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友誼的作文

時間:2024-04-10 10:12:56 友誼作文 我要投稿

友誼的作文

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的友誼的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

友誼的作文

友誼的作文 篇1

  說你是壞人,一點(diǎn)兒也不為過,成績一直堅守在班級排名表的最后一行,慵懶得不曾往前挪一步,有壞壞的笑容和事不關(guān)已的散漫,打架,逃課,抄作業(yè),經(jīng)常漫無邊際地吹牛皮。

  記得那時尚小,你我的結(jié)緣有些無厘頭,一個是眾星捧月的“乖孩子”,一個是人人口中的“不務(wù)正業(yè)”。你那樣無拘無束、無法無天。漸漸的,身邊的人開始委婉地規(guī)勸我,要我與你保持距離。我竟然執(zhí)迷不悟,毅然決然地與你在一起。因為我一直相信,你只是一個皮孩子,不是壞壞的那種,直至那次你出賣了我,說我也跟你一起去打PS游戲。事后我看見你跟在我身后的狼狽相,我面無表情離你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。那是我們的第一次冷戰(zhàn)。

  我不記得這次冷戰(zhàn)持續(xù)了一天,一個月,還是一年,只是后來我們分隔兩地,只是后來開始嘲笑自己小題大做,只是后來又可以微笑著接你打來的電話長煲,聽你飆你自不量力的VITS,聽你吼那個不仁不義的老兄騎走了你的捷安特,聽你哭訴多年的兄弟成往事…一

  很多事情都是不期而至的,很多感情都是倏忽間降落的。就像你不知道寢室樓下的樹上何時冒出第一片葉子,何時又郁郁蔥蔥;就像你不知道下一秒會遇到什么糗事,下一次又會有什么霉運(yùn)讓你撞上一樣。我是如此情緒化,我看不慣你不分晝夜地泡網(wǎng),我受不了你極端的狂喜狂怒,我討厭你有時飛揚(yáng)跋扈,可過一會兒又溫柔如水。換言之,前一秒我恨不得將你千刀萬剮,后一秒?yún)s為你哭得稀里嘩啦。

  剛住校,你三天兩頭往醫(yī)院跑,新同學(xué)沒認(rèn)識幾個,醫(yī)生倒熟悉了不少。球場上,你的頭被撞了一個雞蛋大的包,卻又被班主任罵了個狗血噴頭。對于這段血雨腥風(fēng)般的歲月,如今的你,已云淡風(fēng)輕地一笑了之,而我卻不能釋懷,我開始體諒你走向這條路的.無奈,我開始懷疑,其實你沒有我想象中的那么壞。

  你告訴我現(xiàn)在站在你身旁的一個兄弟,是當(dāng)初帶頭欺負(fù)你的“元兇”之一?粗鴱埧诮Y(jié)舌的我,你笑笑說:“他現(xiàn)在跟我道歉了!蔽覠o語。你說有一次被人陷害,被一群社會上的小混混堵在巷口,人家當(dāng)頭一棒你就沒出息地倒下了,醒來時發(fā)現(xiàn)又是在那熟悉的病房。他們模仿你當(dāng)時的形態(tài)——木訥地?fù)u頭,機(jī)械地重復(fù)著“不要打我的頭、不要打我的頭”,我笑得沒心沒肺。你說你從來不會欺負(fù)別人,因為你了解被欺負(fù)的痛。但人若犯你,你必犯人。你要讓全世界都知道,你不是好惹的!

  是誰說壞孩子沒有天空,是誰把不同的人涂上不同的色彩。如果說成長就是在社會上找到自己的妥協(xié)點(diǎn),那么先妥協(xié)的究竟是你還是我?或許你只是個盜版壞人。

  純真的感情,真摯的友誼,美好的往事回憶,都寫得真摯感人。文章通過大量的心理描寫片段寫出了人物的個性;透過外表觀察心靈,以及洞察“壞人”的整個生活歷程,寫出了人的精神世界,將人物活生生地展現(xiàn)在讀者面前,給人以深刻的印象。

友誼的作文 篇2

  兩天過去了,我一句話沒跟張家坤說過,張家坤也沒有正眼看過我,連從我旁邊走過時都是氣哼哼的。哎,這樣的局面就這樣僵持下去嗎?難道我們的友誼就這樣結(jié)束了嗎?還得從那件事說起。

