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實(shí)用的友誼的作文3篇[合集]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的友誼的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
友誼的作文 篇1
一個(gè)上午,風(fēng)如母親般輕柔地?fù)崦业哪橆a,陽(yáng)光一如既往地照耀著金色的大地。吃完早餐,我拿著一本《西游記》就在沙發(fā)上愜意地看起了書(shū)。
看著看著,我進(jìn)入了忘我的境界,忘了自己,忘了時(shí)間,我沉溺在書(shū)的海洋里,無(wú)法自拔。
我看到孫悟空大鬧天宮,他用一根金箍棒打得十萬(wàn)天兵天將丟盔棄甲。他偷玉帝的酒喝,喝醉了在天庭走來(lái)走去,簡(jiǎn)直把天庭當(dāng)成了自己的水簾洞。他攪翻王母娘娘的蟠桃宴,整齊的酒席,被他一攪,就成了一個(gè)天庭垃圾場(chǎng)。我想,孫悟空做了這么多的壞事,玉帝和王母娘娘法力高超,為何不直接用迷魂陣把孫悟空封印五百萬(wàn)年?為何他們不能預(yù)測(cè)事情的發(fā)生?為何他們不能將孫悟空壓在五行山下?中國(guó)的神仙真的不如外國(guó)的神仙嗎?
我看到孫悟空在烏雞國(guó)救真國(guó)王。孫悟空請(qǐng)來(lái)了文殊菩薩,把假國(guó)王收回了靈山。真國(guó)王見(jiàn)了“唐猴沙豬”,立刻召集起被假國(guó)王迫害的大臣,一齊向“唐猴沙豬”下跪。我想:假國(guó)王犯了那么多天庭法律,為何文殊菩薩不處罰自己的坐騎呢?
我看到孫悟空三打白骨精,我為孫悟空智勇雙全感到高興,我也譴責(zé)唐僧的短視愚昧。我想:孫悟空為人怎么樣,唐僧和孫悟空相處了這么久,還不了解他嗎?為何如來(lái)不找個(gè)更聰明機(jī)智的和尚取經(jīng)?為何沙僧八戒也是神仙,卻看不出妖怪的真假?為何孫悟空受了委屈,如來(lái)佛祖和觀音菩薩都不出面呢?
一晃四個(gè)小時(shí)過(guò)去了,在媽媽的催促下,我只好放下手中正看得津津有味的書(shū),睡覺(jué)去了。窗外,月亮看著我,星星向我眨眼,那些大樹(shù)時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣又一陣沙沙的響聲,又在講著一個(gè)又一個(gè)精彩的故事。
夢(mèng)中,我又見(jiàn)到了《水滸傳》中的武松,他請(qǐng)我去觀看他打老虎;我又見(jiàn)到了《三國(guó)演義》中的關(guān)羽,他帶我去看溫酒斬華雄;我又見(jiàn)到了《夏天》中的阿比林,他和我一起去參觀占卜屋……
我和書(shū)已經(jīng)相互信任,相互依賴,成為了一對(duì)最好的朋友。每當(dāng)我用心刻苦地去深入理解書(shū)中的每一個(gè)好詞、好句、好段、好章時(shí),那些文字就會(huì)像磁石一般吸入我的'腦子里。每當(dāng)我有需要時(shí),它們又會(huì)浮現(xiàn)在我的大腦中供我挑選,供我使用,讓我的口才更好,讓我的寫作更加生動(dòng)。
我和書(shū)已經(jīng)達(dá)到了友誼深厚的境界,牽著書(shū)的手,我們會(huì)一生一世走下去。
友誼的作文 篇2
你一定見(jiàn)過(guò)各種各樣的橋,金水橋、玉帶橋、十七孔橋、立交橋、斜拉橋…… 琳瑯滿目,令人眼花繚亂,但有一種橋,你肯定看不到,只能感受得到,那就是友誼之橋。這樣的橋存在于心靈之間,民族之間,國(guó)家之間,只有用心體會(huì),才能感受到。我和同學(xué)之間也有這樣一座友誼之橋。
記得那是二年級(jí)下半學(xué)期的一個(gè)中午,我像往常一樣,吃完飯回到宿舍準(zhǔn)備午休。看到別的同學(xué)都有書(shū)看,我心里悶悶不樂(lè),但也沒(méi)辦法,只好無(wú)可奈何地躺在床上,呆呆地看著每一個(gè)人,忽然,我眼前一亮,看見(jiàn)了張雨夏的龍珠第53本《憤怒的龍拳》,我很喜歡看,就問(wèn)張雨夏能否借我看,但是張雨夏讓劉雨佳先看,然后才輪到我。張雨夏出去上廁所了,我實(shí)在等不及了,伸手就去拽那本《憤怒的龍拳》,和劉雨佳搶了起來(lái),我們誰(shuí)也不讓誰(shuí),搶來(lái)?yè)屓ィ乙皇箘,不小心把?shū)撕掉十幾頁(yè),我望著那被“一刀兩斷”的書(shū),愣了一下,等我恍過(guò)神來(lái),看見(jiàn)了這一情景,一時(shí)驚惶失措,不知怎么辦才好,這時(shí),張雨夏回來(lái)了,劉雨佳急忙向張雨夏“匯報(bào)”了情況,張雨夏聽(tīng)后勃然大怒、大發(fā)雷霆,揮拳就向我打來(lái),我連忙一邊躲閃一邊解釋,說(shuō)明我不是故意的,還向他賠禮道歉,并表示要幫助他把書(shū)重新裝訂好。張雨夏終于被我誠(chéng)懇的態(tài)度感動(dòng)了,原諒了我。后來(lái),我們之間就像什么也沒(méi)發(fā)生似的,一如既往地在同一宿舍友好相處,而且我們帶課外書(shū)都主動(dòng)地借給對(duì)方。
