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友誼的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的友誼的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
友誼的作文 篇1
我們的友誼是什么味道的？我拙劣的文筆描繪不出這奇妙的味道。
熱情似火的夏天焦急地等待著落葉紛飛的季節(jié)，教室里，躍動的筆尖下流淌著極富文采的句子，在那個不起眼的角落邊，他正低頭沉醉在那數(shù)學(xué)題的環(huán)保中……
嚴格來說，他不是我同桌，但曾經(jīng)也是我同桌，或許正因如此，我和他才成了要好的朋友。許多索然無味的時刻，因為有他一起度過因而也變得有趣起來。
他的成績并不算是非常優(yōu)異，但對于工作卻是認真而又負責(zé)。記得那次，我與他一同去整理儀器室，他細心的檢查著儀器，為了讓儀器看起來擺的更加整齊，他更是耐心的一樣樣的將每個柜子都打開來，將物品按照大小形狀一樣樣的整齊排列。
在整理的'途中，我半開玩笑的對他說：“你說，咱倆在這擺了這么久，等下是不是可以去找老師蹭杯飲料啊”“想什么呢你，干活就好好干，哪來那么多要求”沒想到，我的一句玩笑話卻被他義正言辭的給懟了回去。
儀器室并不大，兩個人待在里面已經(jīng)讓狹小的空間變得悶熱，絲毫不透氣。我看著一滴滴豆大的汗珠從他的臉龐下滑落，滴在他的衣領(lǐng)上，風(fēng)扇吹來的絲絲涼風(fēng)并沒有使他頭上的汗珠減少，但這依舊沒有影響到他，中間從不見他停歇，在他的臉龐上也找不到一絲埋怨的影子。一件小事，卻足以看出他樂于助人的品格。
這一點在討論難題時體現(xiàn)的淋漓盡致，即使自己成績沒有那么優(yōu)秀，他也非常愿意為大家解答，交流自己的想法。
雖然一直和他關(guān)系不錯，但彼此之間從來沒有表達過對這份友誼的感受。一次聊天時，無意間了解到他對我的印象，我沒有想到自己微小的付出卻讓他有所感動。
有人說，友誼如茶，味道雖淡卻余味悠長。也有人說，友誼如酒，濃烈卻十分香甜醇美。
但我們的友誼卻只像是一杯平淡的白開水，雖然平凡，但在關(guān)鍵時刻卻很解渴，像我們之間友誼的味道。
友誼的作文 篇2
在我的相冊里，珍藏著我的小學(xué)畢業(yè)照，42位同學(xué)，42顆心緊緊相連，珍惜著在一起學(xué)習(xí)的每一分，每一秒，你別說，這張畢業(yè)照中，還藏著一個小故事呢！
“哈哈，真好看！”記得那是六年級下學(xué)期將近畢業(yè)的時候，手工課一上完，我們手中便又多了只小木船，這是我們的勞動成果，大家臉上都帶有欣喜的表情�？刹恢朗钦l在樓梯上推推擠擠，小木船掉在臺階上，還沒等我去撿，走在前面的陳敏就“叭”地踩了上去，抬起腳來時，我心愛的小木船已是“粉身碎骨”了。我只覺得眼淚在眼眶里打著轉(zhuǎn)，我不肯聽陳敏面紅耳赤地辯解，也沒有理會旁邊同學(xué)的'安慰，我硬生生地從陳敏手中奪過她的小木船，也摔了個“稀巴爛”，然后抹了把眼淚，沖進教室，不再與任何人說話。
我與陳敏的關(guān)系進入白熱化，我知道，她與我一樣，心里都不好受。回想以前，我與她唱二重唱，一起在一棵樹下乘涼，一個亭子里畫畫，在學(xué)習(xí)上既是同伴又是對手……我不禁心生愧疚：陳敏并不是故意踩壞我的小木船的，我那時何必如此斤斤計較？明知道共處的時間已經(jīng)不多，又何必再造風(fēng)波？我想去道歉，可這樣顏面何存？我猶豫不決，初中三年級作文《初中作文：永遠的友誼》。
“就要拍畢業(yè)照了，大家站好！”老師似乎知道了我們倆的心事，故意將我與陳敏安排在了一起。想起相處時間已是甚少，我不禁回頭看看她，沒想到她也正看著我。我們倆相視一笑，這一笑，化解了所有矛盾；這一笑，蕩漾在我們心中。
攝影師已經(jīng)調(diào)整好了攝相機，準備記錄這流光溢彩的畫頁，我和陳敏不禁握住了對方的手，此時，我感到友誼的光籠罩著我們，永遠也不會泯滅。
從照片回憶起的往事，一件小事中感受到的友誼，童年的往事讓人倍感溫暖，也將成為永遠的回憶。與人相處多一份寬容、大度、諒解，也許就變得更加和諧了。
友誼的作文 篇3
友誼是一種美好的情感，它能使你的人生更加豐富多彩，朋友能消除孤獨的苦悶，是你的心靈得到陽光的沐浴，增進與他人的心靈的溝通。但友誼之路并不是一帆風(fēng)順，它也會遇到挫折，這時就需要我們?nèi)ハば暮亲o，用心對待。
當(dāng)然我也有一段真摯的友誼，現(xiàn)在讓我把它曬出來吧！
事情的'經(jīng)過是這樣的：我和她是一對非常要好的朋友，我們倆每天形影不離。學(xué)校組建立播音組，我們也都參加并被選中，而且還在同一組播音。
我們每次播音時，她總會叫我準備英語部分朗讀，并且一定要叫我在播音時讀完。英語本就差勁的我，每次都要查閱很多書籍，還要閱讀很多遍�？杉幢闶沁@樣，我還是經(jīng)常讀錯，同學(xué)們都來嘲笑我，讓我感到很不堪，我也幾次和她商量著換一換，讓英語優(yōu)秀的她閱讀英語部分，可都被她拒絕了。我內(nèi)心是憤怒的，但我們是朋友，我并沒有表現(xiàn)出來。有一天播音時，我又讀錯了，又被同學(xué)們嘲笑，壓制在內(nèi)心的憤怒釋放出來，我又跟她說調(diào)換，她還是拒絕，于是我便對她大發(fā)脾氣：“你為什么要這樣，你是故意的吧！你明明知道我的英語不好還讓我讀英語，讓我被嘲笑，你根本不是我的朋友！”還沒等她開口，我就奪門而出，我們在以后很長一段時間都沒有交際。
直到有一天，我去老師辦公室送作業(yè)，看到她在里面，便靜靜在門外等著，沒有進去。老師對她說：“小媛的英語成績上升是你的功勞，可是她還誤會了你，你應(yīng)該找她好好談?wù)�。”可她卻只笑了笑，說道：算了吧，她總有一天會明白的。聽到這里，我不禁鼻子一酸，流下了感動的眼淚，她一出來，我立馬抱住了她，并和她道了歉，我們和好了，不知不覺中，我們的關(guān)系更加親密了，我的英語成績也得到了很大的提升。說實話，有她這個朋友，真好！
看��！這或許就是友誼的魅力吧。它能使你的學(xué)習(xí)得到幫助，還能使你的心靈得到滿足。所以，一定要珍惜友誼，并用心去呵護它。
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