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友誼的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的友誼的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
友誼的作文 篇1
友誼是燈，照亮前方的路，友誼是路，引我走向黎明，友誼是黎明，照亮心底最初的黑暗的童真世界。
你，是一班之長(zhǎng)，集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身，老師們疼你，同學(xué)們關(guān)心你，但你卻從不驕傲，不仗著老師對(duì)你的喜愛(ài)狐假虎威，你樸實(shí)，無(wú)華，待人處事都很友好，而我則剛剛與你相反，我成績(jī)一般，對(duì)任何人、事、物都保持著“與我無(wú)關(guān)”的態(tài)度，我就像是一個(gè)得了自閉癥的孩子，從不與老師，同學(xué)交流，但你卻從不嫌棄我，愿意跟我一起玩，一起受罰。
暑假剛開(kāi)學(xué)不久，我初來(lái)乍到，什么都不懂，而你卻悉心教我，如一位母親般西北，你給我這陰暗，潮濕的'心房送來(lái)了一束光亮。
一次，因?yàn)槲疫t到了，被迫站到校門(mén)口外，而你卻跟那看門(mén)的大爺苦苦求饒，求他放我進(jìn)學(xué)校，終于，那位老大爺?shù)植贿^(guò)你的苦苦哀求，放了我進(jìn)去，但惡運(yùn)并沒(méi)有就此結(jié)束，我和你一路小跑，跑到了班上，卻發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)在教室里了，老師問(wèn)了我們?yōu)槭裁春�，就讓你進(jìn)去，而你卻固執(zhí)的站在門(mén)口，陪我一起喝西北風(fēng)，于是，老師也拿你沒(méi)辦法，就這樣，我們?cè)谕饷婧攘艘还?jié)課的西北風(fēng)，中途，你還脫下衣服搭在冬日里瑟瑟發(fā)抖的我身上，我哭了，從我記憶開(kāi)始，第一次哭了，那時(shí)，我知道了----眼淚的味道是咸的，而你卻微笑著說(shuō)：“沒(méi)事，不就是喝了西北風(fēng)，少上了一節(jié)課嗎？回頭補(bǔ)上來(lái)就行了”。你總是這樣，什么事都一笑而過(guò)，你總是用微笑化解任何困難，自此之后，我依賴(lài)上了你，依賴(lài)上了你的微笑，同時(shí)，我也發(fā)誓，就算是為了你，也為了我自己，我要把成績(jī)提上來(lái)，而你就這樣，每天到我家來(lái)，幫我補(bǔ)課，幫我講題，偶爾開(kāi)開(kāi)玩笑，期末考試到了，成績(jī)發(fā)下來(lái)了，我考了全班第一，而你卻只考到了全班第五，老師問(wèn)你為什么？你卻什么也沒(méi)說(shuō)，因?yàn)槲铱嫉搅说谝幻�，老師把你的班長(zhǎng)之位給了我，對(duì)我疼愛(ài)有加，我好后悔，我搶奪了你的一切，而你卻依舊只是笑笑，什么也沒(méi)說(shuō)，仿佛這所有的言語(yǔ)都已融入了這一個(gè)微笑中。
友誼就像是粼火，在越黑暗的地方它就越亮，它總時(shí)時(shí)刻刻的在你身旁，從不張揚(yáng)，從不向你索要什么，這就是“無(wú)聲的友誼”。
友誼的作文 篇2
每個(gè)人都有秘密。你曾經(jīng)不下十次的問(wèn)我，為什莫我們是好朋友，卻不可以像小時(shí)候一樣無(wú)話不談。