  那天下午的體育課下課后,我們分分散散的往教室里走,我和張家坤邊走邊聊天。突然,前面有一個小女孩朝我沖過來,因為我和張家坤談得正高興,所以我根本沒有注意到她。我還沒來得及反應(yīng),就和她撞了個滿懷。由于我的力氣比她大,她一下子摔了個屁股墩。我痛得直捂著胸口,一邊捂,一邊罵:“你這個小女生真莽撞,連看都不看,就只顧往前沖!闭f完,我們繼續(xù)往前走了。

  這時,我發(fā)現(xiàn)張家坤一臉壞笑,我問他:“你笑什么呢?”張家坤用手指著我說:“你剛剛抱了那個小女孩,莫非,你喜歡她吧!薄?,你別瞎說,我看是你喜歡那個小女孩吧!睆埣依び终f:“剛剛你明明抱了她嗎,我又沒瞎說。”我臉紅得像豬肝一樣,跑過去打他,剛要打到他,他卻一閃,溜了,還邊跑邊說:“蔡望軒抱了一個小女孩。”我一邊追一邊說:“你再敢喊,小心我把你打死!苯K于,我追上了他,重重地踢了他一腳,又狠狠地打了他一拳,這才離開了他。我還沒注意到他已經(jīng)爬起來,向我跑了過來,已經(jīng)被他在身后重重地打了一拳,我立刻趴在地上,他又重重地踩了我一下,然后憤憤地向教室里跑去。

  我忍著疼從地上爬了起來,剛想去報復(fù)他,上課鈴響了,我沒有辦法,無奈地跑回教室。整堂課,我根本連老師的半句話都沒聽進(jìn)去,一直想著剛才發(fā)生的事:既然我報復(fù)不了張家坤,那我就不跟他好了。

  下課后,我轉(zhuǎn)過頭對他說:“你跟我道歉,不然我不跟你好了!薄安桓液镁筒桓液,我也懶得跟你好。”于是,我們倆的友誼,就這樣破裂了。

  事情就是這樣,我也曾想過辦法去跟他和好,但他不肯原諒我。晚上,我開始失眠了,想:我難道因為這句話就不愿意原諒他了嘛?我應(yīng)該向他道歉去。

  隔了兩天后,終于,我在第三天早上,對張家坤誠懇地說:“請你原諒我前幾天的'過錯,對不起!睆埣依ひ擦⒓磳ξ艺f:“那天我不應(yīng)該跟你開玩笑,對不起!庇谑牵覀儌z手拉手,重又和好了,而且我們的友誼比原來更深了。

  友誼是珍貴的,同學(xué)間的友誼是最珍貴的,我們牢牢抓住它、愛護(hù)它,而不能因為雞毛蒜皮的小事輕易丟了它。

友誼的作文 篇3

  世間最美好的東西,莫過于有幾個頭腦和心都很正直的朋友。——題記

  又是一節(jié)語文課,似乎并沒有什么不同,但是在后排的我卻坐不住了。

  因為坐位的緣故,我陰差陽錯地坐在了靠后的幾排座位,由于前面幾位同學(xué)的遮擋,我如同身處“墻”后,幾乎看不到黑板。

  我的心里當(dāng)然是氣惱的,但氣惱之余,我還是將身體探出,雙手撐住桌面,脖子向外探著,竭力想看到黑板上的字跡。但無奈前面的那位身形高大,我只能縮了回去!鞍ァ蔽逸p聲嘆了口氣,聲音是如此之小,仿佛只有我自己能聽到一般,但顯然并不是這樣。

  我看到他不自然地扭動了一下身子,把身子向下微微伏了一伏,我便能看到黑板,但他卻呈現(xiàn)出一副半趴在桌上的怪異姿勢,他就那樣坐了好長時間,一分?兩分?我已不清楚過了多久,但是我能感到他的痛楚,因為我注意到那微微顫抖的肌肉和滲出的密密的小水珠。即使是這樣,他任然不直立起來,繼續(xù)堅持著。我從他伏下身子的那一刻就明白她的用意,幾次想與他道謝卻又無奈這是在課堂上。

  他顯然堅持不住了,慢慢的直起身子,但立刻又想到了什么似得伏下身子,過一會兒又起來……這樣連續(xù)多次,終于挨到了下課——直到打鈴后——他才直起身子。

  我將這一切都看在眼里,我懷著滿滿的'感激之情,用手拍拍她的肩膀,輕聲道了聲謝謝,他擰過頭臉上洋溢著笑容。那一刻,我感到自己是多么的幸福,因為我收獲了一份真摯的友誼。

  友誼也許不需要千言萬語地深情表達(dá),它可以簡單到僅僅是一個細(xì)小的動作,而一個個微小的動作也是因為有了友誼這份情感的影響而升華。謝謝你,前排的那位同學(xué)!

