[優(yōu)]實(shí)用的友誼作文400字3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的友誼作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。

友誼作文400字 篇1

　　友誼是什么？是互相幫助，是互相信任，更是互相理解。如果不能做到這些，那么，再堅(jiān)固的友誼最終都會(huì)被瓦解，不能做到永恒。

　　我和我的朋友諸銘，曾經(jīng)冷戰(zhàn)過(guò)一次，但在那次冷戰(zhàn)后，我們的感情變得更好了。事情還得從那天說(shuō)起——

　　那天，媽媽給我買(mǎi)了一本淡紫色的密碼日記本，我很開(kāi)心，立馬將這件事與褚銘分享。她用羨慕的目光看著我，不好意思地問(wèn)：“能借我看看么？”我立刻爽快地答應(yīng)她的請(qǐng)求。我把日記本拿出來(lái)，她看了又看，撥弄著本子邊上的密碼鎖問(wèn)：“能告訴我密碼嗎？放心，我不會(huì)偷看的！”我很猶豫：要告訴她嗎？不行！可是，她是我的好朋友啊！我可以信任她的！于是我把密碼告訴了她。

　　幾天后，我活動(dòng)結(jié)束回教室，猛然看到她正在和另外一個(gè)同學(xué)偷看我的日記本。我簡(jiǎn)直不能相信我的眼睛，又氣憤又傷心，寫(xiě)了一封絕交書(shū)悄悄放進(jìn)了她的桌肚里。那天晚上我傷透了心，我想不通為什么我最好的朋友會(huì)背叛我。

　　之后的.幾天，我們一句話也沒(méi)有說(shuō)。但是，我終究受不了沒(méi)有朋友的寂寞，開(kāi)始后悔了：友誼，不正是應(yīng)該互相原諒的嗎？我想起了諸銘以前對(duì)我的好，想起了我們?cè)谝黄鸬臍g樂(lè)時(shí)光。我跑到她面前，大聲地對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起！”她驚訝地看著我，然后羞慚地低下頭，說(shuō)道：“該說(shuō)對(duì)不起的人是我，我一定不會(huì)再違反諾言了！”我笑了，她也笑了。

　　如今，我和諸銘的友誼已經(jīng)變成永恒的了，不論我們身在何處，相隔多遠(yuǎn)，友誼始終存在，因?yàn)槲覀儽舜诵湃巍��?/p>

友誼作文400字 篇2

　　每當(dāng)看到同學(xué)們結(jié)伴在一起的身影，我就想起了我的好朋友——霞（簡(jiǎn)稱(chēng)）。

　　她是一個(gè)很漂亮而且很聰明的女孩�？墒且荒昵埃�我卻做了一件非常對(duì)不起她的事。

　　那一天，我正在教室里認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)。霞正在和熏一起玩，但玩了沒(méi)多久，她們就吵了起來(lái)，我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有在意，可令我沒(méi)有想到的是，霞居然順手抄起我的數(shù)學(xué)書(shū)來(lái)追打熏。等她把我的`數(shù)學(xué)書(shū)還回來(lái)時(shí)，已經(jīng)變得破爛不堪了。我看著心里就有氣，霞感覺(jué)到事情的嚴(yán)重性，忙說(shuō)：“心，對(duì)不起，我不是故事的�！�

　　“不是故意的，那就是有意的嘍？”我生氣地對(duì)她說(shuō)。

　　“我……我……”霞看起來(lái)好像要哭了。

　　“絕交！”我丟下兩個(gè)字，轉(zhuǎn)身走了。只聽(tīng)到身后霞輕輕嗚咽的聲音和熏在一旁安慰她的聲音……

　　從那一天起，我就再也沒(méi)有和霞說(shuō)過(guò)一句話，反倒熏跑過(guò)來(lái)要我和霞和好，其實(shí)我心里有點(diǎn)內(nèi)疚，一件小事為什么非要搞得這么大？其實(shí)，我早就想和霞和好了，可就是沒(méi)有勇氣面對(duì)她，我該怎么辦？

　　現(xiàn)在，我想和霞說(shuō)一聲，我們和好吧！

友誼作文400字 篇3

　　我?guī)缀跆焯於加惺斋@，有時(shí)收獲知識(shí)，有時(shí)收獲快樂(lè)，有時(shí)收獲自信。但三年級(jí)，我收獲了一份真誠(chéng)的友誼。

　　那一天剛下過(guò)雨，樓道還比較濕。剛一下課，我和王澤瑞他們就爭(zhēng)先恐后地來(lái)到樓道玩游戲。我們?nèi)�然不顧樓道上要走過(guò)的同學(xué)，更忘記了樓道還有點(diǎn)濕滑。我退著走，王澤瑞扮成僵尸模樣往我這邊走來(lái)，我笑著，退著。他剛一伸手，我往后一躲，結(jié)果腳下一滑，我就摔倒了。我后腦勺碰到了地面，四腳朝天。當(dāng)時(shí)只覺(jué)得頭昏的.不得了。當(dāng)時(shí)我感覺(jué)教學(xué)樓像在搖搖晃晃。王澤瑞不知所措了。八班的、我們班的都圍著我，好像在看一個(gè)受傷的小動(dòng)物。也不知道是誰(shuí)給李老師說(shuō)了。李老師神色慌張，趕忙跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，讓我先休息一下。接著，又帶我到醫(yī)院檢查。我不得不休息觀察三十六小時(shí)，連運(yùn)動(dòng)會(huì)都錯(cuò)過(guò)了。

　　第三天，我剛來(lái)到學(xué)校，王澤瑞就走到我身邊，低著頭，話也不敢說(shuō)，好像害怕我一樣。王澤瑞以前是我最好的朋友，今天好像罪犯一樣。我微笑著接受了王澤瑞的道歉。因?yàn)�，他并不是故意要傷害我，我又和他成為了好朋友�?/p>

　　這次受傷，我碰到了頭，很痛。但我也很幸運(yùn)，因?yàn)橥鯘扇鸬恼嬲\(chéng)和我的大量，我們都收獲了友誼。

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