我只是沉默著。不知道在哪本書(shū)上看過(guò)，長(zhǎng)大了就意味著失去很多東西。長(zhǎng)大了，友誼便如同這天空中的風(fēng)箏，線在手上，風(fēng)大了，線會(huì)斷，箏會(huì)掉。友誼如同一塊易碎的玻璃。
雖然走得最急得風(fēng)景總是最美的，傷的最深的也總是感情。我害怕兩個(gè)互相取暖的人卻得到最冷的'冰。說(shuō)以我害怕離你越近，傷你越深。
所以當(dāng)我聽(tīng)你講心里話時(shí)，只是靜靜地聽(tīng)著。我選擇沉默，對(duì)任何事物的沉默。你曾經(jīng)說(shuō)我是一個(gè)大冰山，只會(huì)沉默。友誼真是一個(gè)奇怪的東西，比一切東西都要奇怪。
友誼，友誼，一個(gè)困惑我已久的問(wèn)題。我問(wèn)過(guò)許多人，回答千奇百怪。到現(xiàn)在，我還不知道什么叫友誼。
我害怕友誼又喜歡友誼。友誼，我曾寫(xiě)過(guò)幾十遍，幾百遍，直到最后，我忘了寫(xiě)過(guò)幾遍，知道寫(xiě)到手都麻木了，心也麻木了。
朋友，你走得無(wú)聲無(wú)息，當(dāng)我剛學(xué)會(huì)勉強(qiáng)擠出一個(gè)微笑的時(shí)候，你就走了。獨(dú)留我一個(gè)人在黑暗中，獨(dú)自的沉默，獨(dú)看漫天的煙花，獨(dú)看漫天的繁星，獨(dú)看這人世間的一切一切。
朋友，你告訴我要學(xué)會(huì)珍惜一切，珍惜一切的朋友。
朋友，我以沉默來(lái)回憶你，回憶你的素顏，回憶你的音容笑貌，回憶你與我的一切一切。
友誼的作文 篇3
在蔚藍(lán)的大海里，生活著兩條美麗的小魚(yú)，一條活潑可愛(ài)渾身發(fā)著金光，叫金葉，另一條優(yōu)雅文靜渾身發(fā)著綠光，叫綠芽，它們是一對(duì)要好的朋友，每天形影不離，大海里到處留下它們的笑聲。
有一天，它們相約一起去看日落，正在它們興奮的'時(shí)候，海面忽然漂來(lái)一些花花綠綠的東西，金葉忍不住吃了幾口，綠芽看見(jiàn)了大驚失色地喊道：“不能吃，那是塑料袋！”可是已經(jīng)晚了，金葉捂著肚子痛得直打滾，看到朋友這么難受，綠芽心疼得哭了起來(lái)，這時(shí)，烏龜醫(yī)生游過(guò)來(lái)對(duì)綠芽說(shuō)：“要想救你的朋友，就要到深海去找一種像瓜子一樣的海草，那里很黑，還有漩渦，水流很急，一不小心就會(huì)被卷進(jìn)去，再也上不來(lái)了�！本G芽看著痛得打滾的金葉，咬咬牙堅(jiān)定地說(shuō)：“我不怕，只要能救金葉，再大的困難我也要去！”
綠芽拜托烏龜醫(yī)生照顧金葉，自己勇敢地向深海游去。天越來(lái)越黑，周?chē)聂~(yú)越來(lái)越少，綠芽不斷的給自己鼓勁，堅(jiān)強(qiáng)地游著，忽然，它感到一股很強(qiáng)大的吸力，拖著它往旁邊走，它使勁甩動(dòng)尾巴，拼命地向前游，一次又一次，它靠著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，一次一次從漩渦邊游了回來(lái)，當(dāng)它從海底采回海草的時(shí)候，它激動(dòng)地哭了起來(lái)。
精疲力盡的綠芽銜著海草回到了家，它把冒著生命危險(xiǎn)采到的海草交到了朋友的手中，金葉吃過(guò)海草后病好了，大家都夸綠芽是個(gè)勇敢的孩子，綠芽拉著金葉的手說(shuō)：“我們是朋友，朋友就應(yīng)該互相幫助。真希望人類(lèi)能愛(ài)護(hù)環(huán)境，不要再破壞我們賴(lài)以生存的地球了�！�
友誼的作文 篇4
那次后，我才發(fā)現(xiàn)友誼如水晶球般脆弱，想要回到之前的友誼，卻像碎了的水晶球吧，不再可能了……
