將她自己的文具盒推了下去，然后大聲地說(shuō)：“你干嘛把我的文具盒推下去?”我挨了老師批評(píng)，老師罰我站到教室的前面 ，可我的試卷應(yīng)用題只做三題，真是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出啊!她看我這樣，很的得意地笑了。
之后我們從不講話，勢(shì)不兩立，我真的不喜歡她這樣，她也沒(méi)有朋友。
一次英語(yǔ)課上，我們組要演一個(gè)話劇，她跟我演一對(duì)志同道合的朋友，我很不情愿，又不敢違背老師的命令，我也看出她尷尬的笑。
直到有一天，我發(fā)現(xiàn)我家門(mén)口有一個(gè)小盒子，上面有一張紙條：今天是你的生日，我也知道了自己之前對(duì)你那些粗魯?shù)呐e動(dòng)，現(xiàn)在我誠(chéng)摯地向你道歉，對(duì)不起!竟然是她!
我覺(jué)得很不可思議，準(zhǔn)備去學(xué)�？纯淳烤梗搅税嗉�(jí)她的座位空空的，原來(lái)她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了!
我很想念她，其實(shí)在心里早已經(jīng)原諒她了!
友誼的作文 篇2
全世界偉大導(dǎo)師馬克思說(shuō)過(guò)：“人生離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼才是不容易；友誼需要忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理�！�
我是一個(gè)重情義的人，每當(dāng)我們班轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)同學(xué)，我都會(huì)給他介紹我們班的每一位同學(xué)；約定一起踢球時(shí)我每場(chǎng)必到；同學(xué)受傷了，我會(huì)主動(dòng)把他送到醫(yī)務(wù)室……因?yàn)槲业纳屏�，因�(yàn)槲业腵熱情，使我收獲了許多的友誼。
前段時(shí)間，我榮獲了“閱讀天使”的稱(chēng)號(hào)，獎(jiǎng)品是書(shū)，我愛(ài)不釋手，每天閑暇時(shí)，就手捧書(shū)本，津津有味地看著其中的一本《山居歲月》。陳一冰恰好經(jīng)過(guò)我身邊，對(duì)我說(shuō)：“你看完后能借給我看看嗎？”“OK！”我爽快地答應(yīng)了。下午我看完后就履行了諾言，把書(shū)借給了她。兩天后，她看完還給了我。我問(wèn)她：“好看嗎？”她高興地說(shuō)：“太好看了！”看到她高興的樣子，我想：好書(shū)就應(yīng)該和好朋友一起分享。于是我對(duì)她說(shuō)：“我家還有許多國(guó)際獲獎(jiǎng)小說(shuō)，明天我再給你帶一本！”“真的嗎？太好了！”她眼睛里閃爍著興奮的光芒。從那以后，我每次都會(huì)給她帶一本，實(shí)現(xiàn)著我們之間的約定。通過(guò)好書(shū)共享的舉動(dòng)，我們的友誼更加濃厚了。
有一次，我有一道題不會(huì)，想看看薛雨菲的，她沒(méi)讓我看，而是給我清楚地講解了，使我茅塞頓開(kāi)，否則考試時(shí)考得一塌糊涂。她，也是我的好朋友；她，讓我懂得了友誼用原則去培養(yǎng)。
友誼還要用諒解去護(hù)理。有一次，我不小心將許義飛的眼鏡摔了一道痕，他不僅沒(méi)有責(zé)怪我，還對(duì)我淡淡地說(shuō)了句：“朋友之間不必為這點(diǎn)兒小事斤斤計(jì)較�！笔刮冶妒芨袆�(dòng)……
