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友誼的作文400字共6篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的友誼的作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
友誼的作文400字 篇1
朋友之間總是會有一些摩擦，可如果其中一個向另一個問候一下，這些摩擦，就會化為烏有，如果幫助一下對方，有時，甚至會比問候，或是一聲對不起，管用的多。
在上三年級的時我和我的一個朋友劉華德起了一點小矛盾，我把他的橡皮弄丟了。
下了課，劉華德不理我了，去和別人玩去了，我也不去找他，可我心里卻是十分的不好受，因為畢竟不管怎樣，都是我先把他的橡皮弄丟了的，我不在理，可是，我直接去道一聲歉吧，我還拉不下面子，當時的`時候，我已經(jīng)很要面子了，可是，我又想不起來更好的辦法。
我硬著頭皮走到了劉華德的面前，說：對、對不……起，我不是故意弄丟你的橡皮的�？墒牵麉s一聲不哼，明顯不原諒我。到了第二節(jié)美術(shù)課，他一不小心畫錯了，正著急，我立馬把我的橡皮借給了他，他用完后不出聲，看不出來他有什么表情。
下了課后，他就和我和好了，表面像一點都沒有似的，其實呀，我的心底，已經(jīng)樂開花了！
果然，這幫助一下對方，甚至比道一歉還管用！
友誼的作文400字 篇2
我和任旭東是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，任旭東不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，任旭東又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，使勁地摔在地上，用腳踩得粉碎，一把抓起書包，頭也不回就走了。我們的友誼從此破裂了。
晚上，我躺在床上想，為什么我不聽他解釋呢？為什么我二話不說地就把他的小木船摔在地上，我越想越后悔。最后，我決定重做只小木船還給他。
幾天后，我又見到了他，我走在前面，任旭東走在后面。我偷偷地望了他一眼，這時，我準備從書包里把小木船拿出來時，看見他的口袋脹得鼓鼓的，不知攥著什么，我走到他跟前，把小木船遞給他并說；對不起時，他也從口袋里拿出他做的`小木船，在那一瞬間，他也跟我說對不起。我再也忍不住了，激動的說："那次是我不對，不應(yīng)該沒聽你解釋，就把你的船摔壞了。'’我們同時接過對方的船留做紀念。
從這件事，我也明白，不能為了點小事就跟朋友反目成仇。而且，還要寬帶朋友。因為友誼是可貴的。
友誼的作文400字 篇3
20xx年，我才8歲，那時的我，不懂事又不討人喜歡，朋友只有寥寥幾個，而幽雅，就是其中一個。
幽雅是我們班上的一個同學，她與我相反，成績那么頂尖，又會說道，特別惹人喜愛，也許只有她這么善良的女孩子，才愿意和我這種不乖巧的女孩做朋友吧。我記得，每天放學，幽雅都會把一個蘋果給我吃，是那種紅里透白、看上去很新鮮的'蘋果，一看就是蘋果中的極品。
當時我很嘴饞，又不乖，所以每次接過蘋果后，都來不及說謝謝，就狼吞虎咽地吃起來。幽雅也沒有說什么，只是默默地陪我走回家的小路。（她家在我家前面幾米而已）
可是后來，那種蘋果的顏色越變越淡，最后成了那種青青的，又難吃的蘋果。終于，我忍不住問她：“幽雅，這蘋果怎么啦？”幽雅也只是淺淺一笑，沒有多說什么。后來那個蘋果我沒吃，一直把它放在家里，成了我和幽雅之間后來的紀念品。
直到幽雅轉(zhuǎn)學那天，她才哭著向我訴說了真相。原來，幽雅爸爸是種果樹的，每年都有很多蘋果和水果，所以她才會每天放學都拿一個蘋果給我吃，但最后只有那幾個青蘋果，所以…
那天晚上，我拿著那個青蘋果，哭了很久、很久……幽雅，請原諒我以前的無知，以后，我們不是同學了，請珍重……
現(xiàn)在我長大了，我明白了：友誼，也許，無處不在，也許就藏在這青蘋果中，我們一定要好好珍惜它！
友誼的作文400字 篇4
我和陳明是好朋友。