——題記
耀眼奪目的夏日盡情地照耀著大地，那棵老槐樹(shù)依舊倔強(qiáng)地立在轉(zhuǎn)角處，為稀少的行人送去一片陰涼與恬靜。
我坐在車(chē)上，身上穿著一條紅色的長(zhǎng)裙，蕾絲邊輕輕地?fù)u擺著，正如我的好心情。8月3日，我的10歲生日。
到了九點(diǎn)，我看著一間間寬大舒適的廳堂，心中勾勒著生日時(shí)那一幅幅動(dòng)人的場(chǎng)面。今天我最好的朋友小顏也會(huì)來(lái)呢。
客人們紛紛走進(jìn)了廳堂。我東張西望就是沒(méi)望見(jiàn)小顏的身影。突然，一雙手遮住了我的雙眼。“鴻詩(shī)，猜猜我是誰(shuí)？”“小顏？”我輕輕地說(shuō)，心中早已喜出望外。“答對(duì)了！”手放了下來(lái)，我看著這位我從小到大的.閨蜜，熱情洋溢地用力地抱了抱她，便拉著她的手，把她拉到一旁說(shuō)悄悄話了。
我們都吃飽喝足，吃完蛋糕后。我媽媽提議說(shuō)：“讓小孩去我們家住一晚吧！”小顏這時(shí)將禮物遞給了我。我聽(tīng)了媽媽的話，期盼地看了看小顏。誰(shuí)知小顏毫不猶豫地說(shuō)：“不用了，你們家蚊子太多了�！边@句話讓我從天堂掉到了地獄。小顏又說(shuō)：“鴻詩(shī)，你要不去我家把！”你們家？我猶豫了�？墒窍氲叫☆伒膯稳舜玻阏f(shuō)：“不用了，你們家床太小了。”小顏一聽(tīng)，立刻走開(kāi)了。
我無(wú)奈又氣憤，跑過(guò)去，拍了拍小顏的肩膀，正打算安慰一下她，沒(méi)想到小顏用力地打開(kāi)了我的手，冷漠地說(shuō)：“不是嫌棄我家床小嘛，那以后別來(lái)找我了！”我火冒三丈，回頭把小顏送給我的禮物水晶球用力地丟在地上，跟她說(shuō)：“好，我們絕交了！”“好！”小顏瞪了我一眼，哼了一聲，轉(zhuǎn)頭就走，我看了看碎了的水晶球，也轉(zhuǎn)頭走了。生日宴結(jié)束了。
天不知不覺(jué)地下起了傾盆大雨，如今早已物是人非。小顏轉(zhuǎn)學(xué)了。我也11歲了。其實(shí)，如果我們當(dāng)初不那么倔強(qiáng)，現(xiàn)在也不那么遺憾吧……
友誼的作文 篇5
剛過(guò)去的這一個(gè)烈日炎炎的夏天，我收獲到了我有史以來(lái)從未收獲過(guò)的，也從未得到過(guò)的友誼。交朋友，也許只要說(shuō)一句謝謝，或問(wèn)候一聲，就可以成為朋友。但，真正的朋友，是沒(méi)帶有虛假成分的友誼。
四個(gè)月前……
星期一下課時(shí)，我頭暈?zāi)垦�，有種想吐的感覺(jué)，同桌王熙見(jiàn)我這個(gè)樣子，便關(guān)切的問(wèn)我：“你沒(méi)事吧?我?guī)湍憬o老師請(qǐng)個(gè)假，你先回家吧!”我把頭趴在桌子上，毫無(wú)領(lǐng)情的意愿。王熙見(jiàn)我這樣，離開(kāi)了教室，我想我是不是說(shuō)得太過(guò)分，傷了她的心了，正當(dāng)我想邁出沉重的步伐時(shí)，班主任走了進(jìn)來(lái)，她走到我身邊，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“林青，你要堅(jiān)持不住就先回家吧�！笨粗驹陂T(mén)口的王熙，我一下子意識(shí)到王熙的用意。我對(duì)她笑了笑，表示對(duì)她的歉意。