著名詩(shī)人普希金說(shuō)：“不論是多情詩(shī)句，漂亮文章，還是閑暇時(shí)的歡樂(lè)，什么都不能代替無(wú)比親密的友誼。”我覺(jué)得只有收獲了友誼，就會(huì)品出人生的樂(lè)趣。
友誼的作文 篇3
友誼是一杯甘露，滋潤(rùn)焦渴的雙唇；友誼是一泓清泉，澆灌干涸的心田；友誼是一團(tuán)烈火，溫曖冰涼的雙手。我有一個(gè)朋友，她做事情很細(xì)心，又負(fù)責(zé)任。在我欣喜和悲傷時(shí)，都一直在我身邊真心地陪伴著我，用親切地語(yǔ)言鼓勵(lì)著我。
我和她，也就是小怡，在幼兒園就認(rèn)識(shí)了，從小到大都一起玩耍。
在二年級(jí)時(shí)，我曾經(jīng)在語(yǔ)文學(xué)區(qū)競(jìng)賽中得了第一名，我當(dāng)時(shí)的心情非常激動(dòng)，又非常開(kāi)心。小怡一聽(tīng)到這喜訊，和我牽著手又蹦又跳，高興地對(duì)我說(shuō)：“小娜，你真棒！考出了這么優(yōu)秀的成績(jī)！我一定要向你學(xué)習(xí)！希望你下次能更上一層樓！”接著，又向大家一個(gè)個(gè)報(bào)喜訊呢！
有一天，小怡當(dāng)值日班長(zhǎng)，我因?yàn)槎亲犹�，連坐淹也疼痛得整個(gè)肚子都有蔞縮起來(lái)，所以我沒(méi)到操場(chǎng)去做早操。老師看了我沒(méi)做早操，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“小娜，你怎么不做早操呢？早晨做操是對(duì)身體有益無(wú)害的，可以加強(qiáng)抗病力和保持身體健康平衡，你這樣做是不行的。你作為一名班干部，就要以身做責(zé)。有一句名言：‘上不正，下則歪。’你……”我的肚子疼著疼著，又被老師批評(píng)了一頓，情不自禁地流下了眼淚，以痛得說(shuō)不出話來(lái)。小怡一見(jiàn)狀，連忙解釋?zhuān)骸袄蠋�，并不是你相的那樣，小娜在肚子痛，有向我�?qǐng)假，我卻忘了向老師匯報(bào)情況。我應(yīng)負(fù)起責(zé)任，寫(xiě)檢討書(shū)，愿意服從老師的處罰，將功補(bǔ)過(guò)。但是小娜現(xiàn)在需要有人安慰 ，有人照顧，請(qǐng)?jiān)试S我去幫助她！”老師恍然大悟，體諒了我和小怡，平心氣和地答應(yīng)了小怡的請(qǐng)求。小怡馬上走過(guò)來(lái)，慢慢地?cái)v扶著我，輕聲地為我打氣：“沁娜，你一定要鼓起勇氣，我相信你一定能渡過(guò)這個(gè)難關(guān)，我會(huì)一直陪著你的�！边@蜜糖似的.話語(yǔ)溫暖了我的心，我堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，堅(jiān)持走著每一個(gè)腳步。這每一個(gè)腳步步中，洋溢著我和小怡的友情，布滿了真情的甜蜜，浮起友誼的可貴！
我因?yàn)槲矣羞@么一個(gè)好朋友感到驕傲，也許真情的涌出，使我覺(jué)得小怡宛如是我的親手足。紀(jì)伯倫說(shuō)過(guò)：“和你一同笑過(guò)的人，你可能把他忘掉；和你一同哭過(guò)的人，你卻永遠(yuǎn)忘不掉，”如果某一個(gè)人，是真心誠(chéng)意地和你做朋友，也許會(huì)成為姐妹或兄弟。別人若是真心待你，你也要真心待人。希望我、小怡和大家，都能夠擁有一位一輩子真心待你的朋友吧！
友誼的作文 篇4
這本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，記述了一只蟋蟀、一只貓咪和一只老鼠之間的真摯友誼，也為中國(guó)劃下了一道無(wú)以倫比的友誼夢(mèng)，相信任何讀過(guò)這本書(shū)的人，都會(huì)永遠(yuǎn)記住那只名叫柴斯特的蟋蟀，記住它嘹亮而韻味無(wú)窮的的鳴叫。
