[優(yōu)]我獲得了友誼作文2篇

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的我獲得了友誼作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我獲得了友誼作文1

　　《弟子規(guī)》是中國古代流傳下來的禮儀，它雖然簡短精悍，卻蘊(yùn)含深刻的道理。它不僅指引著我向前，還讓我重新獲得了友誼，讓我明白自己的缺點(diǎn)……

　　那時候的我總是不懂事，看到班里的一個同學(xué)剪了一個齊短發(fā)、齊劉海的發(fā)型，我就會給他起一個外號——蘑菇頭。一個成績較好的同學(xué)考了一個不及格的分?jǐn)?shù)，卻不想讓人知道時，我會將他的試卷放在明顯的地方，故意嘲笑他。當(dāng)我認(rèn)為只是一種樂趣，卻不知道這已經(jīng)給身邊的同學(xué)帶來了痛苦。

　　漸漸地，同學(xué)們開始疏遠(yuǎn)我，也不喜歡和我一起玩了。甚至幾個平時跟我最要好的同學(xué)，現(xiàn)在也不和我親近了。我感到很苦惱，不知如何是好。我曾經(jīng)向老師求助過，老師卻什么也沒有說，給我封了個“勞動委員”的職位。

　　自從我當(dāng)了勞動委員，可忙了。每天第一個到教室的必然是我，最晚離開教室的，也是我。老師不斷地提醒我，作為一個班干部，要全心全意為同學(xué)服務(wù)，多關(guān)心幫助同學(xué)。我按照老師說的'去做，把同學(xué)服務(wù)當(dāng)作是自己的義務(wù)，再也沒嘲笑挖苦同學(xué)了。我還發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對我的態(tài)度也有所好轉(zhuǎn)，以前的幾個同學(xué)又和我成為了要好的朋友。

　　我問老師，這是為什么，老師說：“《弟子規(guī)》中說‘人有短，切莫揭。人有私，切莫說。’同學(xué)們之前之所以不喜歡你，正是因?yàn)槟銢]有做到這一點(diǎn)，然而現(xiàn)在，你為同學(xué)們服務(wù)的良好態(tài)度又讓同學(xué)們重新接受了你，知道了嗎？”聽了老師的話，我馬上明白了一切。

　　原來是《弟子規(guī)》讓我重新獲得了友誼，通過這一件事，我一定謹(jǐn)記《弟子規(guī)》的每一句話，成為更完美地自己，讓更多的人喜歡我。��！感謝《弟子規(guī)》，讓我獲得了友誼！

我獲得了友誼作文2

　　樹木收獲果實(shí)，農(nóng)夫收獲莊稼，漁夫收獲足夠的魚，只要耕耘，就有收獲。然而我小學(xué)生活的這六年，不但收獲了知識，還收獲了兩個沉甸甸的而又幸福的字眼——友誼。

　　友誼看不見，摸不著，但我卻收獲了一筐筐成熟的友誼，現(xiàn)在讓我把它們一一倒給你聽吧！

　　記得兩年前的一天，李鵬扶著一拐一拐的.董福星走進(jìn)教室，因?yàn)橥饷嫦掠暧蟹e水，董福星不小心滑了一跤，腳崴了。我們連忙過來攙扶他，誰知他“不領(lǐng)情”，想沖出人群，可畢竟腳崴了，他掙扎地走了了幾下，見人們盛情難卻，只好作罷�；氐阶�位上，有的人給他倒水，有的按摩他受傷的腳，有的人不停地安慰他，濃濃的友情充滿了教室，正在我被感動地扭頭擦眼淚時，在朦朧的淚水中，我看到久違的燦爛的陽光，照射著這個溫暖的班集體。

　　此時此刻，我的腦海中又升起這樣一段回憶。

　　四年級運(yùn)動會時我參加了1500米長跑，之前練習(xí)了一段時間我就堅(jiān)持不住了，畢竟要在操場上跑13圈呀！這時同學(xué)們?yōu)榱耸刮也环艞�，常常陪我跑，有時我跑十圈，他們卻跑十幾圈，我好感動呀！

　　到了比賽那天，我站在起跑線上，心里忐忑不安，發(fā)令槍響了，我沖了出去，開始還一帆風(fēng)順，漸漸地我沒力氣了，這時一陣聲音傳來，啊，是我的同學(xué)們，是他們在為我拼命地喊加油，我又一次被這濃濃的友誼之情所感動，淚水和汗水融合在一起，形成一股無形的力量，把我推向了終點(diǎn)，推到了朋友的身邊。

　　同學(xué)們，如果你還不知道什么是友誼，請你在這最后的時光里，爬上友誼之樹，采些成熟的友誼之果，慢慢品味它的甘甜與幸福吧！

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