在家里休息的幾天里，我總琢磨著怎么跟她道歉，可到了星期三去學(xué)校時(shí)，直到上課我旁邊的位置都一直空著。王熙怎么了?怎么沒(méi)來(lái)上學(xué)?這時(shí)，班主任的臉上露出憂(yōu)慮的神情，仿佛有什么不順心的事情，班主任嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“就在昨天放學(xué)的時(shí)候，王熙的因?yàn)楸蝗俗驳苟恍宜�，雖然很抱歉，但是王熙還是不想落下功課，所以她想請(qǐng)一位同學(xué)幫她補(bǔ)習(xí)功課，那我來(lái)選一位同學(xué)吧�！闭f(shuō)完，班里鴉雀無(wú)聲，老師也沉默了一陣，我則悠閑地?cái)[弄筆，像我這種不善于語(yǔ)言交流，孤僻的人，毫無(wú)疑問(wèn)，不可能是我。突然，一個(gè)熟悉的名字傳進(jìn)我的耳朵里，這不是我的名字嗎?我頓時(shí)呆若木雞，同學(xué)們也都用詫異的眼光望著我。下課時(shí)，班主任把我叫到辦公室里，陳老師說(shuō)：“林青，老師希望你把我這次機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)主動(dòng)一些……”回到教室，幾個(gè)男生就開(kāi)始起哄：“喲，別把人成績(jī)補(bǔ)習(xí)給補(bǔ)差了，最后和你一樣變成“啞巴”啦。他們故意把啞巴說(shuō)強(qiáng)調(diào)，一陣陣嘲笑聲在我腦中回蕩，我早已習(xí)慣這一些，狠狠地掃了他們一眼，走出教室。
回到家，媽媽聽(tīng)到這個(gè)消息，也同意讓我?guī)屯瑢W(xué)去補(bǔ)習(xí)功課。一想到有一小段時(shí)間都要去王熙的家里，心中無(wú)限遐想，無(wú)比激動(dòng)，也無(wú)比苦惱。
第二天下午放學(xué)以后，我來(lái)到了王熙的家里，我一按門(mén)鈴，王熙的媽媽忙打開(kāi)門(mén)。她的家雖然不算大，不算華麗，不過(guò)很溫馨。王熙的傷不算是嚴(yán)重，但是要把傷養(yǎng)好，也得一兩個(gè)星期，可是王熙卻十分倔強(qiáng)，硬是不想在醫(yī)院養(yǎng)傷。不過(guò)，不管什么時(shí)候，王熙的嘴角總是微微上揚(yáng)，使人感受不到疼痛給她的`心情帶來(lái)任何影響，見(jiàn)到我，王熙忙讓我坐下。王熙說(shuō)：“林青，昨天媽媽說(shuō)到要讓你來(lái)幫我補(bǔ)習(xí)，我可高興了，那開(kāi)始吧，我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)的�！甭�(tīng)了她的話，我臉紅耳熱，居然有人因?yàn)槲叶吲d。我開(kāi)始給她上課。很快就六點(diǎn)了，天色也灰暗了起來(lái)，我告別了王熙，回了家。
這樣的日子持續(xù)了十天左右。在和王熙相處的那段時(shí)間里，我漸漸變得愛(ài)說(shuō)話了。和王熙在一起，能感到親切，王熙不像班里一些同學(xué)一樣做作。她十分淳樸，善良。這也是她擁有許多朋友的原因吧!
時(shí)光如梭，很快，新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)。自從和王熙成為朋友后，我的性格不再那么孤僻，慢慢地遠(yuǎn)離了那個(gè)總被人稱(chēng)之為啞巴的林青了。而這一切來(lái)源于王熙，和她一起聊天時(shí)，她總是會(huì)逗笑我，遇到不順心的事時(shí)，她的話總溫暖人心。
不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，不管未來(lái)有多么長(zhǎng)久，不管分別多少個(gè)春夏秋冬，友誼的道路上，我們是永遠(yuǎn)的朋友!