這篇童話主要講了蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)他的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約演奏家！然而功就成名的柴斯特卻滿心失落，思念起在鄉(xiāng)下自由自在的生活來(lái)。在朋友的理解與幫助下，它終于回到了自己期盼已久的、深?lèi)?ài)的`康涅狄格州。
我想：難道出名不快樂(lè)嗎？正如他的朋友——地鐵里的那只亨利貓所說(shuō)，既然柴斯特的一生是他自己的，他就應(yīng)該去做他想做的事。如果成名讓他不快樂(lè)的話，那成名又有什么意義呢。
這件事讓我想起了我朋友的一件事，我朋友拿著錢(qián)去買(mǎi)蛋糕，不料少了五元，那個(gè)收銀員堅(jiān)決不減價(jià)，這讓他非常的難堪，這時(shí)，一個(gè)看上去很善良的老婆婆正好走了進(jìn)來(lái)，他知道了這件事，不假思索地拿出了五元，幫我的朋友付掉了錢(qián)。
我們中國(guó)就是一個(gè)家，心心相印，讓我們攜手共創(chuàng)中國(guó)夢(mèng)，共創(chuàng)美好家園！
友誼的作文 篇5
人是具有智慧的動(dòng)物，人具有生命，世界因?yàn)樯�。因�(yàn)橛辛四�，我的生活變得更加的多姿多彩�?/p>
自從那天起，我認(rèn)識(shí)了你，我們成了最好的朋友。我的生活因你而精彩起來(lái)，你曾帶給我過(guò)燦爛的笑聲，但也帶給我過(guò)委屈的哭聲；你帶給我快樂(lè)的時(shí)刻，也帶給我過(guò)委屈的時(shí)刻；你帶給我過(guò)令人驕傲的成績(jī)，也帶給我過(guò)一振不作……這全都成了過(guò)去式，因?yàn)橛辛四�，我懂得了很多，是你令我不斷地成長(zhǎng)，因?yàn)橛心�，我才懂得什么叫認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
記得一次，學(xué)校舉行的月考，成績(jī)新鮮出爐的時(shí)刻，也是我悲痛、難過(guò)的的時(shí)候，你看到我憔悴的樣子，望著我目瞪口呆的樣子，一動(dòng)不動(dòng)地望著成績(jī)報(bào)告單。這時(shí)的你，走了過(guò)來(lái)，接過(guò)了成績(jī)報(bào)告單，看著，望了望我，說(shuō)：“你怎么會(huì)這樣，你可不可以告訴我，你怎么會(huì)考得這么差？不過(guò)，你不要怕，因?yàn)橛形以冢視?huì)幫你……”我仍然是那樣，一動(dòng)不動(dòng)地坐著，突然，一大本書(shū)啪在我的頭上，我只好望了一望她罷了�！耙院�，我來(lái)幫你補(bǔ)習(xí)吧！不用收補(bǔ)習(xí)費(fèi)的哦，你攢到啦！”她向我微微一笑…… 放學(xué)回家后，我遞給了父母，我把父母嚇壞了，狠狠地教訓(xùn)了我一頓，我像木頭似的站在那，完全失去了知覺(jué)，任憑他們?nèi)绾瘟R，也許只有那顆受傷的心沒(méi)有變成木頭吧，我的成績(jī)跌進(jìn)了谷底，讓老師、父母趕到了奇怪，他們不知道為什么，也許只有你了解我……
你遵守了你的承若，果真你幫助我補(bǔ)習(xí)了。一放學(xué)，你就會(huì)走過(guò)來(lái)，手捧著那些數(shù)理化公式，什么古詩(shī)、文言文，英語(yǔ)單詞，英語(yǔ)常考句型……之類(lèi)的東西。就這樣，我的成績(jī)提高了不少，因?yàn)橛心悖野具^(guò)了艱難的日子，雖然是很苦，但是與你一起學(xué)習(xí)的日子真的是很開(kāi)心，每一分一秒都是快樂(lè)的。這段日子里是你一直陪著我走了過(guò)來(lái)。因?yàn)槟�，讓我看到了新的希望，我變懂事了，正如在寒光中看到了春光，在黑暗中看到了光明…�?/p>