還有一次是在乒乓球興趣小組活動(dòng)中,那次有我、周航生和謝李謀,我們?nèi)齻(gè)打循環(huán)賽,11分一輪換,我和周航生打得正歡,我一個(gè)失誤把他的.球打飛了,不知掉到哪里去了,怎么也找不著,他就叫我賠他一個(gè),我死也不賠,因此關(guān)系鬧得很僵,本來(lái)很要好的朋友,誰(shuí)也不理誰(shuí)了,連看都不看對(duì)方一眼,我們倆一直僵持到下課回教室,過(guò)了一會(huì)兒,他寫好了一個(gè)條子,交給我,讓我簽字,說(shuō):“你不用賠了,你在上面簽字就行了”。我一看條子上的內(nèi)容,主要是承認(rèn)我把他的球打丟了是不對(duì)的,對(duì)此,我向他表示道歉,其實(shí),即使他不寫這個(gè)條子,我已經(jīng)內(nèi)心很懊悔了,本想回家后給他買一個(gè),于是,我就痛快地在條子上簽了字,并向他賠了不是,他也向我道了歉。至今,我們還是最好的朋友。
這兩件事說(shuō)明了我們的友誼是可以化干戈為玉帛,它是用“尊重、信任、關(guān)愛(ài)、包容、諒解”等構(gòu)筑起來(lái)的,有了這樣的基礎(chǔ),這友誼之橋才會(huì)牢固,它可以化解沖突,解決矛盾,增進(jìn)彼此的了解和信任。但這友誼之橋搭建起來(lái)可不是一天、兩天的事,必須長(zhǎng)久地交往,相互了解和理解,天長(zhǎng)日久才能修建起這座堅(jiān)不可摧的友誼之橋。它是非常珍貴的,我們要精心用“尊重”等上面提到過(guò)的不可缺少的材料去維護(hù),只有這樣,它才不會(huì)坍塌下來(lái)。正如課文《橋之思》中所說(shuō)的:“這樣的橋越多、越普遍,我們這個(gè)世界就越和諧、越美好!
友誼的作文 篇3
往事的一幕幕如同波浪滾滾涌入我的腦海里。食堂里,我會(huì)看的你那甜美的笑臉;放學(xué)后,我會(huì)聽(tīng)見(jiàn)你悅耳的聲音;上課時(shí),我會(huì)瞄到你那唯美的側(cè)臉。你,值得我將心中的秘密向你吐訴;你,值得成為我最好的朋友;你,就是我的同桌。
在一次整理我的房間時(shí),我無(wú)意中找到了一張照片,翻開(kāi)它,我的`淚水一下子涌入我的眼簾……
小薇,我們大概有兩年沒(méi)有相見(jiàn)了吧!你會(huì)把我忘卻嗎?你還記得曾經(jīng)和你打打鬧鬧的同桌嗎?但是,你的樣貌至今還清晰的印在我的腦海中,不可磨滅。
曾經(jīng)的我們就像是《小時(shí)代》里面的那四個(gè)女主人公。我們就像她們一樣形影不離,我們有福同享有難同當(dāng)。因此,老師和同學(xué)們都稱我們?yōu)椤昂隙䴙橐弧。記得?dāng)時(shí)的你常常被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題,你總是把手放在課桌上,怯怯地望著老師。而我呢,則用手捂住嘴巴,偷偷的地告訴你答案。你的回答也總是令老師滿意,因此,你收獲的是一陣熱烈的掌聲和幾十雙羨慕你的眼睛。而我,也非常替你高興,雖然我知道我?guī)椭愕姆椒ú粚?duì),但是我只想讓你開(kāi)心。那時(shí),我們?cè)S下誓言:努力學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,友誼地久天長(zhǎng)!
不久,班上來(lái)了一位新同學(xué),她剛來(lái)我們班就考了個(gè)第一名。我記得當(dāng)時(shí)很多學(xué)生去祝賀他,討好她。漸漸地,我發(fā)覺(jué)你一直在躲著我。見(jiàn)了面也不打招呼,回家也不再和我一起了,回答問(wèn)題也不讓我?guī)土。直到那一天,我看到你和那個(gè)新同學(xué)挽在一起,聊得非常開(kāi)心。那一刻,我恍然大悟,原來(lái)是這樣,你可知道,當(dāng)時(shí)我的心有多痛,我是多么想哭,但是我只能強(qiáng)忍淚水,保持沉默。
如今,我已離別家鄉(xiāng)兩年。在這期間,我們也有過(guò)來(lái)往,但是卻再也回不到從前了。如果,時(shí)光倒流,我希望我們一起去圖書(shū)館、一起回家、一起學(xué)習(xí)、一起回答問(wèn)題……
朋友的情誼比天還高比地還遼闊,讓我們珍惜現(xiàn)在的友誼,不要等到失去了才懂得珍惜!
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