友誼的作文 篇6
友誼是什么？是彼此的傾聽(tīng)，理解，默契。在我們的一輩子中，有很多朋友。但真正的朋友是少之又少，所以說(shuō)，人生得一知己足矣！
我覺(jué)得我比較幸運(yùn)，能有一個(gè)真心朋友，她成績(jī)很好，我的成績(jī)一般，但是她從不嫌棄我，反而還會(huì)幫助我，不僅僅是學(xué)習(xí)上，很多方面她都會(huì)幫我。
就比如我剛上初一的.時(shí)候我與舍友的關(guān)系不是和諧，雖然不會(huì)出現(xiàn)像那種校園暴力的事件，但偶爾也會(huì)出現(xiàn)大矛盾，而我經(jīng)常處于弱勢(shì)狀態(tài)。有一次我去她家找她跟她說(shuō)這件事，她是在認(rèn)真地聽(tīng)我講這件事，我講完后，她是以客觀的角度說(shuō)這件事情的，她說(shuō)這件事情我和別人都有錯(cuò)，我一開(kāi)始是不開(kāi)心的，因?yàn)槲冶緛?lái)已經(jīng)很委屈了，為什么還要說(shuō)我？但后面又想了想，如果我真的沒(méi)錯(cuò)，為什么會(huì)發(fā)生矛盾呢？然后呢，她就跟我分析這件事情，為什么會(huì)發(fā)生矛盾，我的錯(cuò)錯(cuò)在哪里？解決的辦法是什么？她這么一跟我說(shuō)，我就覺(jué)得這件事情沒(méi)啥好吵的。
我在她的身上也學(xué)到了許多對(duì)待人的方法，比如不要斤斤計(jì)較，要懂得寬容大度，別人小氣，那你就大度咯。要懂得說(shuō)話，不會(huì)說(shuō)話，那就不說(shuō)話。
她是一個(gè)文靜的女孩，我呢，跟她相反，我是比較神經(jīng)類(lèi)型的，她呢比我大一歲，成績(jī)又好，所以她偶爾也會(huì)教我學(xué)習(xí)上的事，我呢，就教她畫(huà)畫(huà)，兩個(gè)人彼此互幫互助。
友誼不僅僅是一起玩，還是一起長(zhǎng)大，她——我最好的朋友，是她教會(huì)我許多，是她帶我一起長(zhǎng)大。就因?yàn)檫@樣，我才格外珍惜這段友誼。
友誼的作文 篇7
生活好比一條康莊大道，在道路兩邊，開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花朵，給這條道路平添了絢麗多彩的景象，這些花不是普通的花，而是人間最溫情的友誼之花。
那是小學(xué)時(shí)的`一件事：那時(shí)我上六年級(jí)，是剛來(lái)的轉(zhuǎn)校生，所以沒(méi)有本校的校服。下午要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，必須穿校服，中午時(shí)，我便向當(dāng)時(shí)我的同座李大圣請(qǐng)求幫助，他很爽快地答應(yīng)了，隨我一起去找別人班借，因?yàn)閯e人班有可能不規(guī)定穿校服，可我們找了半天，別人要不是沒(méi)帶就是有用，我萬(wàn)分沮喪，李大圣便安慰我道“沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)找吧”。受他的鼓勵(lì)，我也重拾信心�？商旃路鹋c我們作對(duì)似的，我們還是一無(wú)所獲，我十分郁悶地回到教室，把心一橫，心想“管他呢，走一步算一步”。可李大圣還沒(méi)放棄，拉著要我繼續(xù)找，我有力無(wú)氣地道：“你要去找你去吧，反正我是聽(tīng)之任之了”。望著他又走出教室的背影，我非常感動(dòng)，不過(guò)對(duì)此已不抱太大希望了。已經(jīng)2點(diǎn)零7分了，離集合時(shí)間只差3分鐘，李大圣突然興沖沖地跑了進(jìn)來(lái)，丟了一件衣服在我桌上，然后說(shuō)“穿上它”，我不可思議地望著這件校服，口中忙不迭地道“謝謝！謝謝！”，他把我一拍：“謝啥，咱們哪跟哪！”我心中又能一次被暖流充滿(mǎn)，這就是我生活中擁有的最美之花——友誼。