一天，我們把在手工小組做的小木船拿來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過她的小木船，把它摔在地上，用腳使勁的踩著他的小木船，他的'小木船也壞了。因為小木船的事，我們兩個大打大鬧起，這時，一位老師出現(xiàn)了，他把我們兩個分開，我兩個誰也不理誰，各自回了自己的家。我回到家里，生氣的走回自己的房間，使勁的把門關(guān)起來，門砸到門框發(fā)出的響亮的聲音，這聲音把正在午睡的爸爸給震醒了，爸爸來到我的房間的門前說：“兒子，你干什么呢？又和同學鬧別扭了吧？”我把門打開說：“你怎么會知道的呀？”爸爸說：“你這脾氣，我還不知道嗎，給人家道歉了，你們還是好朋友呀！不是嗎？”聽了這話，我覺得我今天的做法是錯誤的，我做了一個小木船，去給陳明道歉，想不到，陳明也做了一個木船，來和我道歉，我們互相把木船遞給對方，說對不起，又到了河邊去玩小木船。
從此，我們的關(guān)系更加密切。
友誼的作文400字 篇5
天空，湛藍。一邊艷陽高照，遠遠望去，給人一絲絲溫暖的感覺；一邊蒙蒙細雨，伸出手，接到一滴滴冰冷的雨水。
上個學期，我和小佳成為同桌，當時，我們高興得一蹦三尺高。每天，我們專心上課，認真地完成作業(yè)。小佳如果有什么不明白的就來請教我。
可過了一段時間，我被老師調(diào)到第一組。小佳仍舊坐在第四組。每天，她都不理我，走著小碎步，哼著最喜歡的歌，嬌氣地對著小雯喊著：“小雯，小雯，我和你一起玩�！�
日復一日，如今，我們已經(jīng)六年級了，小佳已經(jīng)徹底地把我遺忘在五年級的第一組里了。一天，她一如既往地去找小雯玩。我在座位上看著她們談笑風生，仿佛有一把刀刃直插在我的心頭。我干脆故意在她們面前走來走去，想讓她們注意到我，可是“竹籃打水——一場空”。我徹底火了，于是，就走到小佳的座位，把她的筆盒拿起，再走回自己的座位。
“啊，我的筆盒！”小佳的聲音在我耳邊響起。小佳四處張望，看見她的'筆盒，就過來輕聲細語地對我說：“小冰，那是我的筆盒，你知道嗎？”
我知道，我知道，你已經(jīng)把我忘了。我知道，如果不是這筆盒，你是不會理我的。啊，我知道，我全都知道�！叭绻皇沁@筆盒，你就不理我了，是吧？”
“這……”小佳停頓片刻，轉(zhuǎn)身走了。
第二天，我走進教室。小佳突然走過來說： “對不起，小冰，我們和好吧？”我的淚頓時流了出來，我說：“好！”
我走在蒙蒙的雨中，觸到的不是冰冷，而是溫暖……
友誼的作文400字 篇6
我呆站在窗前，我望著窗外斜斜的雨絲從天而降，直致落在地上激蕩起一圈圈的漣漪。我別窗外的景象而陶醉了，我愛雨，不僅因為它清新透澈，而是因為有同樣的一個美麗的故事，發(fā)生在這動人的季節(jié)中。
那是一個夏日的下午，天氣況悶的.讓人難受�？墒牵词故窃谶@種天氣下，我仍要背著書包，穿梭于各大補習班中。同樣的下午，我走進同樣的教室。環(huán)顧四周，我便看見他正微笑地向我招手。其實我們彼此并不是十分熟悉，只是經(jīng)常坐在一起，便熟悉了，每次我來時，他便會微笑地向我招手，我則會回應(yīng)一個微笑。一節(jié)課仍然在老師的風風火火中結(jié)束了。我背起書包準備出門，才發(fā)現(xiàn)外面下起了大雨。正在我準備頂起書包沖出去時，他輕輕在后面拍了拍我。他說：“忘了帶雨傘了吧！那和我一起走吧！淋浴會感冒的！”我望了望他，又望了望外面密密的雨絲，微笑地點了點頭。就這樣，我們共同撐起一把傘，走在著濕漉漉的地面上。外面雨仍就下著，而傘下，則是一片有說有笑的晴空。傘中不時傳出我們銀鈴般的笑聲。這時，我們需要向不同的方向走。我對他說：“你快回家吧！剩下的路我能跑回去的�！笨伤麉s說：“，沒關(guān)系，淋雨會著涼的�！庇谑�，他堅持把我送到家門口，望著他遠去的背影，我心中充滿了感激。
我感謝他，能如此無私的幫助我。
窗外，雨仍下著，而我在沉思中，也露出一絲笑容。
因為，我知道，我心中永遠珍藏著一個美麗的故事！
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