今天，你漸漸地在我的身邊消失了，帶著微笑離開(kāi)了。
突然間，我想起了一個(gè)有詩(shī)意的字——“文”�！拔摹弊�，一個(gè)文靜、婷婷立立的樣子，我覺(jué)得很像我這樣的樣子，也許這個(gè)字比較適合形容女生，我可是男生呢！會(huì)感到很詫異。也許“冰”字會(huì)覺(jué)得比較適合我吧！一個(gè)冰冷的心，一雙冰一樣冷的手。因?yàn)橛心�，我變了不少………�?/p>
正如現(xiàn)在的我，不愛(ài)說(shuō)話。只是一個(gè)勁地往面上裝冷酷。你可知道，我需要的是，你端端正正的站在我的面前，向我微笑，讓我感到些許的安慰；我需要的是，你溫情的笑容向著我沖來(lái)，跟我聊聊天，讓我冰冷的心感到些許的'溫暖；我需要的是，在我困難的時(shí)候你給予我真摯的鼓勵(lì)，讓我感到重新的希望；我需要的是，你和我在永遠(yuǎn)一起、一起幸福地生活，讓我感到人世間的愛(ài)……但你，反倒一副面無(wú)表情的模樣，和著別的男孩一起，默默地在我的身邊走了，與我檫肩而過(guò)，我只能靜靜地站在那個(gè)角落，看著你的身影，越走越遠(yuǎn)，最后，消失在我的眼前。我一回到學(xué)校就變成了一個(gè)書(shū)呆子，也許太空虛了，我死命地學(xué)習(xí)，希望那厚厚的書(shū)本可以塞滿它。
因?yàn)橛心悖业纳钭兊酶柿�；因�(yàn)橛心�，我懂得了許多，許多；因?yàn)橛心�，讓我的星空變得更亮了。雖然你離開(kāi)了，我仍然會(huì)惦念著你——文。
天空中懸浮著一些灰色的塵埃，陽(yáng)光因無(wú)法傳透而顯得那樣蒼白。宣告我來(lái)到的哭上聲并沒(méi)有撕開(kāi)那灰色的天幕，它不落淚，反而更加悲哀。
天灰蒙蒙的。記憶中的畫(huà)面永遠(yuǎn)是這種調(diào)調(diào)，充斥著生活的是永遠(yuǎn)都無(wú)法描述的空虛，躲在角落里的我打著的是永遠(yuǎn)沒(méi)人能體會(huì)的寒噤。每一天都在一遍一遍地?cái)?shù)著過(guò)往的車(chē)輛，一遍一遍地對(duì)自己說(shuō)著一些安慰的話語(yǔ)，一遍又一遍地祈禱夢(mèng)想成真，一遍又一遍地盼著下雨，盼著有彩虹掛出，盼望著見(jiàn)到一絲美麗。
恍惚中似乎又看見(jiàn)夜半清醒的燭光映晃著疲憊的我，墻上所掛的生字追兵一般地包圍著我，老爸在一邊大聲地斥到：“這算什么？為什么這么簡(jiǎn)單你做不到？為什么？ ”只因?yàn)閷?duì)那個(gè)抽象概念像白癡一樣的我也不明白為什么，所以我沉默，所換來(lái)的是內(nèi)容升了溫的呵斥和由呵斥演化成的體罰，我在自己的哭聲中慢慢睡去，只是記憶中的枕邊沒(méi)有眼淚。
忘記了在何年何月，太姥離開(kāi)了還未長(zhǎng)大的我，親戚們幾乎流干了眼淚，而我卻懵懵懂懂地喊了幾聲“太姥”就再也沒(méi)有悲傷；幾年后，姥姥也走了，從小時(shí)侯就被她嬌寵的我沒(méi)有流淚，一道看不見(jiàn)的線把我們輕輕隔開(kāi)，我流不出淚來(lái)。
于是，有人說(shuō)我心狠。
只因?yàn)槲也涣鳒I。我想，我沒(méi)有眼淚，起碼，在那個(gè)天真的年代，可誰(shuí)又能真的一輩子沒(méi)有眼淚？
后來(lái)，我上學(xué)了，結(jié)束了無(wú)憂的生活。
某一天，只因某一件小事，我被老師劈頭蓋臉地罵了一頓，那一刻，我品到了一種苦澀的味道。驀然間，我明白了，這是因受傷而產(chǎn)生的東西——它就是眼淚。