無(wú)論多么美的花兒，在友誼之花面前都會(huì)黯然失色，我從今往后要把友誼之花一個(gè)個(gè)往下傳，讓友誼之花開(kāi)放在世界各個(gè)角落。
友誼的作文 篇8
“滴答，滴答……”床前的小鬧鐘不緊不慢的走著。我在床上翻來(lái)覆去，躺了很長(zhǎng)時(shí)間，還是睡不著�！坝颜x，就這么沒(méi)了嗎？”我想著，不經(jīng)意間，我那顆顆熱淚掉了下來(lái)，掉在我的心上。我又想起了以前和她——晴的故事，那似乎很戲劇化但又很真實(shí)。
我和晴，相逢的意外。那只不過(guò)是我看他的作業(yè)本罷了，可竟讓我和她的生活從此打亂。
一開(kāi)始，我的另一個(gè)朋友并不同意和晴做朋友，“因?yàn)樗陌l(fā)型太那個(gè)了。”這就是答案，一個(gè)很明了的答案。為此，我放棄那個(gè)“高貴公主”的傲氣，像一個(gè)乞丐似的低三下氣的求另一個(gè)朋友，讓她和晴做朋友。為此，我還跟這個(gè)四年朋友絕交！這樣，才換來(lái)她們之間的“友誼”。
我和晴的友誼路一直走得很順暢，可直到這次月考，路上卻出現(xiàn)了一塊石頭——
我和晴同在一個(gè)考場(chǎng)，距離就是一張桌子的距離，每次考完，我、晴和雪就去走廊里散步、談心，可當(dāng)試發(fā)下，一切快樂(lè)皆被消散。
數(shù)學(xué)試卷發(fā)下，我考了97，而晴與我只相差3分，但她卻……或許是英語(yǔ)，我考了95，她考了77，又或許是……
當(dāng)晴把紙條交給我時(shí)，我的心頓時(shí)碎了！她竟不和我做朋友？！我立刻會(huì)給她紙條，她看后，也沒(méi)有說(shuō)什么，只是放學(xué)后不理我罷了，可中午她也沒(méi)有來(lái)叫我，剎那間，我的心碎了，碎的完完全全，沒(méi)有殘留……
“滴答，滴答……”時(shí)間過(guò)去了2小時(shí)，我的淚水早已在我的臉頰留下痕跡。慢慢的`，我枕著傷痛入睡了，可不知為何，淚水潸然而下，這是我第一次為友情哭！
“友誼什么的，最討厭了！”這是睡醒后的第一句話，它代表了我的心聲。
想挽留的友誼，希望能挽回、挽回……
友誼的作文 篇9
那天之后，布丁就不見(jiàn)了。
“零零零零——”
“已經(jīng)第二節(jié)課下課了，布丁怎么還沒(méi)來(lái)了？”果凍站在布丁教室門(mén)前，焦急地等待著，手里緊握著布丁生日那天送給她的小巧的八音盒，耳畔還回蕩著布丁生日那天對(duì)她說(shuō)的那句話：“如果有一天我不見(jiàn)了，那就請(qǐng)打開(kāi)這個(gè)八音盒。不要搞丟。”
生日那天——
布丁真的帶著一個(gè)很大很大的七彩果凍來(lái)了，但是卻說(shuō)了一些很奇怪的話：“果凍，我們是很好很好的朋友是嗎？”
“嗯，是啊�！�
“那就不要忘記我�！�
“��？”
對(duì)不起，果凍。布丁的眼里閃爍著著晶瑩的.淚，交給她八音盒就奪門(mén)而出了，只留下果凍一人在那里發(fā)呆。
真的是等不了了，果凍抓住一個(gè)剛出來(lái)的同學(xué)問(wèn)道：“同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)布丁怎么還沒(méi)來(lái)？”那同學(xué)奇怪的看著她：“哈？布丁，誰(shuí)啊！想吃就去超市去買(mǎi)一個(gè)啊！”說(shuō)完，就奇怪的看著她，馬上走了�！罢O……怎么回事？”果凍急忙找到她班的班主任，也問(wèn)了布丁怎么還沒(méi)來(lái)，班主任也是一樣的回答：“布��？這位同學(xué)，你是不是發(fā)燒了？”也用奇怪的目光看著她。果凍失望的走出了辦公室，慢悠悠的走到了秘密基地。
布丁姐……果凍的眼淚不停地往外流，滴在地上，化成美麗的水花。
一陣清涼的風(fēng)吹過(guò)，手中的八音盒被吹落，掉在花叢里。八音盒！果凍連忙拾起八音盒，又想到了那句話：”如果有一天我不見(jiàn)了，那就請(qǐng)打開(kāi)這個(gè)八音盒……“想到這，果凍的手顫抖地打開(kāi)了八音盒，”只好拼了！“。突然，八音盒無(wú)限擴(kuò)大，把果凍裝進(jìn)了盒子里。