友誼的作文 篇4

  時間就像一條記憶的長河,匆匆地,悄悄地流過,但總會沉淀下不可或缺的東西,我的思緒不禁又回到了上周五……

  那一天,我吃完早飯后胃就感到有些不舒服了,但想著還要上學(xué),我還是忍著去了。

  第一節(jié)是數(shù)學(xué)課,我正寫著課堂作業(yè),突然覺得胃里一陣翻江倒海,雖然想努力控制,但還是“哇”的一聲吐了一地……同學(xué)們見狀,急忙告訴老師,并且把我嘔吐物都打掃干凈,我的心中一陣陣的溫暖。這時,我的好朋友魏欣洋彎下腰,輕聲細(xì)語地問:“郭暢,你怎么了?哪里不舒服?要不要回家休息呀?”為了表示自己很堅強(qiáng),我故作輕松地說:“沒關(guān)系,不用了,能堅持就咬著牙冠堅持下去吧,我覺得過一會兒就會沒事的吧!薄澳阏鎴詮(qiáng)!”說著,她向我豎起了大拇指,我們都會心地一笑……

  好不容易熬過了第二節(jié)課。不料,在大課間時,我的胃又開始翻滾起來。魏欣洋又趕了過來,當(dāng)發(fā)覺我又要吐的時候,便拿來垃圾桶,我又“哇”的一聲吐了出來……結(jié)果吐得越來越厲害了。班主任王老師特別體諒我,立即用手機(jī)聯(lián)系了我的.媽媽。過了一會兒,接到媽媽電話的奶奶來接我了。臨走時,魏欣洋還特意幫我準(zhǔn)備了一個黃色的垃圾袋和十幾張餐巾紙一齊塞入我的小口袋中。她攙扶著我邊走邊說:“郭暢,好好休息吧,希望下個星期一能看見你開心地回歸明亮的教室哦!”暖流瞬間涌遍我的全身。

  外面的天真冷,但我的心覺得暖暖的。因為同學(xué)們的關(guān)愛,尤其是魏欣洋的關(guān)愛讓我感受到了濃濃的友情!這不是普通的友情,而是同學(xué)之間最真摯,最珍貴的友情!

友誼的作文 篇5

  在一個陽光明媚的下午,小鴨子打扮的非常漂亮,走在森林的小路上,它要去燈火晚會。

  森林里長著茂密的大樹,綠油油的小草里開著五顏六色的鮮花,前面還有一條長長的小溪,叮叮咚咚奏著美麗的樂曲。這里的風(fēng)景真美啊!小鴨子被這美麗的風(fēng)景迷住了。突然小鴨子不小心掉進(jìn)了坑里,小鴨子努力的向上爬,但是坑太深了,小鴨子爬不上來。

  這時小鳥從高空飛過來,看見小鴨子在坑里,就飛小來問小鴨子怎么了,小鴨子告訴它自己一不小心掉到坑里了,小鳥說:“不要著急,我叫朋友來幫忙!闭f著小鳥飛走了。在途中它碰到了正在玩耍的小猴子和大象,它們聽小鳥一說急忙去救小鴨子,回來的`途中又遇見了小熊正提著水桶要去玩水,小熊也加入了救援隊伍。到了坑邊它們看到小鴨子非常著急,說:“小鴨子不要著急我們來想辦法!边@時小猴子看到旁邊有棵大樹就用尾巴鉤在樹上,倒吊在樹上拿著一根長長的木棍,讓小鴨子抓住棍子,它要把小鴨子拉上來?墒区喿拥某岚蜃ゲ蛔」髯樱▲喿由喜粊。大象一看就伸出它長長的鼻子,讓小鴨子跳上去,可是大象的鼻子太滑了,一次又一次的都跳上去又滑了下來。小鴨子這時垂頭喪氣,非常傷心。這時小熊問小鴨子:“你會游泳是吧?”小鴨子說:“我最大的本領(lǐng)就是游泳!毙⌒茱w快地跑向小溪邊提來一大桶水,倒進(jìn)坑里。大象和小猴子恍然大悟立馬也幫忙提水,不一會坑里的水滿了,小鴨子救了上來。

  小鴨子得救了,它非常感謝它的好朋友,并邀請它們一起去燈火晚會,它們之間的友誼更加牢固了。

  教師點(diǎn)評:小作者通過自己豐富合理的想象,將小鴨子遇險原因、小伙伴們解救小鴨子的過程及最后結(jié)果描寫的清楚細(xì)致。而且還有精彩的對話描寫及對周圍環(huán)境的描寫,真棒!

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