于是，我學(xué)會(huì)了只流淚而不出聲的本領(lǐng)，我學(xué)會(huì)了默默發(fā)泄自己的情緒，就在那一刻，我的童年離我而去了。
沒(méi)有雨的天不一定晴朗，沒(méi)有淚的童年不一定快樂(lè)。記憶的畫(huà)面逐漸縮小，最后定格在一片灰色的天空上。那一片灰色重重地壓抑著我，壓抑著我不想回憶的童年。
友誼的作文 篇6
童年里我走過(guò)的腳印不會(huì)是一片空白，那淡白的小花也不是沒(méi)有芳香，雖然有些事情讓人覺(jué)得惡心，甚至有些“善良”的人會(huì)控告我們殘害小生命，可這些，對(duì)于我們這樣的人來(lái)說(shuō)又算得了什么呢？我一想到西游記里的唐僧，過(guò)河怕魚(yú)有危險(xiǎn)，騎馬怕碾死螞蟻，告誡語(yǔ)可以說(shuō)上個(gè)一天一夜，以至于我們總把他跟父母歸為一類(lèi)。
火燒蟻穴和蟻食飛蟲(chóng)是我隔三差五就引起的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，還有我的玩伴，他們與我“心意”相投，還記得我們?cè)诤笤夯馃浵佈〞r(shí)的“壯觀”場(chǎng)面，多半是夏天，天黑得晚。在我的記憶中，我最好的玩伴向來(lái)都是與我來(lái)玩的螞蟻的，有時(shí)候捉一些飛蟲(chóng)，運(yùn)氣好，還可以捉到蜻蜓來(lái)喂螞蟻。蜻蜓是不難捉的，我說(shuō)過(guò)，這是要靠運(yùn)氣的，若想活捉飛著的蜻蜓，那算是白日夢(mèng)了。只有等它飛累了，停在某個(gè)地方歇息，這時(shí)，便要輕手輕腳的走過(guò)去，然后突然出手捏住它的兩對(duì)翅膀，這就算是插翅難逃了。聽(tīng)老師說(shuō)，翅膀如果沾到了水，就飛不起來(lái)了。我就用蜻蜓來(lái)做實(shí)驗(yàn)了。捉了蜻蜓，將它的翅膀浸了水，放在石桌上，心中渴望它飛起來(lái)，但它終究沒(méi)飛起來(lái)——老師說(shuō)對(duì)了。伸手剛想將蜻蜓收回來(lái)時(shí)，它卻突然撲騰著翅膀飛走了，留我傻傻地站在那里，呆望著它——老師不對(duì)。此后，如果抓著蜻蜓的話，定將它喂螞蟻，如果沒(méi)有什么需要。那時(shí)多半是下午六點(diǎn)多，天還敞亮著，看不見(jiàn)什么火燒云或黃暈。倘使爬上屋頂，向天邊眺望才可能見(jiàn)到黃昏的景象，我想我也許沒(méi)那個(gè)必要。
雖說(shuō)我的貫籍在四川，但出生地卻是云南。好像在小時(shí)侯聽(tīng)父母說(shuō)過(guò)是來(lái)云南做生意的，服裝生意。我記得家里好像有一本叫《云南旅游景點(diǎn)圖冊(cè)》的書(shū)，我想也許是父親來(lái)云南之前買(mǎi)的一本旅游書(shū)，后來(lái)不知道放哪兒了。似乎母親曾說(shuō)過(guò)原想在昆明定居做生意，也不曉得什么原因搬到了瀘西。就在這兒，我度過(guò)了最純真開(kāi)心的童年生活。
我記起的許多事情都只是一個(gè)片段，記得最清楚的，是9歲才轉(zhuǎn)到四川定居，也就是轉(zhuǎn)到了思源小學(xué)。在此之前，也就是在9歲之前，我記得曾多次游返于兩地之間，時(shí)間不記得了，只記得坐過(guò)好幾次火車(chē)，每次坐火車(chē)之前爸爸總是買(mǎi)許多好吃的，要什么就買(mǎi)什么，在火車(chē)上夠我們吃個(gè)飽了。