但是，里面并不是一片漆黑，而是一片繽紛的、熱鬧的景象�！安屎缜煽肆�！用天上的彩虹制造而成的！純天然，只需998！”“勁爆QQ糖！”“……”看來(lái)是商場(chǎng)啊。果凍到處游逛，來(lái)到告示欄前時(shí)，一個(gè)熟悉的名字印上眼簾。啊，不好！
友誼的作文 篇10
我在報(bào)紙上看到一個(gè)在動(dòng)物園發(fā)生的真實(shí)故事，雖然報(bào)道很短，但這個(gè)故事深深打動(dòng)了我，我用自己的想象和語(yǔ)言寫(xiě)下這篇海象約瑟的故事。
約瑟是一只可愛(ài)的、胖乎乎的小海象，居住在動(dòng)物園的海象館里，負(fù)責(zé)照看它的是年輕的女飼養(yǎng)員艾麗。艾麗對(duì)約瑟十分認(rèn)真、細(xì)心。約瑟很快就與艾麗混熟了，從老遠(yuǎn)就認(rèn)得出她來(lái)。
約瑟跟艾麗十分親，每次艾麗把食物端進(jìn)海象館時(shí)，約瑟就要把艾麗堵住，讓艾麗陪它玩一會(huì)兒，如果艾麗一定要出去，約瑟就會(huì)發(fā)狠地吼叫，用尖尖的小牙咬著艾麗的褲腳把她往回拖。艾麗對(duì)這個(gè)將近一百五十公斤的小胖子時(shí)常無(wú)可奈何，只好苦笑著陪它玩兒一會(huì)兒。
到了冬天，約瑟搬進(jìn)了內(nèi)室，換成另一個(gè)飼養(yǎng)員看管。一個(gè)多月后，艾麗去看約瑟，約瑟一聽(tīng)見(jiàn)艾麗的喊叫聲，不知從哪兒來(lái)的'一股子麻溜勁兒，一骨碌爬到岸上，猛地?fù)溥M(jìn)艾麗的懷里。艾麗沒(méi)來(lái)得及躲開(kāi)，約瑟兩只肥嘟嘟的爪子就搭在了她的肩上。約瑟用長(zhǎng)滿(mǎn)硬針一樣胡子的臉，使勁兒親艾麗，那硬胡子差點(diǎn)兒把艾麗的臉給扎破，艾麗用盡渾身力氣才掙脫出來(lái)，離開(kāi)約瑟跑了。這時(shí)，約瑟流著淚跑到圍欄邊，看著艾麗跑走的地方，傷心地叫了一天，什么也沒(méi)吃，從那以后，約瑟再也不理艾麗了。
寫(xiě)完這篇小故事后，我心里一陣陣難過(guò)。我想如果我要是艾麗，我一定能感覺(jué)到約瑟內(nèi)心的獨(dú)白：主人啊，這一個(gè)多月我是多么想念你！可是你對(duì)我的態(tài)度是那么生硬！我做錯(cuò)了什么？你不要我了嗎？我真?zhèn)�，嗚嗚嗚…�?/p>
有許多動(dòng)物對(duì)我們?nèi)祟?lèi)是那么依賴(lài)、信任，可是我們卻無(wú)緣無(wú)故傷他們的心。也許在很多人眼里，小動(dòng)物不過(guò)是逗我們開(kāi)心一笑的玩具，可是不曾想到小動(dòng)物們也是有生命、有感情的，人們從來(lái)不曾站在它們的立場(chǎng)去想一下它們的感受。
我還想到，經(jīng)常有一些小孩和家長(zhǎng)，把捉到的小鳥(niǎo)一只腿上綁一根繩子，當(dāng)成不花錢(qián)的玩具玩兒�？蓱z的小鳥(niǎo)撲扇著翅膀想要飛，可無(wú)奈腿被拴住了，飛一下又跌落下來(lái)。
我想對(duì)這些人說(shuō)，我們所學(xué)的《論語(yǔ)》告訴我們：“己所不欲勿施于人。”你自己不愿意遇到的事情，也請(qǐng)不要這樣對(duì)待別人！特別是可愛(ài)的小動(dòng)物朋友！
海象約瑟用自己的行動(dòng)告訴我們，動(dòng)物也是有感情的，感情需要用真心對(duì)待。動(dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)最難得、最真誠(chéng)的朋友，我們只有用最真誠(chéng)的心去善待身邊的小動(dòng)物，才可以和動(dòng)物們建立起一個(gè)美好溫馨的友誼花園！
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