玩伴倒是有，可哀的是，似乎在回四川的前一年，“息改”曾對(duì)我們說(shuō)，他要回老家了，我和玩伴問(wèn)，你的老家在哪里？他答道，四川。我來(lái)了興致，好像在此之前，父母也曾對(duì)我和兄弟說(shuō)過(guò)在不久之后，我們也要回四川。關(guān)于之前說(shuō)的“息改”，是我的玩伴之一，也許是因?yàn)榉窖缘木壒柿T，在寫(xiě)他的文章時(shí)，以前都用的“息改”，雖然我知道似乎沒(méi)有“息”這個(gè)姓，但是他好像對(duì)我說(shuō)過(guò)，他的“改”是“kǎi”，只不過(guò)當(dāng)時(shí)年幼罷，也不知該用哪個(gè)字，直到現(xiàn)在，也不能確定該用“凱”還是“鎧”，好像是“鎧甲”的鎧，又好像不是。總該有個(gè)決定，我選擇了“愷”，它的意思是快樂(lè)，和樂(lè)，這應(yīng)該對(duì)得上，而姓呢，兄弟說(shuō)可能是“徐”，有可能是“許”，這就有點(diǎn)難決定了，我仔細(xì)的回想著云南口音，應(yīng)該是“徐”。那么，名字就湊出來(lái)了——徐愷，這有點(diǎn)滑稽，像魯迅不知阿Q何名。希望他能對(duì)我這一主張的猜測(cè)原諒我。
在云南的時(shí)光，是不能忽略的，趁著還有記憶的時(shí)候，多回憶回憶。歡樂(lè)最多的時(shí)候，就是在后院里。我們發(fā)現(xiàn)的螞蟻洞，是經(jīng)常光顧的地方，前面說(shuō)的火燒蟻穴實(shí)際是燒了紙塞進(jìn)洞穴，看火燒大了，索性撒一泡尿?qū)⑺蜏�，這是不需要面子的`。倘若變得現(xiàn)在這般大，哪還敢亂撒尿？而最長(zhǎng)做的，就是捉了蟲(chóng)豸喂螞蟻，螞蟻食蟲(chóng)是我們會(huì)興高采烈地看著，看著蟲(chóng)豸們?nèi)绾翁用�，如何痛苦地掙扎。還沒(méi)見(jiàn)從螞蟻洞鉆出太多螞蟻，但地上已經(jīng)黃壓壓的一片，也不知從哪爬出來(lái)的。至于“黃壓壓”的螞蟻，在我那時(shí)見(jiàn)過(guò)的螞蟻身體主要顏色是黃色，就是水彩筆中的棕色那樣。在小時(shí)候，我們都認(rèn)為黑色的螞蟻是“壞螞蟻”，黃色近棕色的螞蟻是“好螞蟻”，因此我不敢惹那些黑螞蟻，主要原因是因?yàn)楹谖浵仌?huì)咬人，要過(guò)的地方雖不會(huì)起包，但會(huì)形成一個(gè)紅色的小點(diǎn)，劇痛難忍，過(guò)一會(huì)兒就變青，可以痛好幾天。雖然那時(shí)黑螞蟻很少見(jiàn)，但在四川，有的基本上只有黑螞蟻，我從來(lái)沒(méi)有在四川見(jiàn)過(guò)“好螞蟻”。
記得去年去鄉(xiāng)下看“報(bào)國(guó)寺”。聽(tīng)二伯說(shuō)，當(dāng)時(shí)鬼子來(lái)鬧村搶食，八路軍就將糧食運(yùn)上山，修起一間石房，將糧食藏在里面，后來(lái)怎樣了，我也不知道，只記得好像跟某個(gè)人有關(guān)。就是因?yàn)檫@報(bào)國(guó)寺，害我無(wú)故被蟻咬。在報(bào)國(guó)寺的臺(tái)階上，我走累了手撐著地喘了幾口氣，不料針尖般的疼痛刺向心里，痛得我急忙甩開(kāi)手，卻甩下了幾只螞蟻，而且是黑螞蟻，我驚呆了，我從未見(jiàn)過(guò)體型如此之大的黑螞蟻，我立刻打了一個(gè)寒戰(zhàn)。從此，我對(duì)黑螞蟻又多了幾分害怕。因?yàn)槟欠N疼痛是純粹的咬，讓我回去疼了兩個(gè)星期。我想，它們怕是把我當(dāng)作了獵物，莫非想把我拖進(jìn)洞里吃了去不成。直到現(xiàn)在，一想起被
友誼的作文 篇7
“只有失去的東西，才是最美好的”；當(dāng)我真正讀懂這句話的時(shí)候，你早已離我而去，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)。
手機(jī)的屏幕上出現(xiàn)了一串陌生的號(hào)碼，我在心里思量著要不要去接，當(dāng)我終于按下接聽(tīng)那個(gè)鍵的時(shí)候，一個(gè)熟悉的不能再熟悉的聲音從我的記憶中浮現(xiàn)，“喂，是你嗎？”“是……是我，彤彤，你在哪兒？你還好嗎？”
彤彤是我小學(xué)時(shí)最好的`朋友，那時(shí)的我還很不善言辭，不愛(ài)說(shuō)話，不愛(ài)與人交往，與現(xiàn)在的我簡(jiǎn)直判若兩人。是彤彤的微笑和話語(yǔ)給了我自信，讓我勇于與困難抗衡。
當(dāng)我拿著那張八十多分的試卷從教學(xué)樓里垂頭喪氣地走出來(lái)時(shí)，彤彤擋在了我的面前，依然是那張純潔而又美好的臉，“乖，你咋了？誰(shuí)欺負(fù)你了？我收拾他去！”我把那張?jiān)嚲頂傇谒拿媲�，臉上的表情可想而知——沮喪、無(wú)奈�！班�，我還以為多大點(diǎn)事兒呢，下次努力就行了唄，你個(gè)書(shū)呆子，你天天看課外書(shū)，還跟我磨嘰人家保爾、張海迪，多么多么的堅(jiān)強(qiáng)，多么多么的勇敢，還說(shuō)要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)哪兒去了你？”這一頓似罵非罵的話，卻把我罵醒了，對(duì)啊，我的偶像人物保爾，張海迪，那么多的困難都挺了過(guò)來(lái)，我這個(gè)算什么啊。彤彤啊彤彤，你真是開(kāi)啟我心靈大門(mén)的鑰匙��！你，依然是——那張純潔而又美好的臉。
“張笑言，星期一你去臺(tái)上演講，這是演講稿，好好讀讀�！碧彀�，老師選誰(shuí)不好，偏偏選中我呢？這時(shí)，又是你的出現(xiàn)，為我排除了困難。你那張純潔而又美好的臉依然對(duì)我笑著，如同盛開(kāi)的鮮花，你笑著對(duì)我說(shuō)：害啥怕啊，過(guò)來(lái)，我教你，我怎么做你就怎么學(xué)，明白？”她昂首闊步的走上臺(tái)去，面對(duì)著臺(tái)下的桌子椅子深深的鞠了一躬，接著用她那甜美的聲音問(wèn)好，然后輕輕的托起了那份演講稿，大聲地朗讀了起來(lái)，朗讀完畢，又是一鞠躬，然后穩(wěn)步走下臺(tái)去，落落大方。我不禁鼓起掌來(lái)，你無(wú)所謂的說(shuō)：“該你了！”你硬是把我推上了講臺(tái)，就這樣，你一遍一遍不厭其煩的教，讓我在中華人民共和國(guó)的國(guó)旗下順利地讀完了演講稿。
咱們倆之間的事簡(jiǎn)直太多太多了，說(shuō)也說(shuō)不完。那天，我生病沒(méi)去上學(xué)，你特意跑來(lái)我家看我，并且給我補(bǔ)課，當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有不懂的地方，你細(xì)心、耐心地給我講解……
“揮手別去了童年時(shí)代，那充滿稚氣的孩童時(shí)代，也別去了童年的你，凝望那熟悉的臉龐，心中一陣酸楚。校園里，哪一處沒(méi)有我們成長(zhǎng)的足跡，哪一處沒(méi)有我們成功的喜悅。我們永遠(yuǎn)是朋友，不管海角天涯，�？菔癄�。昂起頭來(lái)，拿出信心和勇氣，做最優(yōu)秀的自己，不管前面等待你的是什么，堅(jiān)信世界是屬于你的，永遠(yuǎn)都是，祝福你！船已起航！”這是你最后留給我的那封信里真摯的祝福。
唉，彤彤，你什么時(shí)候才能回來(lái)？我好想你，就像你在信里說(shuō)的：海角天涯，�？菔癄�，我們永遠(yuǎn)是朋友！友誼之花永開(kāi)不敗！
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